Modulforsøk viktig i mange av regjeringens satsinger Tone Horne Sollien og Hege Hov Eggen 21. Mars 2019 VO Helsfyr
Modulstrukturert opplæring "Modulisert grunnopplæring for voksne skal være en fleksibel og effektiv vei til formell kompetanse for voksne. Det er også et mål at opplæring i moduler skal kunne forgå på ulike arenaer som innen introduksjonsprogrammet, arbeidsmarkedstiltak, i bedrifter og virksomheter og skoler."
Granavolden-plattformen, regjeringen vil: Åpne for flere tilpassede utdanningsløp, som vekslingsmodeller, praksisbrev og lærekandidatordningen. Vurdere mer fleksible løp innen yrkesfaglig opplæring, med utvidet mulighet for å kombinere praksis og skole. Styrke program for opplæring i arbeidslivet gjennom Kompetansepluss-ordningen. Utvikle fleksible videreutdanningstilbud i digital kompetanse. Legge til rette for modulbasert opplæring på grunnskole- og videregående-nivå, for blant annet å styrke muligheten til å ta fagbrev for dem som mangler deler av opplæringen og gjøre det enklere å kombinere opplæring med arbeid. Dette skal gjøres i samarbeid med partene i arbeidslivet og utdanningsinstitusjonene.
Hva er problemet hva vet vi? Voksne uten fullført VGO står i økende grad utenfor arbeidslivet. Økende kompetansekrav i arbeidslivet. Antall voksne (25-66 år) med grunnskole som høyeste utdanning: 573 342 Antall voksne som deltar i grunnskole og videregående opplæring: - 9 807 deltar i grunnskoleopplæring - 27 104 deltar i VGO - 11 120 består fag- og svenneprøve
Problemstillingene er utgangspunktet for: Meld. St. 16 (2015 2016) Fra utenforskap til ny sjanse Kompetansepolitisk strategi Inkluderingsdugnaden Integreringsstrategien Kompetansereformen
Mål for forsøkene: at flere voksne skal ta grunnskoleopplæring og fag- eller svennebrev opplæring som er fleksibel og tilpasset voksnes arbeids- og livssituasjon samordning mellom utdanningssystemets tilbud, arbeidsmarkedstiltakene og introduksjonsordningen
Vi ønsker flere med Forberedende voksenopplæring (FVO) ca. 3500 deltakere Lærefag i VGO 8 lærefag og utvides til helsearbeiderfaget og fag i bygg- og anleggsteknikk Kombinasjonsforsøket Kombinere moduler fra FVO og VGO Forsøkene evalueres av i2e
- Hvorfor er dette også viktig for nyankomne innvandrere? Integreringsstrategien tiltak 21: Legge til rette for at flere skal få tilbud om formell kvalifisering, også som en del av introduksjonsprogrammet Egen forsøkshjemmel i introduksjonsloven 27 Departementet kan etter søknad fra kommunen godkjenne unntak fra loven og forskriftene etter loven i forbindelse med tidsavgrensede pedagogiske eller organisatoriske forsøk
Hva innebærer forsøket? Deltakere med rettigheter etter to lovverk Deltakerne får en annen opplæring enn den som er omtalt i introduksjonsloven 2 og 17 helt eller delvis Ingen betydning for utbetaling av integreringstilskudd og tilskudd til opplæring i norsk og samfunnskunnskap
Forsøket for deltakere i introduksjonsprogrammet eller opplæring i norsk og samfunnskunnskap Hvilke bestemmelser det er aktuelt å gi unntak fra ifb med dette forsøket er omtalt i informasjonen som er utsendt i forkant Viktig at deltakere i deres forsøk får oppfylt plikten til å delta i opplæring, jf. introduksjonsloven 17 og får oppfylt vilkår om gjennomført opplæring i oppnådde ferdigheter på avsluttende prøver ifb med søknad om permanent opphold og statsborgerskap
Rent praktisk, hva gjør dere for den enkelte? Rettigheter etter to lovverk dere fatter vedtak om tildeling av introduksjonsprogram eller opplæring i norsk og samfunnskunnskap etter introduksjonsloven MEN omtaler at innholdet er opplæring i modulforsøket Opplæringen skal registreres i NIR på hvilken måte får dere informasjon om
Spørsmål?
Takk for oppmerksomheten