Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn. Matematikk. Uke 5 Eleven skal : - tavleundervisning - samtale -

Transkript

1 Periode: uke 5 og 6 Uke:5 og 6 Info: MERK: Siste frist påmelding til valentinsball på mandag Science-senteret 5.2, 10.2 og Husk at bussen går PRESIS!!! Torsdag 11.2 blir det skøytedag. Det kommer skriv om dette. Torsdag 18.2 er det valentinsball. Matematikk - tavleundervisning - samtale - selvstendig arbeid - oppgaveløsing - kunne læresetningen til Pytagoras - vite hva hypotenus og katet er - kunne regne ut hypotenus og katet - kunne bruke Pytagoras læresetning i ulike typer oppgaver - kunne konstruere ulike vinkler med passer - kunne regne ut ukjente vinkler i trekanter - kunne finne vinkelsummen i mangekanter - kunne konstruere trekanter og firkanter - kunne skrive forklaring til konstruksjoner - kunne gjøre om mellom ulike lengdeenheter Torsdag 4.2: Matteprøve kap.5 kl Lekse til fredag 5.2: I kladdeboka: Du skal ha blitt ferdig med ark med oppgaver i tillegg til oppgaver fra boka: oppg. 6.1 til og med 6.12 (Leksen skal gjøres selv om du er blant dem som skal til Science-senteret i dag) Til fredag 12.2: Du skal i løpet av skoledagen ha gjort ferdig oppg til og med 6.28 (Leksen skal gjøres selv om du er blant dem som skal til Science-senteret i dag) Til fredag 19.2: Du skal i løpet av skoledagen være ferdig med oppg 6.29 til og med Matteinnføring nr 7 leveres.

2 Periode: uke 5 og 6 Engelsk R Lese fra selvvalgt bok på engelsk GJØRES HJEMME TIL: UKE 5 Eleven skal: Lærerstyrt Arbeid to og to Bli en bedre leser i engelsk Individuelt arbeid Utvide ordforrådet Lære om 60- tallet Repetere verb i presens og preteritum UKE 6 Tirsdag rom 9, onsdag rom 7: Les F The Beatles and their music s eller lettere versjon side 231+ gloser s. 79. Oversett første avsnitt skriftlig. Fredag: Ta med selvvalgt engelsk bok. Les H James Bond S: 65 + gloser. Tirsdag rom 9, onsdag rom 7: Gjør ferdig grammatikkark utdelt i timen fredag. Fredag: Skriv minst ett avsnitt om en bok du har lest. Husk å ta med en valgfri engelsk bok. Kroppsøving - ferdighetstrening - samarbeid - elevene skal vise hva de har lært i - individuelt arbeid de foregående ukene i innebandy. - instruksjon av lærere og elever - kunne stå en langside på skøyter - kreativitet i snøen - kunne utføre ulike øvelser individuelt og i samarbeid med andre - kunne stå på ski og utføre ulike øvelser på ski - være kreative og skapende i snøen Vi skal ha innebandyturnering. Lagene blir satt opp av lærerne. Her skal vi vise hva vi har lært. UKE 6: Torsdag 11.februar møtes vi klokken i Labb og Line hallen på Ørejordet. De som har skøyter tar dette med seg. Husk varme klær (ikke minst varmt forttøy), mat og drikke. Vi har de to siste timene i klasserommet. UKE 7: Vinteraktiviteter ute i snøen. Dere kan ha med langrennski, miniski eller akebrett. viktig med varmt tøy og gode sko. Vi skal lage bål til lunsj. De to siste timene skal vi ha vanlig skole.

3 Periode: uke 5 og 6 Norsk Eleven skal lære om: * Lære om portrettintervju * Lære om verbbøying i nynorsk * Forelesning * Hjemmearbeid * Innlevering * Samarbeid Tirsdag/Onsdag: Nynorsk. Vi jobber med verb. Torsdag: Innlevering av portrettintervju Kunst og håndverk * Hjemmearbeid * Hjelp av læreren * Fordype seg i et kunstverk og * IKT kunstneren * Kunnskapsdeling * Lære å trekke ut set essensielle * Lære seg PowerPoint (IKT) Tirsdag/onsdag: Lekse i basisboka: S. 329, oppgave 3. Sjekk om verba er riktig bøyd Torsdag: Skøytetdag Tirsdag/onsdag 16. og 17. : Nynorsklekse oppg.1 og 2 side 329 Torsdag 18.2: Gjør oppg 1 s i basisboka. PowerPoint-presentasjon, bilde/skulptur + kunstner. Vi jobber videre på skolen Framføring PowerPoint Tirsdag 16. og 17. : Avslutning Powerpoint-fremføring. Innlevering av evaluering

4 Periode: uke 5 og 6 Samfunnsfag Diskusjon, foredrag, filmsnutter, individuelt arbeid. Kunne gjenfortelle D-dagen og dens betydning for forløpet av krigen Forklare delingen av Tyskland Kunne fortelle om konsentrasjonsleire og Holocaust Forklare hvorfor Japan ga opp Fordype seg i selvvalgt tema og presentere det for klassen Til mandag:du skal velge deg et tema innenfor 2.verdenskrig du vil fordype deg i.dette skal presenteres for klassen. Til tirsdag(rom 7) /onsdag (rom 9):Lag minst 10 spørsmål fra kap. Om 2 verdenskrig.jobb hjemme med å finne stoff til selvvalgt tema. Til Mandag: Jobb videre med foredraget om selvvalgt tema. Til tirsdag(rom 7)/Onsdag (rom9):forbered deg til prøve. Sjekk målene for samfunnsfag. Uka før vinterferien blir samfunnsfagstimer brukt til foredragene. Du må være klar til å holde ditt foredrag fra mandag 15.februar.

5 Periode: uke 5 og 6 Naturfag - samtale - diskusjon Eleven skal: - film - vite hva pubertet er og hvilke - oppgaveløsing forandringer som skjer i kroppen - individuell skriftlig refleksjon - kunne navnene på de ulike delenepå - lese fagtekster. mannens og kvinnens kjønnsorgan - kunne forklare hvordan ettcellens utvikling hos kvinnen foregår - kunne forklare menstruasjonssyklusen, hvordan denne går og hvilke hormoner som er involvert - kunne si noe om homofiles rettigheter i Norge i dag. Tirsdag/onsdag: Les side , nøkkelspørsmål side 137. Gjør utfordringen på s 135. Her trenger du internett. : Mandag: Les side , gjør nøkkelspørsmål s utfordringen på samme side. Tirsdag/onsdag: Les side Finn ut mer om homofilt partnerskap/ekteskap. Loven ble forandret i Hvilke rettigheter har homofile par i dag som de ikke hadde i 2007? Uke 7: Mandag: Gjør oppgave 1-5, s142. tirsdadg/onsdag: Gjør oppgave 6-10, s 142. (Du må bruke internett på oppgave 8)

6 Periode: uke 5 og 6 RLE - prosjektarbeid - samarbeid - kunne fortelle om en av de 8 - søke og vurdere informasjon fra religionene/ retningene/sektene internett - kunne forklare hvordan disse har - søke etter stoff i bøker og andre utviklet seg informasjonskanaler - forklare hva som kjennetegner de ulike religionene/retningene/ sektene - forklare hvordan hverdagslivet i de ulike retningene er. Fordypningsfag: Engelsk/norsk * Klipp,lime, fargelegge * Samarbeid * Lære seg å snakke bedre * Undervisning * Lære norske eventyr på engelsk * Drama som metode * Lære engelske "Kunst og håndtverksgloser" Jobbe med prosjektet. Det skal gis lekse på eget lekseskjema til begge RLE timene. Husk at dere må ha noe å jobbe med på skolen disse dagene også! Her er det viktig med god planlegging :) UKE 6: Vi jobber med prosjektet. Lekser blir gitt internt på gruppa og skal godkjennes av læreren. Husk at dette er siste uke dere får jobbe med dette før fremføringen neste uke. UKE 7: Fremføring starter 16. og 17. februar. Alle skal fremføre i klassen og må være klar for dette disse dagene. Er noen syke får de andre på gruppa fremføre. Vi skal lage dukketeater med norske folkeeventyr. Norwegian Fairytales. Du vil få oppdelt prosjektoppgave på mandag. Torsdag: Vi begynner å jobbe med å lage figurer og rekvisitta. Mandag og torsdag: Jobber med prosjektet Norwegian Fairytales. Øve med rekvisitta, øve på replikker og intonasjon. Hvis tid kjører vi litt arbeidsoppgaver. Mandag 15.2: Fremføring Torsdag 15.2: Fremføring, gloseprøve, arbeidsoppgaver. Evaluering av prosjektet skal leveres, på engelsk.

7 Periode: uke 5 og 6 Fordypningsfag: Spansk Prat og mat (kommunikasjon, lydøvelse og gastromoni) Eleven skal uttrykke seg på spansk, skriftlig og muntlig Mandag: Cap 5 Torsdag: Gloseprøve. * Les og oversett. * Gjennomgang av det du leverte forrige gang * Klokka, ukedager, mnd Mandag: Cap 6. Gloser + gjennomgang Torsdag: Gloseprøve Cap 6. Arbeide med arbeidsoppgaver på skolen/nettet Mandag 15: Lære gloser og skrive egen oppskrift * Lære oss "mat-gloser" * Tomatsuppe m/hvitløk og ost Torsdag 18: Lage mat, dekke bord, spise sammen Fordypningsfag: Tysk - innøving muntlig øvelse skriftlig arbeid samtale tavleundervisning - kunne bestemt artikkel i alle kasus - kunne ubestemt artikkel i alle kasus - kunne akkusativspreposisjonene - kunne dativspreposisjonene - kunne akkusativ/dativspreposisjonene - kunne velge riktig form av artiklene i forhold til kasus Lekse til torsdag 4.2: Øv godt på å lese s.36. Øv på glosene til s på s.134:'achtzehnjährig > im Goldrausch' Lekse til mandag 8.2: Øv på glosene til s på s.134: 'gründen ->ziehen' Til torsdag 11.2: Øv godt på s.114, 117 og s.118 (repetisjon fra tidligere) Til mandag 15.2: Samme lekse som til torsdag 11.2 (øv mer!) Til torsdag 18.2: Prøve i s.114, 117 og 118 du blir også prøvd i det å bruke det du skal øve på.

8 Periode: uke 5 og 6 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Denne arbeidsplanen går over tre uker denne gangen. Det er fordi at det er tre uker til vinterferie. Det blir nok godt for både elev og lærer å få senka skuldrene en uke, trekke pusten og begynne innsatsen mot våren og tentamen. Men man skal ikke ta ferie på forskudd, læringstrykket (som nå oppleves som relativt bra) må ikke senkes av den grunn, vi må stå på hele tiden fram til ferien. Vi har også noen spesielle dager å glede oss til: Skøytedag, skidag (ikke hele dagen) bak gymsalen med konkurranser, bål og kos, og ikke minst juleballet. Det er SISTE FRIST mandag for å melde seg på til juleballet, og det er IKKE mulighet til å melde seg på senere. Avslutningsvis: Vi vil alle ønske deg og din famile en riktig god vintereferie ferie :) Underskrift foresatt(e) Dato