Videreutdanning i entreprenørskap Continuing education in entrepreneurship. 10 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (6. mai 2014)



Like dokumenter
Informasjon om studiet. Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk.

Saksdokumenter: Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk.

Praksisveiledning: Videreutdanning for lærere i musikk, dans og teater

Doktorgradsprogram i kunstnerisk utviklingsarbeid

Studieplan for Skolekorpsledelse: startkull høst 2016

Studieplan. Universitets- og høgskolepedagogikk. 15 studiepoeng - Deltid. Videreutdanning på bachelornivå. Studieåret dmmh.

dmmh.no Studieplan Universitets- og høgskolepedagogikk 15 stp - Deltid Videreutdanning Godkjent av Styret ved DMMH

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Studieplan 2007/ Årsstudium i kulturprosjektledelse

Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

Studieplan 2017/2018

Studieplan - KOMPiS Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet for trinn

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

Høgskolen i Oslo og Akershus

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng

Studieplan - KOMPiS Veileder- og mentorutdanning i et profesjonsperspektiv

Opprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring

Studieplan 2019/2020

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i teater (Postgraduate Certificate in Education in Theatre) 60 Studiepoeng

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work

Studieplan - KOMPiS Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet 2 for trinn

Studieplan 2016/2017

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

Studieplan for Veileder- og mentorutdanning i et profesjonsperspektiv

Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera. 180 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret ( )

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016

Høgskolen i Oslo og Akershus

Studieplan 2019/2020

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

NTNU KOMPiS. YR6006 Veilednings- og relasjonskompetanse for instruktører, faglige ledere og yrkesfaglærere. Studieåret 2018/2019

Studieplan 2018/2019

NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen

Studieplan 2013/ Arbeidsrettet oppfølging og arbeidsmarkedskompetanse (våren 2014) Kontaktinformasjon. Heltid/ deltid.

Studieplan 2017/2018

Studieplan for Norsk tegnspråk 1 (1-10)

Studieplan 2018/2019

Studieplan for Utdanningsvalg

Studieplan 2016/2017

Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016

Studieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Studieplan - KOMPiS Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn

Studieplan 2017/2018. Grønt entreprenørskap. Studiepoeng: 60. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte

Studieplan 2013/2014

Rådgiver for Etterutdanning og arbeidsliv Arkivnr:

Studieplan 2008/2009

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

Studieplan - KOMPiS Drama

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan 2012/2013

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Studieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Studieplan for ph.d.-programmet i kunstnerisk utviklingsarbeid ved Norges musikkhøgskole

Studieplan 2005/2006

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.

Høgskolen i Finnmark Studieforbundet Kultur og Tradisjon HATS kompetansesenter for revy og teater FAGPLAN

Studieplan videreutdanning i veiledning for studentveiledere 15 studiepoeng

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Studieplan 2013/ Lønnsarbeid (høst 2013) Kontaktinformasjon. Studiekostnader. Emnet vil bestå av følgende temaer

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2019/2020

Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter

Studieplan for videreutdanning innen Restaurant- og matfag (RM) 2010/2011

NTNU KOMPiS Studieplan for Yrkesopplæring i skolen Studieåret 2015/2016

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Studieplan 2017/2018

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Studieplan - KOMPiS Programmering

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid.

Studieplan 2015/2016. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning.

Studieplan 2017/2018

Emneplan for. Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space. 15 studiepoeng Deltid

dmmh.no Fagplan Lek og læring i utemiljø Videreutdanning 30 sp

Studieplan 2019/2020

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE

Studieplan 2019/2020

Leseopplæring 2, Kompetanse for kvalitet 18 januar 2012

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan. Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Transkript:

Videreutdanning i entreprenørskap Continuing education in entrepreneurship 10 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (6. mai 2014) Innholdsfortegnelse: DEL 1...2 1.1. KORT OVERSIKT OVER STUDIET...2 1.2. KORT BESKRIVELSE AV STUDIET...2 1.3. OPPTAKSKRAV...2 1.4. LÆRINGSUTBYTTE FOR STUDIET...2 1.5. OPPBYGGING OG GJENNOMFØRING...3 1.5.1. Emnestruktur...3 1.6. UNDERVISNING OG LÆRINGSFORMER...3 1.7. VURDERING...3 1.8. STUDIEKVALITET...4 DEL 2...5 2.1. EMNEBESKRIVELSER (FIRE EMNER)...5 2.1.1. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon...5 2.1.2. Hvordan lage søknader og tilbud...6 2.1.3. Organisasjonsform og økonomi...7 2.1.4. Markedsføring innen kunst og design...8 1

DEL 1 1.1. Kort oversikt over studiet Kort oversikt over studiet: Navn på studieprogram Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Continuing education in entrepreneurship: How to get rich from your art, also financially. Studieprogramkode Fører til kvalifikasjon Normert studietid deltidsstudium Studiepoeng 10 Undervisningsspråk Norsk 1.2. Kort beskrivelse av studiet Videreutdanningstilbud i entreprenørskap for designere og hele bredden av kunstnere, som visuell kunst, musikk, dans, opera og teater. Formålet er å hjelpe utdannede kunstnere og designere til å etablere og videreutvikle egen bedrift, og arbeide med den utfordringen det er å skape inntekt på grunnlag av den kompetansen man har. Kurset retter seg mot kunstnere og designere som er aktive i sitt fag. Kurset tar for seg fire problemstillinger knyttet til oppstart og videreutvikling av egen bedrift, hvor det arbeides både på en praktisk og en teoretisk måte. 1.3. Opptakskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller realkompetanse tilsvarende minimum en BA-grad innen kunst, scenekunst, musikk eller design. Opptak skjer ved søknad, med CV og et kort motivasjonsbrev. Det etterstrebes en flerfaglig sammensetning i gruppen av deltakere. Studenter som søker flere eller alle fire emner vil bli prioritert. Ved opptak undertegner studenten taushetserklæring om det som kommer frem av personlige opplysninger gjennom kurset. 1.4. Læringsutbytte for studiet Etter endt utdanning skal studenten: Samling 1: Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon Ha startet sin egen bevisstgjørende prosess, for slik å kunne arbeide mer strukturert for å oppnå egne mål Kunne identifisere og handle i situasjoner hvor kompetansen er relevant Kunne konstruere en CV relatert til gitte sammenhenger og kunne presentere dette Samling 2: Hvordan lage søknader og tilbud Være orientert om finansieringsmuligheter i kultursektoren Kunne finne egnet prosjekt Kunne formulere søknader Kunne lage prosjektbudsjett Kunne lage tilbud knyttet til oppdrag 2

Samling 3: Organisasjonsform og økonomi Kunne finne passende organisasjonsform Være orientert om forretningsetikk og -drift Ha god kunnskap om moms, skatt, avdrag, etc. Kunne reflektere rundt valg av tilknytningsform og organisasjonsform, i samarbeidsrelasjoner Være i stand til å drive egen næring, praktisk og økonomisk Samling 4: Markedsføring innen kunst og design Kunne bruke strategier for web, sosiale medier og hjemmeside Ha kunnskap om digitale kanaler for å nå ut i markedet/media Ha kunnskap om metoder og strategier for effektive mailutsendelser 1.5. Oppbygging og gjennomføring Undervisningstilbudet er fleksibelt og består av fire frittstående emner med egen eksamen for hvert emne. Studenten kan velge en eller flere av følgende emner: 1. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon 2. Hvordan lage søknader og tilbud 3. Organisasjonsform og økonomi 4. Markedsføring innen kunst og design Rekkefølgen er basert på en progresjon, men hvert kurs kan tas uavhengig. 1.5.1. Emnestruktur Oversikt over alle emner med studiepoeng: Samling Emnenavn Studiepoeng per emne #1 Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon 2,5 #2 Hvordan lage søknader og tilbud 2,5 #3 Organisasjonsform og økonomi 2,5 #4 Markedsføring innen kunst og design 2,5 SUM 10 Se del 2, side 5-8 for emnebeskrivelser. 1.6. Undervisning og læringsformer Undervisningen gjennomføres som samlinger, med én samling per emne. Hver samling består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Nærmere informasjon om arbeidskrav fremkommer av den enkelte emnebeskrivelse. Bestemmelser om fravær og permisjon er fastsatt i Forskrift om studiene ved Kunsthøgskolen i Oslo. 1.7. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. 3

Emnevurdering skjer ved: Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 1.8. Studiekvalitet Kunsthøgskolen i Oslo har systemer for å sikre og videreutvikle kvaliteten på alle deler av utdanningen. Studentene er viktige bidragsytere i dette arbeidet gjennom blant annet å delta i emneevalueringer. 4

DEL 2 2.1. Emnebeskrivelser (fire emner) 2.1.1. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon Awareness of self-worth and self-presentation. Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Det arbeides med å bevisstgjøre studenten om egen kompetanse og kunnskapskapital (det å se sitt virke i en større sammenheng). Med dette som utgangspunkt er undervisningen innrettet mot å arbeide for å definere målgrupper, finne et marked og videreutvikle sin virksomhet. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Ha startet sin egen bevisstgjørende prosess, for slik å kunne arbeide mer strukturert for å oppnå egne mål Kunne identifisere og handle i situasjoner hvor kompetansen er relevant Kunne konstruere en CV relatert til gitte sammenhenger og kunne presentere dette Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 5

2.1.2. Hvordan lage søknader og tilbud How to make applications and offers. Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Kurset gir kunnskap om å formulere prosjektsøknad, med målsetting om å presentere dette for ulike interessenter, enten dette er søknad til fond, oppdrag eller tilbudsskriving, med både skriftlige/visuelle og muntlige presentasjoner. Kurset gir oversikt over finansieringsmuligheter i kultursektoren, med de mulighetene kunstnere og designere har til å videreutvikle kompetansefeltet. Kurset arbeider med å finne egnet prosjekt, med tilbud knyttet til oppdrag og med prosjektbudsjettering. Deltakelse krever at man gjennom kurset utvikler et eget prosjekt med kunstnerisk eller designfaglig innhold. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Være orientert om finansieringsmuligheter i kultursektoren Kunne finne egnet prosjekt Kunne formulere søknader Kunne lage prosjektbudsjett Kunne lage tilbud knyttet til oppdrag Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 6

2.1.3. Organisasjonsform og økonomi Form of organization and economy Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Kurset gir kunnskap og veiledning om de ulike organisasjonsformene, som aksjeselskap (AS), samvirke (SA), enkeltpersonforetak (ENK), norsk-registrerte utenlandske foretak (NUF) og ansvarlig selskap (ANS). Kurset gir oversikt over tilknytningsformer i arbeidslivet, med bl.a. rettigheter som ansatt, frilanser og næringsdrivende. Kurset gir innføring i regnskap, ansettelser, forretningsetikk, merverdiavgifts registrering, skatt og budsjettering, sammen med rettighetsbeskyttelse, pensjonsrettigheter, sykelønn og forsikring. Kurset gir en innføring i praksis forbundet med å drive en virksomhet. Det vil bli arbeidet med sidene ved driften som må være på plass for å møte krav fra det offentlige. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Kunne finne passende organisasjonsform Være orientert om forretningsetikk og -drift Ha god kunnskap om moms, skatt, avdrag, etc. Kunne reflektere rundt valg av tilknytningsform og organisasjonsform, i samarbeidsrelasjoner Være i stand til å drive egen næring, praktisk og økonomisk Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 7

2.1.4. Markedsføring innen kunst og design Marketing in art and design Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Kurset tilbyr innføring i markedsføringsverktøy; bl.a. strategier og kanaler for å nå ut i markedet/media, sosiale medier, og strategier for webpresentasjoner. Kurset er basert på praktisk arbeid. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Kunne bruke strategier for web, sosiale medier og hjemmeside Ha kunnskap om digitale kanaler for å nå ut i markedet/media Ha kunnskap om metoder og strategier for effektive mailutsendelser Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått 8