Løsning eksamen 1P våren 2010



Like dokumenter
Løsning eksamen 2P våren 2010

Eksamen MAT1011 Matematikk 1P. Nynorsk/Bokmål

Løsningsforslag til Eksamen 2P vår ,86 100

DEL1 Uten hjelpemidler

Eksamen MAT1011 Matematikk 1P. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1003 Matematikk 2P. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2013

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Våren 2013

Løsning del 1 utrinn Vår 13

Eksamen 1P våren 2011

S1 kapittel 5 Funksjoner Løsninger til oppgavene i boka

Eksamen MAT1011 1P, Våren 2012

Eksamen høsten 2016 Løsninger

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Oppgave 6. Tabellen nedenfor viser folketallet i en by fra 1960 til

Geometri. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Høsten 2014

DEL 1 Uten hjelpemidler

Løsning eksamen 1T våren 2010

Terminprøve i matematikk for 8. trinn

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015

Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold

1T 2014 høst LØSNING , 0005 = 2, = 12, = 1, x 2 = 2 4 x x = 8 x = 4

I butikk A koster druene 100 kroner. (Du betaler for to beger = en kg, og får siste beger "gratis").

Kapittel 5. Lengder og areal

Eksamen høsten Fag: MAT1006 Matematikk 1T-Y. Eksamensdato: 13. november Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1.

Eksempeloppgave 1T, Høsten 2009

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Kvalifiseringstjenesten Tentamen matematikk GS

Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene

1.7 Digitale hjelpemidler i geometri

Eksamen MAT1003 Matematikk 2P. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3026 S1, Høsten 2012

DEL 1. Uten hjelpemidler. 1) Deriver funksjonen. b) Skriv så enkelt som mulig. d) Skriv så enkelt som mulig

DEL1 Uten hjelpemidler

2 Likningssett og ulikheter

1P eksamen høsten Løsningsforslag

3 Formler, likninger og ulikheter

Løsning eksamen R1 våren 2009

Løsning eksamen R1 høsten 2009

Grafer og funksjoner

Løsning del 1 utrinn Høst 13

Terminprøve i matematikk for 9. trinn

Eksempelsett 2P, Høsten 2010

DEL 1 Uten hjelpemidler

Løsning del 1 utrinn Vår 10

Forkurs, Avdeling for Ingeniørutdanning

Eksempel på løsning 2011 MAT1013 Matematikk 1T Sentralt gitt skriftlig eksamen Høsten 2010 Bokmål

1T 2014 vår LØSNING ( 3 2 ) 1 1 = x = 5 x = x + c = 16 DEL EN. Oppgave 1: Oppgave 2: Oppgave 3: Oppgave 4: Oppgave 5:

Løsningsforslag heldagsprøve 1T DEL 1 OPPGAVE 1. a1) Regn ut

Oppgave 6 (4 poeng) La X være utbyttet til kasinoet ved en spilleomgang. a) Forklar at. b) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor.

Funksjoner og andregradsuttrykk

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 31 Leveres mandag 7. april 2014

Eksamen våren Fag: MAT1006 Matematikk 1T-Y. Eksamensdato: 7. mai Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1. Yrkesfag.

Terminprøve i matematikk for 10. trinn

DEL 1 Uten hjelpemidler

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 23 Leveres mandag 27. januar (10 (-4) 9 + 1) = 3 ( ) = 3 47 = -44

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015

Løsningsforslag eksamen 1T våren 2010 DEL 1. Oppgave 1. a) Funksjonen f er gitt ved f x 2x 3. Tegn grafen og finn nullpunktene for f f x 2x 3 Grafen

Eksamen MAT1015 Matematikk 2P Va ren 2015

Oversikt over aktuelle temaer til matematikkprøve onsdag 28. november

GEOGEBRA. 1 Tegn figurer. Fremgangsmåte: 1 Klikk bort Algebrafeltet.

Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om koordinatsystemer og rette linjer

DEL 1 Uten hjelpemidler

Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?

Lokalt gitt eksamen Praktiske opplysninger til rektor

99 matematikkspørsma l

Løsning eksamen 2P våren 2013

1P eksamen våren 2017 løsningsforslag

Løsning eksamen 2P våren 2008

1P kapittel 2 Algebra

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2015

Uttrykket 2 kaller vi en potens. Eksponenten 3 forteller hvor mange ganger vi skal multiplisere grunntallet 2 med seg selv. Dermed er ) ( 2) 2 2 4

Lærerveiledning. Oppgave 1. Det norske flagget har dimensjoner som vist på bildet.

1P eksamen høsten 2018 løsning

Løsning eksamen R1 våren 2008

Oppsummering om hva som kreves ved bruk av digitale verktøy

for opplæringen er at eleven skal kunne regne med forhold, prosent, prosentpoeng og vekst faktor

Eksamen våren 2016 Løsninger

Eksamen 1P, Høsten 2011

Løsningsforslag kapittel 3

Skolelaboratoriet for matematikk, naturfag og teknologi. Kurshefte i GeoGebra. Ungdomstrinnet

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2012

Eksamen våren 2015 Løsninger

Eksamen i matematikk løsningsforslag

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 29 Leveres mandag 24. mars 2014

DEL 1 Uten hjelpemidler

Eksamen MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 1. Del 1 + ark fra Del 2. Bokmål

DEL 1 Uten hjelpemidler

4 Funksjoner og andregradsuttrykk

12 Areal. Vekst under grafer

Fasit. Funksjoner Vg1T. Innhold

b, og de er dermed like lange. 3) Ettersom trekantene er kongruente, er alle rettvinklet, og vinklene mellom sidekantene i det ytre området er 90.

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Derivasjon. Kapittel Fart veg tid. 3.2 Kjerneregelen. Finn farten v(t) til ein bil når tilbakelagt strekning s(t) er

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Transkript:

Løsning eksamen 1P våren 2010 Oppgave 1 a) Prisen for diesel er 10,91 kr. Hvis Liv hadde fylt diesel, hadde prisen for 41,5 l vært mindre enn 11 kr 42 = 462 kr Det stemmer ikke i det hun betalte 509, 62 kr. Liv fylte bensin. b) Hvis Sondre kjøper 6 epler, koster det 6 5 kr = 30 kr 5 bananer koster 5 6 kr = 30 kr Sondre kan ha kjøpt 6 epler, og Rasmus kan ha kjøpt 5 bananer. 12 epler koster 12 5 kr = 60 kr 10 bananer koster 10 6 kr = 60 kr Sondre kan ha kjøpt 12 epler, og Rasmus kan ha kjøpt 10 bananer. c) 1) Vi regner med at det blå feltet er 135 og det grønne 90. Da er P( blå) = 135 = 3 P( grønn) = 90 = 1 360 8 360 4 3 1 3 2 5 P( blå eller grønn) = P( blå) + P( grønn) = + = + = 8 4 8 8 8 2) Vi antar at det gule feltet er 45. Da er 45 1 P ( gul) = = 360 8 Det gir

P ( gul og så grønn eller grønn og så gul) P( gul og så grønn) P( grønn og så gul) P( gul) P( grønn) P( grønn) P( gul) = + = + 1 1 1 1 1 1 2 1 = + = + = = 8 4 4 8 32 32 32 16 d) 1) ADB er rettvinklet. Pytagorassetningen gir ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 AB = AD + BD = 6,0m + 8,0m = 36m + 64m = 100m AB = 10 m 2) ADB og BEC er formlike fordi vinklene er parvis like store. Det gir BE EC = AD DB EC 2,0 m 2 1 BE = AD = 6,0m = 6,0m = 6,0m = 1,5m DB 8,0 m 8 4 e) 1) Figuren viser at summen av rente og avdrag er det samme hvert år. Det er et annuitetslån. 2) Det første året betaler han 6000 kr i rente av i alt 15 000 kr. Brøkdelen er 6000 kr 6000 6 3 = = = 15 000 kr 15 000 15 5 f) 1) Når verdien avtar med 10 % per år, er vekstfarten 1 0,10 = 0,90 Verdien om ett år er 0,90 270 000 kr = 243 000 kr 2) La x være verdien for ett år siden. Da må x 0,90 = 270 000 kr 270 000 kr x = = 300 000 kr 0,90 Verdien av 300 000 kr for ett år siden.

Oppgave 2 a) kr y Grete Per Kari x b) Antall kilo epler, x, er proporsjonal med prisen y i kroner fordi y = kiloprisen x = a x Antall personer, x, som er med på gaven til læreren, er omvendt proporsjonal med utgiftene y per person fordi x y = prisen på gaven Oppgave 3 a) I Husbanken får han låne 80 % av 2 300 000 kr = 0,80 2 300 000 kr = 1 840 000 kr I alt må han låne 2 300 000 kr 150 000 kr = 2 150 000 kr I den private banken må han låne 2 150 000 kr 1 840 000 kr = 310 000 kr b) Renten i husbanken er 4 % av 1 840 000 kr = 0,04 1 840 000 kr = 73 600 kr Renten i den private banken er 6 % av 310 000 kr = 0,06 310 000 kr = 18 600 kr

Samlet rente blir 73 600 kr + 18 600 kr = 92 200 kr c) Skattefradraget blir 28 % av 92 200 kr = 0,28 92 200 kr = 25 816 kr Renteutgiftene blir 92 200 kr 25 816 kr = 66 384 kr Oppgave 4 a) På figuren er mannen ca. 1,5 cm høy, og tanken ca. 7,5 cm høy. Dermed er tanken 5 ganger så høy som mannen. Høyden av tanken er h = 5 184 cm = 920 cm = 9,2 m b) Omkretsen er O = 48 m. Dermed er radien r gitt ved 2π r = O O 48 m r = = = 7,64 m 2π 2π Volumet er ( ) 2 V = G h =π r h =π 7,64 m 9,2 m = 1687 m 1700 m 2 3 3 Her rundet vi av 1687 til 1700 fordi målingen av høyden er svært usikker. c) Arealet av utsiden er 2πr h = 2π 7,64 m 9, 2 m = 441,6 m 440 m 2 2 Ettersom det går 1 liter maling til 10 m 2, blir antall liter maling 440 liter 44 liter 10

Oppgave 5 a) Tabellen viser: Det bor 2468 personer i alderen 30 39 år i kommunen. b) Det er 419 personer som bare har grunnskoleutdanning. Sannsynligheten er 419 0,170 2468 = c) Antallet menn som ikke har høyere utdanning er 253 + 654 = 907 Sannsynligheten for at mannen ikke har høyere utdanning er da 907 0,648 1400 = d) Sannsynligheten for at kvinnen bare har grunnskoleutdanning, er 166 0,155 1068 = Sannsynligheten for at mannen bare har grunnskoleutdanning, er 253 0,181 1400 = Sannsynligheten for at begge bare har grunnskoleutdanning, er 0,155. 0,181 = 0,028 Oppgave 6 a) 45 minutter er 45 t = 3 60 4 t. Han sykler da 18 km/t 3 4 t = 13,5 km b) Når x = 0, er y = 12x+ 5 = 12 0 + 5 = 5 Frode starter 5 km fra Trondheim.

Fra uttrykket y = 12x+ 5 ser vi stigningstallet er 12. Når x øker med 1, øker y med 12. Det betyr at etter 1 time er Frode kommet 12 km videre. Farten er 12 km/t. c) Etter x timer har Arne kommet y kilometer, der y = 18x. Han har kommet til Melhus når y = 20 18x = 20 20 10 x = = = 1,11 18 9 Frode er på Melhus når y = 20 12x + 5 = 20 12x = 15 15 5 x = = = 1, 25 12 4 Arne bruker 1,1 t og Frode 1,25 t. Arne kommer først til Melhus. Oppgave 7 a) I 2008 var indeksen 1,63. Økningen er 1,63 1 = 0,63. Økningen i prosent er 0,63 100 % 63 % 1, 0 = b) Indeksen i 2001 var 1,2. Avfallsmengden var da 1,2 1 900 000 tonn = 2 280 000 tonn c) Diagrammet viser at avfallsmengden har økt mer enn forbruket. Det betyr at vi nå kaster en større del av det vi kjøper. Når vi setter både forbruket og avfallsmengden lik 1,0 i 1997, betyr det ikke at avfallsmengden og forbruket er det samme. Det betyr bare at vi skal sammenlikne både forbruket og avfallsmengden i perioden 1997 2008 med forbruket og avfallsmengden i 1997. Avfallsmengden i 1997 er helt sikkert mye mindre enn forbruket i 1997. Når avfallskurven er brattere enn konsumkurven, betyr det at avfallet har økt raskere enn konsumet. Vi kaster altså større del av det vi kjøper, Men vi kaster likevel ikke mer enn vi kjøper.

Oppgave 8 Alternativ I Denne oppgaven velger vi å løse ved hjelpa av GeoGebra. a) Vi taster funksjonsuttrykket og skifter navn fra f til O. Vi taster så Ekstremalpunkt[O] og får fram koordinatene til toppunktet A. Bedriften må produsere og selge 55 enheter per dag for å maksimalt overskudd. b) Hvis bedriften ikke skal gå med underskudd, må ikke grafen ligge under x-aksen. For at bedriften ikke skal gå med underskudd, må 10 x 100. Oppgave 8 Alternativ II a) Vinkelen mellom sidekantene i en n-kant er 360 180 n Vinkelen mellom sidekantene i en tikant er da 360 180 = 180 36 = 144 10 Vinkelen mellom sidekantene i en femkant er 360 180 = 180 72 = 108 5 Den store vinkelen v i romben og to femkantvinkler er 360 til sammen. Det gir

v + 2 108 = 360 v + 216 = 360 v = 144 Den lille vinkelen u i romben og tre femkantvinkler er 360 til sammen. Det gir u + 3 108 = 360 u + 324 = 360 u = 36 Den lille vinkelen x i stjernen og tre femkantvinkler er 360 til sammen. Det gir x = u = 36 Den store vinkelen y i stjernen og én femkantvinkel er 360 til sammen. Det gir y + 108 = 360 y = 252 b) Vinklene i to femkanter og en tikant er 2 108 + 144 = 360 De kan dermed settes sammen. Vi må sette inn tikantene mellom to femkanter der femkantene har sidekanter som faller sammen.