Evaluering av småbarnstilbudet (0-3 år) i de kommunale barnehagene

Like dokumenter
Har barnehagen hatt tilsyn i løpet av de 3 siste årene? Ja x Nei U. Ble det oppdaget avvik? Ja U Nei x. Fikk barnehagen merknader?

Barnehageundersøkelsen 2010

Høst 2013 Søndre Egge Barnehage

God omsorg for de yngste barna i barnehagen hva skal til?

Plan for barnehagetilbud

Rådmannens fagstab. Stillingsbeskrivelser

REGIONAL KARTLEGGING AV INDUSTRIEN PÅ HELGELAND

Om å være faglig best for 1-åringene

Om å være faglig best for 1-åringene

Informasjon og årsplan til foreldre SVENSEDAMMEN BARNEHAGE

«Selv-evalueringsverktøy» for arbeidet med å utvikle en helsefremmende barnehage

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN

Sosial trening Konkrete tiltak Tidsrom for måloppnåelse. April 08. April 08. November 07. April 08

Barnehagene i Kongsberg

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune

4 Resultatrapportene - en veileder til tolkning av resultater

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER

Undersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere

Fladbyseter barnehage

DØNNA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tore Westin Arkiv: 410 Arkivsaksnr.: 05/ Kommunestyret oppnevner følgende som medlemmer av utvalget

En evaluering fra arbeidet i Sør-Trøndelag, høsten 2011

SAKSFRAMLEGG. Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel:

Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager

Brukerundersøkelse, fosterhjem Sandnes barneverntjeneste høsten 2008

ÅRSPLAN FOR MOSVIK BARNEHAGE 2013/2014 DET PEDAGOGISKE ÅRET : ORGANISERING ANSATTE ÅRSHJULET

ÅRSPLAN FOR FÅSET BARNEHAGE 2014/2015

INDIVIDUELLE PLANER SYSTEMATISK ANSVARSGRUPPEARBEID

Periodeplan for Nygård ved Valheim barnehage, august-september 2015

Barnehagen som del av utdanningssystemet hva betyr det? Lisbet Rugtvedt Stavanger

TILSTANDSRAPPORT 2014 FOR Togrenda BARNEHAGE Kan, vil og våger

Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør.

På lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Båly barnehage LINDESNES KOMMUNE

KOMMUNESTRUKTURPROSJEKTET. Utredning av tema 1: BARNEHAGE

MØTEPROTOKOLL UTVALG FOR OPPVEKST, KULTUR, IDRETT OG FRITID. Møtested: Klæbu rådhus - formannskapssalen Møtedato: Tid: 16:30 Slutt: 19:50

Rådmannens innstilling:

Rissa Kommune. Rissa Kommune

AL7 Innbygger- og brukerundersøkelser. Kongsbergbarnehagene. Brukerundersøkelse Side 1

Oppsummering Temperaturmåler Sykehjem

Stiftelsen Kanvas viser til forespørsel om innspill til veileder om språkkartlegging og språkstimulering.

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Vestråt barnehage. Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen

MØTEPROTOKOLL. Det kommunale rådet for mennesker med nedsatt funksjonsevne

TILSTANDSRAPPORT 2014 FOR FRYDENHAUG BARNEHAGE

Virksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage

6. Skal det alltid utarbeides plan og avholdes dialogmøte?

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst /10

BARNEHAGEMELDING FOR BÆRUMSBARNEHAGEN OPPFØLGING AV BARNEHAGEMELDING

Brukerundersøkelse i skolefritidsordningene (SFO) i Hitra kommune Resultat og analyse

PROGRAMOMRÅDE 01 VIRKSOMHETSPLAN FOR STRØMSØ BARNEHAGEOMRÅDE Anne Hofstad Dahl Virksomhetsleder

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune

Generelle kommentarer til bedriften/etaten når det gjelder hva som er positivt med arbeidsplassen. De ansatte opplyser:

Alle barn og unge i Aremark skal ha det bra - Bli sett, hørt og ivaretatt

MEDARBEIDER UNDERSØKELSEN

Brukerundersøkelse ved NAV-kontor i Oslo 2014

Progresjonsplaner. Antall, rom og form og Natur, miljø og teknikk

Voksenrollens betydning for barns trivsel, lek og læring. May Britt Drugli, Bergen, 6. oktober 2015

Plan for samarbeid og sammenheng barnehage - skole

Sommersang Namsos bhg 2013 lavere oppløsning.m4v

Hver barnehage må ha en styrer

Kan foreldreaktiv tilvenning gi barn en nær og trygg relasjon til tilknytningspersonen, og dermed bedre barnehagestart?

Oslo kommune Byrådsavdeling for kultur og utdanning. Plan for sammenheng og samarbeid mellom barnehagene og skolene

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47%

SPØRREUNDERSØKELSE FOR ARBEIDSTAKERE PÅ VTA MIDTUN VEKST AS HØSTEN 2013

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%

Strukturell kvalitet og sosial kompetanse i barnehagen

FJELLHAGEN BARNEHAGE

Plan for overgang barnehage - skole

Liten i barnehagen. May Britt Drugli. Professor, RKBU, NTNU. Stavanger, 23/5-2013

Veileder til Plan for barnehagetilbud STAVANGER KOMMUNE

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage

Brukerundersøkelse i barnehagene i Hitra kommune Resultater og analyse

MÅNEDSPLAN FOR LEIRFIVLENE AUGUST

Hestehoven barnehage Blomsterbakken LILLEHAMMER Tlf: E-post:

RUTINE FOR OVERGANG BARNEHAGE-SKOLE

PROGRAMOMRÅDE 01 VIRKSOMHETSPLAN. FOR Konnerud/Fjell BARNEHAGEOMRÅDE. Britt Halden Kvernberg Virksomhetsleder

SAKSFREMLEGG. Antall nye søkere (inkl status avslått, dvs barn som det tidligere er takket nei for) 289 barn

Melding til utvalg for kultur og oppvekst /08. Oversikt over saker tatt opp ifm. behandling av meldinger og eventuelt

PERSONALET: BARNEGRUPPEN

KOMPETANSEPLAN FOR KOMMUNALE OG IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER LINDESNES KOMMUNE

MØTEINNKALLING SAKSLISTE. Saksnr. Arkivsaksnr. Tittel 149/10 10/36 GODKJENNING AV PROTOKOLL - FSK

SAKSFREMLEGG. Saksnr.: 12/ Arkiv: 420 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN

ENEBAKK KOMMUNE MØTEINNKALLING. Administrasjonsutvalget

«Gode lærer-elev relasjoner» et samarbeid mellom Trondheim kommune og RKBU Midt-Norge

Personalpolitikk med fokus på seniorene Møre og Romsdal fylkeskommune. Temadag om arbeidsgiverpolitikk for seniorer

Samtlige 4 tematiske satsingsområder ligger til grunn for satsninga i Nord-Østerdal;

Etikk og bruk av dokumentasjon og vurdering i barnehager

Kurs barnehage/sfo. Inger Marie Højdahl Hege Øhrn

De yngste barna i barnehagen

Kommunale tiltak innen psykisk helsearbeid, rapportering 2009

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE

Foreldreundersøkelsen. Ute- og innemiljø , , , , ,6

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø

OPPVEKST. Veiledning. Språkstandard. for Kristiansandsbarnehagen

ÅRSPLAN STÅVI BARNEHAGE

Byggende barne- og ungdomsarbeid i Trysil kommune

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk kommunal sektor

Transkript:

Melding til utvalg for kultur og oppvekst 18.06.12 57/12 Arkivkode : E: A10 Saksnr. : 201203070 Evaluering av småbarnstilbudet (0-3 år) i de kommunale barnehagene 1. Bakgrunn for evalueringen Den store utbyggingen av barnehageplasser som har vært gjennomført i kommunen de siste årene har i stor grad vært forbundet med å sikre barnehagetilbud til de minste barna (0-3 år). Siden 2008 har en dermed tilrettelagt bygningsmessig for denne aldersgruppen samt omgjort ni-barnsgrupper med 3 ansatte til 14 barnsgrupper med 4 ansatte. Barnehager med 14 barnsgrupper blir årlig tilført kr 75.000 i ekstra vikarutgifter. Å velge 14 barnsgrupper ble vurdert som forsvarlig samt nødvendig for å kunne innfri Barnehageløftet innenfor de rammene som var og er til rådighet. Videre har vi siste de årene fått mer kunnskap om betydningen av kvaliteten i omsorgbetingelser i barns første leveår. Kvaliteten på barnehagetilbudet inngår som en del av barnehagebarns omsorgsbetingelser. Dermed er et forvarlig barnehagetilbud for denne gruppen av høy viktighet også for barnas videre utvikling. Barnehagene i kommunen har i dag ulik størrelse på barnegruppene innenfor denne aldersgruppen. Det kan nevnes ni-barns grupper, 14- barns grupper, team på 7 barn. I tillegg voksegrupper der størrelsen er avhengig av fordeling mellom små og store barn. Med det ovenforstående som bakteppe har kommunaldirektøren gjennomført en evaluering av småbarnstilbudet i de kommunale barnehagene: Vinter/vår 2012 ble det gjennomført en spørreundersøkelse blant alle ansatte i kommunale barnehager som arbeider med den aktuelle aldersgruppen, totalt 280 ansatte. Tillitsvalgte har deltatt i utforming av undersøkelsen samt vurdering av resultatene Vi har innhentet ekstern bistand, May Britt Drugli ved NTNU / RBUP til bearbeiding og tolkning av resultatene. Det har vært gjennomført et dagsseminar for styrere i barnehagene hvor resultatene ble lagt fram og tolket av M B Drugli og styrere ble gitt anledning til å komme med innspill og vurderinger. May Britt Drugli foreleste for styrergruppen samme dag om sentrale, forskningsbaserte faktorer som påvirker småbarns barnehagetilbud. 2. Resultat fra spørreundersøkelsen 78% av de ansatte som arbeider i forhold til denne aldersgruppen besvarte undersøkelsen. Det var en jevn fordeling av ansatte i ulike stillingskategorier som deltok. 44% av respondentene arbeider i 14 barnsgrupper. Side 1 av 6

Spørsmålene som ble stilt var gruppert i tre hovedkategorier : 1. Ansattes vurdering av barnas fungering/ivaretakelse av barna 2. Ansattes opplevelse av egen arbeidsdag 3. Ansattes forhold til, og tilbakemeldinger fra, barnas foreldre I tillegg kunne ansatte gi utfyllende kommentarer. 3. Resultatene I bearbeiding av data fra undersøkelsen er besvarelsene systimatisert på to måter. I tillegg har Grafisk framstilling som viser prosentandel skårer innenfor den enkelte gruppe som er nyttet når tallene ble analysert. Oversikten nedenfor viser medianen, dvs den skåren som flest innenfor hver gruppe har oppgitt, 1 er lavers skår, 6 er beste skår: Hva tenker du om hvordan enkeltbarnet blir ivaretatt? Hva tenker du om ivaretakelsen av barnegruppen? Skåre 1-6( median) Hva tenker du om hvordan enkeltbarnet / barnegruppen blir ivaretatt ifh til lek? Hva tenker du om hvordan barna blir ivaretatt mht trivsel? Hva tenker du om hvordan barna blir ivaretatt mht hverdagsaktiviteter? Voksegruppe / fam barnehage 4 Side 2 av 6

Hva tenker du om hvordan barnet /barna blir ivaretatt ifh til sansing / motorikk? Hva tenker du om hvordan enkeltbarnet / barnegruppen blir ivaretatt mht til språkutvikling? Voksegruppe / fam barnehage 4 Hva tenker du om hvordan barna blir ivaretatt mht sosioemosjonell utvikling? Hva tenker du om å oppdage barn som trenger spesiell støtte? Hvordan opplever du som ansatt å jobbe i avdelingen/ gruppen når det gjelder mulighet for organisering av dagen? Hvordan opplever du som ansatt å jobbe i avdelingen/ gruppen når det gjelder egen trivsel? Side 3 av 6

Hvordan opplever du som ansatt å jobbe i avdelingen/ gruppen når det gjelder å sette inn vikar ved behov? Voksegruppe / fam barnehage 4 9 barns gruppe 4 Hvordan opplever du som ansatt å jobbe i avdelingen/ gruppen når det gjelder mestring av arbeidsoppgavene dine? Hvordan opplever du samhandling med foreldrene? Hvordan opplever du responsen fra foreldrene? Hvordan opplever du muligheten for ivaretakelse av foreldrene? 4. Mønster og hovedfunn i resultatene Vedrørende spørsmål om ansettes opplevelse av ivaretakelse av barnet / barnegruppen Som meridianen ovenfor viser, har de fleste ansatte, uavhengig av gruppetype de tilhører, gitt skår på fire eller fem. Samtidig viser disse resultatene at ansatte i ni- barns gruppene har en større andel skår på fem enn de øvrige gruppene. Ansatte i 14 -barnsgruppene har en høyere andel skår på fire. Prosentvis fordeling av skår innenfor den enkelte type avdeling / barnegruppe, viser dette tydeligere. Omlag 70 % av ansatte i ni-barns grupper har en skåret på 5 og 6 innenfor denne kategorien. 47 % i 14 barnsgrupper har gitt samme skår på tilsvarende spørsmål. Side 4 av 6

Nær 30% av ansatte i ni-barnsgrupper har skåret 3 eller fire innenfor disse spørsmålene, 55 % i 14 barnsgruppene. Vedrørende spørsmål om ansettes opplevelse av egen arbeidssituasjon Også her er hovedtyngden av skårene (median) på fire og fem. Det tydeligste funnet i forhold til ansattes vurdering av egen arbeidssituasjon er at samtlige ansattgrupper har skåret dette med vikarbruk lavest (median på fire) De fleste ansatte i 14 barns grupper har gitt spørsmål knyttet til egen trivsel en skår på fire mens de fleste andre ansatte har gitt dette en skår på fem. Se en nærmere på prosentvis fordeling av skårene, bekreftes dette. Vedrørende spørsmål om ansettes opplevelse av samarbeid med foreldre / respons foreldrene Innenfor denne kategorien er det stort samsvar i besvarelsene fra ansatte i de ulike gruppene. I I tillegg er median-skåren på fem ifh til alle underspørsmål. Den prosentvise fordeling av viser at en noe større andel ansatte i ni-barnsgrupper har gitt skår på seks enn i de andre gruppene. Kommentarer i spørreundersøkelsen Det var om lag 55 ansatte som hadde benyttet anledningen til å skrive kommentarer, 44 av disse arbeider i 14 barnsgrupper. Disse kommentarene gjenspeiler mønsteret i de øvrige svarene. 5. Konklusjoner og plan for videre kvalitetssikring av barnehagetilbudet for aldersgruppen 0-3 år Ut i fra tilbakemeldinger via spørreundersøkelsen, påfølgende drøftinger med tillitsvalgte samt tilbakemeldinger fra styrere, så vurderes kommunens tilbud til de aller yngste barnehagebarna til å være forsvarlig med en medianskår på fire og fem ifh til alle spørsmålene som ble stilt. Det er best og mest samsvar i besvarelser knyttet til foreldresamarbeid. Resultatene viser også at ansatte i ni-barnsgruppene er mest fornøyd og ansatte i 14-bars grupper er minst fornøyd. Evalueringen viser at organisering i 14 barnsgrupper er forsvarig, men viser samtidig at en ytterligere effektivisering/ eventuell innsparing ikke må foretas innefor barnehageområdet ved å øke barnegruppestørrelsen ytterligere. Samtidig har vi identifisert de forhold hvor utfordringene er størst, her handler mye om organisering av barnehagedagen: Utfordringer knyttet til fravær og vikarbruk. Utfordringer knyttet til å organisere barnehagedagen med de personellmessige ressurser som loven tilsier skal være tilstede. Utfordringen som ligger i det faktum at ansatte i 14 barnsgrupper gjennomgående skårer noe lavere enn ansatte i fra de andre gruppene og således vurderes mest sårbare ifh til ovennevnte utfordringer. Det er et klart mål at tilbudet til barna i 14 barnsgruppene skal oppleves og fungerer like godt som tilbudet for barna i andre gruppetyper. Det vil derfor bli iverksatt ulike tiltak for å ytterligere kvalitetssikre barnehagetilbudet for de aller minste framover generelt samt for 14 barns gruppene spesielt: Side 5 av 6

1. Samtlige barnehageansatte skal høsten 2012 delta på dagskurs med May Britt Drugli m tema: De aller yngste i barnehagen. Målet er å gi innsikt i hva forskning sier om hva de aller minste trenger og hvordan tilrettelegge og ivareta dette i gjennom barnehagedagen. Ansatte i førskoleavdelingen i PPT samt Styrket barnehagetilbud skal også delta. 2. Beste praksis : Etablere en arbeidsgruppe av styrere som har tilbakemeldt positive erfaringer med 14 barns grupper. Målet er at denne gruppen lager en oversikt over faglige, organisatoriske og praktiske grep som har gitt positiv effekt i deres barnehage. Disse erfaringene skal videreformidles til hele styrergruppen innen utgangen av 2012. 3. Ved behov benytte ekstern kunnskapsformidler vedr barns utvikling i barnehagen og videreutvikling av vårt småbarnstilbud for å bidra at våre ansatte har den nødvendige kompetanse i sitt samspill med de minste barnehagebarna. Prosessen videre skal ledes av rådgivere i fagstab, Barn og unge. Sandnes, 4. juni 2012 Torill J Kind Kommunaldirektør Birthe Holm Rådgiver Side 6 av 6