MAYERS LIVSSITUASJONS-SKJEMA (3) Er du i stand til å: På egenhånd Vanskelig Svært vanskelig



Like dokumenter
MAYERS LIVSSITUASJONS-SKJEMA (2) Er du i stand til å: På egenhånd Vanskelig Svært vanskelig

MAYERS LIVSSITUASJONS - SKJEMA (1)

Traversering av grafer

Evaluering av NGU-dagen

Next Generation Plattformen Quick guide

ny student06 Published from to responses (29 unique) 1. Din alder 2. Kjønn Current filter (SAMFØK_BA) a b c d e f 37,9 %

ny student06 Published from to responses (10 unique) 1. Din alder 2. Kjønn Current filter (SAMFØK_MASTER) a b c d e f

Next Generation Plattformen Quick guide

Grunntall 10 Kapittel 2 Algebra Fordypning

Periodisk emne-evaluering FYS Relativistisk kvantefetteori

Ved å prøve lykkehjulet 1000 ganger har vi funnet ut at sannsynligheten for at pila stopper på de ulike fargene er slik du ser i tabellen nedenfor.

Spørreskjema: Hvordan bedre kvaliteten på allemennlegens tilbud til pasienter med spiseforstyrrelse

Retningslinjer for klart og tydelig språk i Statens vegvesen

Høring- Forslag til forskrift om evakuerings- og redningsredskaper på flyttbare innretninger

Fagevaluering FYS Klassisk mekanikk og elektrodynamikk

Kompetansevurdering av MTS utøver

Snarveien til. Photoshop CS5. Extended. Oppgaver

Snarveien til. Photoshop CS6. Extended. Oppgaver

Mer øving til kapittel 1

ENKELT, TRYGT OG LØNNSOMT!

Tilkobling. Windows-instruksjoner for en lokalt tilkoblet skriver. Hva er lokal utskrift? Installere programvare ved hjelp av CDen

Fagevaluering FYS Kvantefeltteori

Dans Dans Dans. Danseprosjektet i. Midsund kommune. Våren Dans i skolene Dans i klubbene Dans i fritida Dans i hverdagen

Mer øving til kapittel 1

Testgrunnlag: VDE 0660 del 500/IEC Gjennomført test: Driftsstøtstrømfasthet I pk. lp Støtkortslutningsstrøm [ka] Samleskinneholderavstand [mm]

Eldre i Verdal Muligheter Rettigheter Aktiviteter/tilbud

Oppgave 1 (25 %) 100 e = = R = ln R = 0.020, dvs. spotrenten for 1 år er 2,0 % 100 e = e e

Dans i Midsund. Danseprosjektet i. Midsund kommune. Våren Dans i skolene Dans i klubbene Dans i fritida Dans i hverdagen

Våre Vakreste # & Q Q Q A & Q Q Q - & Q Q Q.# arr:panæss 2016 E A A 9 A - - Gla- ned. skjul F Q m. ler. jul. eng- da- jul. ler.

Matematikk for IT, høsten 2018

Nøtterøy videregående skole

TILBAKEBLIKK JORDBÆR SEPTEMBER ICDP: Tema 2: Juster deg til barnet og følg dets initiativ.

med en mengde korrelasjoner mellom delmengdene. Det er her viktig a fa med

LSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I FAG TORSDAG 14. AUGUST Subjektdomenen bestar av mennesker, fysiske entiteter, ideer, mal, aktrer og aktiviteter

Brukerundersøkelse - avtalefysioterapi

Jeg har en venn. Ó j œ. # œ œ. œ œ. Ó J. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. Norsk trad. arr Mattias Ristholm. Soprano.

PEDAL. Trykksaker. Nr. 4/2011. Organ for NORSK T-FORD KLUBB NORSK T-FORD KLUBB BOKS 91 LILLEAKER, N-0216 OSLO

Hva er tvang og makt? Tvang og makt. Subjektive forhold. Objektive forhold. Omfanget av tvangsbruk. Noen eksempler på inngripende tiltak

Generelt format på fil ved innsending av eksamensresultater og emner til Eksamensdatabasen

Langnes barnehage 2a rsavdelinga. Ma nedsbrev & plan for april 2016.

Referanseguide for montører og brukere

FORELESNINGSNOTATER I INFORMASJONSØKONOMI Geir B. Asheim, våren 2001 (oppdatert ). 3. UGUNSTIG UTVALG

ÅRSRAPPORT FOR HOME-START FAMILIEKONTAKTEN TRONDHEIM 2010

Vi feirer med 20-års jubileumspakker på flere av våre mest populære modeller

Referanseguide for montører og brukere

Detaljregulering for Greåkerveien i Sarpsborg kommune, planid Varsel om oppstart av planarbeid.

KRAVFIL TIL KREDINOR [Spesialrapport]

BARN og DIGITALE MEDIER 2012 Foreldreundersøkelsen, 1-12 år

Referanseguide for montører og brukere

LANDSOMFATTENDE UNDERSØKELSE 22. JANUAR - 6. FEBRUAR ============================= Respons

Mundell-Fleming modellen ved perfekt kapitalmobilitet 1

Kommunedelplan for trafikksikkerhet Planprogram 2016

Klart vi skal debattere om skum!!

Tillatt utvendig overtrykk/innvendig undertrykk

Snarveien til. MySQL og. Dreamweaver CS5. Oppgaver

Løsningsforslag til Obligatorisk oppgave 2

ISE matavfallskverner

Generell info vedr. avfallshåndtering ved skipsanløp til Alta Havn

INF 3/ oktober Fra kap 10 : Dybde-først og branch-and-bound søk Fra kap 23: A*-søk

Get filmleie. Brukerveiledning

Tidstypiske bygninger og bygningsdetaljer i Norge

MODELL FRIDA GENSER GRÅ LAVENDEL STERK & AIR. #dustorealpakka #DSA #houseofyarn_norway 4,5 4,5+5 3

KRAVFIL TIL KREDITORFORENINGEN [Spesialrapport]

Salgskatalog Støtt oss og kjøp kaker, karameller, kjekssjokolade og knekkebrød!

Intern korrespondanse

... ÅRSPRØVE

VT 261

Tjen penger til klubbkassen.

brostein Det bor en nisse i oss alle Naturlig å dele mine erfaringer

d2x/dt2 dx/dt x F _ 1/m D F m K x m t-plan: x m s-plan: x m Transferfunksjon: m K m D m Standard form for en 2.orden transferfunksjon: 2

hele egg, verken med reduserte fysiske, sensoriske eller mentale evner, eller mangel

Per W Nieuwejaar Rederisjef Strønen Einar einarst@imr.no Sørensen Ørjan

INF 3/ oktober Søk i tilstandsrom. Modeller for avgjørelsessekvenser. Modeller for avgjørelsessekvenser

Driftshåndbok. Daikin Altherma Lavtemperatursplitt EHVH04S23DAV(G) EHVH08S23DAV(G) Driftshåndbok Daikin Altherma Lavtemperatursplitt.

Den riktige reiselederskole

Tjen penger til klassekassen.

«hudøy er nok verdens beste sted! man får nye venner og minner for livet!» Sitat fra en av gutta på Hudøy. Har du

Tjen penger til klubbkassen.

Convex hull. Konveks innhylling. La P være en mengde punkter i et k-dimensjonalt rom, P R k. (Vi skal for enkelthets skyld bare se på k = 2.

Christiania Spigerverk AS, Postboks 4397 Nydalen, 0402 Oslo BYGNINGSBESLAG

Uke Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/lærever k/ metode 2 u k e r. Kunne lese og bruke papirbaserte og digitale kart

STATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET

S1 kapittel 4 Logaritmer Løsninger til oppgavene i boka

TILBAKEBLIKK JORDBÆR AUGUST 2018

... JULEPRØVE 9. trinn...

Ukens tilbudsavis fra

KONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE TDT4195/SIF8043 BILDETEKNIKK MANDAG 2. AUGUST 2004 KL LØSNINGSFORSLAG - GRAFIKK

lindab prisliste rektangulært Prisliste Rektangulære kanaler og detaljer

Tall i arbeid Påbygging terminprøve våren 2014

Terminprøve Matematikk Påbygging høsten 2014

Årsrapport N.K.S.Veiledningssenter for pårørende i Nord Norge AS

Kapittel 5 Statistikk og sannsynlighet Mer øving

P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e

Søknad om Grønt Flagg på Østbyen skole

Velkommen. til vårhandel i Askvoll.


1 Algebra. 1 Skriv disse uttrykkene så enkelt som mulig: a) 2(a + 3) (3 + 3a) b) 2(1 a) + a(2 + a) c) 1 + 2(1 3a) + 5a d) 4a 3ab 2(a 5b) + 3(ab 2b)

Tjen penger til klassekassen.

Leger. A. Om din stilling. Klinisk stilling: Turnuslege Assistentlege Overlege. B. Om din erfaring med bruk av datamaskin. 1 Eier du en datamaskin?

VT 265 VT

Transkript:

Nvn: MAYERS LIVSSITUASJONS-SKJEMA (3) Dto: Vnnligst svr på spørsmåln som r rlvnt for g, v å stt t i ktull rurikk. 1. TA VARE PÅ DEG SELV Er u i stn til å: På gnhån Vnsklig Svært vnsklig f g h i j k l m n o - stå opp om morgnn til rimlig ti - sov got om nttn - utfør prsonlig hygin slik u ønskr - vsk klær - hnl mtvrr - lg og kok mt - mstr in hlsprolmr, inklurt å t misinr - sørg for oppvrming v olig - gjør rnt slik u ønskr - stll i hgn slik u ønskr (rsom u hr hg og likr hgri) - ruk tlfonn - ls t u ønskr/trngr å ls - skriv t u ønskr/trngr å skriv/inklurt p - gå i trppr - gå ut i hgn Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2

2. BOSITUASJON f g - r u tilfrs m in oligsitusjon (hus/lilight/omsorgsolig) - hr u tilstrkklig m privtliv - følr u g trygg i hjmmt r u or - følr u g trygg i nærmiljøt r u or - r u istn til å gå m/utn hjlpmilr utnørs - r u istn til å kjør il hvis u hr førrkort - r u istn til ruk offntlig trnsportmilr J Ni 3. OMSORG FOR ANDRE - hvis u hr nsvr for nr nn g slv, r t no u trngr hjlp til - hvis u hr yr, r t no u trngr hjlp til J Ni 4. SAMVÆR MED ANDRE - likr u å vær smmn m nr - følr u g nsom - likr u å vær ln - søkr/kontktr u vnnr llr fmili rglmssig - hr u non som kn hjlp g når u trngr t J Av og til Ni Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2

5. LØNNET ARBEID/FRIVILLIG ARBEID/UTDANNING - hr u lønnt ri - ltr u i frivillig ri - ønskr u å lt i frivillig ri/lønnt ri -sturr u (f.ks. kurs, univrsittt, voksnopplæring) J Ni Drsom u rir llr sturr, r u i stn til å utfør rit/utnningn Utn hjlp Vnsklig Svært vnsklig 6. TRO OG VERDIER - hr u n tro llr vrir som r viktig for g - likr u å vær smmn m nr som lr smm tro/vrir - hr u mulight til å møt nr som lr smm tro/vrir J Ni 7. ØKONOMI - mottr u støn/pnsjon - hr u nok pngr til å kk gn hov - hr u prolmr m å plnlgg og orn in økonomi - hr u prolmr m å hv pnsjon llr støn J Av og til Ni Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2

8. VALG - mstrr u in livssitusjon - kn u vlg slv hv u ønskr å gjør glig/ukntlig - kn u utfør ktivittr utn hjlp som opprttholr in slvstnight - ltr u i ktivittr som gjør g tilfrs - følr u g fornøy m g slv J Av og til Ni 9. AKTIVITETER DU LIKER Å DELTA I Er u i stn til å lt i fritisktivittn u likr/ønskr å gjør: (nvn inntil 5 ktivittr) - - - - - Utn hjlp Vnsklig Svært vnsklig Når u hr fylt ut skjmt, gå gjnnom t på nytt og stt t x v hov og prolm som r spsilt viktig for g. Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2

Informsjon og rtningslinjr for rukn v kontktrvt og Myrs Livssitusjons-Skjm (MLSQ 3) Bkgrunnsinformsjon Kontktrvt og Myrs Livssitusjons-Skjm (3) r t krtlggingsrskp i klintsntrrt rgotrpi for lr mnnskr. Myrs Livssitusjons-Skjm (3) gir rukrn v tjnstn mulight til å prioritr sin hov ut fr sin livskvlitt før tiltkn stts inn. Sksti fir prsonr ovr 65 år l intrvjut om sin livskvlitt. Ettr nlys v iss intrvjun l Myrs Livssitusjons-Skjm (3) utformt. Dt omfttr ll livsområr informntn vurrt som viktig og yggt på rfringr fr Myrs Livssitusjons-skjm (1) for prsonr m fysisk funksjonsnsttlsr og Myrs Livssitusjons-skjm (2) for prsonr m psykisk prolmr Et pilotprosjkt r gjnnomført m lr prsonr m psykisk prolmr og/llr fysisk funksjonsnsttlsr knyttt til lring. Små nringr hr litt gjnnomført ut fr kommntrr fr rukr og rgotrputr. En størr vluring v Myrs Livssitusjons-skjm (3) r unr plnlgging. Rtningslinjr Du kn gi Myrs Livssitusjons-skjm (3) til klintn/rukrn som kn fyll ut v itt først søk. Dt kn fylls ut v rukrn, mns u r r og kn ir m hjlp hvis nøvnig. Dt r også mulig å rukrn om å fyll t ut før itt nst søk, hvis rukrn trngr ti å tnk. Brukrn må få mulight til å få irforhol og t r f.ks. ikk pårørn som skl t ovr. Dt r viktig å unrstrk ovrfor klintn t krysssymolt («X») skl ruks for å inikr særlig viktig hov, som nvnt til slutt i Livssitusjons-Skjm (3). Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2

Når Livssitusjons-Skjm (3) r utfylt, vil u og klintn h hov for ti til å røft t som r krysst v og t som r mrkt m krysssymol, slik t prolmr som r intifisrt prioritrs i forinls m tiltk som stts inn. Dtt kn t litt ti, mn ivrtr t hovområn for intrvnsjon r intifisrt. Dtt kn forygg ny hnvisningr Jg r intrssrt i ll synspunktr r og klintn mått h ngån rukn v kontktrvt og Myrs Livssitusjons-Skjm (3), så vær vnnlig å kontkt mg. Klintr/rukr gir non gngr uttrykk for t spørsmåln ikk r rlvnt for rs prolmr. Gjør t klrt for m t Livssitusjons-Skjmt r utformt for å fng opp hovn til mng klintr m svært ulik prolmr og t ll r forskjllig! Dt står uttrykklig i kontktrvt t n klint/rukr r trngr å fyll ut t som hr rlvns for hm/hnn. Kontktrvt og Myrs Livssitusjons-Skjm (3) r opyright-skyttt, så vær vnnlig å ikk gjør nringr i formulringr llr formt. Fotokopiring r fullt tilltt. Bruk v Myrs Livssitusjons-Skjm (3) som rsulttmåling Dt nfls t klintn igjn fyllr ut Myrs Livssitusjons-Skjm (3) før tiltkn vslutts. Dtt vil gi mulight til å smmnlikn vkryssingn. For rfrnsr og tilgng til Myrs Livssitusjons-Skjm (1), (2) og (3) s www.myrslsq.org.uk llr www.rgotrputn.org Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2

Hvorn Ergotrputn kn hjlp g Når u nå r litt hnvist til n rgotrput, håpr vi t hun/hn vil kunn hjlp g til å oppnå n r livskvlitt. Ergotrputns risområ hnlr om ll ktivittn u gjør i løpt v gn. Drsom t r vnsklig for g å gjnnomfør llr utfør ktivittr som r viktig for g i hvrgn, vil rgotrputn forsøk å hjlp. Drsom rgotrputn ikk slv kn hjlp, vil hun/hn forsøk å formil kontkt m non som kn. Eksmplr på ktivittr u kn trng hjlp m: gjør sng/stol høyr slik t t lir lttr å ris sg hvis u for ksmpl hr von/stiv hoftr. Rusr ngstprolmr når u skl gå ut ln, i utikkr og/llr ruk offntlig trnsportmilr. Bistå m ir/informsjon for å hjlp g til å utvi in sosil ktivittr llr fritisktivittr rsom u ønskr tt. Ergotrputn u vil få søk v r u or htr: Kontktrss og tlfonnummr r: Drsom t r mulig, vnnligst fyll ut t vlgt spørrskjmt m ovrsikt ovr in livssitusjon før t først søkt. D kn vi i fllsskp røft hv slgs hjlp u trngr. Skull u føl t lr v skjmt r uktull for g, r t ikk nøvnig å fyll ut hl skjmt. Profssor Chris Myrs 2013, York St John Univrsity Ovrsttr: Ann Lun, Hg Nrvåg, Mon Lis Hnsn, Mrinn Lrsn-Lun, utgngspunkt i MLSQ 1 og 2