RF3100 Matematikk og fysikk Leksjon 1



Like dokumenter
RF3100 Matematikk og fysikk Leksjon 1

RF5100 Lineær algebra Leksjon 1

RF5100 Lineær algebra Leksjon 1

RF5100 Lineær algebra Leksjon 12

Årsplan i matematikk for 5. trinn, skoleåret 2009/2010. Læreverk Abakus 5A og 5B (grunnbøker+oppgavebøker), digitale læringsressurser

Matematikk påbygging

Modul nr Gjør Matte! 1-4 trinn.

EKSAMEN RF5100, Lineær algebra

Modul nr Gjør Matte! 1-4 trinn.

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2018/2019 Læreverk: Multi Lærer: Anita Nordland og Astrid Løland Fløgstad UKE MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING

RF5100 Lineær algebra Leksjon 2

ÅRSPLAN. Grunnleggende ferdigheter

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100(L) Knut Mørken Rom 1033, Niels Henrik Abels hus

Årsplan i matematikk 6.trinn 2015/2016

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100(L) Knut Mørken Rom 1033, Niels Henrik Abels hus

EKSAMEN I 3MX-R2 (3MZ-S2), SPØRREUNDERSØKELSE AUGUST 2014

RF5100 Lineær algebra Leksjon 9

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

Modul nr Funksjoner med GeoGebra

Data og statistikk 35

- individuelt arbeid - tavleundervisning - ulike aktiviteter - undersøkelser - regnefortellinger - lesing av diagrammer

Lær å bruke Microsoft Mathematics, Matematikk-tillegget i Word og WordMat. Av Sigbjørn Hals

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN HØSTEN 2013 Læreverk: Multi Faglærer: Astrid Løland Fløgstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING Data og statistikk

3-SEMESTERSORDNINGEN. Gjennomføring. Emnebeskrivelser Vedlagt er emnebeskrivelser for matematikk og fysikk på 3-semestersordningen:

Hume Situasjon: rasjonalisme empirisme, Newtons kraftbegrep, atomistisk individbegrep Problem/ Løsning: Vil undersøke bevisstheten empirisk.

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 17/18

<kode> Grunnleggende matematikk for ingeniører Side 1 av 5

Fagorientering 30. jan 2013 REALFAG

MAT4010 Matematikk, skole og kultur

TDT4195 Bildeteknikk

Innhold DEL I MATEMATIKK SKOLEFAG OG KULTURARV.. 21

Årsplan matematikk 3. trinn 2015/2016

Årsplan Matematikk Årstrinn: 5. årstrinn

Matematikk 5., 6. og 7. klasse.

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall

Øving 3. Oppgave 1 (oppvarming med noen enkle oppgaver fra tidligere midtsemesterprøver)

MAT4010 Matematikk, skole og kultur

VELKOMMEN TIL MAT-INF 1100

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN HØSTEN

Matematikk R,S og X. Nye læreplaner for programfag i matematikk i videregående skole.

MAT4010 Matematikk, skole og kultur

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 5., 6. og 7. trinn 2018/19

DELTA Matematikk på nett fra NTNU

Skipsoffisersutdanningen i Norge. Innholdsfortegnelse. 00TM01G - Emneplan for: Matematikk på operativt nivå

Idrett vg1 - valg av programfag for kull 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 ( trinn) med hovedvekt på trinn Studieåret 2015/2016

EKSAMEN RF3100 Matematikk og fysikk

Innhold DEL I MATEMATIKK SKOLEFAG OG KULTURARV 21

Eksamensoppgavehefte 2. MAT1012 Matematikk 2: Mer lineær algebra

Eksamen i matematikk. Hvordan har eksamen i R1 høsten 2011 endret all læreplantolkning?

Gjennom denne oppgaven skal elevene lære å bruke ulike måleredskaper for å beregne volum og tetthet til kuler og vurdere om svarene virker rimelig.

Kurshefte GeoGebra. Barnetrinnet

Etterutdanningskurs "Mestre Ambisiøs Matematikkundervisning" høst vår 2016

To likninger med to ukjente

Modul nr Navigering med kart og GPS - 6. trinn

Inspirasjon og motivasjon for matematikk

VELKOMMEN TIL MAT-INF 1100

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE 7.trinn Sist revidert: august 2016 av Hilde Sollie

ÅRSPLAN I MATEMATIKK TRINN

Knekk koden (programmering med Blue-Bot)

Årsplan i matematikk 6.trinn 2017/2018

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Matematikk R1 Oversikt

Øvingshefte. Geometri

timene og hjemme 36 både med og uten digitale verktøy fortløpende Kapittelprøve Arbeidsinnsats i 38 de hele tallene, bruke positive og mindre enn 0

Nummer H. Aschehoug & Co Sehesteds gate 3, 0102 Oslo Tlf:

Årsplan i matematikk for 10. trinn

En oppsummering (og litt som står igjen)

Forelesere VELKOMMEN TIL MAT-INF Forelesere MAT-INF /8-2005

3. Løs oppgavene ved hjelp av likning a. Summen av tre tall som følger etter hverandre er 51. Hvilke tre tall er det?

Ønsker å få til: -Elevmedvirkning for å lykkes med egenvurdering differensiering, mestring og progresjon -Utvikle vurdering for læring

tilfeller tatt for gitt ved universiteter og høyskoler. Her er framstillingen kortfattet, meningen er at dette kan brukes som referanse.

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs

Årsplan Matematikk Årstrinn: 7. årstrinn Lærere:

Velkommen til MAT1030!

MAT1030 Diskret Matematikk

Fagevaluering FYS Kvantemekanikk

Del 2 skal leveres inn etter 5 timer. verktøy som tillater kommunikasjon. framgangsmåte.

Hva er drivkrefter ved utvikling av dataspill: innhold eller teknologi? Om spillutdanning i nord

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 3.og 4.trinn 2017/18

Modul nr Gjør matte! 5-7 trinn

INTERVJUGUIDE. Generell disposisjon

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100 og MAT-INF1105. Knut Mørken Rom Ø368, Fysikkbygget

Årsplan Matematikk Årstrinn: 7. årstrinn Lærere:

Fremdriftsplan for sommerkurset 2014 Planen er ment som et utgangspunkt, kan justeres underveis

Skipsoffisersutdanningen i Norge. Innholdsfortegnelse. 00TM01O - Emneplan for: Matematikk på ledelsesnivå

Modul nr Funksjoner med GeoGebra

Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2015/2016

Fasit til øvingshefte

Analyse og metodikk i Calculus 1

Mekanikk FYS MEK 1110

Anvendt Robotteknikk Konte Sommer FASIT EKSAMEN HARIS JASAREVIC

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 3.og 4.trinn. Grunnleggende ferdigheter i faget:

Vurderingsveiledning for lærere og sensorer. i praktisk matematikk på yrkesfaglige programområder. MAT1001 Vg1 P-Y. Gjelder fra våren 2016

Geogebra er viktig i dette kapitlet, samt passer, linjal, blyant og viskelær! Tommy og Tigern:

Transkript:

RF3100 Matematikk og fysikk Leksjon 1 Lars Sydnes, NITH 30. august 2013

I. INFORMASJON

FAGLÆRER Kontakt: Lars Sydnes lars.sydnes@nith.no 93035685 Ved NTNU: Doktorgrad i Matematikk 2012, Siv.ing. Industriell matematikk 2007 Geometri / differensialgometri Rotasjonsbevegelse Anvendelser innenfor fysikk / astronomi. Ved NITH: Førsteamanuensis. Algoritmer og datastrukturer Lineær algebra, fysikk Matematikk forkurs / Matematikk R1

HVA ER FAGLÆRER NYSKJERRIG PÅ? Matematikk og algoritmer: Matematikk som beregningskunst. Hvor går grensene for hva som kan behandles matematisk? Geometri: Klassisk geometri og differensialgeometri. Programmering og geometri. Symmetri: En verden uten symmetrier er ubegripelig. Fysikk: Modellering av trelegemeproblemet

GRUNNSPØRSMÅL Et dypt(?) spørsmål: Hvilke data/datastrukturer er velegnede instrumenter når vi skal gjenskape/imitere sanseerfaringer?

GRUNNSPØRSMÅL Et dypt(?) spørsmål: Hvilke data/datastrukturer er velegnede instrumenter når vi skal gjenskape/imitere sanseerfaringer? Praktisk spørsmål: Hvordan representere en uhyre komplisert virkelighet med endelige datamengder?

NOEN VERKTØY Punkter i rommet: Vi setter opp referanseposisjoner P 0, P 1, P 2,..., P n i rommet. Posisjonene representeres ved koordinatvektorer: P i = (x i, y i, z i ) -> Vinkler, Avstander, Areal, Volum, Sammensatte figurer.

NOEN VERKTØY Punkter i rommet: Vi setter opp referanseposisjoner P 0, P 1, P 2,..., P n i rommet. Posisjonene representeres ved koordinatvektorer: P i = (x i, y i, z i ) -> Vinkler, Avstander, Areal, Volum, Sammensatte figurer. Newtons lover Newtons fysikk er stort sett i overenstemmelse med dagliglivets fysikk. Det vi føler på kroppen og kjenner igjen som tilforlatelig. MEN: Sannheten får ikke ødelegge en god historie: Hva passer i dataspill?

NOEN VERKTØY Ulike koordinatsystemer Verdenskoordinater Modellkoordinater Kamerakoordinater Ulike koordinatsystemer egner seg for ulike oppgaver. Transformering mellom koordinatsystemer Matriser

II. ARBEIDSMETODER

PAPIR OG BLYANT TAVLE Hvordan foregår matematisk arbeid? Tavlebruk: Foreleser forteller og forklarer. Forelser utøver matematikk. Derfor: Det er viktig å bruke tavlen! (jfr. live-koding)

PAPIR OG BLYANT TAVLE Hvordan foregår matematisk arbeid? Tavlebruk: Foreleser forteller og forklarer. Forelser utøver matematikk. Derfor: Det er viktig å bruke tavlen! (jfr. live-koding) Papir og blyant: Vi forstår begrepene ved å bruke dem på enkle problemer. Vi forstår algoritmene ved å gjøre dem for hånd. Vi utvikler modeller og algoritmer.

Utvikle egne bibliotek Bruke bibiliotekene DATA

Utvikle egne bibliotek Bruke bibiliotekene DATA Viktig målsetning: Hver og en av oss skal skrive et velfungerende bibliotek for lineær algebra.

Utvikle egne bibliotek Bruke bibiliotekene DATA Viktig målsetning: Hver og en av oss skal skrive et velfungerende bibliotek for lineær algebra. Offisielt rammeverk: Java, la4j 1 la4j er et ferdig lineæralgebrabibliotek som vi vil bruke parallelt med det egenutviklede. 0/ 1 Finnes også her: http:///home.nith.no/~sydlar/rf5100/lib/la4j-0.4.

LÆREBØKER Dunn & Parberry: (D&P) Game Development. 3D Math Primer for Graphics and Uformell og vennlig introduksjon rettet mot spillprogrammerere. Aktuelle seksjoner er: Koordinater: Kapittel 1 Vektorer: Kapittel 2 Matriser: Utdrag av Kapittel 4,5,6 Geometri: Kapittel 9.1-9.3,9.5-9.6.2 Polarkoordinater: Kapittel 7 Fysikk / kinematikk: Kapittel 11 Fysikk / dynamikk: Kapittel 12. Funksjonslære: Kapittel 11 og 12. I tillegg: Eventuelle utfyllende notater. Vi kommer tilbake til læreboken i kurset RF5100.

EKSAMEN Forelesninger, Lærebok, Regneoppgaver, Pro- Forberedelse: grammering. Eksamen: Skriftlig. Fokus på det matematiske innholdet. 11.desember. Vi mestrer matematikken gjennom oppgaveregning og programmering.

FORELESNINGSPLAN SKISSE September: Vektorer, koordinatsystemer, trigonometriske funksjoner. Oktober: Fysikk November: Matriser, Oppsummering Se Planlegger i it s learning samt http://home.nith.no/ ~sydlar/rf3100/forelesninger/forelesningsplan_ arbeidsdokument.ods

III. DAGENS FORELESNING

I DAG Kort og godt: Hele kapittel 1. Kartesiske koordinatsystemer Ulike koordinatkonvensjoner Litt om notasjon Trigonometri

OPPGAVER Regning Koordinater : 1.5.1, 1.5.2 Ulike konvensjoner : 1.5.4, 1.5.5 Notasjon : 1.5.7 Trigonometri : 1.5.8,1.5.9 Lab Løs 1.5.8 og 1.5.9 ved å programmere i java. Hvordan løser java.lang.math dette? Se her. Baserer Math.sin, Math.cos, Math.tan seg på vinkelmåling i radianer eller grader? Hva gjør metoden java.lang.math.atan2? Skriv en java-metode double degatan2(double x, double y) (En metode som altså måler vinkler i grader.)