Ny GIV Oppfølgingsprosjektet. Utdanningsforbundet Scandic hotell

Transkript

1 Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Utdanningsforbundet Scandic hotell

2 Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Et prosjekt for å styrke samarbeidet mellom skoler, oppfølgingstjeneste (OT), fagopplæring og NAV

3 Ny GIV Partnerskap Politisk partnerskap Statsråden Alle fylkesordførere Oppfølgings prosjektet Overgangs prosjektet Administrativt partnerskap Kunnskapsdepartementet Arbeidsdepartementet Barne- likestillings, og inkluderingsdepartementet Fylkesutdanningssjefene Fylkesrådmann KS. Statistikk, oppfølging, tett på Felles planlegging, koordinering, forskning, referansegruppa

4 Prosjekt Ny GIV: Overgangs- og Oppfølgings- og Statistikkprosjektet, periode Troms fylkeskommune Kunnskapsdepartementet v/ Kristin Halvorsen Koordinator Dag Johnsen Nasjonal prosjektleder Overgangsprosjektet Knut Alfarnæs Nasjonal prosjektleder Oppfølgingsprosjektet Lennart Hartgen Nasjonal prosjektleder Statistikkprosjektet Kjetil Digre Prosjektleder Randi Ovesen Prosjektleder Tore Arnesen Prosjektleder Ola Skogstad

5 Organisering Ny GIV Troms Styringsgruppe Ny GIV Overgangsprosjektet Oppfølgings - prosjektet Tidlig formidling - prosjektet Statistikk-prosjektet Tore Arnesen

6 Styringsgruppe Ny GIV Organisering Ny GIV Troms PTF Overgangs - prosjektet Oppfølgings - prosjektet Tidlig formidling - prosjektet Bidragsytere inn i Ny GIV IKT i skolen Statistikk-prosjektet Vurdering for læring Tore Arnesen

7 Styringsgruppe Ny GIV Troms Fylkesutdanningssjefen, leder Fylkesmannen Universitetet i Tromsø NAV OT KS YON Organisasjonene Elevorganisasjonene

8 Overordnet mål Det overordnede målet er en varig og samordnet oppfølging av unge utenfor opplæring og arbeid. Oppfølgingen må bygges på et bærekraftig, strukturert og målrettet system for samarbeid om, og en helthetlig bruk av felles virkemidler. Ungdom utenfor ordinære opplæring og arbeid skal motiveres tilbake til videregående opplæring eller arbeid. Målgruppen for prosjektet er lik oppfølgingstjenestens målgruppe, jf 13-1 i forskrift til opplæringsloven

9 Målgruppe: Ungdom mellom 16 og 21 år som står utenfor både utdanning og arbeid Høyest prioritet i prosjektet skal gis ungdom som har vært utenfor ett år eller mer

10 Hvem faller fra VGO? Ungdomskole Søker VGO - begynner Søker VGO - takker JA begynner ikke Faller fra underveis i skoleårene VG1, VG2, VG3 Faller fra i overgangen VG1 VG2, VG2-VG3, VG2 - Lærling Søker VGO takker NEI Søker ikke VGO

11 Mål: 1. Målgruppen skal, gjennom en kombinasjon av arbeidspraksis og opplæring, kvalifiseres og motiveres for deltakelse i arbeidsliv og/eller formelle opplæringsløp mot grunnkompetanse eller fagbrev/studiekompetanse 2. Oppfølgingen skal etableres så tidlig som mulig - skolen og OT planlegger oppfølgingen, sammen med relevante instanser, før eleven skrives ut av skolen 3. Ingen ungdommer skal være ukjente for OT

12 Fakta Nasjonalt OTs målgruppe utgjør rundt ungdommer mellom år OT mangler oversikt over av disse ungdommene Mellom ungdommer under 20 år er i kontakt med NAV årlig Ca ungdommer er i praksisplass årlig gjennom NAV SSB (AKU tall) anslår at vel arbeidssøkende er mellom år

13 Fakta for Troms Fylke Målgruppen til OT og de med ukjent sysselsetting: Status pr Status 09/10 OT-region Alle Ukjent % Alle Ukjent % Tromsø & Omegn ,4% % Sør-Troms ,7% ,6% Midt-Troms % ,2% Nord-Troms ,3% % Troms Fylke % %

14 Satsningsområder 1. Utprøving av opplæringsmodeller som kombinerer arbeidspraksis med læreplanmål 2. Styrking av samarbeidsrelasjoner - tidlig inn med oppfølging 3. Kompetanseheving av ansatte i oppfølgingstjenesten

15 Satsningsområder Prosjektet har tre nasjonale innsatsområder: 1. Utprøving av opplæringsmodeller som kombinerer arbeidspraksis med læreplanmål OT skal tilrettelegge for tiltak som praksisnær opplæring og/eller arbeidspraksis, i samarbeid med videregående skoler og NAV. Den mest risikoutsatte delen av målgruppen, de som har vært utenfor skole og arbeid i ett år eller mer, skal gis høyest prioritet.

16 Kombinere arbeidspraksis med læreplanmål Vurdere arbeidsoppgavene opp mot læreplanmål Lage kjennetegn for de aktuelle læreplanmål Vurdere tilbakeføring til VGO Kompetansevurdere eleven underveis Velger ikke VGO fra US Praksisløp hos samarbeidsbedrifter Praksisløp hos samarbeidsbedrifter Praksisløp hos samarbeidsbedrifter Læreplanmål som ikke er oppnådd underveis VG1 VG2 Vg3/lærling

17 Risikoutsatt del av målgruppe Vært utenfor jobb eller opplæring ett år eller mer Hvordan finne disse? Hvordan motivere de tilbake til opplæring/arbeid? Hva har vi å tilby denne gruppen?

18 Satsningsområder Prosjektet har tre nasjonale innsatsområder: 2. Styrking av samarbeidsrelasjoner - tidlig inn med oppfølging Samarbeidsrelasjoner mellom skoler, OT og NAV skal videreutvikles som permanente og bærekraftige strukturer for avklaring, veiledning, tiltaksutprøving og oppfølging av ungdom utenfor opplæring og arbeid. Skole skal tilrettelegge for tidlig involvering av OT ved at det avholdes avslutningssamtaler og undertegnes oppfølgingsavtaler i samarbeid med OT og andre instanser før elevene formelt skrives ut av skolen. OT skal oppnå kontakt med og følge opp hele målgruppen, men likevel på en slik måte at den mest risikoutsatte delen av målgruppen gis høyest prioritet.

19 Samarbeidsrelasjoner Permanente, forpliktende og bærekraftige strukturer for oppfølging av ungdom utenfor opplæring og arbeid Avklaring Veiledning Tiltaksutprøving Oppfølging

20 Tidlig inn med oppfølging Rutiner for tidlig oppfølging: Kontaktlærer/Avdelingsleder Har økt fravær Viser liten interesse for fag Utilpass i klassen/skolen Involvere OT tidlig i prosessen Samhandling rådgiver VGS OT-rådgiver Avslutningssamtaler Tilbake til VGO Tiltak for alternativ opplæring Oppfølgingsavtaler

21 Ingen skal være ukjent for OT Kontakte og følge opp hele målgruppen Den mest risikoutsatte gruppen har første prioritet

22 Hva skjer i normalløpet Ungdom US-VG1 VG1 VG2 VG2 VG3/Lærling US Søker opptak på VG1 i Vigo, får sin «merkelapp» i SATS med Skole, linje, og klasse VG1 Søker opptak på VG2 alternativ nytt VG1 i Vigo, får sin «merkelapp» i SATS med Skole, linje, og klasse VG2 Søker lærlingeplass, eller VG3, får sin merkelapp i SATS eller i et annet system for å ivareta identiteten som lærling. VG3/lærling Søker lærlingeplass, eller VG3, og får sin «merkelapp» slik at han er i varetatt som lærling i hele opplæringstiden.

23 Sjekker om mulighet for å å innføre den fiktive skole «Ny GIV» i Fronter Samle elever som trenger mer veiledning for valg til VGO Samle elever som faller av normalløpet Samle elever som trenger veiledning for nye valg Samle elever som trenger alternativ til skole i en periode Samle elever som trenger hjelp til å få seg lærlingeplass/jobb Samle elever som trenger Ny GIV

24 Hva er den Fiktive «Skole»? Fiktiv «Skole», f.eks NY GIV Vil ha sin egen identitet i SATS Vil ha «korridorer» på geografi Vil ha «rom» på utdanningsnivå «Merkelappen» for Fiktiv «Skole» blir f. eks: Ny GIV, Midt-Troms, Vg1 Elevstatus må endres slik at ikke ungdommen bruker opp sin elevrett når hun/han er i Ny GIV.

25 Fordeler: Føle fellesskap Gruppetilhørighet Lette kommunikasjon SMS, meldinger, nyheter Felles info Formidling av tiltak Lage «hjemmeside» Lage infoside Individuell behandling, kommunikasjon, informasjon. Læreplanmål Synliggjør Koble mot opplæring Koble mot praksis

26 Faller fra VG3 Ungdom US- VG1 VG1 VG2 VG2 VG3/Lærling Tilbake til VGO på rett nivå Ny GIV OT

27 Satsningsområder Prosjektet har tre nasjonale innsatsområder: 3. Kompetanseheving av ansatte i oppfølgingstjenesten Kunnskapsdepartementet skal i samarbeid med fylkeskommunene og fagmiljøer utvikle kompetansetilbud for ansatte i OT og eventuelt for ansatte ved skolene med sosialpedagogiske oppgaver/ansvar. Fylkeskommunene og representanter for OT vil inviteres til dialog om innhold og form på egne kompetansetilbud. Det er et mål for prosjektet å ha kompetansetilbud på plass fra og med høsten 2011.

28 Utfordringer Oppnå kontakt med de ungdommene som er utenfor videregående opplæring Tilby målgruppen tiltak som kvalifiserer for videre tilknytning til arbeidsliv og/eller videregående opplæring OT eier ikke egne tiltak som for eksempel alternative opplæringsplasser eller praksisplasser NAV eier tiltaksapparatet

29 Samarbeidspartnere NAV Troms NHO Oppfølgingstjenesten VGS KARRI Karriere Troms Bufetat Politiet U18 Utekontakten Andre prosjekt

30 Veien videre Etablering av arbeidsgrupper for de ulike innsatsområder Jobbe videre med den Fiktive skole Informere om prosjektet