UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET -------------



Like dokumenter
Eksamen i NOAS2101 Norsk språkstruktur i et andrespråksperspektiv. Våren 2012

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

NOR Nordisk, særlig norsk, litteratur

Skriftlig eksamen. KJP2001 Produksjon og vedlikehold/ vedlikehald. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Kjemiprosess

Skriftlig eksamen. BLD2002 Produktutvikling. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Blomsterdekoratør

Eksamen i RETKOM1102 Tekst og kommunikasjon

Skriftlig eksamen. DTR2001Produksjon. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Design og trearbeid

Skriftlig eksamen. HUD3002 Kommunikasjon og samhandling. Våren Privatister/Privatistar. VG3 Hudpleier/ Hudpleiar. Utdanningsprogram for

Du kan endre språk i Inspera ved å klikke på tannhjulet øverst til høyre.

Det Norske Samlaget Omslag: Tove Laila Nilsen. Tilrettelagd for ebok av BookPartnerMedia, København 2014 ISBN

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET. Hjemmeeksamen/heimeeksamen i. SPR4150 Fordypningsemne i nordisk grammatikk

Eksamen (6 timar) 29. november 2010, kl

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen DHV1001 PRODUKSJON. Våren Privatister/Privatistar. VG1 Design og håndverk/handverk

Skriftlig eksamen. HUD2002 Kommunikasjon og samhandling. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Hudpleier/Hudpleiar

NO Norsk 2-A Tekst, kommunikasjon og fagdidatikk

Eksamen Oppgaver på bokmål side 2 5. Oppgaver på nynorsk side 6 9

Eksamensoppgåve i ALIT1106, Litteraturen frå 1900 til 2000

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

ORDINÆR EKSAMEN 15. des 2009 kl des 2009 kl Sensur faller innen

Førebuing/ Forberedelse

Skriftlig eksamen. HUD2003 Yrkesutøvelse. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Hudpleier/Hudpleiar. Utdanningsprogram for Helse- og oppvekstfag

1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst. 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis

Eksamen MAT1015 Matematikk 2P. Nynorsk/Bokmål

Samansette tekster og Sjanger og stil

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

Skriftlig eksamen. HUD3003 Yrkesutøvelse/ Yrkesutøving. Våren Privatister/Privatistar. VG3 Hudpleie. Utdanningsprogram for Helse- og oppvekstfag

Eksamen NOR0214 norsk hovudmål/hovedmål Sentralt gitt eksamen etter 10. trinn elevar/elever og vaksne/voksne. Sult

Eksamen REA3015 Informasjonsteknologi 2. Nynorsk/Bokmål

Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden

Fonetikk og fonologi Oppgåver

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

SKR-B. UTSATT EKSAMEN Sensur faller innen

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Halvårsplan i norsk 1. trinn VÅR Nynorsk

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y. Nynorsk/Bokmål

Matematikk 1, 4MX15-10E1 A


Sensurveiledning til skriftlig eksamen i Matematikk 1, 1-7

Matematisk samtale og undersøkingslandskap

MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN.

FAKULTET FOR HUMANIORA OG PEDAGOGIKK EKSAMEN

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

H Ø G S K O L E N I B E R G E N Avdeling for lærerutdanning

Skriftlig eksamen. SSS2003 Økonomi og administrasjon. Våren Privatister/ Privatistar. VG2 Salg, service og sikkerhet/ Sal, service og tryggleik

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Det står skrevet hos evangelisten Johannes i kapittel 1:

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 8. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Skriftlig eksamen. KJP2002 Kjemisk teknologi. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Kjemiprosess

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET. Hjemmeeksamen/heimeeksamen i. LING1111 Fonetikk og fonologi 1

Eksamen IDR2005 Treningslære 2. Nynorsk/Bokmål

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

JAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min

Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7

Skriftlig eksamen. SSS2002 Sikkerhet. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Salg, service og sikkerhet/ Sal, service og sikkerheit

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

Kva er økologisk matproduksjon?

Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): a) Gjør rede for hovedtrekk i teorien om mange intelligenser i klasserommet.

Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Sogn og Fjordane og Møre og Romsdal

Skriftlig eksamen. DHV1002 Kvalitet og dokumentasjon. Våren Privatister/Privatistar. VG1 Design og håndverk/ handverk

Valdres vidaregåande skule

Demens i familien. Demenskonferansen mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund. Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda

Skriftlig eksamen. MUS2005 Musikk i perspektiv 1. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Musikk. Utdanningsprogram for Musikk, Dans og Drama

ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN Tid Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Eksamen BTK3102 Bilfaget, tunge køyretøy / Bilfaget, tunge kjøretøy. Nynorsk/Bokmål

Frå byen det berer. Eg lyfter på hatt. Gud veit no den dagen når dit eg kjem att.

Tom Egeland Nostradamus testamente. Spenningsroman

Klepp kommune Tu skule

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

Eksamen (6 timar) 6. desember 2011, kl

H Ø G S K O L E N I B E R G E N Avdeling for lærerutdanning Landåssvingen 15, 5096 BERGEN

Lese og skrive seg til forståelse. Svein H. Torkildsen

Kap. 3 Hvordan er Gud?

6. trinn. Målark Chapter 1 Bokmål. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen. Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår.

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

MÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Nynorsk. Eksamensinformasjon

Tekst og tolkning: litterær og retorisk analyse

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Lukas i det 2. kapittel:

Eksamensoppgåver V07/ Eksamensoppgaver V07

MØTEPROTOKOLL. Leikanger ungdomsråd SAKLISTE: Møtestad: Gamle kantina Møtedato: Tid: 09:00. Tittel

Eksamen FOR3001 Visuell kultur og samfunn. Programområde: Studiespesialisering med formgivingsfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Leseveileder. Saupstad skoles satsning på helhetlig skoledag, har tilført midler som skolen har valgt å bruke på bla leseveileder

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 8 trinn

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;

Årsplan i KRLE 1. klasse 2015/2016

Eksamen REA3019 Teknologi og forskingslære 2 / Teknologi og forskningslære 2. Nynorsk/Bokmål

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Årsplan. for 3. årstrinn nynorsk

Tormod Haugland Straumen går Dikt FORLAGET OKTOBER 2012

Vår 2009 Munnleg Eksamen kull 2007 Sensorar: Astrid Steffensen og Olbjørg Skutle

EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

Eksamen NOR0214 Norsk hovudmål /hovedmål Sentralt gitt skriftleg/skriftlig eksamen for elevar/elever etter 10. trinn

Transkript:

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i EXFAC03-NORD Examen facultatum nordiske studier Haust, 2014 Tid: 3. desember kl. 09.00-13.00 (4 timer) Sted: Sophus Bugges hus, Lesesal C Hjelpemiddel ikkje tillatne. Oppgåvesettet er på 5 sider medrekna framsida. Sensur: 3 veker frå innlevering Side 1 av 7

NYNORSK Oppgåvesettet har både spørsmål frå språkvitskap og litteratur. Du skal svare på alle oppgåvene i begge delar. Side 6-7 inneheld vedlegg til oppgåve 4 i litteratur-delen. EXFAC03-NORD H2014. SPRÅKVITSKAP 1. Fonetikk a) Gi ein fonetisk transkripsjon av ordet olabilkjører. b) Plasser dei ulike vokalane som finst i ordet i a) i ein vokaltrekant. c) Forklar kva vi meiner med omgrepspara framre bakre, trong open og runda urunda. 2. Semantikk a) Forklar kva vi meiner med omgrepa uttrykk og tyding, og eksemplifiser gjennom ordforma koster. b) Nemn nokre semantiske tydingsrelasjonar og gi eksempel. 3. Syntaks a) Analyser følgjande setning ved hjelp av eit syntaktisk tre: Krana lekker fortsatt litt i den øverste leiligheten til høyre der oppe. b) Forklar omgrepet subjekt. EXFAX03-NORD H2014. LITTERATUR Oppgåve 1. a. Når vi analyserer dikt, ser vi gjerne etter visuelle eller musikalske trekk i diktet. Nemn to døme på visualitet og musikalitet som vi kan finne i eit lyrisk dikt. b. Finn eksempel på musikalitet og / eller visualitet i nokre av dei to dikta av Jan Erik Vold nedanfor. HVIS JEG VAR GUD Slik var mitt bud hvis jeg var Gud: Stikk ikke hull på min himmel med spir frosset fast i punktet mellom natt og natt står mitt liv i et evig styrtende fall fra den jeg var til den jeg blir - den er min buksebak. Spir svir. (Fra mellom speil og speil, 1965) (Fra kykelipi, 1969) Side 2 av 7

Oppgåve 2. Samansette tekstar er tekstar der to eller fleire modalitetar er i bruk, som til dømes teikneserien eller ei dramaoppføring. I studiet av samansette tekstar undersøker vi kva slags informasjonskobling som eksisterer mellom modalitetane, det vil seie kva slags meiningsrelasjon det er mellom dei. Gi døme på minst to typar informasjonskopling. Oppgåve 3. a. Resepsjonsestetikken inngår i ei orientering i litteraturfaget som legg eit eksternt perspektiv på den litterære teksten, i motsetnad til det interne og autonome synet i nykritikken. Forklar kva det eksterne ved resepsjonsestetikken går ut på. b. Kvifor kan vi likevel seie at visse tendensar i resepsjonsestetikken går tilbake til eit meit internt litteratursyn? Oppgåve 4. Les Anne Cathrine Straumes melding av Mette Karlsviks siste roman, Den beste hausten er etter monsun (vedlagt side 4-5), og gjer greie for kva for vurderingskriterium som er i bruk. Side 3 av 7

BOKMÅL Oppgavesettet består av spørsmål fra både språkvitenskap og litteratur. Alle oppgavene i begge deler skal besvares. Side 6-7 inneholder vedlegg til oppgave 4 i litteratur-delen. EXFAC03-NORD H2014. SPRÅKVITENSKAP 4. Fonetikk a) Gi en fonetisk transkripsjon av ordet olabilkjører. b) Plasser de ulike vokalene som forekommer i ordet i a) i en vokaltrekant. c) Forklar hva vi mener med begrepsparene fremre bakre, trang åpen og rundet urundet. 5. Semantikk a) Forklar hva vi mener med begrepene uttrykk og betydning, og eksemplifiser gjennom ordformen koster. b) Nevn noen semantiske betydningsrelasjoner og gi eksempler. 6. Syntaks a) Analyser følgende setning ved hjelp av et syntaktisk tre: Krana lekker fortsatt litt i den øverste leiligheten til høyre der oppe. b) Forklar begrepet subjekt. EXFAX03-NORD H2014. LITTERATUR Oppgave 1. a. Når vi analyserer dikt, ser vi gjerne etter musikalske eller visuelle trekk i diktet. Nevn to eksempler på visualitet og musikalitet vi kan finne i et lyrisk dikt. b. Finn eksempler på musikalitet og / eller visualitet i noen av de to diktene av Jan Erik Vold nedenfor. HVIS JEG VAR GUD Slik var mitt bud hvis jeg var Gud: Stikk ikke hull på min himmel med spir frosset fast i punktet mellom natt og natt står mitt liv i et evig styrtende fall fra den jeg var til den jeg blir - den er min buksebak. Spir svir. (Fra mellom speil og speil, 1965) (Fra kykelipi, 1969) Side 4 av 7

Oppgave 2. Sammensatte tekster er tekster der to eller flere modaliteter er i bruk, som tegneserien eller en dramaoppførelse. I studiet av sammensatte tekster undersøker vi hva slags informasjonskobling som eksisterer mellom modalitetene, det vil si hva slags betydningsrelasjon det er mellom dem. Gi eksempel på minst to typer informasjonskobling. Oppgave 3. a. Resepsjonsestetikken inngår i en orientering i litteraturfaget som anlegger et eksternt perspektiv på den litterære teksten, i motsetning til nykritikkens interne og autonome syn. Forklar hva det eksterne ved resepsjonsestetikken går ut på. b. Hvorfor kan vi likevel si at visse tendenser i resepsjonsestetikken beveger seg tilbake Oppgave 4. til et mer internt litteratursyn? Les Anne Cathrine Straumes anmeldelse av Mette Karlsvik siste roman Den beste hausten er etter monsun (vedlagt side 4-5), og beskriv hvilke vurderingskriterier som er i bruk. Side 5 av 7

VEDLEGG En svimlende leseropplevelse Jagerflyveren og tedyrkeren. Mette Karlsvik lar begge komme til orde i sin nye roman. Og begge befinner de seg på verdens tak, i Himalaya. Av Journalist Anne Cathrine Straume Publisert 29.10.2014, kl. 09:18 Mette Karlsviks nye bok er delt inn i to. Hver del har sin jeg-forteller, hver av jeg-fortellerne befinner seg i Himalaya. Den første er jagerpilot på NATO-basen Sierra Indigo i den indiske delstaten Sikkim, først etter drøye 20 sider oppdager vi at hun er kvinne og norsk. Den andre stemmen tilhører tebonden Pasi, han lever av jordsmonnet og luften, innbefattet det utslippet som jagerflyene pøser ut over grå fjellsider og grønne daler. Sfærisk overblikk «Den beste hausten er etter monsun» er en svimlende leseropplevelse. Ikke bare fordi vi befinner oss tusenvis av fot til værs i en fart som sprenger lydmuren. Men også fordi boken, med sine to deler, sammenstiller livet i luften og livet på bakken, livet som høyteknologi og livet som natur. Jagerflyveren Venor er mer natur enn man skulle tro, tebonden Pasi en belest mann som sier om overskuddsvannet etter monsunen at det absorbert av mine teplantar bind (...) seg (...) til næring, mineral, blir til betabølgjer i folk sine hjernar." Den beste hausten er etter monsun, s. 114 Jagerpiloten, gjennomtrent og forberedt på å håndtere all slags stress og utfordringer som hun er, beskriver landskapet med poesi: Isbrear er lappar av tid sydd saman av frost. Den beste hausten er etter monsun, s.19 Venor skildrer landskapet fra luften, men hun beskriver også hvordan hun, når bena er på bakken, tvinger kroppen fysisk og psykisk for å oppnå den deilige endorfinrusen. Hun betrakter sin brikke i det storpolitiske spillet som et offer for fredsbalansen i verden. Om Pasi drømmer om å kunne fly, ser også han landskapet under seg, der han frakter tebladene ned fra fjellet med gondol, en taubane som (i grell kontrast til jagerflyene) sist ble kontrollert for nittitre år siden. Naturfag-kunnskaper Side 6 av 7

Fortellingene er mettet av informasjon; om høyde, trykk, temperatur, måleinstrumenter, molekylers nedbryting. Gjennom de helt nære, presise beskrivelsene av gjøremålene blir leseren trukket nærmest på innsiden av teksten. Vi er over skyene og ser jordens krumming, vi kjenner tebladenes overflate, som er best etter monsunen. Jeg har ikke lest så mange romaner om NATOs rekognoseringstokt. Ikke mange fortellinger om en tebondes omgang med teplantene sine heller. Ved å kombinere disse to historiene åpner Mette Karlsvik leseren for en ny innsikt, og heldigvis lar hun det også (stort sett) være opp til leseren å trekke konklusjoner om sammenhenger mellom himmel og jord, kultur og natur, individ og samfunn. Både piloten i sin himmel og bonden på sin mark puster ut, puster inn, avhengige som de er av den samme atmosfæren, den samme fotosyntesen. Kort og konkret Faren er opplagt tilstede for at det hele skal dratte ned i svulstige klisjéer. Jada, vi er alle mennesker på samme klode. Jada, våre handlinger får konsekvenser for miljøet vi lever i. Både jagerpiloten og tebonden undrer seg, i hvert sitt øyeblikk, på hva den enorme energiforbrenningen til flyene har å si for miljøet. Konsekvensene kan måles, helt konkret i Himalayas jord, kanskje også i klodens klima? At bonden og hans kone starter med egne bier - som kan bestøve plantene - og endatil setter opp et skilt der det ironisk nok står: "Vis omsyn! Bier arbeider", er et hint om hvordan artsmangfoldet på jorden endrer seg som følge av menneskelige handlinger. Det er tydelig nok. Men Karlsvik har funnet et språk som holder. Setningene er i all hovedsak korte, konkrete, beskrivende, helt ned til mineralenes minste bestanddeler. Høytflyvende sammenstilninger holder forfatteren seg for god til. Nettopp derfor blir «Den beste hausten er etter monsun» en roman som åpner for leserens egne tanker og som vokser seg utover sin egen beskjedne størrelse. Side 7 av 7