FIRST LEGO League Härnösand 2010 Presentasjon av laget Ljustorps skola Vi kommer fra Ljustorp Snittalderen på våre deltakere er 10 år Laget består av 6 jenter og 7 gutter. Vi representerer Ljustorps skola Type lag: Skolelag Lag nr: 10 Lagdeltakere: Agnes Perälä Jente 10 år 0 Patrik Bredin Gutt 10 år 0 Edwin Blom Gutt 11 år 0 Rasmus Berge Gutt 11 år 0 Jenny Sjöström Jente 11 år 0 Reggie Hegedus Gutt 11 år 0 Josefin Jonsson Jente 11 år 0 Simon Nordström Gutt 10 år 0 Ludvig Mattsson Gutt 10 år 0 Simon Mattsson Gutt 11 år 0 Melina Svedin Jente 10 år 0 Viola Nordin Jente 10 år 0 Moa Nilsson Jente 10 år 0
Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Vi har forskat om ögat och färgblindhet. Vår ide är att man kan göra glasögon eller linser för färgblinda. Dom ska vara gjorda på ett speciellt sätt. Glasögonen gör så man ser alla färger. Hälsingar Moa Nilsson, Simon Mattson, Agnes Perälä, Ludvig Mattson, Rasmus Berge
Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? 1.Vi tycker att våran robot ska se ut som den gör för den fungerar bra så. 2.Vi har konsturerat en skopa som kan bära,dra och skjuta olika saker på banan. 3.Vi har använt motor a,b,c. 4. Vi har använt ultraljudsensor. Strategi på robotbanan: 5.Vi har lärt oss att samarbeta när vi har jobbat med roboten. 6.Vi har inte hämtat inspiration från andra vi har kommit på allt själva.
Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringensdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Vi har varit med i Sundsvalls Tidning och Dagbladet berättat lite. Också hade vi tänkt berätta om lösningen för domarna. Vi hade tänkt att marknadsföra våran forskning och robot teknik på affären i Ljustorp. Kanske fixa en hejar ramsa, och kanske ha en maskot. Och en monter med en bild på laget. Vi använder gamla kartonger till monter, och vi kommer presentera laget och det vi jobbat med. Med vänlig hälsning Josefin, Melina och Viola =)
Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Alla Alla fick prova på allt. Både teknik och forskning. Vi har övat på att jobba i små grupper och tränat samarbete. Alla har samarbetat och hjälpt varandra. Allt har varit svårt. Bra! Alla har varit glada. Moa, Agnes, Ludvig, Simon M och Rasmus B har jobbat med forskningen. Dom har letat fakta utifrån böcker och från Internet. När de var klar så skrev de rent på datorn. Viola, Josefin och Melina har jobbat med marknadsföring. Dom har ringt olika företag för att försöka hitta sponsorer. Viola har byggt en monter. Reggie, Edwin, Jenny, Simon N och Patrik har jobbat med tekniken. Vi har hjälpts åt att bygga och programmera roboten. Alla har hjälpt till att bygga lego uppgifterna. Vi har inte fått någon hjälp utifrån. Att man jobbar under tidspress.
Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Biologi människokroppen, Puls, Natur och kultur. förfatarna är:lennart Edqvist och Berth Andrearsson.