Familieprogram ved Avdeling for Psykosebehandling og rehabilitering



Like dokumenter
Om individuell plan. Festsalen, 14 mai 2007 Hanne Thommesen, tlf:

10 viktige anbefalinger du bør kjenne til

Et informasjonsskriv til ansatte i barneverninstitusjoner om BUP poliklinikkene i Hedmark og Oppland

Habilitering av barn hvordan jobber vi med IP? NSH konferanse 15. og 16. september 2005

Informasjon til alle ansatte i barnevernsinstitusjoner om BUP-poliklinikkene i Hedmark og Oppland BUP

Tjenesteavtale nr 2. mellom. Vardø kommune. Helse Finnmark HF

BARNEANSVARLIGE PÅ ABK

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

Bergfløtt Behandlingssenter

Delavtale f) mellom Xx kommune og Sykehuset i Vestfold Helseforetak (SiV HF)

..Og så kom det noen og spurte: Er mamma n din blitt gal?

Lavterskelkonferanse, Holmen fjordhotell 8. juni 2015 Førsteamanuensis dr. juris Alice Kjellevold Universitetet i Stavanger, Institutt for helsefag

Samarbeid med pårørende Dalane seminar 4. desember 2015

Tilbakemeldinger fra dialog rundt bordet på fagdag Samhandling i rehabiliteringsfelte

FORELDRE/FORESATTE TIL BARN MED SPESIELLE BEHOV

Avtale om samhandling mellom Dønna kommune og Helgelandssykehuset HF. Tjenesteavtale 2

Koordinator Ansvarsgruppe Opplæring Kari Gregersen Næss, Verdal og Inger Lise Helgesen, Levanger

Samhandling på lang sikt. - Tilbake til kommunene

SØKNAD INDIVIDUELL PLAN

Dalane seminaret

Tjenesteavtale nr 2 (revidert oktober 2017)

Barn og ungdom som pårørende i somatisk sykehus Undervisning vedlegg til kompetansepakke, Oslo universitetssykehus

Tjenesteavtale 2 Koordinerte tjenester

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

Barn som pårørende et ansvar for alle. Foretakskoordinator for barn som pårørende i UNN Janne Hessen Universitetssykehuset i Nord Norge

SØKNAD OM INDIVIDUELL PLAN

Avtale om samhandling mellom Herøy kommune og Helgelandssykehuset HF. Tjenesteavtale 2

Tilnærming til ungdom- erfaring fra ARA poliklinikk (Psykiatrisk ungdomsteam)

Barneansvarlige i kommunen -ikke lovpålagt men lov likevel

Fagdag barn som pårørende

Sammen om mestring. Veileder i lokalt psykisk helsearbeid og rusarbeid for voksne. v/ Helsedirektoratet, avd. psykisk helse og rus

Barn som pårørende. Spesialrådgiver/ spesialsykepleier Randi Værholm Kreftforeningen. Barnog ungdom som pårørende, 2009

Fra brudd til sammenheng Individuell Plan

Individuell plan et verktøy for samarbeid Hva er en individuell plan? En plan for hvem?

Kva skal gjerast og kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle?

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN. for deg under 16 år

Samhandling mellom sjukehus og kommunehelsetenesta - erfaringar frå Helse Fonna

SØKNAD OM INDIVIDUELL PLAN

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN

En guide for samtaler med pårørende

Dokumentet er i hovedsak utarbeidet av saksbehandlerne Berit Bjørkelid og Anette Askildsen, og enhetsleder Anne Grethe Tørressen, høsten 2014.

HVA ER BUP? TIL FORELDRE OG SAMARBEIDSPARTNERE HVEM ARBEIDER PÅ BUP?

Felles anbefalt forslag Salten. Tjenesteavtale nr 2. mellom. XX kommune XX HF

Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse

Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

Strategidokument for risikoutsatte barn og unge

Pårørende som ressurs

Gjennom rammeavtalen reguleres samhandling og områder for samarbeid som skal understøtte formålet med avtalen.

Saksbehandler: Toril Løberg Arkiv: G70 &13 Arkivsaksnr.: 13/ Dato:

TVERRFAGLIG SAMARBEID[Tittel]

Vår referanse: Deres referanse: Vår dato: /VP

HVA ER BUP? TIL FORELDRE OG SAMARBEIDSPARTNERE

Ressurshelsestasjoner for premature barn i Bærum kommune

EN VEILEDER TIL INDIVIDUELL PLAN

Virksomhetsplan for Familieteamet Nittedal kommune

Stavanger kommune Stavanger DPS. Læringsnettverk psykisk helse

Helsepersonell har en posisjon som gjør det mulig å oppdage disse barna tidlig, og hjelpe dem ved å gi nødvendig oppfølging og informasjon.

Prosedyrebeskrivelse Mestringsenheten. Sandnes kommune. Barn som pårørende. Intern-kontrollbeskrivelse

Kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle?

Ambulant Akuttenhet DPS Gjøvik

Resultat fra brukerundersøkelsen for Stange kommune

Behandlingslinje for tidlig intervensjon ved schizofreni og nyoppdaget psykose

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN. for deg mellom 16 og 18 år

Stafettloggen. Handlingsveileder

SØKNAD OM INDIVIDUELL PLAN

Saksbehandler: Bodhild Eriksen Arkiv: F29 Arkivsaksnr.: 16/767

Ny modell for tverrfaglig innsats

FRA BARNEHAGE TIL SKOLE

BARN MED BEHOV FOR. KOORDINERTE TJENESTER KOMMUNE - SYKEHUS Felles retningslinjer for samarbeid

Koordinator nøkkelen til suksess? Ergoterapeut for barn i Steinkjer kommune. Gunn Røkke

KOORDINERENDE ENHET FOR RE-/HABILITERING AHUS

Barn som pårørende i Kvinesdal. Seminardag på Utsikten v/jan S.Grøtteland

Læring - utvikling - mestring

Samarbeidsavtale om behandlingsforløp for rehabilitering

"7"1,111::) s "N og kornamnene

En veileder til Individuell Plan for Vadsø kommune

Pårørendes rett til informasjon og

Barn som pårørende. Fjernundervisning for fysikalsk medisin og rehabilitering, Kerstin Söderström

Prosjekt 24SJU AGENDA 24SJU 24SJU 24SJU. Lav terskel og høyt under taket 8.mai Lars Linderoth. Stiftelsen Kirkens Bymisjon Oslo

Individuell plan. Ta med individuell plan når du skal til lege / sykehuset. Gi beskjed til lege / sykepleier om at du har individuell plan.

MELDING OM BEHOV FOR INDIVIDUELL PLAN

INDIVIDUELL PLAN. Håndbok om individuell plan og koordinator

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN

LPP Asker Pårørendeundersøkelse 2019

Steinkjer kommune Tjenesteenhet Barn og familie

Pasientens barn er alles ansvar - barn som pårørende i helsetjenesten

Barn som pårørende en naturlig del av helsetjenesten. Leder BarnsBeste Siri Gjesdahl

Ambulant akutt tilbud DPS Hamar & Gjøvik likheter & forskjeller

MULIG UTVIDET SAMARBEID MELLOM TJENESTER FOR BARN OG UNGE, OG FRIVILLIGE ORGANISASJONER.

Samarbeide med pårørende...?

MELDING OM BEHOV FOR INDIVIDUELL PLAN

1. Oppsummering Kompetansehjulet i Follo (KHF) Utfordringer innen helse- og omsorgstjenestene i kommunene Forankring og samarbeid 4

Oppfølging av barna. Kommunens rammer, betingelser og ledelse

Retningslinjer for samhandling mellom kommunene i Sør- Trøndelag og St. Olavs Hospital, divisjon Psykisk Helsevern

Jobbfokusert kognitiv terapi ved vanlige psykiske lidelser. Psykologene Torkil Berge og Marit Hannisdal Hull i CV en: Veien tilbake 26.

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Når noe går godt,- kunnskap, erfaring og verdier som forenes. v/ Thea Solbakken Familieterapeut Ressursteam i Øvre Eiker kommune

Framtidsrettet og koordinert arbeid - kommuneperspektiv Leif Edvard Muruvik Vonen

Oktoberseminar 2011 Solstrand

Stafettloggen. Oslo 18. november Bedre tverrfaglig innsats informasjon fra Haugesund kommune 1

Transkript:

Familieprogram ved Avdeling for Psykosebehandling og rehabilitering

Side 2 av 11 Innledning Inndeling og innhold vurderes og revideres fortløpende. Konstruktive innspill fra poster/enheter/samarbeidspartnere vil være med på å sikre at denne delen av behandlingen kan bli dynamisk og ivareta gjeldende behov kontinuerlig på en best mulig måte. Generelt forbindes begrepet familie med nær slekt, i første rekke kjernefamilien mor, far og barn. Men det gjelder ikke alltid. Det viser seg at når pasienter skal informere om hvem sine pårørende er, kan det like gjerne være en eller flere utenfor familien. I lov om pasientrettigheter av 2. juli 1999, 1-3, defineres pårørende slik: Pasientens pårørende er den pasienten oppgir som pårørende eller nærmeste pårørende. Dersom pasienten er ute av stand til å oppgi pårørende, skal nærmeste pårørende være den som i størst utstrekning har varig og løpende kontakt med pasienten, likevel slik at det tas utgangspunkt i følgende rekkefølge: ektefelle, registrert partner, personer som lever i ekteskapslignende eller partnerskapslignende samboerskap med pasienten, myndige barn, foreldre eller andre med foreldreansvaret, myndige søsken, besteforeldre, andre familiemedlemmer som står pasienten nær, verge eller hjelpeverge. Det er viktig å presisere følgende: 1. når familie er omtalt i familieprogrammet kan det være personer pasienten ikke er i familie/slekt med! 2. pårørende og familie har samme betydning i dette skriftlige materiale. Begrepet familie-pårørendesamarbeid og begrepet familie-pårørendearbeid skilles fra hverandre. I begrepet familie-pårørendesamarbeid, legges den mellommenneskelige relasjonen, samhandlingen, samarbeidet med pårørende, mens familie-pårørendearbeid har med utforming og tilrettelegging av tilbud å gjøre, i tillegg til utarbeidelse av rutiner for denne virksomheten.

Side 3 av 11 Avdeling for Psykosebehandling og rehabilitering prioriterer og ser betydningen av å etablere god kontakt med pårørende. Dette omfatter og inkluderer barn og søsken til pasientene. Pårørende besitter ressurser som er viktige i behandlingen. Man tilstreber en sammenhengende struktur i behandlingen gjennom lagarbeid som kommer pasienten til gode. Familiearbeid-/samarbeid er viktig i denne tilnærmingsmåten Gjennom støtte og økt kunnskap, kan man redusere angst og bekymring. På lengre sikt vil dette bidra til at familien kan være gode støttespillere for den lidende. Ved bedre forståelse av lidelsen og et godt samarbeid, er det lettere for alle å skissere realistiske mål. HOVEDMÅL: Familiearbeid/-samarbeid er en integrert, naturlig del av behandlingstilbudet Samarbeid med familien vil: ivareta og kvalitetssikre en mest mulig helhetlig behandling understreke og formidle en oppfatning av at alle parter har kunnskap som det er nødvendig å utnytte lette alle familiemedlemmenes, (inkludert pasientens), situasjon bidra til å styrke deres ressurser Familiearbeid deles inn i seks områder: 1. Kontaktetablering og samarbeid om behandlingen 2. Støtte og hjelp til å bearbeide kriser 3. Psykopedagogisk arbeid 4. Barn som er pårørende 5. Samarbeid med andre avdelinger og instanser for å utvikle tilbud til familier 6. Samarbeid med familier gjennom interesseorganisasjoner

1.1 Kontaktetablering og samarbeid om behandlingen Side 4 av 11 Ivareta pasient og pårørende i kontaktetableringsprosessen og få i stand best mulig samarbeid. Omfatter og innebærer følgende: a) kartlegge pasientens familienettverk og hvem som er aktuelle samarbeidspartnere b) etablere kontakt med aktuelle familiemedlemmer for samarbeid og alliansebygging c) kartlegge familiens ressurser og eventuelle behov for å få styrket sine ressurser i form av støtte, undervisning og veiledning Kontakt med pasientens familie skal etableres raskest mulig etter at pasienten er søkt til avdelingen og det kan ofte være en fordel om kontakten er opprettet før innleggelse/overflytting. Pasienten skal gis informasjon om at pårørende blir kontaktet og at dette er en del av behandlingsopplegget ved avdelingen. Første fase, kontaktetableringsfasen, er viktig i forhold til å: presentere behandlingsopplegg og familiesamarbeid ved avdelingen innhente informasjon om pasientens sosiale og profesjonelle nettverk ha nok tid som gir mulighet for å avklare forventninger ha nok tid for å imøtekomme familiemedlemmenes behov for støtte, undervisning og informasjon ha nok tid som gir mulighet for spørsmål, avklaringer, samtaler og drøftinger avtale videre samarbeid tidspunkt og form (finne konstruktive måter og samarbeide på) kunne formidle kontakt til andre familietilbud ved avdelingen hvis det er behov informere pårørende om kontaktperson de kan henvende seg til i posten/enheten Ansvarlig: Det overordnede ansvar for familiesamarbeid ved den enkelte post/enhet, ligger hos postens/enhetens ledelse, men er ofte delegert.. Til daglig vil de som arbeider nærmest pasienten og vedkommendes terapeut være sentrale i arbeidet.

Delmål: Side 5 av 11 Hver post/enhet har tilpassede rutiner for området som skal evalueres jevnlig for å sikre god kvalitet. Kontaktetablering med familie/pårørende er integrert som en naturlig del av behandlingsopplegget. Rutinene fra poster/enheter skal bygge på avdelingens familieprogram og må inneholde: 1. Angitt tid for når pårørende første gang skal kontaktes etter innleggelse/overflytting 2. Oversikt over hva kontakten med pårørende skal inneholde: a. en generell del om organisering av /behandlingsopplegg i posten/enheten b. informasjon om pårørendetilbud i posten/enhetens og avdelingens regi c. kartlegging av pårørendes behov og henviser der det er nødvendig 3. Alle områder for eksempel, pkt. a, b c (se over), osv. skal klart vise hvem det er som er ansvarlig. 4. Rutinene skal ha: a. dato for godkjenning og når rutinene gjelder fra b. en underskrift Ansvarlige for å utvikle delområdet: Ved avdelingen har man koordinator som skal utvikle, administrere og koordinere familiearbeid/- samarbeid. og bistå hver post/enhet ut fra deres behov med å få arbeidet til å fungere ut fra intensjonen. 2.1 Støtte og hjelp til å bearbeide kriser Lette familiemedlemmenes opplevde byrde. Alle poster/enheter har rutiner for familiesamarbeid, som skal sikre og ivareta at: a) personer som har behov for det, får følelsesmessig støtte og avlastning i kriser forbundet med alvorlig psykisk lidelse hos et familiemedlem. Hensikten er å lette familiens opplevde byrde. b) alt familiesamarbeid som drives ved avdelingen vil ha fokus på en støttende funksjon ved at familien opplever de blir sett, forstått og tatt med i et samarbeid. Både det kontaktskapende arbeid i poster/enheter samt invitasjon til samarbeid og psykopedagogisk tilbud har en støttende funksjon. c) noen pårørende vil ha behov for hjelp til å bearbeide egne, følelsesmessige reaksjoner. De vil da kunne henvises til samtaler hos personer med avsatt tid til å ivareta en slik funksjon. Et

Side 6 av 11 slikt samtaletilbud skal være et lavterskeltilbud, men behovet skal være knyttet til pasientens sykdomssituasjon. Ansvarlig: Det overordnede ansvaret ligger hos postens/enhetens ledelse, men i den daglige drift vil dette som regel være et delegert ansvarsområde. Familiekoordinator og andre med psykopedagogisk kompetanse, skal gi samtaletilbud for de familier som trenger det.

Side 7 av 11 3.1 Psykopedagogisk arbeid Samspillet innen familien fungerer godt og bidrar til god livskvalitet for pasient og pårørende. Et godt samarbeidsklima mellom familie og avdeling Delmål: Pasient og pårørende har god kunnskap og forståelse om lidelsen. Psykopedagogisk arbeid omfatter undervisning og veiledning til: a. familie, - om pasientens lidelse og hvordan man best forholder seg til den b. pasient, - om egen lidelse og best mulig mestring c. pasient og familie; for å opprettholde/underbygge HÅP ift framtid for pasient og pårørende Arbeidet kan organiseres på ulike måter og avdelingen tilstreber å ha tilbud som dekker ulike behov hos pasienter og pårørende. Gruppetilbud hvor flere familier samles, er aktuelt. Flerfamiliegruppe er et eksempel på gruppetilbud. Noen ganger er det aktuelt å tilrettelegge opplegg spesielt for enkelte familier, både med undervisning og videre oppfølging. Hovedinnholdet i det psykopedagogiske familiesamarbeidet er: undervisning om lidelsen kommunikasjon og problemløsning innen familien hvordan nyttiggjøre seg de ressurser familien og pasienten har, ift dette området, på en god måte Det psykopedagogiske arbeidet er ikke terapi. Det har først og fremst en pedagogisk tilnærming, og psykopedagogiske tiltak er et viktig supplement til annen behandling. For å tilstrebe best mulig effekt, bør de psykopedagogiske tilbudene ha varighet over tid, minst i to år. For å rekruttere og motivere pasienter og pårørende for deltagelse, kreves det god kommunikasjon og et godt samarbeid innad i post/enhet. Personale som først kommer i kontakt med pasient og pårørende, må kjenne til de ulike psykopedagogiske tilbud og formidle kontakt med koordinator for familiearbeid/-samarbeid ved behov. Ansvarlige: Koordinator for familiearbeid/-samarbeid med spesielt delegert ansvar og arbeidstid avsatt til dette, - og andre som er skolert i denne type arbeid.

Side 8 av 11 4.1 Barn som er pårørende 1 Barn som pårørende er en integrert, naturlig del av familiearbeidet/- samarbeidet 2 Ansvarlig: Det overordnede ansvar for familiesamarbeid ved den enkelte post/enhet, ligger hos postens/enhetens ledelse, men er ofte delegert. Til daglig vil de som arbeider nærmest pasienten og vedkommendes terapeut være sentrale i arbeidet. I tillegg skal barneansvarlige ha spesielt barnefokus, (Spesialisttjenesteloven 3-7a Institusjoner under spesialisthelsetjenesten skal ha barneansvarlig personell). Samtaler Åpenhet er viktig. Pasienten må være informert og bør ha forstått hvor viktig det er at barna blir invitert til samtale. Pasientene må motiveres slik at de har forståelse for barns behov når en nærstående er i krise, hvor viktig det er for barna at de får mulighet til å dele erfaringer, følelser og få informasjon og støtte. Samtaler er viktig, bl.a. for å unngå at barn tar på seg skyld for at en i familien er syk lager seg ideer og tanker om årsakssammenhenger bestreber seg på å dekke andres behov, ikke egne Målet med møtet behøver ikke være stort og innholdsrikt, men rett og slett et ønske om å se, møte, få kontakt, lytte og informere. Vi skal ikke forvente at barn er meddelsomme og aktive i samtalen. Vi skal fortelle om det vi mener er viktig at de får vite. I samtale med barn: - ikke lov mer enn du kan holde! - gi enkel og tilpasset informasjon! Det bør være regel, ikke unntak å invitere barn til pasienter til samtale. 1 Nytt fra 1. januar 2010 er lovendringer i Helsepersonelloven og i Spesialisthelsetjenesteloven som skal sikre at barn med alvorlig syke foreldre får bedre oppfølging. 2 Se tiltaksplan

Side 9 av 11 Ikke spør foreldrene om de tror at barna har lyst til å komme, men fortell hvorfor du gjerne vil invitere barna (med en trygg voksenperson, evt. med hele familien) til samtale (se, snakk med barna). Fortell hva du tenker at kan være viktig for barna å få vite. Alle barn mellom 4-18 år kan inviteres, jf. Avd. tiltaksplan for barn. Hvis man samarbeider med 1.linjetjenesten, er det gjerne helsesøster barna er kjent med. Det kan for eksempel være med på å avgjøre HVOR samtalen skal finne sted. Det kan i mange tilfelle være en fordel at barn møter der de er trygge og har vært før. (Helsesøsters kontor) Ansvarlig: Ofte vil de som arbeider nærmest pasienten ha en sentral rolle. For øvrig vil koordinator for familiearbeid gi samtaletilbud til de som skulle ha behov for/ønske det. Besøk: For mange barn kan det være viktig å få besøke den som er syk. Når det er faglig vurdert og praktisk mulig, bør det legges til rette for dette. Det kan være vanskelig å få gjennomført besøk på posten/enheten, enten av fysiske rammebetingelser eller av hensyn til andre pasienter. Da vil det være aktuelt å finne et annet egnet sted. Det er alternative muligheter. Ansvarlig: Ofte vil de som arbeider nærmest pasienten være sentrale.

5.1 Samarbeid med andre avdelinger og instanser for å utvikle tilbud til familier Side 10 av 11 Før, under og etter behandlingsprosessen ved avdelingen, er det flere instanser som er involvert i forhold til pasienten; det kan være andre avdelinger på sykehuset eller etater ute i kommunen. Ideelt sett, bør pasientens familie få tilbud med kontinuitet over tid. Ved innleggelse er ofte hele familien i krise. Vanskeligheter med å takle hverdagen er heller ikke forbi for familien selv om pasienten er utskrevet. Familier får tilbud som sikrer kontinuitet gjennom behandlingskjeden. 1. Aktuelle samarbeidspartnere: Lærings-og mestringssenteret Sykehuset Innlandet Akuttavdelingen, hvor flere av våre pasienter har vært innlagt før de søkes over vår avdeling Distriktspsykiatriske Sentre (DPS) i fylkene Kommunehelsetjenesten Fastlege 2. Aktuelle samarbeidspartnere i hjemkommune ift barn som pårørende: Helsestasjon Barnevern Barnehage Skole PPT NAV Flyktningekontor BUP Innenfor området ligger følgende utfordringer: I samarbeid med lærings-og mestringssenteret, skape en møteplass for pårørende; hvor pårørende og helsepersonell, i tillegg til pasient, på best mulig måte kan utveksle kunnskap og erfaringer. Gjennom samarbeid med akuttavdelingen utvikle familietilbud som sikrer kontinuitet. Familier får hjelp og støtte gjennom den første krisen mens pasienten er i akuttavdeling. Ved overflytting av pasient til DPS bør det i samråd med familien informeres om tilbud de har fått ved avdelingen, og eventuelt bistå familien med å fremme ønsker om videre tilbud. Ved utskrivning av pasienter til kommuner, bør det i planleggingsfasen vurderes om tilbud til familiene skal videreføres i kommunen. Vi kan også bidra til at pårørende blir aktive deltagere i ansvarsgrupper. Individuell plan; støtte opp om og legge til rette for bredt samarbeid mellom ulike nivåer og instanser.

Innenfor området ligger følgende utfordringer ift barn som pårørende: Det kan synes vanskelig, men desto viktigere, å få til et samarbeid når man står overfor sammensatt problematikk hvor ulike etater og forvaltningsnivå er involvert samtidig. Avklaring på aktuelle juridiske spørsmål om hvordan taushetsplikt, meldeplikt og opplysningsplikt kan bidra til/sette grenser for gode rutiner og tverrfaglig samarbeid er nødvendig. Side 11 av 11 Hovedfokus for å få etablert samarbeid på tvers av forvaltningsnivå, bør være at tiltak som iverksettes, utfyller hverandre, bygger på felles forståelse og ivaretar en helhetlig omsorg for barnet. Dette krever at spesialisthelsetjeneste og den enkelte kommune har god dialog som skaper gode samarbeidsrutiner. Familiesamarbeid kan tenkes å være et naturlig definert område i en individuell plan. Ansvarlige for å utvikle samarbeid men andre instanser om tilbud til familier: De ansvarlige for pasientens rehabiliteringsprosess tar familietilbud med i betraktning i planleggingen. Utvikling av familietilbud skal, med tanke på samarbeid mellom Reinsvoll/Sanderud/ de ulike avdelingene og samarbeid med ulike kommuner, initieres av koordinator for familiearbeid/-samarbeid. 6.1 Samarbeid med familier gjennom interesseorganisasjoner Det finnes flere interesseorganisasjoner for pasienter og pårørende innen psykisk helsevern; bl.a. Mental Helse og Landsforeningen for Pårørende innen Psykiatri (LPP). Pårørendes ressurser brukes i planlegging og utvikling av tilbud for vår pasientgruppe. Det er viktig å gi pårørende en aktiv rolle der deres ressurser kan utvikles og nyttiggjøres. Vi kan bidra med: å motivere pårørende for deltagelse i interesseorganisasjoner å støtte pårørende i organisasjonsarbeid konstruktivt samarbeid mellom avdelingen og aktuelle interesseorganisasjoner, bl.a. LPP gjennom tiltak og prosjekter for kvalitetsforbedring og utvikling av nye tiltak for våre pasienter og deres pårørende. å stimulere til pårørendes deltagelse også i kommunal planlegging av behandlings- og omsorgstilbud for vår pasientgruppe.