Grindvold skole. Arbeidsplan for 10.trinn

Transkript

1 Uke:41 og 42 Info: OD-dagen er torsdag 28.oktober - husk å skaffe deg jobb! Tentamensdatoene: Nynorsk: mandag 22.11, bokmål: fredag 26.11, engelsk: mandag 29.11, matematikk: torsdag 2.12 Matematikk skal kunne forstå begrep likning, løse den med ett eller flere ledd. Elevene skal kunne løse likninger med brøk og parenteser. Gjennomgang på tavle, løse forskjellige oppgaver, individuelt og gruppe arbeid og hjemmelekser Elevene jobber med oppgaver i C kolonne fra differensieringsark. Elevene skal stort sett kunne jobbe med lekser hjemme og litt på skolen. Lekse til fredag fom oppg. 3.1 tom oppg Innføring nr 3 blir levert senest fredag Lekser til fredag fom oppg tom oppg. 3.56

2 R GJØRES HJEMME TIL: Engelsk Eleven skal: Bli kjent med immigrasjonen til Amerika på tallet Kunne viktige fakta om borgerkrigen Repetisjon av spesielle entalls og flertallssubstantiv Lærerstyrt Selvstudium Lyttetrening Høyt/stillelesing UKE 41 UKE 42 Onsdag: Les og oversett A Èllis Island`s Pugg gloser til A side 177!!Gjør task 3 side 156. Les i stillelesingsbok og ta med i timen. Fredag:Les i stillelesingsbok og ta med i timen. Gjør ferdig en av oppgavene i task 4 side 156. Onsdag: Les videre i stllelesingsbok og ta med boka i timen. Les og oversett D `Life on a plantation s Pugg gloser til D side Gjør task 9a side 160 Fredag: Gjør L1 - L3 side 177. Les også i stillelesingsboka di minst 15 minutter og ha boka med i timen. Kroppsøving

3 Norsk Eleven skal lære om: * Lære de ulike typer drama og historikk * Gjennomføre dramatisering * Forelesning * Egenarbeid * Gruppearbeid * Dramatisering på skolen Mandag: Oppstart drama, vi starter med Kurs 1 Tirsdag, nynorsk: Vi jobber videre på skolen med heftet Tirsdag, LEKSE: Les s i basisboka. Gjør oppgave 1 s. 282 På skolen: Jobber videre med drama i utdelt hefte Fredag: Jobber videre med dramatisering Mandag: Lese egenvalgt bok med norsk forfatter hele timen. (LUSING) Tirsdag, nynorsk, LEKSE:Hele nynorskheftet skal være ferdig og leveres! På skolen skriver vi ei kort historie. Tirsdag: Vi jobber videre med dramatisering. Ta gjerne med effekter/kostyme Fredag: Jobber videre med dramatisering Kunst og håndverk * Framvising * Skal ha lært å lage digital fortelling * Hyggelig framvisningsøkt Framføring av digitale fortellinger, ta helst med den PC'n som ble brukt til å lage den digitale fortellingen så vi unngår kompabilitetsproblemer. Vi gjør oss ferdige med framføring av digitale fortellinger, kjører pluss/delta etterpå for å kartlegge prosessen.

4 Samfunnsfag Kunne forklare begreper som kald krig, jernteppe, trumandoktrinen, marshallhjelpen og terrorbalanse.cubakrisen, Koreakrigen og Vitenamkrigen Filmklipp, forelesning, diskusjon, individuelt arbeid. Til onsdag:les side Til torsdag:les side Gjør Finn svar i teksten side 116. Til onsdag:les side Lag 10 spørsmål fra teksten Til torsdag: Les side Gjør Finn svar i teksten side 124. Velg en av Tenk selv oppgavene side Bruk tid på denne oppgaven. Naturfag forelesning,selvstudium elevforsøk Les side 18-21,gjør nøkkelspørsmål på side 19 og 21 Kunne noe om; arvestoffer cellenes innbyrdes organisering Gjør oppgave 1,3,4,6,7 på side 22 DNA Kap.prøve Fronter torsdag 14/10 kromosomer

5 RLE Forelesning, selvstudier, filmsnutter. Lære hva nyreligiøsitet er Lære hvilke tenkemåter og framgangsmåter som er rådende i alternativbevegelsen Lære om hvordan gamle naturreligioner blir fornyet i vår tid Lese side i heftet.skriv 10 spørsmål til teksten som du kan stille i gruppa. les side i heftet. Svar på oppgave1-3 og 4 og 7 side 86. Fordypningsfag: Engelsk/norsk Prøve i kunnskaper, diskusjon, film, rollespill Vise kunnskaper fra heftet om USA Muntlig aktivitet i trygge rammer Lære om film Til tirsdag: Forebered deg til prøve Til torsdag: Gjør ferdig grammatikkoppgavene du fikk torsdag før høstferien. Les sdie 134, oversett og lær deg glosene Til Tirsdag; Les side Lær deg glosene side 138 samt 5 quick ones side 138. Til torsdag:les side 139 pluss oppgaven merket med!

6 Fordypningsfag: Spansk Høytlesning glosepugg og arbeid med Ved bruk av cap.13: oppgaveboka kunne forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner. kommunisere med god uttale delta i "spontane" samtalesituasjoner Tirsdag: Lekse: Skrive alle glosene til cap.13, samt lese og oversette s.44 og 45 Torsdag:Lekse i oppgaveboka. Gjør A og B s.68. Jobber videre med presens perfektum i timen. Tirsdag: Skriv glosene til cap.14. Les og oversett s.47. Torsdag:Lekse:Gjør A og B i oppgaveboka. Vi jobber videre med abrb.boka på skolen. Fordypningsfag: Tysk - innøving av nye ord - individuelt arbeid - kunne eiendomspronomene - skriftlig arbeid - kunne personlige pronomen - innøving av bøyningsmønstre - kunne bruke eiendomspronomen i setninger - kunne bruke personlige pronomen i setninger Til tirsdag 12.10: Lag 5 setninger med eiendomspronomen (husk bøyningen!) - skriv i boka di eller på ark. Øv på gloser til s på s.132:' das Mittelalter' til og med 'schon'. Til torsdag 14.10: Øv på personlig pronomen s På skolen skriver vi ferdig "Meine Sommerferien" - den skal leveres for vurdering. Til tirsdag 19.10: Øv på gloser til s på s.132:' so breit wie' til og med 'der Zoll'. Til torsdag 21.10: Øv godt på 'haben', 'sein' og 'werden' på På skolen jobber vi med å lage setninger med 'haben', 'sein' og 'werden'.

7 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Nå er vi allerede i oktober, og tentamensdatoene er fastsatt. (se forsiden av A-planen). Vi håper at høstferien gjør sitt til at arbeidsinnsatsen videre er god! Vi ser også at trinnet er i ferd med å nærme seg mål med inntjening til 5-dagers tur til våren (mangler nå ca kr - som er innen rekkevidde). Viktig å stå på helt til siste krone til turen er inntjent! Underskrift foresatt(e) Dato