Å skrive for andre enn fagfeller Populærvitenskapelig skriving og veiledning NMBU, 22. september 2014 Norunn K. Torheim dr.scient./kommunikasjonsrådgiver 1
forskning.no NMBUs saker sciencenordic.com NMBUs saker 2
I dag Hvorfor? Teksten Hovedbudskap Innhold Struktur Språk Visuelle virkemidler Andre virkemidler Hvor? tittel ingress 3
Hvorfor? Gi folk innsikt i ny kunnskap Nå ut til en yrkesgruppe/et praksisfelt Elever og studenter Bidra med faktakunnskap i dagsaktuelle tema Påvirke beslutningstakere Rekruttere de beste studentene/forskerne Forskningsmidler 4
Eksempel biodrivstoff Uttalelse fra Bioteknologinemnda Nye forskning Åpent møte for å belyse temaet Endret forskrift 5
Teksten hovedbudskap Hva vil du oppnå? Hva vil du si? Diskuter disse spørsmålene på forhånd. Hvem vil du si det til? Hvor vil du si det? Starthjelp Det jeg vil fortelle nå er at fordi. Grunnen er at Det jeg først og fremst vil si er at Hva vil du si om du får 30 sekunder på radio/tv? 6
Teksten forskning.no 16.09.2014 Tittel Selvforklarende Ikke for lang Må vekke interesse Opplysende, morsom, overraskende, provoserende Ingress Hovedbudskapet i 1 eller 2 setninger. Må vekke interesse Vise relevans for leseren/samfunnet Fjern overflødige ord 7
Eksempel tittel og ingress App kan gi bedre kontroll over medisiner på sykehjem Eldre på sykehjem får for mye medisiner. En ny app er én av løsningene forskere vurderer for å gjøre det lettere for leger og farmasøyter å samarbeide om medisineringen. Les mer forskning.no 8
Eksempel tittel og ingress Dårlige vannberegninger gir fare for feil flomtiltak Dagens klimamodeller tar ikke nok hensyn til hvordan vannets kretsløp påvirker klimaet. Det kan gjøre at vi setter i verk feil tiltak mot flom. Les mer forskning.no 9
Eksempel tittel og ingress Skremmer høner for å teste hvem som er reddest I en binge på Ås sitter en forsker og skremmer ei høne. Hun vil vite om de frittgående hønene er reddere enn hønene som har levd i bur. Les mer forskning.no 10
? 11
Teksten innhold Hovedfunn/konklusjon Bakgrunn/samfunnsrelevans Om forskningsprosessen Hvilke metoder har dere brukt? Hvordan kom dere fram til konklusjonen? Var det noe som overrasket/var vanskelig? Vis eksempler og konkretiser Veien videre 12
Teksten struktur Det viktigste først Bruk mellomoverskrifter Hjelper leseren Hjelper deg som skriver Hva er det egentlig du vil ha fram? Selve artikkelen skal ikke fortsette fra ingressen, men stå på egne bein 13
Teksten struktur Bruk faktabokser til åforklare ord og uttrykk informasjon som er kjent for mange, men som trengs for de som ikke kjenner feltet informasjon om prosjektet informasjon om artikkelforfatter 14
Eksempel struktur App kan gi bedre kontroll over medisiner på sykehjem Eldre på sykehjem får for mye medisiner. En ny app er én av løsningene forskere vurderer for å gjøre det lettere for leger og farmasøyter å samarbeide om medisineringen. Les mer forskning.no 15
Eksempel struktur Dårlige vannberegninger gir fare for feil flomtiltak Dagens klimamodeller tar ikke nok hensyn til hvordan vannets kretsløp påvirker klimaet. Det kan gjøre at vi setter i verk feil tiltak mot flom. Les mer forskning.no 16
Flere eksempler fra forskning.no NMBUs saker 17
Teksten struktur En eller flere artikler? Kort nyhetssak En sak per resultat Bakgrunnsartikkel 18
Eksempel bakgrunnsartikkel 19
Teksten språket Vurder om dere skal lage skriveveiledning. Skriv korrekt norsk (eller engelsk) Skrivemåter Ordvalg Tegnsetting nob ordbok.uio.no/ korrekturavdelingen.no sprakradet.no ananas biter i forhold til 20
Teksten språket Forkortelser Unngå å forkorte vanlige ord eventuelt ev. måned md. etasje et. jamfør jf. Skriv firmanavn helt ut første gang Norges miljø og biovitenskapelige universitet (NMBU) 21
Teksten språket Bruk aktivt språk For å få klart fram hvem som gjør hva og hvem som skal gjøre hva Det ble igangsatt/avholdt/etablert Vi satte i gang/holdt/etablerte Det etableres Du/dere må etablere Ikke vær redd for å bruke du/vi/dere/jeg 22
Teksten språket Fremmedord og faguttrykk Helst unngå Må av og til ha med Forklar i tekst eller faktaboks 23
Teksten språket Diskuter hvilke sammenlikninger og metaforer dere skal bruke. Hjelp leseren til å forstå det dere beskriver Sammenlikninger Har med som, lik, liknet, enn, liksom Metaforer Uten sammenlikningsord 24
Eksempler sendt til dere på forhånd Kvantefysikk gjennombrudd: Har skilt en partikkel fra dens egenskaper «Kvante Filurkatten» er nå en realitet, fysikere har klart å skille et nøytron fra dets egenskaper. Nok et eksempel på hvor sær kvantefysikken er, og hvilken uendelig evne naturen har til å overraske oss, sier Bjørn Hallvard Samset. Les artikkelen publisert på nrk.no 31. juli 2014. Her håper de å finne neste Higgs boson «Partikkelknuseren» Large Hadron Collider fant i 2012 en ny partikkel etter femti års jakt. Neste år skrur forskerne opp farta, og håpet er å finne nye partikler, nye naturkrefter, nye dimensjoner, eller alt en fysiker bare drømmer om. Les artikkelen publisert på nrk.no 30. juni 2014 25
Teksten språket Jobb med setningene Del opp lange setninger Sett punktum En opplysning per setning Bruk verb heller enn substantiv ( ing og else) Pass på ordplassering inni setningen Vær tydelig på hva den/dette/denne viser til Overganger inni avsnitt og mellom avsnitt klarsprak.no 26
Sjekk tekstens lesbarhet på lix.se Jobb med lengden på ord og setninger Få en annen til å lese teksten din 27
Visuelle virkemidler vel så viktige som teksten! 28
Eksempel visuelle virkemidler 29
Eksempel visuelle virkemidler 30
Eksempel visuelle virkemidler 31
Eksempel visuelle virkemidler 32
Eksempel visuelle virkemidler 33
Eksempler animasjoner Digital byplanlegging skyter fart Virtuelt besøk i det nye nasjonalmuseet 34
Eksempel film og animasjon 10 filmer om bioteknologi bioteknologiskolen.no Manus! 1. Bioteknologi: En kort introduksjon (10:59) 2. Arv og avl: Når to blir en (12:33) 3. Gener: Hva skal vi med kunnskap om genene? (11:01) 4. Stamceller: Det fleksible arvematerialet (09:22) 5. Befruktning: I mitt bilde? (10:36) 6. Genetisk sykdom: Jakten på sykdomsgenet (11:27) 7.Bioteknologisk industri: Fra grunnforskning til produkt (10:57) 8. Vaksiner: De magiske dråpene (11:16) 9. Bioprospektering. Naturen sett med nye øyne (12:00) 10. Biobanker: Levende innskudd (11:57) 35
Eksempel Hans Rosling gapminder.org The joy of statistics (1 time) Kort presentasjon på CNN 36
Eksempel andre virkemidler aktiviteter 37
Eksempel andre virkemidler aktiviteter Kyrne på Ås 38
Eksempel andre virkemidler gjør det selv lære ved å gjere 39
Visuelle virkemidler og andre virkemidler Diskuter hvilke visuelle virkemidler og andre virkemidler dere kan bruke. Faktabokser Uthevede sitater Bilder, illustrasjoner, diagrammer Film Animasjoner Aktiviteter Demonstrasjon Gjøre det selv 40
Hvor? Nettsider Sosiale medier Blogger Aviser Formelle brev Blader og tidsskrifter Radio TV Gjenbruk! Arrangementer Undervisning Lærebøker 41
Hopp i det! Diskuter med dem du veileder hva dere vil oppnå hva dere vil si, til hvem og hvor hva som er samfunnsrelevansen av forskningen hvilke ord og uttrykk, sammenlikninger og metaforer dere kan bruke hvordan dere kan bruke illustrasjoner, bilder og film Vurder å lage skriveveiledning Les og bruk forskning.no og sciencenordic.com 44
Samarbeid med kommunikasjonsrådgivere! Tekst Visuelle virkemidler Andre virkemidler Valg av kanal Skriveveiledning 45
Lykke til og takk for oppmerksomheten! ntorheim@gmail.com 46