ARBEIDSMETODER. Kreative øvelser er gruppearbeid der elevene må bruke ulike metoder for å komme frem til et resultat. Eksempler:



Like dokumenter
Astrologiske lykketreff. Finn drømmepartneren din

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene cm, en

Et lite svev av hjernens lek

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

PERSON ANALYSE. Sam Sample. Organisasjon: FinxS. Dato:

Visjon Oppdrag Identitet

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

PROSJEKTBESKRIVELSE OG RESEARCH

Det mest dyrebare vi kan gi hverandre er vår oppmerksomhet. menneskesyn. livsvirkelighet. trosfortellinger

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

Abraham Lincoln Mary Todd Lincoln

Fra tradisjonelt bygg til fleksible arealer

Visuell identitet Januar 2015

Hva er et menneske? I helgen har jeg vært sammen med Meg selv Kroppen min Og mitt høyere jeg

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

Floristen november 2013

nr.1 å rgang: 16 Unngå frykt hos valpen TEMA Superkrefter Klikkpunkt LEK Forebygging og reduksjon Når du trenger det! Et nytt begrep i gang med leken!

7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!

Før du bestemmer deg...

Lederen som menneske. Risør Inge Bergdal Ruben Gausdal

Kompetanseheving Traumebevisst omsorg. Organisasjonskultur dag 2 SoRo Lillemann Inge Bergdal

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.

Kurskveld 9: Hva med na?

Maler som hjelper deg å få en relativt kald kontakt til å bli et hot leads.

Hva er lykke for deg?

Min personlige SKRIVEPLAN 2015 JUNI MAI APRIL SEPTEMBER JULI AUGUST DESEMBER OKTOBER NOVEMBER Vivian Songe International AS

Kunsten å lykkes. Elisabeth Gullner. Narvik. 25. Januar 2011

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Skutvik skole. Kunstuka til 14. april. elever fra 1. til 6. klasse, skolens hyggelige lærere og Kari Malmberg / Kristin Risan fra NNKS.

Ordenes makt. Første kapittel

ETTER AT OLGA REISTE TIL SY(N)DEN...

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet.

Grafisk arbeid. Artikkelen er skrevet av Henning Handå for Studentliv

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

INNHOLD LOGO/FARGER POSTALIA EKSEMPLER PÅ PROFILERING : Farger 09-13: Om Logo 14-15: Typografi og dekordetaljer.

Diversity Icebreaker. Samarbeid på tvers av forskjellighet. Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen / SIDE 1

Månedsbrev Gul gruppe februar 2016

Å lykkes med et skoleprosjekt

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Everything about you is so fucking beautiful

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Nasjonale prøver. Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 2. Bokmål

Learning activity: a personal survey

Kvinnedagen 8 Mars 2016 Tema fyll dine online kurs eller workshops med de rette kundene.

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Tre trinn til mental styrke

Ledelse i et humanistisk perspektiv

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 VEIEN TIL TRAUMEBEVISST PRAKSIS

Informasjonsbaserte systemer

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

KoiKoi: Barnekompendiet

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

Etter at du bestemte deg for å følge Jesus, på hvilken måte har du/har du ikke følt det som en nyskapelse?

Halvtårsplan 2015 For tredje og fjerde trinn SFO

Intervju med Hans Eiler Hammer om:

Dette er Tigergjengen

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

innenfor energi og kommunikasjon w w w. i n n. n o / u t

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Ny nordisk glasskunst. Omvisning og kunstverksted med Glasskunstner Kari Malmberg og Kunstpedagog Kristin Risan

SOSIAL KOMPETANSE HAUKÅS SKOLE

Bildeanalyse DKNY parfymereklame Michael Wilhelmsen

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Nyhetsbrev. Marit Leigland Figenschou Juni 2014

Selvinnsikt. Verdier personlige

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Forberedelser til åpen skole

Å etablere et demensvennlig samfunn

Medier og kommunikasjon

Bokens tittel: Å ha evig liv Undertittel: Du kan ikke kjøpe det eller oppnå det, men du kan motta det! Forfatter: Benjamin Osnes

Obligatorisk oppgave 02. One product Four decades

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolenutfordringer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Lederstil Motivasjon

Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen AS Nordens største frisørkonsern.

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

bli inspirert Norfloor Idékatalog mosaikk fra Appiani

Menneskesyn i moderne organisasjoner

Månedsbrev desember for Småbarnsfløyen

KLUBBEN PILOTPROSJEKT

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Rapport prosjekt til fordypning

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

Rapport og evaluering

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

PROFETISK DRØMMEARBEIDE I JULEN De 2 X 12 hellige netter av Trine Bjørgan Høiberg

Periodeevaluering 2014

Cannabisavvenning. Lena Moen, Uteseksjonen Oslo kommune Marianne Otterstad, Fredrikstad kommune

Transkript:

ARBEIDSMETODER Kreative øvelser er gruppearbeid der elevene må bruke ulike metoder for å komme frem til et resultat. Eksempler: Hvordan hadde klasserommet sett ut om MacGyver hadde fått bestemme? Tegn en krusedull på arket i blinde. Gi arket til sidemannen. Kan du se en figur, et landskap eller en gjenstand i krusedullen? Tegn videre. Workshops Kreative øvelser

ARBEIDSMETODER Elevene jobber i grupper med flytende materialer (shampoo, barberskum, oljer, konditorfarge osv.) og animerer bokstaver som skal danne en setning, et uttrykk eller et budskap. Et av målene er å stimulere til kreativ bruk av typografisk form og farge. Workshops Flytende typografi - stop-motionanimasjoner

ARBEIDSMETODER I samarbeid med Initiativ Laksevåg, som er en interesseorganisasjon for lokalmiljøet, fikk vi midler til innkjøp av pinhole-kamera. Elevene planla opptakene sine på forhånd. Vi brukte en halv dag på å montere kameraene før elevene, de fleste for første gang, tok bilder med analog film. Pinhole-kamera er et kamera som i stedet for bruk av linse kun har et knappenålshull som slipper lyset igjennom. Bildene er siden blitt utstilt flere steder i Laksevåg bydel. Workshops Pinhole-kamera i samarbeid med Initiativ Laksevåg

Jon Gabriel Urheim Prosjekt: Musikkprofilering Plakat, flyer og CD-cover for artist 2011/2012

Kristiane Hetlevik Prosjekt: Bildebok Fotografier til bildebok 2010/2011

Mette Rasmussen Prosjekt: Bildebok med tema «Lykke» 2010/2011

Mette Rasmussen Prosjekt: Bildebok med tema «Lykke» 2010/2011

Visuell profil for The Makery 23 Visuell profil for The Visuell profil for The Makery 21 Visuell profil for The Makery 25 Visuell profil for The Makery 13 Symbol For å skape variasjon i den grafiske profilen, kom jeg opp med en kort versjon av logoen. Jeg syns symbolet fungerte veldig godt som et grafisk element til bedriften. Vladi Eriksen Prosjekt: Grafisk profil til kaffebar 2012/2013

coffee coffee

Alise Landro Prosjekt: Bildebok, tema portretter 2010/2011

Henriette Abbedissen Prosjekt: Bildebok, tema Besto 2011/2012

Aina Vindenes Prosjekt: Bildebok, tema «Bergen» 2010/2011

Elise Kvale Prosjekt: Bildebok, tema «Stjernetegn» 2010/2011 Steinbukken 22.12-20.01 Steinbukken er strukturert og målrettet. Stjernetegnet kombinerer det jordnære, den igangsettende kvaliteten og den subtile oppfatningsevne.steinbukken er ansvarsfull, stabil, ambisiøs, organisert og alvorlig. Ofte er Steinbukken opptatt av tradisjoner. Når rammene og målene er på plass, har en Steinbukk det bra. Steinbukken symboliserer også tradisjon, struktur, ambisjoner, mål, solidaritet og ansvar. Karriere er knyttet til stjernetegnet, samt seriøsitet, målrettethet og realisme. Tegnet er til å stole på og er derfor en god venn å ha. En steinbukk tar ting som det kommer, og liker ikke å planlegge. Grå er en viktig farge for en steinbukk fordi detn symboliserer fjell og steiner. Væren 21.03-20.04 Væren står for pågangsmot, initiativ og impulsivitet. Stjernetegnet kombinerer ildens entusiasme, den ledende energiens handlekraft og den maskuline utadvendthet, med Mars energiske heltemot. Dette stjernetegnet symboliserer skaperkraft, igangsettende egenskaper og utålmodighet. Ting skal være uforutsigbare og utfordrende, for at en Vær skal ha det bra. Væren setter ting i gang. Den symboliserer handlekraft, dristighet, fysisk aktivitet og konkurranseinstinkt. Impulsivitet er også knyttet til Væren. Væren tar sjanser og er modig. Dette er en pioner og gründer, som trives med å være først. Sex er like nødvendig som mat og drikke for at en vær skal ha belanse i livet. Tyren 21.04-21.05 Tyren står for fasthet og praktisk sans. Stjernetegnet kombinerer jordnærhet, den faste energiens stahet og den feminine mottagelighet, med Venus sans for verdier. Dette stjernetegnet symboliserer vedlikehold, konsekventhet og den fullfører det den har bestemt seg for. Tyren kan offattes som veldig sta og når en tyr først blir sint blir den veldig sint. Tyren symboliserer eiendom, verdier og ressurser. Stjernetegnet knyttes til praktisk sans, estetikk og stahet. Tyrens energi er jordnær og tålmodig. Forvaltning av verdier, ressurser og penger knyttes til stjernetegnet. Tyren er prisbevisst og kan oppfattes som gjerrig. Fasthet og rolig tempo preger Tyren, samt et behov for komfort. Skytten 23.11-21.12 Skytten inspirerer og motiverer. Stjernetegnet kombinerer ildens eventyrlyst, bevegelighetens fleksibilitet og den maskuline uredde siden, med Jupiters ekspanderende evne. Skytten er full av ideer, tanker, optimisme, tro, håp, visjoner og egne moralske tanker. Tegnet må hele tiden utvide horisonten. En Skytte har det bra når ideene inspirerer andre, på reiser og når livssynet gir et klart mål. Skytten er tålmodig og venter alltid på at andre kommer til dem først. Ekspansjon, ideer, rastløshet og politikk er knyttet til dette tegnet. Filosofi, lærdom, visdom og moral kobles til Skytten. Holdningen ingenting er umulig er en egenskap som tillegges stjernetegnet. Skytten går alltid videre uansett hva som skulle prøve å hindre den.

Elise Kvale Prosjekt: Bildebok, tema «Stjernetegn» 2010/2011 Vannmannen 21.01-18.02 Vannmannen står for uavhengighet og intellekt. Stjernetegnet kombinerer luftens tanker, den faste egenskapens konsentrasjon og offensivitet, med Uranus grensesprengende nytenkning. Vannmann kan lett bli såret, og kan ofte være langsint. Tegnet er originalt, har behov for frihet og liker seg i grupper som ikke er som alle andre. Blant gode venner med meget forskjellig bakgrunn, har en Vannmann det bra. Vannmannens tegn symboliserer frihet, revolusjon, annerledeshet og åpenhet. Organisasjoner og grupper er også knyttet til Vannmannen. Data, internett, webdesign, miljøvern, ideologi og alt som er forut for sin tid blir også kobles til Vannmannen. Tegnet knyttes til mentale systemer, objektivitet, klare tanker og rasjonalitet. Fiskene 19.02-20.03 Fiskene representerer drømmer, sensitivitet og kunst. Stjernetegnet kombinerer vannets sensitivitet og intuisjon, fleksibilitet og en kollektiv ikke-verbal kommunikasjon, med Neptuns offervilje og grenseløse følelser. Fiskene tilpasser seg det meste og har et stort behov for å flykte fra noe trivielt. Tegnet er kreativt, musikalsk, kunstnerisk og drømmende. Fiskene er følsomme, ydmyke, romantiske og ofte kaotiske. En Fisk har det bra når livet ikke er for organisert, og det er tid og rom for drømmer og flukt. Fiskene symboliserer også oppofrelse og betingelsesløs kjærlighet. Symbiose og enhet preger stjernetegnet, Musikk, bilder og eventyr kobles til Fiskene. Tegnet knyttes til sterk intuisjon, sensitivitet og godhet. Jomfruen 24.08-23.09 Jomfruen representerer perfeksjonisme og analytiske evner. Stjernetegnet kombinerer det jordnære, det fleksible og det sensitive, med Merkurs mentale hurtighet. Jomfruen videreforedler og detaljstyrer. Tegnet symboliserer en praktisk tilnærming til livet, men noen ganger blir Jomfruen for opptatt av at alt skal være perfekt. En Jomfru kritiserer gjerne, men reagerer selv negativt på kritikk. Ting skal gjøres nøye og skikkelig, for at en Jomfru skal kunne ha det bra. Jomfruen er opptatt av analyse, detaljer, jordnærhet og skikkelighet. Tegnet har en utpreget kritisk sans og går ikke av veien for å uttrykke det. Jomfruen symboliserer også renhet, finpussing og videreforedling. Jomfruen har også ofte hemmelighetsfylte øyne. Løven 23.07-23.08 Løven symboliserer glede, lek, stolthet,råskap og generøsitet. Stjernetegnet kombinerer ildens kreativitet, den faste egenskapens utholdenhet og den maskuline pågåenhet, med Solens utstråling og egosentrisitet. Løven elsker oppmerksomhet og vil gjerne være verdensmester i alt. Når en Løve er i sentrum for alles oppmerksomhet, har en Løve det meget bra. Løven lever og ånder for å være midtpunktet. Den representerer også det lekende, generøse, spontane og farsrollen. Stjernetegnet er kreativt, barnlig og oppfinnsomt. Latteren ligger alltid på lur, øynene glitrer og smilet er aldri langt unna. Løven er en solstråle, som blomstrer når alles øyne er rettet mot den.

REKLAME OGMOTE REKLAME OGMOTE Mia Wiggen Prosjekt: Bildebok, tema «Photos of modern life» 2009/2010

DYROG ANNET DYROG ANNET Mia Wiggen Prosjekt: Bildebok, tema «Photos of modern life» 2009/2010

Linn-Serenne Nitter Prosjekt: Bildebok, tema «Hud (Fisk)» 2009/2010 Corpus

Pt. II Lacertus/ Bracchium - Manus Linn-Serenne Nitter Prosjekt: Bildebok, tema «Hud (Fisk)» 2009/2010

... och fast hon var en kvinna av natten, var hon vacker som en dag when The moon touches your shoulder In the flesh? Linn-Serenne Nitter Prosjekt: Bildebok, tema «Hud (Fisk)» 2009/2010

Julie 2MK Illustrasjoner og design, kalender

1 Det var en gang en konge Det som var en var gang ensom om kvelden konge som i sitt var slott, ensom når det om begynte kvelden å bli i sitt mørkt slott, gikk når alle det hans begynte venner å og bli tjenere hjem, gikk alle fordi hans de var mørkt redd venner for spøkelsene og tjenere som ulte hjem, overalt fordi rundt de var og inni redd for slottet. spøkelsene som ulte overalt rundt og inni slottet. Om kveldene etter at alle var gått, pleide kongen å sitte alene og spille sjakk med seg selv. Denne kvelden satt han ekstra lenge fordi det var et spennende parti. 4 Julie 1MKA 3 4 Layout og illustrasjoner til barnebok 2

Da han til slutt gjespet av tretthet oppdaget han at det siste stearinlyset nesten var brent ned. Kongen visste at han måtte skynde seg i seng, fordi slottet var stort, og han var redd han ikke ville nå frem til soverommet før lyset brant ut. 5 6 Inne i skapet ble han liggende og pustet fort, og prøvde å lytte til den grusomme lyden fra spøkelsene. Igjen kom lyden, UHUUU, og så hørte kongen en annen lyd svisj 11 12 17 18 Julie 1MKA Layout og illustrasjoner til barnebok 23