Fag : Matematikk Læreverk : Multi Klasse/ trinn: 2. klasse Skuleåret : 2018/2019 Lærar : Elin Fredheim, Merete Moen, Oddbjørg Fretland, Elena Zerbst Veke Kompetansemål Innhald/ Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering v.34-37 Telja, ordna, lesa og skriva tal. Dela opp og byggja mengder opp til 10. Dela tosifra tal i tiarar og einarar Bruka tallinja til berekningar. Vera fortrulege med tiarvenner. Kap.1 Tala 0-20 -talsymbola -rekkjefølgje -talkombinasjonar -talvenner -tiarvenner -einar- og tiarplass -tallinje -nabotal Bruk av ulike onkretiseringsmateriell Øva tal på tavla med tusj Tiarvennsang Tiarvennbingo Ulike spel; stigespel Løko Me har ein liten prøve på slutten av kvart kapittel for å sjå om eleven meistar det me har vore gjennom Eleven kan telje og skrive tal, bruke tallinja til utrekning, og er fortruleg med tiarvenner. Kap.prøve 1 v.38-40 Gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar. Kjenne att dei norske myntane, og bruke dei i kjøp og sal. Kap.2 Pluss og minus med tala opp til 20 -addisjon på tallinje -talvenner/tiarvenner -einar og tiar -Addisjon med tiarovergang -subtraksjon -hovudrekningsstrategiar Bruk av ulike konkretiseringsmateriell Ipad ulike nettoppgåver Erteposespel: kasta erteposar på ulike tal- leggja saman. Reknestykker i eggekartong Eleven kan gjera overslag, telje opp, samanlikne tal og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar. Eleven kjenner att dei norske myntane, og kan bruke det i kjøp og sal. Kap.prøve 2
v.42-43 Å kunne sortere etter ulike kriteriar. Å kunne vise antal ved hjelp av søylediagram. Kap.3 Statistikk -sortering -frekvenstabell -søylediagram: laga/lese av -spørjeundersøking -sannsyn Spørjeundersøking Ulike oppgåver ute: føre statistikk etter farge på bilar som køyrer forbi/fargar på jakken til folk/ gåande, syklande, bilistar osv. Sortering av ting me har funne inne eller ute. Leikar: alle som har Eleven kan sortere etter ulike kriterier. Eleven kan vise antal ved hjelp av søylediagram. Kap.prøve 3 v.44-45 Bli kjend med omgrepa meter og centimeter Kunne måle med ulike hjelpemiddel. Kap.4 Lengdemåling -lengdemål i ulike situasjonar -ulike hjelpemiddel til måling -cm/ meter/ kilometer -linjal/meterstokk -val av måleeiheit Bruke ulike hjelpemiddel til å måle med. Ulike måleaktivitetar Spel og konkurransar; laga papirfly-måle lengd Eleven kjenner til omgrepa meter og centimeter, og kan måle med ulike hjelpemiddel. Kap.prøve 4 v.46-49 Bli kjend med talsystemet, danna tiargrupper og oppteljing i mengder. Lære om tiarplass og einarplass. Rangering av tal, tallinja. Kap.5 Tal til 100 -gruppering av tiar og einar -siffer og talverdi -ulike myntar -samanlikne tal -veksling av peng -tallinje -talfølgjer -rekkjefølgje - Bruk av abakus Tallinje 0-100 Ulike konkretiseringsmateriell Gruppering Kasta kongler på blink løko Eleven er kjend med talsystemet, tiarplass og einarplass. Kan rangere tal på tallinja Kap.prøve 5
v.49-51 Addisjon og subtraksjon i daglegdagse situasjonar Kap.6 pluss og minus -addisjon og subtraksjon i daglegdagse situasjonar. -addisjon og subtraksjon med og utan tiarovergang -differanse /pengar Talkort Eggekartongar med større tal Eleven meistrar addisjon og subtraksjon i daglegdagse situasjonar. Kap.prøve 6 v.1-2 Nemne dagar og månadar og kjenn att enkle klokkeslett Kap.7 Tid -årstider -månadar -vekedagar -dato -klokkeslett; heile og halve timar -Digital og analog klokke Lage klokker Klokkebingo Kalender Laga timeglas; bruka dette til ulike aktivitetar Eleven kan namn på dagar og månader, og kan enkle klokkeslett. Kap.prøve 7 + Halvårsprøve i Multi v.3-4 Kjenne att og bruke spegelsymmetri i praktiske situasjonar Kap.8 Symmetri -symmetri i dagleglivet -laga symmetriske figurar -symmetrilinje -symmetri ved dobbling Ordenstal Symmetriske bilete Geobrett Papirbretting Eleven kan kjenne att og bruke speglsymmetri i praktiske situasjonar. Kap.prøve 8 v.5-7 Doble og halvere Kap.9 Dobling og halvering -dobling og halvering i kvardagen -dobling ved symmetri -dobling og halvering av pengebeløp -dobbelte og halvparten -partal og oddetal Dag og dato kavr morgon Leikepeng Bingo/spel Rutenett Eleven kan doble og halvere. Kap.prøve 9
v.9-12 Telje opp til 100, dele opp og bygge mengder. Varierte reknestrategiar Kap.10 Rekning til 100 -munnleg teljing opp til 100 -deling av tal i tiarar og einarar -telja med ti og ti-framlengs og baklengs -telja med 2, 5 om gangen -addisjon av tiarar -pengebeløp -tallinja -tjuarvenner -Addisjon og subtraksjon av to og einsifra tal med og utan tiarovergang -kjøp og sal -posisjonssystemet -tekstoppgåver Tallinje Leikepeng Eleven kan telje til 100, dele opp og byggje mengder. Kan nytte varierte reknestrategiar. Kap.prøve 10 v.13-14 Samanlikne storleikar som gjeld lengd og areal, ved hjelp av høvelege måleiningar. Talsystemet si oppbygging i tiarar og einarar Kap.11 Areal -å måla flater med ulike uformelle måleeiningar -samanlikne flater -bestemme areal ved oppteljing av ruter Rutenett Uteaktivitet Arbeida i par Eleven kan samanlikne storleikar som gjeld lengd og areal, ved hjelp av høvelege måleiningar. Er stø i talsystemet si oppbygging i tiarar og einarar. Kap.prøve 11
v.15-19 Lese og forstå tekstoppgåver Kap.12 Rekning -matematikk i dagleglivet: pengebeløp, antal, oppteljing, måling. -einarar og tiarar -posisjonssystemet -addisjon og subtraksjon av tosifra tal med og utan tiarovergang. -tekstoppgåver Ulikeonkretiseringsmiddel Lego, unifix, tallinje Gruppearbeid Arbeida i par Eleven kan lese og forstå tekstoppgåver. Kap.prøve 12 v.20-21 Kategorisering av figurar, oppteljing Kap.13 Mangekantar og sirklar -mangekantar og sirkel; kjenne igjen og teikne + kunne namnet på -søylediagram -oppteljing -geometriske mønster; kjenne igjen og teikne Studere ulike hus og former Finna att formene ute i naturen/klasserommet Grupperabeid Eleven kan kategorisere og telje opp figurar. Kap.prøve 13 v.22-25 Kjenne att og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flater, og sortere og setje namn på figurane etter desse trekka Kap.14 Romlege former -Namn og eigenskapar til: prisme, sylinder, kule og pyramidar -Kunna teikna tredimensjonale figurar. -Kantar, hjørner og sider Repetisjon Bygge med plastbrikker/legoklossar. lage hus ute Byggja tredimensjonale figurar med papirmalar. Eleven kan kjenne att og beskrive trekk ved enkle toog tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flater. Kan sortere og setje namn på figurane etter desse trekka. Kap.prøve 14 + Heilårsprøve i Multi