Årsplan i Musikk, 3.trinn 2018-2019 Uke Tema/fagemne Kompetansemål (eleven skal kunne) 34 Sangleker/dans Kunne delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser. 35 Musisere Kunne beherske et sangrepertoar Kriterier (eleven kan når ) Jeg kan leke sangleker i liten og stor gruppe. til BliMe-dansen. Jeg kan synge ulike barnesanger fra ulike land og kulturer. til "Stopp ikke mobb". til BliMe-dansen. 36 Musisere Kunne beherske et sangrepertoar Jeg kan synge ulike barnesanger fra ulike land og kulturer. til "Stopp ikke mobb".
til BliMe-dansen. 37 Musisere Kunne beherske et sangrepertoar 38 Komponere Kunne beherske et sangrepertoar 39 Komponere Kunne beherske et sangrepertoar
40 41 Instrumenter Kunne gjenkjenne lyden av og navngi sentrale blåse-, strenge- og slagverkinstrumenter. 42 Instrumenter Kunne gjenkjenne lyden av og navngi sentrale blåse-, strenge- og slagverkinstrumenter. 43 Lytte Kunne gjøre rede for egne 44 Lytte Kunne gjøre rede for egne 45 Lytte Kunne gjøre rede for egne 46 Lytte Kunne gjøre rede for egne 47 Julesanger, stemmen Kunne beherske et sangrepertoar Jeg kan gjenkjenne lyden av gitar, piano, fløyte og skarptromme. Jeg kan gjenkjenne lyden av gitar, piano, fløyte og skarptromme. Jeg kan synge og spille høye og lave toner.
48 Julesanger, stemmen Kunne beherske et sangrepertoar 49 Julesanger, stemmen Kunne beherske et sangrepertoar 50 Julesanger, stemmen Kunne beherske et sangrepertoar 51 Julesanger, stemmen Kunne beherske et sangrepertoar Juleferie 1 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike Jeg kan navngi flere rytmeinstrumenter.
Jeg kan spille en enkel rytme på en tromme. Jeg kan klappe ulike stavelser og telle sammen i ulike rytmer. 2 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike Kunne spille enkle ostinater og melodier etter gehør. 3 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike 4 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike 5 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike 6 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike Jeg kan bruke ulike tempoer for å forsterke ulike stemninger i en fortelling. Jeg kan navngi flere rytmeinstrumenter Jeg kan spille en enkel rytme på en tromme. Jeg kan klappe ulike stavelser og telle sammen i ulike rytmer. Jeg kan navngi flere rytmeinstrumenter Jeg kan spille en enkel rytme på en tromme. Jeg kan spille enkle rytmer sammen med medelever i enkelt samspill. Jeg kan gjenta/imitere ulike enkle rytmer og melodier Jeg kan vise eksempler på ulike tempoer. Jeg kan spille enkle rytmer sammen med medelever i enkelt samspill.
7 Rytme Kunne holde en jevn puls i ulike Jeg kan vise eksempler på ulike tempoer. Jeg kan selv lage enkle rytmer sammen med medelever i enkelt samspill. Jeg kan vise eksempler på ulike tempoer. 8 Vinterferie 9 Zippy Vennskap - å være en venn Å ta vare på venner. Å håndtere avvisning og plaging. Å støtte venner i vanskelige situasjoner. 10 Musikksjangere Kunne delta i samtaler om hva som er særegne trekk ved enkelte musikksjangre. 11 Musikksjangere Kunne delta i samtaler om hva som er særegne trekk ved enkelte musikksjangre. 12 Musikksjangere Kunne delta i samtaler om hva som er særegne trekk ved enkelte musikksjangre. Jeg kan fortelle om noen ulike musikksjangre Jeg kan fortelle om noen ulike musikksjangre Jeg kan fortelle om noen ulike musikksjangre 13 Zippy Vennskap å være sjalu Å gjenkjenne følelsen av å være sjalu og finne måter å håndtere følelsen og situasjoner som kan oppstå. 14 Lytte Kunne gjenkjenne og beskrive klang, melodi, rytme, dynamikk, tempo og form. 15 Lytte Kunne gjenkjenne og beskrive klang, melodi, rytme, dynamikk, tempo og form. 16 Påskeferie Jeg kan lytte til et musikkstykke og beskrive melodi og rytme. sang i enkle samspill. Jeg kan lytte til et musikkstykke og beskrive melodi og rytme. sang i enkle samspill.
17 Komponere Kunne komponere melodier og lydillustrasjoner til tekster og lage egne tekster til musikk. 18 Komponere Kunne komponere melodier og lydillustrasjoner til tekster og lage egne tekster til musikk. 19 Komponere Kunne komponere melodier og lydillustrasjoner til tekster og lage egne tekster til musikk. 20 Lytte Kunne gjenkjenne norsk og samisk folkemusikk og folkemusikk fra andre kulturer. 21 Lytte Kunne gjenkjenne norsk og samisk folkemusikk og folkemusikk fra andre kulturer. 22 Lytte Kunne gjenkjenne norsk og samisk folkemusikk og folkemusikk fra andre kulturer. 23 24 Jeg kan komponere en enkel melodi. Jeg kan komponere en enkel melodi. Jeg kan komponere en enkel melodi. Jeg kan kjenne igjen eksempler på norsk folkemusikk. Jeg kan kjenne igjen eksempler på norsk folkemusikk. Jeg kan kjenne igjen eksempler på norsk folkemusikk.