Service og Samferdsel Opplæringskontor SA. Rælingen VGS 10.2.2016



Like dokumenter
Oppdatert utgave 14. januar S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

4S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

lier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE

Utdanningsvalg i praksis

Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen

TENK FRAMTID BLI LÆRLING!

SeeN-Inkludering -Arbeid og utdanning. Arbeid,- og utdanningsprogram for nye landsmenn (flyktninger)

Lærling i Rælingen kommune

Alternative veier til målet Slik gjør vi det på Jessheim videregående skole. Røros 2. okt 2013

Bedriftens arbeidsreglement (bl.a. arbeidstøy/kleskode/bruk av mobiltelefon og IKT-utstyr/hvordan gi beskjed ved fravær osv)

Opplæring i bedrift i faget PTF

Søknad om læreplass i Asker kommune i.fag

Buskerud fylkeskommune skaper resultater gjennom samhandling. Entusiasme Åpenhet Mot Raushet

Kompetanse og rekruttering til landbruket i Nord-Norge

Varig tilrettelagt arbeid VTA v/ Arve Winsnes Bjørnar Hafstad

Lærekandidatordningen i Buskerud fylkeskommune

Kompetanseutvikling gjennom hospitering

Dette er en underside

Prosjekt til Fordyping (PTF) i Forsvaret

Arbeidsrettet norskopplæring konkretisering av læringsmål og læringsaktiviteter

Forord. Lykke til! Gard Tekrø Rolid Fagopplæringsleder

Kravspesifikasjoner for APS og AB Opprettet :32:00

Utdanningsvalg i praksis

TIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS

BOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen

Vedtekter og instruks for LURØY MUSIKKSKOLE

DObbelkompetanse. et solid springbrett. lier.vgs.no

Prøvenemndas viktige arbeid - oppgaver og utfordringer

lier.vgs.no YRKESFAG gjør deg attraktiv! INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE

-Ein tydeleg medspelar. Lærekandidatordninga. Varig arbeid

Uttalelser fra de faglige rådene:

Telenor Open Mind. Verdensdagen for Psykisk helse. Trondheim 17. oktober 2017 Ingrid Ihme & Marianne Glomseth

Videreføring av hospiteringsordninger Oslo juni 2013

Fagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland

Opplæringsboka er tilpasset de regler som gjelder for mappevurdering.

Delavtale 2. Samarbeidsavtale om oppfølging av ungdom i oppfølgingstjenestens målgruppe

Modul nr Gjør Matte! 1-4 trinn.

Indikatorrapport 2016

Kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeider

Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november Torgeir Nyen

Konferanse om arbeidsinnvandring i Møre og Romsdal 2013

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

Lærling i Rælingen kommune

Samarbeidsavtaler mellom Hedmark fylkeskommune og NAV

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING

Fagbrev i idrettsanleggsfaget

Entreprenørskap på menyen

ID UTS.AVS.F Versjon 0.00 Gyldig fra Forfatter EI / GMK Verifisert Godkjent <ikke styrt> Side 1 av7

BRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV

Vår saksbehandler Deres dato Deres referanse Jorunn Bråthen, tlf

Lektor2-ordningen. Oppstartssamling 9. september 2015

Årsplan for BLOK Skøyen høsten 2014 og våren 2015

Indikatorrapport 2017

HVORDAN HELHETLIG OPPFØLGING AV UNGDOM HINDRER FRAFALL FRA VIDEREGÅENDE OPPLÆRING. PRESENTASJON AV HVORDAN VI JOBBER I VALDRES

Analyse av søkertall 2010

Arbeidet med kvalitetssikring- RKV

Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og

Vår saksbehandler Deres dato Deres referanse Jorunn Bråthen, tlf Arbeidsavtale i forbindelse med inntak som lærling - Lise Daleng Vestermo

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

INFORMASJONSBREV JANUAR 2016

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

Styrende dokumenter. Dokumentnavn: Rutine Organisering i forhold til skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og vg3 fagopplæring i skole

Karriereveiledning hele skolens ansvar. Innledning ved Brit Helle, Studie- og karriereveileder, Frogn vgs Grevlingen 9.

Utdanningsvalg 9. trinn

Vest-Agder fylkeskommune

VEDLEGG 1: KRAVSPESIFIKASJON

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa

Rapport om hva tidligere studenter ved yrkesfaglærerutdanningen i restaurant- og matfag arbeider med etter studiene, 2015

Fagbrev - et kvalitetsstempel

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT

Hvorfor fagbrev? 14. oktober 2014 Eli Sogn Iversen

VEDTEKTER FOR Rådyrhagen. FAMILIEBARNEHAGE Vedtatt av eier den Versjon 4. Endret: Side 1 av 7

VERRANBEDRIFTi. Assurance. in Social Services

Vennesla videregående skole. Service og samferdsel. Ruth Elisabeth Ropstad. 1. Skolens felles mål for prosjekt til fordypning

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom:

27/8 Kuben i Oslo Kl 08:30-11:00 Korleis det vert jobba, tanken bak Kuben, dei ulike aktørane; Vidaregåande opplæring, Lærlingesenteret, Fagskulen og

Innsøkning og formidling

Tid for å plusse på kompetansen? Søk om penger til opplæring

Etablering av Helsearbeiderfaget i Asker og Bærum

Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring

HÅNDBOK FOR LÆREKANDIDAT- ORDNINGEN

Evalueringen av Kunnskapsløftet - og veien videre. Torgeir Nyen og Anna Hagen Tønder Oppland fylkeskommune, 13. mars 2013

SAMARBEID OM OPPLÆRING AV HELSEFAGARBEIDER-LÆRLINGER. mellom

Informasjon om Skoleprogrammet VIP

Informasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule

Virksomhet tilpassede tjenester Respekt, åpenhet og kvalitet

Utdanningsvalg. Minilæreplan i Service og samferdsel

Høring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse

Prøvenemndas viktige arbeid - oppgaver og utfordringer

OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent

1. studieår vår mellomtrinn

Arbeidsgiverstrategi

Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring

Ny GIV Oppfølgingsprosjektet. Utdanningsforbundet Scandic hotell

Bruke gamle eksamensoppgaver både skriftlig og muntlig. Flere oppgaver for å kunne vise en bredde (f eks skrivedager) Velge 3 sjangere i løpet av 2

Vedlegg til Alta IF Langrenn Sportsplan

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand

PLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - BTL

Transkript:

Rælingen VGS 10.2.2016

- SoSo Egil Eggen - Daglig leder i Service og Samferdsel Opplæringskontor SA - Partner i Norsk HR Service AS - Personalavdeling/bedriftsrådgiver Stein Morten Polden - Opplæringskonsulent SoSo Akershus, Hedmark, Oppland - Bedriftsrådgiver Norsk HR Service AS

Kontor i Fredrikstad Oppstart etablering i 2012 4 ansatte Pedagogikk og økonomi Ledelse, trening og kompetanseutvikling 13 fylker 80 lærlinger vesentlig salg Også Basis 2 og praksiskandidater

Arbeidsprosessen med lærlingene de ulike stegene

Arbeidsprosessen med lærlingen de ulike stegene Kontakt Etablering Oppfølging Avslutning

Dere må også selv være aktive i forhold til å skaffe dere læreplass, eller finne dere en spennende bedrift dere ønsker å jobbe i.

Arbeidsprosessen med lærlingen de ulike faktorene Kontakt Etablering Oppfølging Avslutning Finne kandidat på Vigo Kandidat tar kontakt med SoSo ønsker Avtale møte for intervju Gjennomføre møte Avtale presentasjon for LB Utarbeide og underskrive arbeidskontrakt og søknad fra LB Signert arbeidsavtale, samarbeidsavtale og eventuell søknad fra LB sendes FK SoSo mottar lærekontrakt fra FK (3 eks.) Disse sendes/bringes til LB og LÆ for underskrift og retur SoSo sender disse til FK som ferdigstiller og returnerer SoSo sender videre til LB og LÆ Lærekontrakt er etablert SoSo presenterer opplegg for LB og LÆ, inkl. lærebok SoSo utarbeider individuell intern plan (jfr. OPL 4 4 ) SoSo/NHRS kurs i arbeidslivets irrganger Lærling løser semesteroppgaver Oppfølging hver 8. uke (møte/skype/tlf) Halvårsvurdering (jfr. OPL 3 14) Oppsummerings - kurs siste semester Test fagprøve Individuell veiledning Oppmelding til fagprøven Gjennomføring av fagprøven Avvikling av læreforholdet grunnet oppsigelse, eget ønske, flytte, andre årsaker. Avslutning av læretiden (fagbrev/ikke fagbrev)

Vårt mål er at dere skal bestå fagprøven. Da må dere være best mulig rustet for dette. Dere må ha nok teoretisk og praktisk kompetanse.

Opplegget i Salgsfaget - tilsvarende for de andre fagretningene Vi benytter læreboken «Salgsfaget vg3, Tverrfaglig praksislæring», av Steinar Madsen. Totalt løses 98 oppgaver i løpet av 3 semestre. I semester 4 gjennomfører vi: «Oppsummeringskurs», over 4 separate dager. En «Test fagprøve»; tidligere gitt prøve Individuell veiledning i forkant av selve fagprøven

Fagplaner og kompetansemål i salgsfaget tematisk og stegvis oppbygging (eksempler)

Oppgaver (eksempler)

Lærebedriftenes krav til lærlingene Holdning Følge interne instrukser og rutiner Atferd Ønske om og vilje til å lære Ansvar for egen læring Punktlighet Ærlighet

Mulige «hull» i grunnkompetansen? Teoretisk Økonomi, moms, m.v. HMS Praktisk Overgang fra skole til arbeidsliv Hvordan arbeidslivet fungerer; lovverk, m.v. Sosialt Respekt for arbeidstider, leder og kolleger Gir opp for fort ved motgang Tenke konsekvenser

Lønn Man skal ha lønn i læretiden Normalt ett års lønn to års læretid Ett års verdiskaping Ett års «skole» 40 % av fagarbeider årslønn første år 60 % av fagarbeider årslønn andre år

Like viktig Opparbeider seg to års arbeidspraksis Ett års ansiennitet i bedriften de jobber i

Videre utdanning Fagbrev + høyere utdanning = sant En rekke studier åpnet for søkere med fagbrev Y VEIEN Service og Samferdsel Campus Rena Bachelorstudiet i Serviceledelse og markedsføring 3 år

Hva gjør opplæringskontoret? Sørger for godkjenning av lærebedriften Sørger for godkjenning av faglig leder Har det overordnede opplæringsansvaret i henhold til Opplæringsloven Har ansvaret for administrasjonen av lærlingen. Herunder: Lærekontrakten Øvrige avtaler; så som samarbeidsavtaler, arbeidskontrakter, m.m. Vigo; endre status, til godkjenning, signaturer, sende/motta, returnere FK

forts: Utarbeider intern opplæringsplan Holder kommunikasjonen med Fylkeskommunen Mottar og fordeler tilskuddsmidler i henhold til retningslinjer Har ansvaret for oppfølgingen av lærlingen hver 8 uke med rapport Har ansvaret for å gjennomføre lovpålagte halvårsmøter registrere og rapportere Sørger for at lærlingen besvarer oppgaver (se vedlegg) semester 1, 2 og 3 Sørger for at lærlingen skriver logg fra arbeidsdagen

forts: Gjennomgår oppgavene og veileder videre Underviser i Salgsfaget VG3 lærebok Gjennomfører Oppsummeringskurs semester 4 Gjennomfører test fagprøve semester 4 Gjennomfører individuell veiledning før fagprøven Gjennomfører møter med Fylkeskommunen dersom det oppstår problemer i læretiden Gjennomfører fellessamlinger med andre lærlinger Sørger for at lærebedriften rapporterer aktivitet til fylkeskommunen

Operasjon lærebedrift Utfordring til de foresatte Nok lærebedrifter er et samfunnsansvar Inviterer til en dugnad Arbeidsgivere, nettverk, venner, bekjente POTENSIELLE LÆREBEDRIFTER Rekrutteringsplattform God økonomi Spennende og viktig Snakk med avklar gi oss beskjed vi gjør resten

www.sersam.no post@nhrs.no