Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Fyrstikkalleen vgs
Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...5 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet...6 Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv... 7 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing...8 Oslo kommune Side 2 av 8
Oslo kommune Utdanningsetaten Fyrstikkalleen vgs minosloskole.no Skolens profil Skolens profil Veien videre starter her! F21 er en populær skole og har svært god søkning. Skolen har et sterkt elevfokus der mestring og utvikling er i sentrum. I tillegg til et sterkt faglig fokus tilbyr skolen blant annet frokost til alle elever, revy, leksehjelp, et aktivt elevråd, klasseturer, fotball-liga, sjakkturnering, E-sport turnering og mye mer. Skolen har topp moderne fasiliteter innenfor teknologi og utstyr og alle elever på videregående får en egen bærbar Mac når de starter skoleåret. På F21 fokuserer vi på å ta ansvar for hverandres læring. Når du starter her blir du del av en læringspartnergruppe på 4. Dere har ansvar for hverandre både faglig og sosialt noe som gir en trygg og god skolestart. F21'ere hjelper hverandre til å trives bedre og lære mer! Oslo kommune Side 3 av 8
Oppsummering Strategisk plan F21 har høye ambisjoner på alle elevers vegne og søker hver dag etter nye måter å forbedre oss på. Skolens strategiske plan lages for ett år av gangen og det er begrenset hvor mange større satsninger skolen kan ha hvert år. Strategisk plan viser derfor ikke alle skolens satsninger, men kun de tingene vi har ekstra fokus på akkurat i år. I år har F21 tre store satsningsområder: Vurdering: Dette er skolens aller største satsningsområde og skal gå over tre år. Vi vet at gode tilbakemeldinger til elevene er noe av det som gir størst effekt på elevenes læring. Vi ønsker også å gjøre elevene mer delaktige i egen læringsprosess gjennom bruk av blant annet egenvurdering og kameratvurdering.for å skape forutsigbarhet for alle satser skolen også på baklengs planlegging. Det er det elevene skal sitte igjen med på slutten av skoleløpet som skal være styrende for aktivitetene i klasserommet, ikke omvendt. Elevmiljø: Det skulle bare mangle at vi gjør alt vi kan for å skape et så godt elevmiljø som overhodet mulig! Vi ønsker at elevene skal se på F21 som noe mer enn bare en skole. Vi ønsker at de kommer hit og spiser frokost sammen med oss, at det gjør lekser her, at de er med på fritidsinteressene sine her og at de starter klubber og foreninger her. Vi har nulltoleranse for mobbing og jobber kontinuerlig for et trygt skolemiljø for alle som går her. Norskfaget Norsk er det største faget i skolen, både i timeantall og i antall standpunktkarakterer. Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling. Faget åpner en arena der elevene får anledning til å finne sine egne stemmer, ytre seg, bli hørt og få svar. På F21 ønsker vi å utvikle norskfaget gjennom systematisk arbeid med prosessorientert skriving, tett oppfølging av elevenes lese- og skrivestrategier, tverrfaglighet, dybdelæring og baklengs planlegging av treårsplaner, årsplaner og undervisningsperioder. Oslo kommune Side 4 av 8
Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2018 Mål 2021 Elevene presterer svakere enn forventet på skriftlig eksamen i norsk hovedmål -Lokal tilpasning av læreplan i norsk Norsk Vg3 studieforberedende - Skriftlig eksamen - Gjennomsnitt 3,8 4,0 Oslo kommune Side 5 av 8
Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2018 Mål 2021 Vurderingspraksisen vår kvalitetssikrer ikke elevenes læring i stor nok grad -Vi har milepælsplan for å bedre vurderingspraksisen på F21 Vurdering for læring (Elevundersøkelsen) 44,0% 50,0% Læringskultur (Elevundersøkelsen) 75,0% 79,0% Støtte fra lærer (Elevundersøkelsen) 72,0% 78,0% Mestring (Elevundersøkelsen) 78,0% 84,0% Motivasjon (Elevundersøkelsen) 55,0% 62,0% Planlegging av undervisningen er ikke i samsvar med vurderingssatsingen Skolen er ikke godt nok forbedredt til innføring av nye læreplaner 2020 -Baklengs planlegging av undervisning i alle faglag Vurdering for læring (Elevundersøkelsen) 44,0% 50,0% -Personalseminar om St.m.28 -Faste tverrfaglige prosjekter innførest Støtte fra lærer (Elevundersøkelsen) 72,0% 78,0% Mestring (Elevundersøkelsen) 78,0% 84,0% Faglig utfordring (Elevundersøkelsen) 86,0% 90,0% Skolens satsinger for å lede lærernes læring er ikke satt i godt nok system. -Det utarbeides et årshjul for lærernes læring -Handlingsplan for kollegaveilederne oppdateres årlig Mestringstro (Faktor 2) 4,5 4,5 Selvstendighet (Faktor 3) 4,4 4,4 Rolleklarhet (Faktor 6) 4,4 4,5 Oslo kommune Side 6 av 8
Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2018 Mål 2021 Elever presterer for lavt på skriftlig eksamen Norsk Vg3 studieforberedende - Skriftlig eksamen - Gjennomsnitt 3,8 4,0 Oslo kommune Side 7 av 8
Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2018 Mål 2021 Elever bytter skole i løpet av skoleåret og elevene er ikke så fornøyde med elevmiljøet som vi skulle ønske de var -Det skal utarbeides årshjul for alle miljøfremmende tiltak Andel sluttere (fra 1. okt. til skoleslutt) - Vg1-Vg3 samlet 2,0% 1,5% Elevfravær videregående skole 6,0% 5,0% Mobbing Mobbet ukentlig eller oftere (Elevundersøkelsen) 0,0% 0,0% Trivsel (Elevundersøkelsen) 87,0% 91,0% Læringskultur (Elevundersøkelsen) 75,0% 79,0% Oslo kommune Side 8 av 8