Årsplan i kristendom 3. trinn skoleåret 2019-20 Lærer: Heidi Marie Fahre Lærestoff: arbeidsheftene som DELK har utarbeidet (hefte A-G på hvert årstrinn 1-4), bibelappen for barn, katekismen, Bibelen Uke Kompetansemål Læremål Lærestoff Sanger Utenat Hele året Få øvelse i å bruke bibelfortellinger og tekster som grunnlag for en kristen livsførsel Til høytidene Lære salmer til høytidene synge og lære de mest kjente og noen mindre kjente jule-, påske- og pinsesalmene Dette målet ivaretas indirekte gjennom flere av de andre målene. Se spesielt under etikkmålet lenger ned. 22 Her kommer dine arme små v.1-3 764 De trodde at Jesus var borte 800 Vinden ser vi ikke 818 Julestjerne stor og fin. 832 Hosianna syng for Jesus Hele året Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis. Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier På alle trinn (1.-4.): samtale om temaer som familien, hensyn, vennskap, samhold, inkludering, konflikt, oppgjør, tilgivelse, mobbing, samvittighet, godt og vondt, rett og galt og respekt Hefte 4 E: Tilgivelse Faste
34-36 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle, enkelte fortellinger fra Det gamle testamentet. Hefte 3A: Fortellingene om: Noah Babels tårn Abrahams slekt Esau og Jacob Rebekka Jakob kommer til Laban Årene hos Laban Jakob flykter Jakobs kamp Esau og Jakob blir venner 775 Har du hørt om Abraham Salme 56,12 Jeg stoler på Gud, jeg er ikke redd,... 34-38 Lære trosartiklene og Vår Far, lære dåpens sakrament og vers fra en dåpssalme og aktuelle bibelvers kunne be Vår Far og fortelle om innholdet i alle leddene Luthers lille katekisme Hefte 3F Vår far 37 3.kl. får bibler Få kjennskap til Jesus som sin frelser, og kunne fortelle om dette budskapet. fortelle om budskapet om Jesus som frelser Hefte 3G Bibelen - Boken om Jesus 763 Boken om Jesus 888 Bibelen er en gammel bok Joh 3,16 Den lille Bibel. Sal 119,105 Ditt ord er en lykt... 37 Få kjennskap til den lokale kirken og lokalmenigheten. Dessuten besøke andre kirker i nærmiljøet og studere kirkekunst i forbindelse med høytidene. delta på skolens dag i kirken besøke en annen lokal kirke og undersøke kirkekunst Matt 4,4 Mennesket lever ikke av brød...
37 Delta i kirken ved forskjellige anledninger, hvor høytidene markeres spesielt, og få hjelp til å finne sin plass i den kristne forsamling. 37 Samtale om hvordan kristen praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider. delta på skolens gudstjenester i forbindelse med høytidene være med som deltaker i gjennomføringen av gudstjenesten lytte til og samtale om fortellinger om hvordan vi skal leve sammen delta og være med på å planlegge en gudstjeneste For eksempel gjennom Zippys venner, SMART eller lignende program Bibelfortellinger 683 Gud signe vårt dyre fedreland v. 1, 2 og 7 Sanger som naturlig hører med til gudstjenesten. 683 Gud signe vårt dyre fedreland v. 1 39-43 Lære de 10 bud (med Luthers forklaring), lære Den gylne regel og De to store bud. lytte til og samtale om de ti bud og kjenne innholdet i disse Delta og få tilhørighet i gudstjenester og i andre kristne samlinger Katekismen 645 La oss vandre i lyset Vise evne til å gjøre seg bruk av den gylne regel og Guds bud i praksis 38-43 Fortelle om liv og virke til Moses, åpenbaringen av Toraen og innholdet i sentrale deler av Toraen gjenfortelle historiene om Moses som mottar Toraen fortelle om de sentrale delene av Toraen Hefte 3H: Joel, vår jødiske venn hefte 38-43 Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider samtale om hva jødene kan spise og ikke kan spise samtale om hvordan jødene feirer Sabbaten Hefte 3H: Joel, vår jødiske venn hefte 931 Hevenu shalom
samtale om likheter og ulikheter ved trosbekjennelsen og bønnelivet i jødedom og kristendom 38-43 Gjenkjenne kunst og estetiske uttrykk knyttet til jødedommen 41 Høstferie 42 Få kjennskap til FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd, og kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av Internett fortelle og samtale om hva Toraruller er og hvordan disse er utsmykket Kjenne igjen davidstjernen og samtale om bruken av den samtale om og på ulike måter gjenfortelle innholdet i noen av de viktigste paragrafene i FNs barnekonvensjon og bli kjent med UNICEF som organisasjon finne gode eksempler i medier og på internett Hefte 3 H: Joel, vår jødiske venn hefte Disse målene kan også ivaretas gjennom de andre fagene, som for eksempel samfunnsfag og norsk Salaby
39-43 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle, enkelte fortellinger fra Det gamle testamentet. fortellingene fra Det gamle testamentet Sentrale begrep: Profet, kjærlighet, offer Hefte 3B: Fortellingene om Moses gjentas Fortellingene om gullkalven, vandringen mot Kanaan, kobberslangen og Moses dør 454 Jeg løfter mine øyne 913 Gud er så glad i meg 454 Jeg løfter mine øyne 2. Mos 14,14 Herren skal stride for dere... 44-46 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle, enkelte fortellinger fra Det gamle testamentet. fortellingene fra Det gamle testamentet Hefte 4 B: Fortellingene om Samuel, Saul og David. Flyttet fra 4. til 3. trinn for å få plass til andre religioner på 4.trinn David (Lisa Børud) 1.Sam 3,10b Tal, din tjener hører! Sal 23 Herren er min hyrde 47-51 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle fortellinger fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke og noen apostelfortellinger fra Det nye testamentet. Lytte til og på ulike måter, Jesus-fortellingene og apostelfortellingene Hefte 3 c Messiasprofetier Sakarja Johannes blir født Marias besøk fra himmelen Maria besøker Elisabet Reisen til Betlehem Jesus blir født og båret til tempelet 22 Her kommer dine arme små v.1-3 818 Julestjerne stor og fin. 52-1 Juleferie
2-7 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle fortellinger fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke og noen apostelfortellinger fra Det nye testamentet. Lytte til og på ulike måter, Jesus-fortellingene og apostelfortellingene Hefte 3D: Den takknemlige samaritanen (De ti spedalske) Jesus går vannet Såmannen Den store festen Vintreet Joh 8,12 Jeg er verdens lys... 8 Vinterferie 9-11 Lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn 9-11 Samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier 9-11 Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til humanisme 9-11 Uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi respons på andres tanker lytte til og samtale om ulike historier om mennesker som har uttrykket et humanistisk livssyn. For eksempel Alva Myrdal, Nini Haslund Gleditsch bli kjent med og diskutere hvordan alle mennesker har et ansvar for miljøet på jorda. bli kjent med ulike kunstnere, som for eksempel Munch og Tove Jansson som uttrykker mellommenneskelige uttrykk i kunsten uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi respons på andres tanker Æsops fabler, eventyr, internett Salaby, Bibelen, FNs bærekraftmål Salaby, internett, bøker om Mummitrollet
9-11 Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn 12-14 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle fortellinger fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke og noen apostelfortellinger fra Det nye testamentet. samtale om ulike roller og skikker i familien. Samtale om måltider, regler og rutiner i familien. Lytte til og på ulike måter, Jesus-fortellingene og apostelfortellingene Barnas egne erfaringer Hefte 3E: Påskefortellingen med Emmausvandrerne 764 De trodde at Jesus var borte 832 Hosianna syng for Jesus Joh 3,16 Den lille Bibel 15 Påskeferie 16-17 Få kjennskap til kristen misjon delta på skolens misjonsprosjekt fortelle om hva skolens misjonsprosjekt går ut på Stoff fra den aktuelle misjonsorganisasjonen vi støtter 962 Alle, alle vil vi ha med Lær oss å gå (Soul Children) Matt 18, (19)-20...For hvor to eller tre er samlet.. 16-18 Bli godt kjent med, og etter hvert kunne gjenfortelle fortellinger fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke og noen apostelfortellinger fra Det nye testamentet. Lytte til og på ulike måter, Jesus-fortellingene og apostelfortellingene Hefte 3F: Jesus lærer disiplene å be Matt 6,9-13 Vår Far Kol 4,2 Vær utholdende i bønn, våk og be med takk til Gud! 19-21 Fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen gjenfortelle utvalgte historier om profeten Muhammed og fortellingen om åpenbaringen av Koranen
19-21 Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk samtale om innholdet i de fem søylene gjennom leveregler, bønn, Koranlesning, matregler og høytider fortelle om noen av de store høytidene som ID og Ramadan 19-21 Gjenkjenne kunst og estetiske uttrykk knyttet til islam kjenne igjen skriftkunst som er typisk for religionen samtale om bildeforbudet 20 Nasjonaldagen Lære fedrelandssalmen 22 Fortelle om Den hellige ånd og pinsedagen 23-25 Repetisjon 683 Gud signe vårt dyre fedreland v.1,2 og 7 800 Vinden ser vi ikke 683 Gud signe vårt dyre fedreland v.1