PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE JANUAR 2012 Hei alle sammen! Vi har lagt bort julesangene og har pakket vekk julepynten og vi har tatt fatt på den første halvdelen av dette året. Noen av barna hadde blitt litt lengre og noen så bitte litt større ut etter juleferien og noe hadde fått seg en håklipp, som også gjør sitt med utseende. Utviklingen hos barna våre skjer raskt og de er i stadig endring. PROSJEKT: Vi har jobbet videre med prosjektet om konger og dronninger. I desember hadde vi et fantastisk slottsball som vi hadde knyttet til og som var relatert til prosjektet for dette året. Alle små Dronninger og konger i Dronningåsen fikk egen invitasjon på sin plass til ballet. Dette var en flott dag med egen fotograferingskrok, hvor barna ble tatt bilde av. Den hadde vi laget foran den fine slotts- stuen vår med en egen kongelig stol, som barna skulle sitte i. Det ble mange flott og staselige bilder av barna i sine flott klær. På ballet hadde vi felles kongelige sanger, dans og polonese.
Dronningen og kongen kom også på besøk til oss og de danset vals sammen. Ellers hadde vi kongelig mat som var kalkun med alt tilbehør som hører til her og dessert til slutt. Barna fikk også barne champagne i flott glass og vi hadde dekket Gildehallen (fellesrommet) med hvite duker og pyntet bordene fint. Det var en god stemning rundt bordene og en skulle nesten ikke tro at det satt 94 barn til sammen her ute og spiste. Det ble et feiende flott ball og vi tror nok at alle barna følte seg litt kongelige denne dagen. I virksomhetsplanen står det "ulike temaarbeid vil gi mange ulike erfaringer for barna". Dette vil vi betegne som en slik erfaring og som de får gjennom prosjektarbeidet med Dronninger og konger. Vi har også lest en del bøker knyttet til prosjektet om Dronninger og konger. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold - ( Virksomhetsplanen). Dette får barna gjennom å lese bøker og vi leser mye inne på avdelingen vår, både for barna og barna selv. De bøkene som barna har likt best og som vi leser hele tiden er bøkene av Tony Ross. På avdelingen har vi kjøpt inn to av disse og de er flittig i bruk. Den ene heter " Jeg vil ha smokken min og den andre heter jeg vil ikke hjem". De er knyttet til og passer til prosjektet vårt Dronninger og konger.
Disse kan relateres til ting vi har snakket om i forhold til prosjektet. Slik som prinsesse og krone, samt at det trekkes inn hverdags begreper som barna kan kjenne igjen fra eget liv, slik som hjem, smokken min og at prinsessen gråter og er lei seg og at hun har et kosedyr hun er glad i og at hun alltid vil ha smokken. Fagområdet: Kommunikasjon, språk og tekst. Å samtale om opplevelser, tanker og følelser er nødvendige for utvikling av et rikt språk ( Virksomhetsplanen). Disse bøkene står litt opp på bokhyllen slik at de ikke skal gå i stykker, for de er ikke laget i hard papp. Ungene vet hvor disse står og henter stadig oss voksne eller peker opp på hyllen, når de ønsker å lese. Barna liker disse to bøkene veldig godt og vi skal også gå til innkjøp av flere. Disse blir som regel alltid valgt først inne i lesestua vår. Ellers har vi også vært flittige til å bruke fortellingen om " den bitte lille prinsessen" og det bitte lille rosa huset/slottet hennes. Barna kjenner nå historien så godt at vi har begynt å tilføre litt andre ting. Prinsessen har jo en ku, men denne kua har nå fått en venn og de har blitt til to dansende kuer. Dette synes barna er fascinerende og spennende og disse to ku vennene setter vi opp på en liten spilledåse med speil på, så danser de to kuene rundt og rundt. Så alltid når vi har fortalt fortellingen ferdig, så kommer kuene frem og danser for oss. Så synger vi ku sangen for dem etterpå. Disse to kuene er gode venner altså og de er aldri slemme med hverandre.
Vi er opptatt av å skape et miljø hvor barn og voksne daglig opplever spenning og glede ved høytlesing, fortelling, sang og samtale, og være bevisste hvilke etiske og kulturelle verdier som formidles (Virksomhetsplanen). De 2 dansende kuene som bor i det lille huset Barna har fortsatt mye Konge og Dronning lek på Sølje. Ungene kler seg stadig ut som det og danser og leker. Utkledingsklærne er stadig og ofte i bruk og ungene synes fortsatt at det er like kjekt. Så skal Kongen komme på besøk i slottsstuen vår og da dekker barna på med den røde kongelig duken og dekker på med den beste kaken. Vi har også gått en del på tur til en skog vi har funnet oss og som vi kaller for "Kongeskogen". Her er det litt magisk med mange flotte trær og plasser og utforske. Mange trestammer og ulendt terreng, som mange av barna har godt av å utforske. I kongeskogen får barna gode motoriske utfordringer og det finnes en del hinder de må over på veien. Fagområdet; kropp, bevegelse og helse. Her liker ungene seg veldig godt og vi har også følgt med på at skogen forandrer seg i takt med klimaet. Skogen ser helt annerledes ut når det for eksempel er snø der. Da finner vi ikke igjen alle stokker og pinner som vi pleier å se på/sitte på i kongeskogen.
Vi har også laget noen fine kongelige tallerkener med mye fin pynt på. Ungene har fått lime og brukt ulikt materiale på disse. Gull og sølv papir i ulik tykkelse og mønster. Piperensere i gull og sølv er også brukt her. De ble skikkelig kongelige og de skinner og glinser i full prakt. En av guttene sa " eg kan se meg sjøl i den". Fagområdet: kunst, kultur og kreativitet. TEMA: Vi har alltid lest mye på Sølje, men nå har det blitt enda mer markert, siden vi har fått oss en ny lesekrok. Her inne har vi laget et koselig rom med en stor tjukkas og små puter til å sitte på. Det er et herlig rom med behagelige farger og ikke minst får barna god ro mens de leser. Fagområdet; kommunikasjon, språk og tekst. Før hadde vi bøkene inne i slottsstuen vår og der var det mange flere forstyrrelser. Det er ofte barn inne på dette rommet og her inne finnes det kun bøker, slik at det ikke er andre uro momenter som tar fokuset til barna. Dette rommet blir meget godt brukt på Sølje og vi er sååå fornøyde med å ha et eget leserom. Så bytter vi ut bøkene sånn regelmessig, slik at de får nytt lesestoff.
Virksomhetsplanen sier; " vi skal tilrettelegge og tilby barna rom som ønsker velkommen til lek og læring. Det er viktig at rommet innbyr til lek og aktivitet og er tilgjengelig for barna. Dette betyr at vi må være bevisste i valg av materiale, utstyr og leker som vi tilfører rommet". Derfor har vi valgt å gjøre dette rommet om til et leserom og innredet det på den måten det er blitt utformet på. Vi vil at dette rommet skal innby til lesing og fortelling og at det skal være en rolig og behagelig atmosfære her inne. Dette føler vi at vi har fått til. Barna kommer rolig inn her, setter seg ned og leser. Dette er ikke et løpe rom og dette skjønner barna. Vi koser oss masse her inne og det blir mye god lesing sammen. INFORMASJONSDEL: Vi har hatt to tilvenninger denne måneden med Erlend og Mathis. Det har gått veldig bra med dem begge og de har tilpasset seg og blitt godt tatt imot i barnegruppen. To flotte gutter. Vi har også feiret to bursdager denne måneden, Ulrik som ble 2 år og Erlend som ble 1 år. Hipp hurra for dem. Som sagt så slutter Tone på Sølje den 6.februar og Elisabeth Grønnevik kommer inn for henne. Vi ønsker Elisabeth masse velkommen til avdelingen vår. Det blir fotografering 16.februar (lille luringen). Karneval den 17.februar, vi kler oss ut. Hvis noen skal ha vinterferie, så ønsker vi gjerne beskjed om dette. Vennlig hilsen alle oss på Sølje v/tone