FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget The brainstorm Vi kommer fra Skjeberg Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 12 jenter og 16 gutter. Vi representerer Enhet Hornnes og Ullerøy barneskoler Type lag: Skolelag Lag nr: 4 Lagdeltakere: Adam Duchewicz Gutt 12 år 0 Mats-Henrik Fredriksen Gutt 12 år 0 Carl Mikael Mattson Gutt 12 år 0 Ole-Martin Gangestad Gutt 12 år 0 Christine Alexandra Eilertsen Jente 12 år 0 Per-Magne Nilsen Gutt 12 år 0 Filip Bergli Gutt 12 år 0 Reynamae Fredsriksen Jente 12 år 0 Fillip Moen Gutt 12 år 0 Sander Holmberg Gutt 12 år 0 Hedda Hermansen Jente 12 år 0 Sander Nilsen Gutt 12 år 0 Henrik Bukkholmen Gutt 12 år 0 Silje Karlsen Jente 12 år 0 Ingrid-Christine Brandt Jente 12 år 0 Sindre Johnsen Gutt 12 år 0 Iselin Hansen Jente 12 år 0 Sonja Muller-Bohn Jente 12 år 0 Lisa Helle Jente 12 år 0 Thea Høimyr Jente 12 år 0 Liv Ingrid Andersen Jente 12 år 0 Thorbjørn Jensen Gutt 12 år 0 Lone Rød Jente 12 år 0 Tommy Kjønvik Gutt 12 år 0 Ludvig Skjelin Gutt 12 år 0 Tor Christian Mathisen Gutt 12 år 0 Marthe Slang Jente 12 år 0 Vetle Mathisen Gutt 12 år 0
1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Lagets valg av problemstiling i forbindelse med årets oppdrag: Lagets valg er å forske på hva som skjer med hjernen når man blir eldre og glemsk. Vi valgte å forske på dette fordi vi var nysgjerrige på hvorfor man begynner og glemme når man blir eldre. -Er det flest menn eller kvinner som glemmer? -Begynner alle å glemme? -Hva kan man gjøre for å hjelpe de glemske? Dette var noen av spørsmålene vi ville ha svar på. Lagets løsning på problemet som er valgt: Vi har fått svar på alle spørsmål vi ville ved hjelp av mentor, vi har også vært på Haugvoll sykehjem og intervjuet en lege, sykepleier og en pasient. På Haugvoll fikk vi vite at en vanlig ting å glemme er å slå av kaffetrakteren. Vi valgte derfor å designe en automatisk kaffetrakter. Den skal slå seg av automatisk når kaffen er ferdig, og samtidig holde kaffen varm. Når kaffen er ferdig, kan den også pipe slik at den glemske personen kommer på at den lagde kaffe. I kaffetrakteren skal det være en høytaler som også kan si ifra at kaffen er ferdig hvis man vil ha det istedenfor pipingen. En kaffetrakter kan begynne å brenne eller smelte hvis ingen skrur den av etter lang tid, og da kommer det en farlig og dødelig gass som kan spre seg raskt. Hvis kaffetrakten slår seg av automatisk etter at kaffen er ferdig, kan vi minske faren for at glemske dør fordi de glemmer å slå av kaffetrakteren.
2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? Robotens design og programmering: 1.Vi har bygd den slik fordi den er bygd etter banen og ting den skal gjøre. F.eks bowlinga. 2.den banen handler om gamle mennesker som sliter å gjøre ting 3.lyssensor, trykksensor, og motorer. 4. Når vi skal begynne på oppgaven så setter vi roboten helt inn til veggen. 5. Å stole på hverandre. 6.Vi har bygd noe selv og noe vi har tittet andre steder. 4 når vi skal ta oppgaven så setter vi roboten helt til veggen og stiller på posisjonen
3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Vi er The Brainstorm! Det vi tenkte var og få en fin pit. Med masse fine ting, og en del reklame Vi har laget plakater, solgt kaker på Rema 1000 Og fått to sponsorer Det er Nordkapp boats og Elevrådet her på Hornnes skole. Vi har 1817 kroner, som vi skal bruke blandt annet på t-skjorter Vi tenker og selge flere kaker, og få flere sponsorer. Vi har jobbet sammen, hatt masse sammarbeid om forskjellige ting. Sånn som ideer, lego, leire, reklame, osv. Vi sammarbeider om logo, og stand/pit og litt forskjellige ting vi skal ha på inspiria. Alle i profileringsgruppa jobber med forskjellige ting som grupper med foto, plakater, blogging, lego, og leire. Vi skal bestille t-skjorter til den 10 november. Akkurat nå jobber vi med bilder, sånn at vi har noe og vise dere :) Det vi jobber med er veldig gøy. Vi lager ting på sløyden, og får inspirasjon fra de som har vært med lego league tiligere Vi er veldig spente, for dette er første gangen vi gjør dette. Vi skal ha sanger i bakgrunn, og en stor plakat bak oss. Vi skal også ha en ekstra T-skjorte. Der har vi sponsorene trykt på ryggen. Nå har vi bestilt t-skjorter, i Kelly-green fargen. Etter at vi har bestilt t-skjorter har vi bare 98 kroner igjen Vi har også hatt et nytt kakesalg, der vi fikk til sammen 2240 kroner. Vi har fått en mentor, som skal hjelpe oss med spørsmål og svar. Vi gleder oss til lego league, og er fult beredt. Vi har vært på Rema 1000, Hårstua, Skjeberg Legesenter, Bensinstasjonen Best og hengt opp plakater om sponsortilkaling. Vi måtte desverre, lage ny plakat.. Fordi, det ble ikke helt som vi hadde tenkt... Men nå er plakaten ferdig :) Vi har skrevet navn, på plakaten, flere sponsorer, nemmelig, Lions, og Volvo :) Det nærmer seg veldig :) Og vi gleder oss! Vi har også funnet noe som kan hjelpe de gamle! Vi har funnet en sånn bestikk ting, der det er en kule med ett hull der du putter inn bestikk. Pyntingen går greit! Vi har nemlig noen legoklosser, som vi skal male og sette opp og lage en skulptur! Vi har også tatt klassebilde. TANKER: Våres tanker om pitten er og ha en fin pit med ting som alle gruppene har laget. Foreksempel ting som forskningsgruppen og profileringsgruppen har laget, foreksempel powerpointer og skulpturer. SPONSORER: Sponsorene våres er, Volvo :), Elevrådet på Hornnes skole, Lions International, og Nordkapp Boats! Nå har vi desverre ingen penger igjen... Men vi kommer nok til og få noen til, fordi vi søker fortsatt etter sponsorer. Vi har ikke så mye og gjøre, vi er snart ferdig! Ja vi er snart ferdig, det er ikke mye som står igjen.. Men fram til lørdagen er vi garantert ferdig :-D Vi gleder oss veldig, det skal dere ha! Vi har forbredt piten mye, og laget den på nytt, og på nytt... På tavla ser den nesten slik ut.. Det er det vi har tenkt
Vi har laget plass til forskningsgruppas ting, også tror vi at hvis programeringsgruppa har noe så har vi god nok plass! Det er dårlig tegnet, Men det blir bedre til lørdagen. Den ( Som ligner på en sky nede til venstre når du ser rett fram men når vi står riktig vei står det høyre) Er forskningsgruppas greier.. Resten er våres. En av pc-ene er også forskningsgruppa sin! Nå er vi nesten helt klare, resten står igjen til torsdag og fredag og spessielt lørdag! Plakaten våres: Dette er plakaten våres. Det står navn, sponsorer og nav på lag. Også hva vi forsker på! Dette her er den delen der sponsorene våres står på! Vi på profileringsgruppa er : Ingrid-Christine, Christine Alexandra, Sonja, Carl Mikael, Liv Ingrid, Silje, Hedda, Mats-Henrik, Sander N og Fillip M
4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Vi startet med å søke jobber som programerer, forskere og de som skal reklamere for oppgaven vår. Vi synes dette virket veldig gøy og startet med en gang å jobbe i de gruppene som i hadde fått jobb i. De som programerer måtte starte med å bygge opp lego og banen, for så bygge selve roboten. De begynte så å programere og har jobbet mange dager og ettermiddager for å få det til. Synes noe er vanskleig da det ene hjulet noen ganger går feil vei. Forskergruppa startet med å finne en problemstilling, for så finne en mentor. Har også besøkt en sykehjem for å snakke med gamle mennesker og lege og sykepleier. Fikk veldig mange svar på det de lurte på. Har jobbet veldig bra sammen i gruppa og har fordelt oppgavene veldig bra seg i mellom. Profeleringsgruppa bestemte seg fort for å skaffe penger ved å selge kaker på Rema 1000 og skaffe sponsorer. Fikk inn nok penger til å kjøpe skjorter. Laget plakater og bestemt oss for hvordan piten skal se ut. Har også laget en heia-sang. vi har hatt besøk av Lions en hel dag. De er hovedsponsoren vår. De synes vi gjorde en veldig god jobb. Si har lært at det er viktig at alle er med når vi har et prosjekt. Viktig at ingen melder seg ut, for da er det ikke sikkert at vi rekker å bli ferdig. Vi synes at dette har vært veldig gøy og vi har lært mye om hvordan man skal jobbe sammen. Og at alle er like viktige. Ofte er det de små oppgavene som gjør at det hele blir så bra. Torsdag denne uka skal vi ha framføring for hele 6. trinn på skolen som en generalprøve til lørdag. Vi har brukt 3 naturfagtimer hver uke og hele denne uka (45) får vi bruke til prosjektet.
1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Hvor vi fant informasjon: Vi fant informasjonen på mange forskjellige nettsider, vi brukte google til å finne de ulike sidene. Noen av de nettsidene vi var inne på heter : Lommelegen.no Forskning.no Helsedirektoratet.no Vi har også fått informasjonen fra vår mentor, Eli Holdt (60). Vi hadde et langt og supert intervju og fikk mange fine svar :-)