Den nye Festung Europa : Teknologi, personvern og det liberale samfunnet

Like dokumenter
Etiske retningslinjer for Universitetet i Agder.

Hva er eksamensangst?

Hvordan møte kritikk?

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Endringer i introduksjonsloven

Etiske retningslinjer i Sandnes kommune Se s. 24 i Årsplanleggeren

Cyberforsvaret. - Forsvarets nye «våpengren» Cybertrusselen Nye sikkerhetsutfordringer i cyberspace. Gunnar Salberg

Logg og skriving som pedagogisk virkemiddel

ETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE I

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Mobbeplan. Bukkspranget gårds og naturbarnehage

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

Mal for vurderingsbidrag

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata.

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. SKOLEÅRET

På dette seminaret skal vi ha fokus på BAE-næringen og vårt bygde miljø.

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Makro og markedsoppdatering. Uke november 2015

Vedrørende rundskriv for vurdering av par ved assistert befruktning

Studiedag om mobbing

Bakgrunn. Experience er opprettet i. Alexanders minne, og Robin. står i føringen med brødrenes. filosofi og visjon som. The Dale Oen Experience er

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

Christensen Etikk, lykke og arkitektur

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Tilbake til et sted du aldri har vært. - Samhandling rundt mennesker som aldri har kommet inn i arbeidslivet.

Kulturforskjeller i sårbare situasjoner. v/olga Tvedt prest/rådgiver Kirkens Bymisjon Oslo

Opphør av arbeidsforhold grunnet alder oppdatert juni 2016

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Høring endring av lov og forskrifter om offentlige anskaffelser

Virksomhet tilpassede tjenester Respekt, åpenhet og kvalitet

Forsidebilde: Kystens energi framtidas arbeidsplasser

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse:

Innspill til Barnevernslovutvalgets arbeid fra Organisasjonen for barnevernsforeldre

7 av 10 nordmenn tror at vi ikke er over det verste i gjeldskrisen enda

Nå kommer vi og bytter din el-måler!

Etikk/etiske dilemmaer i

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

Halvtårsplan for Saltkråkan våren 2010, Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet.

REFLEKSJONSPROTOKOLL. for MARS 2011

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

Etiske retningslinjer for MOVAR.

Vennskap og deltakelse Kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

Vedlegg til rapport «Vurdering av eksamen i matematikk, Matematikksenteret 2015»

Jeg har vært daglig leder på Skipper Worse i 10 år. Skipper Worse er 4 eldresentre i Stavanger og er eid av Nasjonalforeningen for Folkehelsen.

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

Ungdom med kort botid i Norge NAFO Vibeke Solbue Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Bergen

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Forelesning 9 mandag den 15. september

Treningsavgifter :

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert

Saksbehandler: Hege Kvaalen Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 14/4314. Hovedutvalg oppvekst og kultur

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I SAMFUNNSFAG 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 6

Tyngdekraft og luftmotstand

VEDTAK NR 42/12 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag 6. september 2012.

Månedsrap port Kornelius Mars 2016

Markus 1:1-9, Vend om og tro på evangeliet. søndag 9. september 12

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

Hospitalet Betanien. I tjeneste for mennesker. Informasjon for pasienter og deres pårørende om sykehjemmet på Hospitalet Betanien

TrioVing Solo. Elektronisk, programmerbar høysikkerhetssylinder. for intelligent og fleksibel sikkerhet

gullungen motvillig og sta!? blitt egenrådig, Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt.

Noen ord om Tore Eikeland fra styreformann Peter Slowe: Tore Eikeland var et forbilde for mange unge mennesker.

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Utegruppa Høsten 2010

STATISTIKK FRA A TIL Å

Tilsyn med brukeromtaler på

Oppbygging av presentasjonen

MÅL FOR FAGET: I henhold til mål fra læreplan av 2006 (Kunnskapsløftet) og lokal tilpasning.

OVERORDNET HMS MÅLSETTING

Etikk, åpenhet og dialog hvordan skape tillit? «Saman om ein betre kommune», nettverk - omdømme

Uke: Tema: Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmåter og innhold: Vurdering: Fagplan i samfunnsfag. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis.

Hvordan skal NIM styrke menneskerettighetene i Norge?

Marine introduserte arter i Norge. Anne Britt Storeng Direktoratet for naturforvaltning

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

Læring ved bruk av ulike læringsarenaer. Merethe Frøyland Naturfagsenteret

Våre tjenester sett gjennom brukernes øyne. Åtte innsikter om transport av psykisk syke i akutt krise

Håndtering av klimatrusselen og fangst og lagring av CO2 i Norge. Robert Næss Senter for energi og samfunn Institutt for tverrfaglige kulturstudier

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Mal for vurderingsbidrag

GRONG KOMMUNE - et aktivt og robust regionsenter med livskvalitet og mangfold

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Etikk. Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.

Angstlidelser. Til pasienter og pårørende. Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen

FEBRUAR 2016 SMÅSCENA

Være i stand til å identifisere situasjoner hvor det kan være aktuelt å bruke bestemmelsene i pasientrettighetsloven kap. 4A

Tillitsvalgtes og verneombudets oppgaver

Sideordnede spesifikasjoner

Litt om kommunereform og sånt. Jan Erik Innvær

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen:

Transkript:

Den nye Festung Europa : Teknologi, personvern og det liberale samfunnet J. Peter Burgess International Peace Research Institute, Oslo (PRIO) Norwegian University of Science and Technology (NTNU) peter@prio.no Sikkerhet: fra eksterne til interne De av dere som er så gamle so meg husker tiden da sikkerhet var et geopolitisk begrep. Det var et begrep med én og bare én referanseramme: spenningsforholdet mellom Vest Europa, USA og Sovjetunion. Det var et utenrikspolitisk begrep. Farene som ble betegnet som sikkerhetstrusler var der ute. Her inne var det trygd. Truslene lå i vente utenfor murene. Tjue år etter Berlin- murens fall er den inne- ute- logikken bare nostalgi. En rekke sosiale og politiske utviklinger har ført til at farene vi konfronterer i dag ikke respekterer grenser. Pandemi, klimaendring, forurensing, terrorisme forholder seg per definisjon ikke til territoriale eller andre nasjonalstatlige bestemmelser. Den gamle Festning Europa- logikken, Middelalderens arvegods, fikk en ny vri. Dette lar seg merke først ved at ordet sikkerhet har fått et nyt omfang. Ordets betydning blir ikke lenger dominert av fjernefarer. De nye sikkerhetstruslene er rett her: i datamaskinen min, i maten min, ved mannen som sitter på bussen ved siden av meg og hoster i armekroken. Den referer til muligheten for at en terrorhandling også kan bli utført av en europeer. Et liberalt samfunn er et samfunn preget av åpenhet, toleranse og respekt for mennesker, ideer og holdninger som er annerledes. Men det nye trusselbildet, internalisert og generalisert overalt i samfunnet, setter liberale idealer på prøve. Mer og mer ikke- liberale praksiser slik som reduserte sivile friheter, ulike form for overvåking, kontroll av bevegelse blir mobilisert i sikkerhetens navn. Fart og politikk Når det gjelder sikkerhet, lever vi i en ny global tidsalder. Ny typer hendelser og nye typer muligheter for tenkelige hendelser tvinger oss til å tenke og handle annerledes. Vi er nød til å justere holdingen til teknologiske forandringer, men også til sosiale, politiske og kulturelle forandringer. For når det gjelder sikkerhet, så lever vi i en ny sikkerhetskultur, eller nærmere sagt, usikkerhetskultur. Denne nye sikkerhetssituasjon vokser frem fra to nye sider ved vår opplevelse av verden. Den ene gjelder vår oppfatning om tid, den andre vår oppfatning om rom. For det første, vi opplever at ting skjer fortere og fortere. Vi tar i mot mer informasjon og vi tar det imot fortere enn noensin. Vi har oversikt over mer, og vi tar det i mot kontinuerlig og til enhver tid. Vi opplever daglige begivenheter som akselerasjon, som akselerert og akselererende. Økt hastighet står sentralt i vår daglige opplevelse. Vi blir oppfordret til å jobbe fortere, tenke fortere, spise fortere, handle fortere. Nå er ikke fort nok!

For det andre, vi lever i en tidsalder der rom og avstand har stadig mindre betydning. Dette gjelder naturligvis for arbeidslivet, der vi samarbeider med andre nesten uten hensyn til avstand. Men det gjelder også vårt forhold til sikkerhetstrusler og risikoer som vi konfronterer både i næringslivet og privatlivet. Risiko i finansnæring Finansnæringen er ikke bare medvirkende i denne utviklingen. Den er heller inspirasjonen og strukturell tilrettelegger for en virkelighet i endring. Finansiell sikkerhetisering er blitt et kjernebegrep i administrering av moderne finansoperasjoner på både nasjonalt og privat nivå. På 1970- og 1980- tallet ble den sett på av eksperter som den aller beste måte å regulere risiko på. I dag føler institusjoner og mennesker overalt på verden effekten av denne strategien. En verdensomfattende finansiell infrastruktur kobler sammen de som driver med sikkerhetisering av gjeld og samtidig forsterker risikoen de innebærer. Denne type utvikling legger i stadig større grad premissene for hvordan både sikkerhet og risiko forstås. Først i finansverden, senere i offentligheten, mister risiko sin negative konnotasjon. Å ta risiko i det liberale samfunnet er sett på som en dygd, selve forutsetning for produktivitet, fremskritt, og gevinst [jfr. foredraget til Gunn Ovesen i går]. Globalkapitalisme krever at man tar risikoer, satser på det ujente, åpner for gevinstene en ukjent fremtid kan medføre. I følge markedsøkonomiens normer oppfattes risikoer og sikkerhetsfarer ikke lenger som noe å avverge. [Som Erik Hollnagel viste i går,] historien om vårt forhold til farer på både personlig, industriell og politisk plan har utviklet seg fra en profylaktisk holding på 1900- tallet til en styringslogikk i vår tid. Erfaring og forskning har vist at skillet mellom farer der ute og farer her inne er ikke like meningsfylt, fordi risikoer oppstår i systemer, ofte som direkte konsekvens av profylaktisk tiltak. Risiko er ikke bare uønskelig. Tvert imot den fremmes stadig oftere som senkapitalistisk verdigrunnlag for verdiskapning og fremskritt. Den ukjente fremtiden Komprimeringen av hendelser i både daglig liv og næringslivet har viktige konsekvenser for hvordan vi opplever sikkerhet. Vi forholder oss mer og mer til fremtiden, dvs. til en ukjent fremtid. Det ukjente blir stadig mer grunnlaget for hvordan vi handler overfor sikkerhetsutfordringer. Det ukjent får en kraft, en innflytelse på det vi gjør. Det som kunne skje får oftere mer betydning enn det som faktisk skjer. En vanlig responsen til dette er som kjent føre- var- prinsippet. Dette prinsippet gir grunnlag for handling uten klare utsikter for konsekvensene av handlingen. Dette tilsier at dersom vitenskaplig kunnskap mangler, og dersom konsekvensene av å ikke handle i forhold til en trussel kunne ha større negative konsekvenser enn å ikke handle, bør man handle på grunnlag av det en har. Krav om kunnskap generelt og kunnskap om fremtiden spesifikt er stadig voksende. Sikkerhetsforbygging er en kunnskapsbedrift. Kunnskap oppfattes som sikkerhet. Det er på denne bakgrunnen at debatten om personvern i Europa må forstås. Kunnskap om personer, kunnskap gjennom personer oppfattes som den ene beste måte å nærmere seg ukjente fremtidige trusler på. Samtidig har våre teknologiske evner til informasjonsinnsamling og overvåkning vokst voldsomt til i de siste årene. Nye teknologier gjør det lettere og mindre merkbart å finne ut hvem vi er, hva vi gjør, hvem vi kjenner, og hvem de vi kjenner kjenner.

Hva er det som styrer denne utviklingen? Teknologi og personvern Vi tenker ofte på sikkerhet og personvern som ledd i en nullsum logikk. Mer sikkerhet, så heter det, får vi bare på bekostning av personvern; mer personvern innebærer mindre sikkerhet. Aksen til denne nullsum- ligningen heter teknologi. Mange vil også mene for øvrig at sikkerhet er bunden tett sammen med teknologi. Økt sikkerhet er bare mulig gjennom mer utbredt bruk av teknologi. Slik sett henger personvern, sikkerhet og teknologi tett sammen. Teknologien er sett på som sikkerhetens pådriver og en nødvendig, uunngåelig svekkelse av personvern. Men ideen om at personvern blir utfordret av teknologi har mening bare dersom vi tar utgangspunkt i en teknisk forståelse om personvern. Vi kunne kalle den forståelsen for gardinen- modell for personvern. I følge denne modellen tilsvarer personvern gardinene som hindrer, med større eller mindre grad gjennomsiktighet, innsikt i vår stue, eller i overført betydning, vårt privatliv. Denne modellen ser personvern som et spørsmål om det tekniske evnet til de som enten beskytter oss eller truer oss, til å se gjennom gardinene og derved trenger inn i vårt privatsfære. Det private er, i følge en rent teknologisk oppfatning, et spørsmål om grenser, om sperring. Det hviler på en klart skille mellom det interne (som er det private) og det eksterne (som er det offentlige), mellom det som er mitt, og det som er ditt. Det er skillet mellom det følelsesmessige, moralske, spirituelle indre og det ikke- følelsemessige, ikke- moralske, ikke- spirituelle ytre. Dette er grunnlaget for en oppfatning om det private og om personvern tuftet på låste dører, lukkete mapper, og forbudt kunnskap. Denne teknologiske oppfatning av personvern dominerer i sikkerhets tenkning i dag. Men denne oppfatningen om forhold mellom sikkerhet, teknologi og personvern er ikke formålstjenelig av flere fundamentale grunner. For å bedre forstår hvordan, må vi første se nærmere på hva personvern i det liberale samfunnet betyr for noe. Personvern og det private Når vi snakker om personvern, hva er det egentlig vi mener? Hva er det som bør vernes? I vidt forstand er personvern et moralsk begrep koblet til de grunnleggende prinsippene til det europeisk samfunnet. Den assosieres med alt fra politikk til jus, fra hygiene og seksualitet til familieforhold og identitet. Det private i vidt forstand gir oss et språk for å beskrive individet i det liberale samfunnet: selvbestemmelse, individualitet, integritet, og verdighet. Personvern kobles gjerne sammen med intimitet, til ideer som lojalitet, tillitt, vennskap og kjærlighet. Disse ideen danner grunnlaget for våre moderne oppatninger om menneskerettigheter, borgerskap, og sivil plikt. I snever forstand forstås personvern som et forhold til kunnskap. Personvern har med mer eller mindre intim kunnskap en personens privatsfære. Slik sett er det et spørsmål om personens integritet. Videre er personvern i snever forstand et forhold til kunnskap om innsikt i menneskets privatliv, om hvem vet hva om hva, om hvem har tilgang til kunnskap, om hva kostnad på slikt innsikt ville være, osv.

Den tredje variant på personvern har med makt og kunnskap og gjøre. Det gjelder å ha kontroll over informasjon og innsikt i den private sfæren. Det dreier seg om retten til informasjon, selvbestemmelse, retten til å bestemme hvordan personalopplysninger brukes. Personvernets transformasjon Begrepet personvern er ikke stabilt. Dagens situasjon, utfordringene til personvern som vi opplever i dag, skyldes ikke bare nye sikkerhetstrusler. Den skyldes også en transformasjon i hvordan vi forstår personvern. Denne transformasjonen henger tett sammen med hvordan vi forstår kunnskap. Kunnskapens historie er like lang som menneskets. Mye har forandret seg opp gjennom årene. Men i de siste 50 år har to aspekt ved kunnskap forandret seg betydelig og skjebnetungt, nemlig hvordan kunnskap overføres og hvordan den lagres. I vår tid blir menneskelig kunnskap, i forhold til levende personer, tuftet på reell erfaring, kommunisert til andre mennesker, erstattet av informasjon, digitalisert, mobil, bærbar, lett frakoblet mennesker og individualitet. Parallelt med denne evolusjonen oppfatningen om det private er en forandring i ideen om personvern. Personalopplysninger representerer stadig mindre kunnskap om personen, i forhold til personen, gjennom personen. Derimot representerer de stadig mer data, informasjon som har sin nytteverdi uavhengig av individet. Det gjelder informasjon som kan lagres, overføres, kjøpes og selges, helt uten at personen som er opphave til dem vet om det eller føler noen konsekvenser av det. Vi mener kanskje at begrepet personal data har alltid eksistert. Men begrepet om personalopplysning (personal data) oppstår i perioden etter den andre verdenskrig (samtidig og ikke tilfeldigvis i samsvar med fremveksten av den modere marked liberalisme). Overgangen er enkelt men har massive konsekvenser: Det dreier seg om en overgang fra det private forstått som et forhold til seg selv, innsikt i eller kunnskap om seg selv, til det private som data personlige opplysninger. Det aller siste skritt i denne utvikling kan observeres i EU regelverk om personvern. Hovedinteressen for personvern har gått over fra å være en rettighetsbasert anliggende til å være en sikkerhetsbasert anliggende. (1) Kontroll. I EU regelverket er sammenkoblingen mellom en person og personens data blitt mindre naturlig, mindre nødvendig. Personen blir i dag lettere frakoblet sine egne personalopplysninger. Rett til kontrollere eller ha oversikt over informasjon om seg selv er svekket. (2) Sikkerhet. Privat kunnskap, kunnskap om den private personen blir assosiert mindre med personens moralske substans enn med sikkerhet. Personalopplysningen er forstått som nøkkelen til det å forstå personen som en trussel. Konsekvensen av denne utviklingen er klar: det private har gått over fra å være gjenstanden for sikkerhet, noe som må vernes, til å være selve sikkerhetstrusselen. Vi har gått fra å være et samfunn tuftet på et skille mellom det private og det offentlige til et samfunn der dette skillet er selve trusselen. I Brussel har EU Kommisjonen ikke gått glipp av denne utviklingen. Svaret har vært å innføre personvern som todelt: god personvern og dårlig personvern.

Ringen sluttet Derved er ringen sluttet for forholdet mellom personvern og sikkerhet i det liberale samfunnet. Utviklingen har gått fra personvern som truet av teknologi, til det private som sikkerhetstrussel, til personvern fremmet gjennom PET Privacy Enhancing Technologies. Personlig er jeg skeptisk. Istedenfor Privacy Enhancing Technologies ville jeg satset på Privacy Enhancing Humanities.