Årsplan i KRLE 2018-19 Periode Hovedtema: Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: August/ september september Leveregler og verdier -rett og galt Navn Uttrykke tanker om godt og ondt og gi respons på andres tanker. Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier Bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd Vite forskjell på rett og galt Vite at alle barn har rett til et navn - Vi i verden, s. 4-7 - fortelling - fortelling arbeid i arbeid i september oktober Familie og vennskap Bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd Vite hva en familie er Vite hva vennskap er - fortelling arbeid i oktober Religioner og livssyn Introduksjon til flere av kompetansemåla Vite hva en religion er -kjennetegn på religioner - kjenne igjen religiøse symbol - Vi i verden - symboler arbeid i 1
oktober Religioner og livssyn Introduksjon til flere av kompetansemåla Vite hva en religion er -kjennetegn på religioner - kjenne igjen religiøse symbol - Vi i verden arbeid i - symboler november Skapelsen 1. og 2. Mosebok i Det gamle testamente Kjenne skapelsesfortellingen fra Det gamle testamentet - Vi i verden, s. 8-11 arbeid i - tegne november Jesus som 12 åring i tempelet evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Kjenne fortellingen om Jesus som 12 åring i tempelet - Vi i verden s. 12-15 - Illustrasjoner - Tegne - arbeid i november I kirken Beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommens historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene på ulike måter Vite hva en kirke er. Kjenne igjen ulike kirkebygg og inventar i kirken. Vite hva en gjør i kirken - Vi i verden s. 20-21 r arbeid i - powerpoint 2
desember Jomfru Maria Lytte til og samtale om noen helgenfortellinger Kjenne til fortellingen om Jomfru Maria - Elevboka s. 26-27 r - fortellinger arbeid i desember St. Nikolaus Lytte til og samtale om noen helgenfortellinger Kjenne til fortellingen om St. Nikolaus - Elevbok s. 28-31 r - fortellinger arbeid i desember Jesu fødsel evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Kjenne fortellingen om Jesu fødsel - Elevbok s. 32-43 r arbeid i - Bilder - tegne desember Julefeiring Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn Kjenne til ulike skikker i tilknytning til julefeiring - samtaler - fortellinger - bilder arbeid i Januar Leveregler: -Mitt og ditt -Vi deler - Uttrykke tanker om godt og ondt og gi respons på andres tanker - føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og Bli bevisst på forskjell en på mitt og ditt - å låne av andre - å ta vare på egne og andres eiendeler - vite hva som er - Øvelser, ta med ting hjemmefra som de eier - Tegne/skrive arbeid i 3
verdier - Uttrykke tanker om godt og ondt og gi respons på andres tanker. Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier felles/vårt - Bli bevisst på hva som kan deles og hvordan vi kan dele med andre - Forskjellen på å gi bort og låne bort - Gjettelek. Hvem eier dette? - Øvelser ved hjelp av konkreter og /eller bilder - Lek: Mitt skip er lastet med Februar Jødedom Synagogen - samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider - vite hva en synagoge er - vite hva en gjør i synagogen - bli kjent med sabbatsfeiringen -inventar i synagogen, - vite hva Torarullene er - Elevbok s. 12-13 og 48-49 - Bilder, powerpoint,, samtale, - Tegne/skrive arbeid i - kjenne igjen Davidsstjernen, februar Hinduismen I tempelet - fortelle om en av hinduismens guder og gudinner -samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, puja, matregler og høytider -vite hva et tempel er og hva en gjør i tempelet - bli kjent med Ganesha og Shiva - Inventar i tempelet -vite hva et buddhisttempel er og hva en gjør i tempelet - Bli kjent med hva som - Elevboka s. 22-25 og 36-37 r arbeid i 4
er i buddhisttempelet mars Buddhismen I tempelet - Fortelle om Siddhartha Gautamas om buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider -vite hva et buddhisttempel er og hva en gjør i tempelet - Bli kjent med hva som er i buddhisttempelet -bli kjent med historien om Buddha og hva en munk er. - Elevbok s. 24-25, arbeid i Mars Jesus og vennene hans Påskefeiring evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn Bli kjent med Peter, Andreas, Matteus, søstrene Marta og Maria Magdalena. Bli kjent med tradisjoner i tilknytning til påske - Lese fra barnebibel arbeid i Mars/ april Jesus og vennene hans Påskefeiring evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers Bli kjent med Peter, Andreas, Matteus, søstrene Marta og Maria Magdalena. Bli kjent med tradisjoner i tilknytning til påske - Lese fra barnebibel arbeid i 5
av religioner og livssyn april Islam I Moskeen Fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler,bønn,koranlesing,matregler og høytider Vite hva en moske er og hva en gjør i moskeen, bønn og ritualer Bli kjent med moskeen utvendig og innvendig. Bli kjent med fortellingen om Muhammed fødsel og oppvekst - Elevbok s. 52-53 arbeid i april Jesus og barna - fortelle om innholdet i evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Bli kjent med fortellingen om Jesus som velsigner barna - Elevbok s. 16-17, - Barnebibel r arbeid i mai Jesus forteller evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Bli kjent med noen av lignelsene i Det nye testamentet - Elevbok s. 54-55 - samtale arbeid i mai Humanisme Lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn - samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier Gi elevene trening i å tenke selv og velge Mennesket skal gjøre det som er bra. - Elevbok s. 44-47 r arbeid i 6
mai Å tilgi Uttrykke tanker om godt og ondt og gi respons på andres tanker føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier mai Repetisjon Islam Få en forståelse for hva tilgivelse betyr og hva som må til for at en skal tilgi og bli tilgitt - Elevbok s. 58-59 - Bilder, - Dramatisering - Tegne/skrive arbeid i - arbeid i juni Repetisjon Hinduisme/ Buddhisme - arbeid i juni Repetisjon Vi gjør ferdig arbeid i bøkene - arbeid i 7