Vadsø fengsel som en lærebedrift

Like dokumenter
RUSMESTRINGSENHETEN I HALDEN FENGSEL Møte mellom helsetjenesten og kriminalomsorgen

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING

Karriereveiledning et viktig virkemiddel i tilbakeføringsarbeidet

Anleggsbransjen Fakta og analyse. MEF-notat nr. 3 juni 2014

Mangfold og integrering i Posten og Bring

Arendalsuka 13. august Anleggsbransjen i ferske tall, fakta og analyser

Nasjonal rusmestringskonferanse Oslo

Stortingsmelding om livslang læring og utenforskap.

Fagbrev i idrettsanleggsfaget

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg

UDIR. nov Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.

Strategi for utvikling av kriminalomsorgens arbeidsdrift

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT

Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne

AÅ rsmelding Steinkjer videregående skole avdeling Verdal Fengsel. Opplæring innenfor Kriminalomsorgen

Nytt fra Kriminalomsorgen Arbeidsdriftstrategi BRIK Kvinnesoningsrapporten KVU standardisering Nederland

Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og

Nettverk etter soning

næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015

Kvalitetssikret bemanning og rekruttering til bygg, industri og offshore

Arne Roar Lier Høgskolen i Akershus

RAPPORT FRA SIVILOMBUDSMANNENS FOREBYGGINGSENHETS BESØK I TRONDHEIM FENGSEL MARS 2015.

Kriminalomsorgsdirektoratet. Kriminalomsorgens tiltaksplan for god og likeverdig straffegjennomføring for samiske innsatte og domfelte

Kompetansehelga 2014 Line Kvan Fadum Svømmeskoleansvarlig i Sandefjord Svømmeklubb

Formålet beskrevet i læreplanen for programfagene gjelder også for Prosjekt til fordypning.

Tore Rokkan -pedagog fra Universitetet i Oslo -rådgiver ved Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS

Hvordan kan Skolekonkurranse / yrkeskonkurranse bidra til økt fullføring?

Medlemsmøte

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK

Kongsvinger fengsel. - Utlendingsenheten - KRUS 13. april 2016

HANDLINGSPLAN/ÅRSHJUL SOA 2018 HANDLINGSPLAN / ÅRSHJUL 2018

Grønland voksenopplæringssenter og arbeidsdriften i Oslo fengsel i samarbeid om opplæringsplaner og praksisattester

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN!

Årsmelding 2011 Mars 2012

Alternative veier til målet Slik gjør vi det på Jessheim videregående skole. Røros 2. okt 2013

HiBu s Næringslivsbarometer

Notat. Innhold. Utvikling og innføring av Visma Flyt Skole (VFS) Til: Kopi: Fra: Dato: 7. desember Sak: Fylkeskommunene

Etablering av karrieresenter i Finnmark Fylkesrådens innstilling

Hvis dere vil bli profesjonelle matematikklærere

Lokal samhandling mellom NAV Larvik og ifokus AS. Et suksesseksempel til deltakers beste

BOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen

Verdens fineste stilling er ledig! - Vi har en jobb å gjøre. Hvem skal gjøre hva? Rekrutteringskonferanse i Østfold, 9. april 2014

VERRANBEDRIFTi. Assurance. in Social Services

Finnmarkskonferansen 2008 En industri historie fra Kirkenes

FRA INNGANGSSAMTALE TIL PRAKSISATTEST OG FAGBREV ved Åna Fengsel. Konferanse om aktivitetstilbud til innsatte april

Bedriftens arbeidsreglement (bl.a. arbeidstøy/kleskode/bruk av mobiltelefon og IKT-utstyr/hvordan gi beskjed ved fravær osv)

Hospiteringsordningen i yrkesfag et virkemiddel i Samfunnskontrakten

Opplæring med bakgrunn i industriens behov. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri

TENK FRAMTID BLI LÆRLING!

Kort redegjørelse for positive og evt. negative endringer siden forrige kommuneanalyse 2009:

Straffegjennomføring i Norgerhaven fengsel, Nederland NORSK

FILMKRAFT ROGALAND AS STRATEGI OG HANDLINGSPLAN UTKAST

Vi ønsker å tilby en arbeids- og praksisplass som er utviklende, nyttig og meningsfull for deg!

Opplæring med bakgrunn i samfunnets behov - IKT, sosiale medier og læring. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri

Økt kunnskap om praksisnær opplæring i grunnleggende ferdigheter i kriminalomsorgen

Fagbrev - et kvalitetsstempel

Vardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Svar på høring forslag til ny Friskolelov Høringsfrist:

SeeN-Inkludering -Arbeid og utdanning. Arbeid,- og utdanningsprogram for nye landsmenn (flyktninger)

PRESENTASJON VIDEREGÅENDE OPPLÆRING. Ringsaker videregående skole

Innledning og resultater. 3-årig interkommunalt samarbeidsprosjekt i palliasjon. Prosjektkoordinator Arnt Egil Ydstebø

Tilbud samarbeidsavtale vedrørende rekrutteringsbistand etter. Barnevernleder mellom

Notat STYRINGSRAPPORT - OKTOBER 2008 P 1824

Kristiansund videregående skole og fagskole

Ottar Bjørkedal Eid vgs

ETABLERING AV TRAINEE NEDRE GLOMMA TRAINEEPROGRAM FOR NYUTEKSAMINERTE KANDIDATER MED MASTERGRAD

Landets første opplæringskontor i vår bransje!

NHOs arbeid med Samfunnskontrakten. Marit Heimdal, NHO Kompetanseavdeling

Opplæring innanfor kriminalomsorga 2014

Hos oss er forskjeller det normale. Mangfold og integrering i Posten-konsernet

Risør videregående skole

Akershus. Nordland, Troms og Finnmark. Stavanger. Bergen. Agderfylkene. Hordaland, Sogn og Fjordane. Møre og Romsdal og Trøndelagsfylkene

Nesten halvparten av ungdommene er tilmeldt OT fordi de ikke har søkt videregående opplæring

Jakten på den «blå-hvite» operatøren!

GI BEDRIFTEN ET LØFT BLI MED PÅ LÆRLINGLØFTET!

Arbeidsmarkedstiltaket Oppfølging - Jobbklubb for polskspråklige arbeidssøkere

KRIMINALOMSORGEN STRATEGI FOR UTVIKLING AV KRIMINALOMSORGENS ARBEIDSDRIFT

STRATEGI FOR UTVIKLING AV KRIMINALOMSORGENS ARBEIDSDRIFT Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS

Praktisk erfaring fra operasjonell revisjon av MiFID. Margrethe H. Stavem 19. mai 2008

UTDANNINGSVALG klassetrinn

Det ledelsen setter fokus på - blir kultur Ved Eric Nonseid, organisasjonspsykolog Hjelp24 BHT

Akvakulturnæringen, verdens mest spennende arbeidsplass Marit Bærøe, regionsjef FHL Nord Bodø 18nov 14

Prosjekt til Fordyping (PTF) i Forsvaret

Notat INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Barn og familie Sak nr. 2013/ Utvalg for oppvekst og levekår.

Elisabeth Bomo, Euresrådgiver, NAV EURES Nordland Tilflyttingsseminar i Bodø, okt NAV EURES som rekrutteringspartner i Europa

BYGG OG ANLEGG. kunnskap gir kvalitet og trygghet

Agronomkurs for voksne - Storsteigen videregående skole

Veiviser Bolig for velferd. Gi gjennomføringskraft til strategien og bidra til bedre måloppnåelse i det boligsosiale arbeidet lokalt.

Ocean Future Renate Gustad Cathrine Aandahl

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Etablering av Helsearbeiderfaget i Asker og Bærum

Hva er "Ringer i vannet?" - og hva innebærer det for attføringsbedriftene?

AKTIV INSTRUKTØR STUDIET. AKTIV instruktør studiet // 1. AMK_Aktiv Instruktør_brosjyre01.indd

Handlingsplan NSF - Realisering av strategi for perioden Av NSF 15. februar 2010

Grunnkompetanse Fagsamling OFK

I mars 2015 ble det inngått en avtale mellom regionale skolemyndigheter i Russland, Finland og Norge om å inngå et samarbeid for å arrangere Arctic

Innkalling Prosjekt: Utvikling av modell for oppfølging av lærlinger i helsearbeiderfag

Elisabeth Bomo, Euresrådgiver, NAV EURES Nordland. På kompetansejakt i Europa?

Sluttrapport Prosjekt Løslatelse til en plass å bo

Transkript:

Workshop Lillestrøm 13.4.16 som en lærebedrift

som en lærebedrift Først litt om 38,26 stillingshjemler. 33 innsatte på høy sikkerhet 6 innsatte på åpen avd. (lavere sikkerhet) Driften: Verkstedet har mekanisk og trevare avdeling 8 innsatte Kjøkkenet 3 innsatte Renhold & vaskeri. Opptil 6 innsatte Avdelingstjenester (renhold & kjøkken) Opptil 6 innsatte Vedlikehold 1 til 2 innsatte Skole: 6 innsatte Åpen avdeling Avdelingstjeneste 2 Frigang til arbeid: Opptil 5 innsatte

som en lærebedrift Samarbeidspartnere: Vadsø videregående skole. Tverrfaglig opplæringskontor i Øst Finnmark. Hospiteringsplasser: Vardø Videregående Skole Kirkenes Videregående Skole Utdanning Nord Øvre Tornio

som en lærebedrift Hvordan begynte dette? Et tildelingsbrev til Vadsø videregående skole som etterspør en mer yrkesrettet opplæring ved arbeidsdriften. Vi deltok på en fagdag i Tromsø høsten 2014. Ett samarbeid mellom skole og arbeidsdrift Opplæring i grunnleggende ferdigheter - Rådgiver ved Vadsø Videregående Skole var pådriver. Arbeidsdriften og rådgiver begynte å spinne videre med ideene fra blant annet fra Vox. Nytt møte med Fengselsledelsen, rådgiver samt verksmester fant sted kort tid etter.

som en lærebedrift Tverrfagligopplæringskontor i Øst Finnmark ble kontaktet. ble medlemsbedrift. Samarbeidet ble iverksatt. Mål og forventninger ble kartlagt. Kompetanseheving av verkstedsbetjentene. De første lærerkandidatene ble godkjent januar 2015. Kontrakter ble skrevet på sveise-, tømrer- og kokkefaget.

som en lærebedrift Målet for Tverrfaglig opplæringskontor Målet er å utdanne personer til dyktige fagarbeidere i alle lærefag og bransjer. Opplæringskontoret fremmer fagopplæringen og rekruttering av fagarbeidere til bedrifter i Øst-Finnmark. Vi er det største opplæringskontoret i Øst- Finnmark. Vi har et nært samarbeid med bla. Kirkenes Videregående skole. Vi er med i mange spennende prosjekter

som en lærebedrift En lærlingekontrakt er en avtale mellom lærling, lærebedrift og opplæringskontoret. Lærebedrift/Opplæringskontor forplikter seg til å gi opplæring i h.h.t. læreplanen. Lærebedriften/Opplæringskontor skal skape et godt og støttende arbeids- og læremiljø. I tillegg til lærekontrakt skal man normalt ha en arbeidsavtale.

som en lærebedrift Veien til kontrakten. Lage opplæringsbok Tegne opplæringskontrakter. Påse at lærekandidatene får opplæring i samsvar med opplæringsplanen. Melde opp lærlingen til kompetanseprøve dersom det er mulig. Informasjon til lærekandidater.

som en lærebedrift Fengselet står for den praktiske opplæringen. Opplæringskontoret har ansvar for å kvalitetssikre og administrere opplæringen. Lærekandidaten har ansvar for egen opplæring, men får hjelp av bedriften og opplæringskontoret. Skolen holder læringene med faglitteratur og skolemateriell. Skolen tilrettelegger for teoretiske fagprøver m.m. NAV I Fengsel. Kartlegging, rådgivning og forberedelser til veien videre etter endt soning.

som en lærebedrift Læretiden i fengselet bør vare i en periode mellom 6 måneder til 2 år. En faglig leder har ansvar for opplæring etter læreplan for Vg3 / opplæring i bedrift. Man lærer faget ved å jobbe sammen med erfarne fagfolk. Man kan si at man trener seg opp til å kunne et yrke.

som en lærebedrift

som en lærebedrift

som en lærebedrift

som en lærebedrift Veien videre. Få godkjent instruktør / verkstedsbetjent innen renhold. Øke omfanget / bredden av kontrakter og moduler innen kjøkkendriften. (Mulig også innen samisk mattradisjon) Få flere kandidater / kontrakter og øke antall godkjente lærermoduler. Fokusere enda mer på å få innsatte ut i arbeid / skole etter endt soning. (NAV)

som en lærebedrift Konklusjon Utelukkende positivt!! Motiverte tilsatte Motiverte innsatte Økonomisk gevinst (Investeringer i produksjonsutstyr m.m.)