Arbeidsplan 10C Uke 40-43

Transkript

1 Arbeidsplan 10C Uke Informasjon til elever og foresatte i klasse 10C: I uke 40 er Hallgeir i Tyskland på Erasmus+-programmet. Han er tilbake etter høstferien. Fravær og lignende kan meldes på mail til Anett denne uka. Minner om høstferie i uke 41 og utdanningsvalg i uke 43. Husk frist for arbeidskontrakter fredag før høstferien. Tirsdag uke 40 skal klassen til Lundsvågen. Følg instruksjon fra lærer Martin Kvæstad Bjerga. Torsdag 19.Oktober (uke 42) har 10.trinn fått plass på teaterforestillingen En folkefiende. klokka Dette blir derfor obligatorisk skole denne kvelden som blir avspasert ved en senere anledning. Prøver og innleveringer Fag: Kap./Emne: Dato: Time: Samfunn Den kalde krigen Onsdag uke 40 Norsk + samfunn Norsk Nynorsk Torsdag uke 40 Norsk Hilsen Hallgeir

2 Matematikk Emne: Tall og algebra Læringsmål: Arbeidsoppgaver: Sammenligne og regne om hele tall, desimaltall, brøker, prosent, promille og tall på standardform, og utrykke slike tall på varierte måter. Regne med brøk, utføre divisjon av brøker og forenkle brøkuttrykk. Behandle og faktorisere enkle algebrauttrykk og regne med formler, parenteser og brøkuttrykk med ett ledd i nevneren. Uke 40: Ukens ord: trekk sammen, løse opp, parentes, monom Vi starter opp nytt kapittel Tall og algebra. - Gjennomgår s i Grunnboka - Grunnbok: B1 a-d, B2, B4 d-i, B5 g-m, B6 a-c, B7 a-d, B8 a-c, B9 a-c, B10 a-d, B13 - Engangsbok: B1, B2, B3, B6 Lær deg alle ukens ord. Gjør ferdig oppgaver fra skolen eller det du har avtalt med lærer. Er du effektiv i timene på skolen blir det mindre hjemme. Jevn jobbing gir læring :-) Uke 42: Ukens ord: sammensatte uttrykk, forenkle, forkorte, faktorisering Arbeidsbøker Aktivitet Kapittelprøve kap B Fredag 10.november, uke 45 Tips: Ikke vent til torsdag før du starter å jobbe. Jobb jevnt hver dag og søk hjelp tidlig hvis du stopper opp. Campus videoer gir god repetisjon :-) - Vi gjennomgår s i Grunnboka - Grunnbok: B14 d-h, B15 d-f, B17 a, B18 a-b, B19, B20, B21, B24, B25 - Engangsbok: B7, B8, B9, B10, B11 Lær deg alle ukens ord. Gjør ferdig oppgaver fra skolen eller det du har avtalt med lærer. Er du effektiv i timene på skolen blir det mindre hjemme. Jevn jobbing gir læring :-)

3 Naturfag Emne: Lys, syn og farger Læringsmål: Arbeidsoppgaver: Gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, beskrive og forklare resultatene. Uke 40: Ukens ord: refleksjon, innfallsvinkel, refleksjonsvinkel, konveks, konkav, brennpunkt Vi gjennomgår s tilhørende oppgaver s Lær og skriv ukens ord i ordbanken/kolonnenotatet - Gjør forsøk 3-A hjemme. Les nøye fremgangsmåten og ta notater (vi skriver rapport neste uke). Start rapport hvis du har mulighet. - Ta BISON. Repeter og les s Uke 42: Ukens ord: brytning, brytningsvinkel, totalrefleksjon, optisk fibre Vi gjennomgår s tilhørende oppgaver s Lær og skriv ukens ord slik du pleier. - Siste finpuss på rapportene (2 stk - Forsøk 3-A & 3-B) som du skrev på skolen. Leveres classroom innen fristen fredag. - Ta BISON. Repeter og les s Arbeidsbok Aktivitet Rapporter Kap.prøve uke 46

4 Samfunnsfag Emne: Den kalde krigen Læringsmål: Arbeidsoppgaver: vise hvordan hendelser kan framstilles ulikt, og drøfte hvordan interesser og ideologi kan prege synet på hva som oppleves som fakta og sanning. drøfte årsaker til og virkninger av sentrale internasjonale konflikter på og 2000-tallet Uke 40 Onsdag er det prøve i temaet Den kalde krigen. Øv på s i boka og notatene dine. Uke 42 Vi begynner på nytt tema på skolen. Ingen lekse denne uka. Skriftlig prøve onsdag uke 40.

5 Engelsk Emne: Route 66 Læringsmål: Arbeidsoppgaver: G jøre rede for trekk Uke 40: siste uke vi jobber med prosjektet ved historie og geografi i Storbritannia og USA lage og samtale om egne muntlige eller skriftlige tekster inspirert av litteratur og kunst Route 66. Eget skriv ligger på Classroom. Uke 42: innlevering skriftlig arbeid på classroom og muntlige framføringer i løpet av uken. Alle må være klar til å framføre på mandag. Muntlig framføring

6 Norsk Emne: Nynorsk Læringsmål: 3] Samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering [8] Lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger [10] Skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder [11] Gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster [13] Uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding [14] Skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium [19] Beherske grammatiske begreper som beskriver hvordan språk er bygd opp [20] Bruke grammatiske begreper til å sammenligne nynorsk og bokmål Arbeidsoppgåver (heime): Veke 40: KURS 6.4 DEN NYNORSKE MÅTEN Å SKRIVE PÅ Nynorskelevar: Les side Kort sagt side 287. Oppg. 4 og 6 side 282. Les minst 30 minutt i sjølvvalt skjønnlitterær bok på nynorsk. Elevar med fritak skal vurdere sin eigen tekst frå 15. september. Skriv ned karakter, og kvifor du ville gitt denne karakteren. Minst 100 ord. Veke 42: Vurder prøven du leverte i veke 40. Du skal skrive karakter på deg sjølv, og du skal skrive ned kvifor du ville gitt denne karakteren. Minst 100 ord. Dette gjeld både elevar med fritak og elevar med nynorsk. Les minst 30 minutt i sjølvvalt skjønnlitterær bok. Skrive ein kort artikkel på nynorsk på torsdag i veke 40 Arbeid undervegs, munnleg og skriftleg aktivitet i timane

7 KRLE Emne: - drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv - utforske kristendommens stilling og særpreg i et land utenfor Europa og drøfte spørsmål knyttet til kristen misjon, humanitært arbeid og økumenisk virksomhet - beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til kristendommen Arbeidsoppgaver: Uke 40: Les s Lekse: skriv et punktsammendrag av teksten. Skriv ned overskriftene også. Uke 42: Les s Muntlig i timene