Innhold 7. Innhold. Forord... 5

Like dokumenter
Njàl H0stmaelingen, Elin Saga Kj0rholt og Kirsten Sandberg (red.) B arnekonvensj onen. Barns rettigheter i Norge UNIVERSITETSFORLAGET

Barnekonvensjonens betydning nasjonalt og internasjonalt

Barnets rettigheter v4! Utdrag av Grunnloven og de mest aktuelle Menneskerettigheter i

14-15 linjer beskrivelse av problemstillingen slik ser problemet ut, dette er de viktigste sidene ved det.

Barnekonvensjonen: Barnekomiteens rolle og kommunenes utfordringer i barnehage, skole og barnevern

FNs konvensjon om barnets rettigheter

Veiledning til bruk av barnekonvensjonen i saksbehandlingen

Bruk av barnekonvensjonen i mot mobbing. Kjersti Botnan Larsen,

Presentasjon om barns rettigheter i Norge

Barnekonvensjonen forplikter!

Sjumilssteget - Nordisk tilsynskonferanse. Seniorrådgiver Eivind Pedersen

INGEN UTENFOR RESSURSARK

Forord. Oslo, juni 2016 Kirsten Kolstad Kvalø og Julia Köhler-Olsen

Rettssikkerhet og utfordringer i barnevernet fra et juridisk ståsted

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

NO-0130 Oslo 0030 Oslo Universitetsgt

Barns rett til beskyttelse mot mobbing etter barnekonvensjonen

Del I Barneretten som rettsområde Kapittel 1 Barnerett en introduksjon Hva er barnerett? Om denne boka...

Barn og religionsfrihet Knut Haanes- nestleder Camilla Kayed-fagkoordinator

BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV. v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10.

17. NOVEMBER Grunnloven 104. En styrking av barns rettsvern? Elisabeth Gording Stang, HiOA

FN s barnekonvensjon og barns rettigheter. Forum for rus og psykisk helse, 14.november 2014 Kari Evensen

Norsk senter for menneskerettigheter P.b St. Olavs plass Postboks 8011 Dep. NO-0130 Oslo 0030 Oslo Universitetsgt

Barnekonvensjonen hvordan forplikter den?

Berit Landmark Barns rett til forsvarlig omsorg og behandling i institusjon

Høringssvar Høgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for sosialfag

Sjumilssteget i kommunene kommuneanalyser

Barnets beste i skolen

Retten til personlig frihet en grunnleggende menneskerettighet

Kapittel 1 Barn som samfunnsborgere til barnets beste? Kapittel 2 Om børns rettigheder i voksensamfundet

Slik lyder verdenserklæringen om menneskerettigheter

Barns rett til deltakelse og medvirkning - FNs barnekonvensjon

CRPD. Et viktig instrument for vernepleiere? Vernepleierkonferansen , Ann-Marit Sæbønes 1

Kapittel 2 Barns rettigheter verdier og verdikonflikter ved bruk av tvungen omsorg overfor barn... 63

KAPITTEL 1 Statenes plikt til å beskytte og næringslivets ansvar for å respektere.. 21

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål

Høring - politiattest for personer som skal ha oppgaver knyttet til mindreårige

Av Pernille Meum, koordinator ved Norges nasjonale institusjon for menneskerettigheter. Publisert i oktober 2015.

En rettighetsbasert tilnærming til medborgerskap og livsmestring

Innhenting av politiattest for personalet i skolen reguleres i opplæringsloven 10-9 og forskrift til opplæringsloven kapittel 15.

Barnekonvensjonen barnets rett til medvirkning og vurdering av barnets beste knyttet til enkeltvedtak om spesialundervisning

Høringsuttalelse NOU 2006:10 Fornærmede i straffeprosessen

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 13/ Frøydis Heyerdahl 19. september 2013

Frihetsberøvelse av mindreårige: FNs barnekonvensjon

Barns medvirkning. Kurs for ansatte i barnehager, Bergen kommune 18. Februar v/ Grete Vandvik, Redd Barna

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbeh: Arkivkode: Dato: 13/ Morten Hendis 008;O;SKB

Rettssikkerheten i dagens barnevern. Voksne for barns lanseringsseminar på Litteraturhuset i Oslo, 28. november Mons Oppedal.

Barns rettigheter. Fylkesmannen i Buskerud. Sundvolden Njål Høstmælingen

Å snakke med barn om vanskelige temaer. Fredrikstad,

Barn og unges beste i kommunens alkoholpolitikk. Seniorrådgiver Eivind Pedersen

INNHOLD 9. Innhold. Innhold. Forord... 7

Barnets beste og barns medvirkning i forvaltningssaker Elisabeth Gording Stang

Alle med. En plan for et godt oppvekst- og læringsmiljø i Annen Etasje barnehage

Barnekonvensjonen internasjonal avtale og norsk lov med praktisk betydning

Einar Engebretsen Seksjon for MR og demokrati; UiS Dokumentsenteret

NÅR TANKEN ER TENKT...

Samvær mellom søsken etter omsorgsovertakelse

Forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning høringsuttalelse fra Redd Barna

SJU STEG I BARNEKONVENSJONEN OG NORSK LOVGIVNING

Høring - forslag til regulering av barnevernets omsorgsansvar for enslige mindreårige asylsøkere i den første fasen etter ankomst til landet

Verdenserklæringen om menneskerettigheter

Tvang og juss. Advokat Kurt O. Bjørnnes MNA Postboks 110, 4297 SKUDENESHAVN

Rett til barnehageplass uavhengig av oppholdsstatus

Barns rett til psykisk helse Barnekomitéens syn på art. 24

Hensynet til kultur i vurderingen av akseptabel omsorg etter barnevernloven 4-12 bokstav a til d

Europarådet. pass. til dine rettigheter

Menneskerettigheter. Innhold. Del I: Internasjonalt tilsyn og nasjonal gjennomføring

Identitetsbasert mobbing og ikke-diskriminering - krav i barnekonvensjonen og oppll. kap. 9a. Kjersti Botnan Larsen, Utdanningsdirektoratet

Sjumilsstegskartlegginga fra kommunene i Finnmark. Et utdrag fra hvert steg

HVEM SKAL SE MEG? Vold og seksuelle overgrep mot barn og unge. Sjumilsstegkonferansen Psykolog Dagfinn Sørensen

MOTTATT. 1 Er det mitt ansvar? Barnevernets utfordringer i å møte overgrep via nettet. Silje Berggrav Redd Barna rapport.

Endringer på barnevernområdet

Vårres unga, vårres framtid, for barn og unges beste

KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL

BARNEVERNETS ARBEID I FORHOLD TIL BARN SOM UTSETTES FOR VOLD

BARNEOMBUDETS. STRATEGI

Barnevernsamling

Kartlegging Finnmark sammendrag fra kommunene

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 16/ Elin Saga Kjørholt 13. februar 2017

B A R N E O M B U D E T. Barneombudets rapport til FNs komité for barns rettigheter

Juss for ikke-jurister «Barn som pårørende» Fagdager, 5. og 6. mars 2018

Kunst og kultur som en rettighet. Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet

Menneskerettstilsyn /Human Rights Monitoring

Forebygging og håndtering av mobbing i barnehagen. Kjersti Botnan Larsen

Samtale med barn om vold og seksuelle overgrep

Flytting rammer. Menneskerettighetene gjelder alle, også det ene barnet. 2 Fosterhjemskontakt 4/12

Skoletinget. Sjumilssteget et felles løft for å iverksette barnekonvensjonen v/seniorrådgiver Eivind Pedersen

Kommuneanalysen 2013 kontrollspørsmål Sjumilssteget overordnet artikkel:

KONVENSJONENS PRINSIPPER I KLAGESAKSBEHANDLING BARBAR. Renate Kristiansen, seniorrådgiver Fylkesmannen i Troms. fmtr.no

Ny barnevernlov. Bakgrunn

Kommuneanalysen spørsmål Sjumilssteget - overordnet artikkel:

CRC/C/GC/14. Konvensjon om barns rettigheter

«Hva skal barn bestemme?»

Last ned Barnekonvensjonen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Barnekonvensjonen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Barnets beste og barns deltagelse - hvordan tolke og praktisere disse prinsippene i fylkesnemnda

Arbeid med vold og overgrep i kommuner og regioner -sett fra et helsefaglig ståsted

RVTS-Midt v/juridisk rådgiver Leif Strøm

Høringsnotat om innarbeiding av FNs kvinnekonvensjon i norsk lov Fra Avdeling for kvinnerett, Institutt for offentlig rett

BARNETS ÅRHUNDRE EN GANG TIL?

Transkript:

Innhold Innhold 7 Forord... 5 Kapittel 1 FNs konvensjon om barnets rettigheter... 17 Lucy Smith 1.1 Bakgrunn... 17 1.2 En helhetlig konvensjon... 18 1.3 Reservasjoner (forbehold)... 18 1.4 Generelle prinsipper... 19 1.5 Gjennomføring av konvensjonen... 19 1.6 Overvåking av statenes gjennomføring av konvensjonen... 22 1.7 Selvkraft... 24 1.8 Tolking av konvensjonen... 24 1.9 Særlig om dynamisk tolking... 26 1.10 Barnekonvensjonens stilling i Norge... 27 1.11 Kort om første og andre tilleggsprotokoll................... 28 1.12 Generelt om barnekonvensjonens betydning... 29 Kapittel 2 Retten til ikke-diskriminering... 31 Frøydis Heyerdahl 2.1 Innledning... 31 2.1.1 Oversikt... 31 2.1.2 Kort om diskrimineringsvernet i norsk rett... 33 2.1.3 Håndhevingsorganer... 35 2.2 Ikke-diskrimineringsvernet i barnekonvensjonen... 35 2.2.1 Hva betyr «diskriminering» i barnekonvensjonens artikkel 2 (1)?... 36 2.2.2 Hva er diskrimineringsgrunnlag i artikkel 2 (1)?... 40 2.2.3 Ansvaret for å oppfylle retten til ikke-diskriminering... 46 2.2.4 Hvem er beskyttet av diskrimineringsvernet?... 48 2.2.5 Bevisbyrden... 49 2.2.6 Artikkel 2 (2)... 49 2.3 Avslutning... 50

8 Innhold Kapittel 3 Hensynet til barnets beste... 51 Trude Haugli 3.1 Innledning... 51 3.2 Den internasjonale forståelsen av artikkel 3 nr. 1 tre dimensjoner... 53 3.2.1 Utgangspunkt... 53 3.2.2 Juridisk analyse av art. 3 nr. 1.... 54 3.2.3 Momenter i en barnets beste-vurdering... 57 3.3 Andre artikler hvor det kreves at hensynet til barnets beste vurderes... 60 3.4 Artikkel 3 nr. 2 generelt om beskyttelse og omsorg... 61 3.5 Artikkel 3 nr. 3 generelt om institusjoner og tjenester... 62 3.6 Barnets beste på nasjonalt nivå... 62 3.6.1 Kravet til nasjonal gjennomføring... 62 3.6.2 Barnets beste i nasjonal lovgivning... 63 3.6.3 Nærmere om noen sentrale lovbestemmelser... 64 3.6.4 Om barnets beste-vurderingen i enkeltsaker... 68 3.6.5 Barnets beste i planlegging og forvaltning... 72 3.7 Til slutt... 73 Kapittel 4 Prinsippet om barnets rett til liv, overlevelse og optimal utvikling. 74 Elin Saga Kjørholt 4.1 Innledning... 74 4.2 Den internasjonale forståelsen av artikkel 6... 75 4.2.1 Oversikt... 75 4.2.2 Retten til liv... 76 4.2.3 Retten til overlevelse... 78 4.2.4 Retten til optimal utvikling... 80 4.3 Virkeliggjøring i Norge................................. 84 4.3.1 Innledning... 84 4.3.2 Prinsippet om retten til utvikling i norsk rett... 85 4.3.2 Retten til liv... 87 4.3.3 Retten til overlevelse... 87 4.3.4 Retten til optimal utvikling... 89 Kapittel 5 Barns rett til å bli hørt... 92 Kirsten Sandberg 5.1 Generelt om artikkel 12... 92 5.2 Forholdet til andre rettigheter... 95 5.3 Barn som gruppe... 97

Innhold 9 5.3.1 Innledning... 97 5.3.2 I familien... 97 5.3.3 På skolen... 98 5.3.4 I samfunnslivet... 98 5.4 Generelt om retten til å bli hørt i enkeltsaker... 101 5.5 Hvilke barn har rett til å bli hørt i enkeltsaker?... 102 5.6 I hvilke saker gjelder retten?... 104 5.6.1 Barnekonvensjonen... 104 5.6.2 Barn og foreldre... 105 5.6.3 Barnevern... 107 5.6.4 Andre sivile rettssaker... 107 5.6.5 Adopsjon og vergemål... 108 5.6.6 Religiøse forhold... 108 5.6.7 Helse... 108 5.6.8 Forvaltningsloven mv.... 109 5.7 Hvem skal snakke med barnet?... 110 5.8 Uttrykke seg fritt... 113 5.9 Når i saken skal barnet høres?... 115 5.10 Informasjon... 116 5.11 Vekten av barnets mening... 118 5.12 Klagerett... 120 5.13 Avslutning... 121 Kapittel 6 Sivile rettigheter og friheter... 123 Njål Høstmælingen 6.1 Innledning... 123 6.2 Retten til navn, statsborgerskap og til å kjenne og få omsorg fra sine foreldre... 124 6.3 Retten til å bevare sin identitet... 129 6.4 Retten til ytringsfrihet og til å søke og motta informasjon... 131 6.5 Retten til tanke-, samvittighets- og religionsfrihet... 133 6.6 Retten til organisasjonsfrihet og fredelige sammenkomster... 137 6.7 Retten til privatliv... 140 6.8 Retten til tilgang til egnet informasjon... 142 6.9 Avslutning... 144 Kapittel 7 Rettigheter for barn i konflikt med loven... 146 Mette Yvonne Larsen 7.1 Innledning... 146 7.2 Oversikt over artikkel 40 og artikkel 37... 147 7.3 Oversikt over utvalgte bestemmelser i straffeprosessloven... 149

10 Innhold 7.4 Forholdet mellom barnekonvensjonen og straffeprosesslovens regler... 150 7.4.1 Overordnede prinsipper for behandling av barn i straffesystemet... 150 7.4.2 Artikkel 40 nr. 1 retten til å behandles med respekt og verdighet... 151 7.4.3 Artikkel 40 nr. 2 b (i) retten til «fair trial»... 152 7.4.4 Artikkel 40 nr. 2 b (ii) retten til å la seg bistå av forsvarer eller annen rådgiver... 152 7.4.5 Artikkel 40 nr. 2 b (iii) retten til en prosess uten forsinkelse... 154 7.4.6 Artikkel 40 nr. 2 b (iv) retten til ikke å bli tvunget til å avgi forklaring... 154 7.4.7 Artikkel 40 nr. 2 b (v) retten til å få saken sin prøvet av en høyere domstol... 154 7.4.8 Artikkel 40 nr. 2 b (vi) retten til tolk på det offentliges bekostning... 154 7.4.9 Artikkel 40 nr. 2 b (vii) retten til privatliv... 155 7.4.10 Artikkel 37 barn i varetekt eller under soning... 155 7.5 Barnekonvensjonens artikkel 37 og 40 i norsk rettspraksis... 158 7.5.1 Anvendelsen av artikkel 40... 158 7.5.2 Anvendelsen av artikkel 37 i straffeutmåling... 158 7.5.3 Ungdomsstraff... 160 7.5.4 Artikkel 37 ved varetektsfengsling... 161 7.5.5 Kommentar... 161 7.5.6 Bestemmelser om barn i konflikt med loven i ny straffelov av 2005... 162 7.6 Oppsummering... 163 Kapittel 8 Barns rett til familie og omsorg, særlig om barnevernet... 165 Elisabeth Gording Stang 8.1 Innledning... 165 8.2 Retten til familie og familieliv... 167 8.2.1 Rett til identitet og til omsorg fra foreldre... 167 8.2.2 Rett til vern mot ulovlige inngrep i familielivet... 171 8.3 Retten til hjelp og omsorg fra barnevernet... 178 8.3.1 Innledning... 178 8.3.2 Vern mot vold, misbruk, vanskjøtsel m.m.... 178 8.3.3 Retten til hjelpetiltak fra barnevernet... 182 8.3.4 Rett til tvangstiltak?... 183 8.3.5 Rett til å delta i saken... 185

Innhold 11 8.3.6 Den konkrete plasseringen av barn under offentlig omsorg... 187 8.3.7 Tilsyn med barn som er plassert av barnevernet... 189 8.3.8 Adopsjon av barn som er tatt under omsorg av barnevernet... 190 8.3.9 Ettervernet... 192 8.4 Avslutning... 193 Kapittel 9 Barns rett til den høyest oppnåelige helsestandard... 195 Henriette Sinding Aasen og Marit Halvorsen 9.1 Innholdet i artikkel 24... 196 9.2 Aktuelle spørsmål ved anvendelse av artikkel 24 i norsk rett... 205 9.3 Oppsummering og konklusjon... 213 Kapittel 10 Rettigheter for barn med funksjonshemning... 215 Aslak Syse 10.1 Innledning... 215 10.2 Hvem er funksjonshemmede barn i konvensjonens forstand?... 221 10.2.1 Problemstilling... 221 10.2.2 Utgangspunktet: Likeverd... 222 10.2.3 Perspektivskifte... 223 10.2.4 Funksjonshemningsbegrepet i FN-konvensjonene... 227 10.3 Generelt om funksjonshemmede barns rettigheter etter FNs barnekonvensjon... 228 10.4 Nærmere om konvensjonens artikkel 23... 231 10.4.1 Generelt om artikkel 23... 231 10.4.2 Kort om andre aktuelle bestemmelser i konvensjonen... 233 10.4.3 Artikkel 23 nr. 1... 235 10.4.4 Artikkel 23 nr. 2... 238 10.4.5 Artikkel 23 nr. 3... 239 10.4.6 Artikkel 23 nr. 4... 240 10.5 Norges og enkelte andre landrapporter og tilbakemeldinger fra FNs barnekomité om artikkel 23... 242 10.6 Avsluttende kommentarer... 245 Kapittel 11 Retten til materiell velferd... 248 Mons Oppedal 11.1 Innledning... 248 11.2 Hva bestemmelsene sikrer... 250 11.2.1 Retten til sosial trygghet... 250

12 Innhold 11.2.2 Retten til en tilstrekkelig (tilfredsstillende) levestandard. 252 11.2.3 Retten til omsorgsordninger mens foreldrene er fraværende på grunn av arbeid... 257 11.3 Ansvaret for oppfyllelse av forpliktelsene... 258 11.4 Nærmere om barnekonvensjonens betydning for fattige barn... 260 11.4.1 Innledning... 260 11.4.2 Det nasjonale minimumsnivået sett i forhold til kravene i artikkel 27 nr. 1... 261 11.4.3 Særlige spørsmål knyttet til det kommunale ansvaret for sosialhjelp... 263 11.4.4 Barnets prosessuelle rettsstilling i saker som gjelder dets levestandard... 264 Kapittel 12 Retten til utdanning... 266 Geir Helgeland 12.1 Retten til utdanning... 266 12.2 Formålet med utdanningen... 268 12.3 Gjennomføring i norsk rett... 270 12.3.1 Innledning... 270 12.3.2 Rett og plikt til grunnskoleopplæring... 270 12.3.3 Rett til videregående opplæring... 273 12.3.4 Særlig om utlendingers rett til videregående opplæring. 274 12.3.5 Retten til spesialundervisning... 275 12.3.6 Disiplin i skolen (barnekonvensjonens artikkel 28 nr. 2). 278 12.3.7 Retten til rådgivning (barnekonvensjonens artikkel 28 nr. 1 bokstav d)... 280 12.3.8 Fengselsundervisning... 280 12.3.9 Privatskolene og barnekonvensjonens artikkel 29... 281 12.3.10 Adgangen til universitets- og høyskoleutdanning... 281 Kapittel 13 Retten til lek og fritid... 282 Anne Trine Kjørholt 13.1 Innledning... 282 13.2 Lek, «barnets beste» og «den gode barndom»... 284 13.3 Lek i et utviklings- og utdanningsperspektiv... 286 13.4 Små barn som sosiale aktører og retten til lek, hvile og fritid... 287 13.5 Deltakelse i kulturliv og kunstnerisk virksomhet... 292 13.6 Deltakelse i «kulturlivet» lek og fritid eller arbeid?... 296 13.7 Lek og fritid som rettighet avsluttende kommentarer... 297

Innhold 13 Kapittel 14 Asylsøkende barns rettigheter... 299 Kirsten Sandberg 14.1 Innledning... 299 14.2 Utlendingssaken... 300 14.2.1 Hva sier barnekonvensjonen?... 300 14.2.2 Barnekonvensjonens stilling i norsk utlendingsrett... 301 14.2.3 Flyktning, herunder beskyttelse mot hjemsendelse... 302 14.2.4 Sterke menneskelige hensyn eller særlig tilknytning til riket... 303 14.2.5 Atskillelse fra foreldrene... 306 14.2.6 Familiegjenforening... 308 14.2.7 Særlig om samvær... 308 14.2.8 Utvisning... 309 14.2.9 Vekten av barnets beste... 311 14.2.10 Betydningen av foreldrenes handlemåte... 313 14.2.11 Høring av barnet, artikkel 12... 315 14.2.12 Synliggjøring av barnets beste... 316 14.3 Omsorgs- og livssituasjon... 317 14.3.1 Innledning... 317 14.3.2 Flyktningbarns krav på beskyttelse... 318 14.3.3 Helse... 320 14.3.4 Utdanning... 321 14.3.5 Omsorg... 322 14.4 Avslutning... 327 Kapittel 15 Retten til beskyttelse mot vold, overgrep og utnyttelse... 329 Ragnhild Hennum 15.1 Introduksjon... 329 15.2 Beskyttelsen mot omsorgssvikt og overgrep barnekonvensjonens artikkel 19... 330 15.2.1 Utgangspunkt... 330 15.2.2 Hva skal barn vernes mot?... 330 15.2.3 På hvilken måte er statene forpliktet til å verne barn?... 333 15.3 Hvordan er retten til vern mot omsorgssvikt og overgrep ivaretatt i norsk rett?... 334 15.3.1 Generell forebyggende lovgivning... 334 15.3.2 Særlig om vernet mot vold... 335 15.3.3 Barn som er utsatt for eller vitne til vold i nære relasjoner... 337 15.3.4 Bestemmelser som tar særlig sikte på å verne utsatte barn... 338

14 15.4 Hvordan kan vernet styrkes og brukes mer aktivt i norsk rett?.. 340 15.4.1 Fysisk og psykisk mishandling av barn... 341 15.4.2 Barn av foreldre som er psykisk syke eller rusmisbrukere... 342 15.4.3 Barn som er vitne til vold... 342 15.4.4 Overgrep og omsorgssvikt i institusjoner og mot særlig utsatte grupper... 343 15.4.5 Beskyttelse mot skadelige kulturelle praksiser... 344 15.5 Vernet mot seksuell utnyttelse i artikkel 34... 345 15.6 Hvordan er retten til vern mot seksuelle overgrep ivaretatt i norsk rett?... 346 15.6.1 Generelt... 346 15.6.2 Voldtekt og grov voldtekt avbarn under 14 år straffeloven 299 301... 347 15.6.3 Seksuell omgang med barn mellom 14 og 16 år straffeloven 302 og 303... 348 15.6.4 Seksuell handling med barn under 16 år straffeloven 304... 348 15.6.5 Seksuelt krenkende eller annen uanstendig atferd straffeloven 305... 348 15.6.6 Seksuell omgang med slektninger eller andre nærstående, straffeloven 312 314... 349 15.6.7 Bestemmelser om politiattest... 349 15.6.8 Bestemmelsen om forbud mot kjøp av sex fra noen under 18 år... 350 15.6.9 Bestemmelsene om barnepornografi og utstillingsforbud. 350 15.6.10 Bestemmelsen om grooming... 350 15.7 Hvordan kan vernet mot seksuelle overgrep styrkes og brukes mer aktivt i norsk rett?... 351 15.7.1 Rettsapparatets behandling av saker om seksuelle overgrep mot barn... 351 15.7.2 Barnevernets evne og vilje til å gripe fatt i saker om seksuelle overgrep mot barn... 352 15.7.3 Beskyttelse av barn på Internett... 353 15.7.4 Behandling av voksne som utsetter barn for overgrep... 353 15.8 Statenes forpliktelse til å bekjempe handel med barn artikkel 35... 353 15.9 Statenes forpliktelse til å følge opp barn som har vært utsatt for vold, overgrep og utnytting artikkel 39... 355 15.10 Sammenfatning... 355

Innhold 15 Kapittel 16 Barn av minoriteter og urfolk... 357 Hadi Strømmen Lile 16.1 Innledning... 357 16.2 Generelt om minoriteter og urfolk i barnekonvensjonen... 358 16.2.1 Begrepene minoritet og urfolk... 358 16.3 Artikkel 30... 360 16.3.1 Retten til sitt morsmål... 361 16.3.2 Diskriminering og fordommer... 362 16.3.3 Positive tiltak... 363 16.3.4 Hva med utlendinger?... 365 16.3.5 Land og vann... 366 16.3.6 Skadelige tradisjoner... 366 16.4 Konsultasjonsretten.................................... 367 16.5 Spesielt om opplæring etter artikkel 29 (1)... 369 16.5.1 Artikkel 29 (1) bokstav b)... 370 16.5.2 Artikkel 29 (1) bokstav d)... 371 Kapittel 17 FNs barnekonvensjons tredje tilleggsprotokoll om individuell klagerett... 373 Elin Saga Kjørholt 17.1 Kort om bakgrunn... 373 17.2 Kort om status for behandling av klager... 374 17.3 Hvorfor en egen klageordning for barn?... 374 17.4 Individklage, statsklage og undersøkelsesprosedyre... 375 17.5 Særlig om reglene for individuelle klager... 375 17.5.1 Klageordningens ivaretakelse av barnets beste... 375 17.5.2 Hvem som har klageadgang... 376 17.5.3 Hvilke saker som kan fremmes avvisningskriterier... 376 17.5.4 Saksbehandlingen... 376 17.6 Enkelte spørsmål som har vært sentrale i utviklingen av den nye ordningen... 377 17.6.1 Påvirkning av nasjonale rettssystemer... 377 17.6.2 Hvordan sikre at ordningen blir tilgjengelig for barn... 379 17.6.3 Spørsmålet om overbelastning av barnekomiteen... 379 17.6.4 Hvem som skal kunne fremme en klage... 380 17.7 Tilleggsprotokollen og Norge... 380 17.7.1 Norges tilbakeholdenhet i et internasjonalt perspektiv.. 380 17.7.2 Den norske debatten om ratifisering................. 380 17.7.3 Behovet for å styrke barns rett til å klage... 382 17.7.4 Ratifisering vil styrke barnets stilling i norsk rett... 383

16 Innhold FNs konvensjon om barnets rettigheter av 20. november 1989... 384 Valgfri protokoll til konvensjonen om barns rettigheter om barn i væpnet konflikt, 25. mai 2000... 402 Valgfri protokoll til konvensjon om barnets rettigheter om salg av barn, barneprostitusjon og barnepornografi 25. mai 2000... 408 Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child on a communications procedure... 416 Forfatteromtaler... 425 Forkortelser... 430 Register... 431 Litteratur... 431 Domsregister... 456 Stikkordregister... 458