Derivasjonen som grenseverdi



Like dokumenter
MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019

Løsningsforslag, midtsemesterprøve MA1101, 5.oktober 2010

1 C z I G + + = + + 2) Multiplikasjon av et tall med en parentes foregår ved å multiplisere tallet med alle leddene i parentesen, slik at

MAT 100a - LAB 3. Vi skal først illustrerere hvordan Newtons metode kan brukes til å approksimere n-te roten av et positivt tall.

Enkel matematikk for økonomer 1. Innhold. Parenteser, brøk og potenser. Ekstranotat, februar 2015

Oppgaveark Uke 37 (07/09-11/09) MAT111 - H09

Matematikk 1 (TMA4100)

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Enkel matematikk for økonomer. Del 1 nødvendig bakgrunn. Parenteser og brøker

Fasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 28/4-2/5

DERIVASJON MED LITT TEKNISK HJELP

Repetisjon i Matematikk 1: Derivasjon 2,

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 6. Løsningsforslag

En studentassistents perspektiv på ε δ

1 Mandag 1. februar 2010

Notasjon i rettingen:

Anvendelser av derivasjon.

Kontinuitet og grenseverdier

Mat503: Regneøving 3 - løsningsforslag

Løsningsforslag Eksamen i MA1102/MA6102 Grunnkurs i analyse II 17/

Grensekostnad og grenseinntekt Matematikk S1 1. Refleksjon

Notasjon i rettingen:

12 Vekst. Areal under grafer

EKSAMEN Løsningsforslag

Løsningsforslag for eksamen i brukerkurs i matematikk A (MA0001)

Deleksamen i MAT111 - Grunnkurs i Matematikk I

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Obligatorisk innlevering 1 i emnet MAT111, høsten 2016

Funksjoner og andregradsuttrykk

Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra

UNIVERSITETET I OSLO

Matematikk 1 Første deleksamen. Løsningsforslag

GeoGebra i 1T. Grafer. Å tegne grafen til en funksjon. GeoGebra tegner grafen til f(x) = 0,5x 2 for 0 x 10.

Kapittel 2. Antiderivering. 2.1 Derivasjon

R Løsningsskisser

Finne løsninger på ligninger numerisk: Newton-Raphson metoden og Fikspunktiterasjon MAT111, høsten 2017

UNIVERSITETET I OSLO

Grafer og funksjoner

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN I GRUNNKURS I ANALYSE I (MA1101/MA6101)

Kontinuitet og derivasjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

være en rasjonal funksjon med grad p < grad q. La oss skrive p(x) (x a)q(x) = A

f =< 2x + z/x, 2y, 4z + ln(x) >.

S2 eksamen våren 2018 løsningsforslag

Potensrekker. Binomialrekker

Løsningsforslag heldagsprøve våren T

Oppgaver om derivasjon

Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag

MAT jan jan feb MAT Våren 2010

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

Matematikk R1 Forslag til besvarelse

Funksjoner 1T Quiz. Test, 4 Funksjoner

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

Faktor. Eksamen høst 2005 SØK Innføring i matematikk for økonomer Besvarelse nr 1: -en eksamensavis utgitt av Pareto

TMA4100 Matematikk 1 Høst 2014

Eksamen R2, Høst 2012, løsning

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019

Oppsummering TMA4100. Kristian Seip. 26./28. november 2013

Oppgaver i funksjonsdrøfting

Rekker, Konvergenstester og Feilestimat

Polynomisk interpolasjon

Eksamen R2 Høsten 2013 Løsning

TMA4100 Matematikk 1 Høst 2014

Løsningsforslag til midtsemesterprøve i fag MA1101 Grunnkurs i analyse 1 Bokmål Fredag 10. oktober 2008 Kl

Heldagsprøve i R1-8.mai 2009 DEL 1

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 11 Eulers metode. Løsningsforslag

UNIVERSITETET I BERGEN

Derivasjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100. Hans Jakob Rivertz Institutt for matematiske fag 2. september 2011

Løsningsforslag heldagsprøve våren T

Lær å bruke GeoGebra 4.0

Taylor- og Maclaurin-rekker

Hjelpemidler på del 2 Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

NTNU. TMA4105 Matematik 2 våren Maple-øving 1. Viktig informasjon. Institutt for matematiske fag. maple01 1.

Oppsummering TMA4100. Kristian Seip. 16./17. november 2015

Løsningsforslag. og B =

Heldagsprøve i matematikk. Svar og løsningsforslag

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 7 Numerisk derivasjon

Funksjoner (kapittel 1)

Den deriverte og derivasjonsregler

Skoleprosjekt i MAT4010: Derivasjon

Løsningsforslag. og B =

Tallfølger er noe av det første vi treffer i matematikken, for eksempel når vi lærer å telle.

Fremdriftplan. I går. I dag. 2.5 Uendelige grenser og vertikale asymptoter 2.6 Kontinuitet

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Løsningsforslag MAT102 Vår 2018

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Funksjoner 1T, Prøve 1 løsning

SINUS R1, kapittel 5-8

Eksamen vår 2009 Løsning Del 1

Forelesning i konsumentteori

Oppsummering TMA4100. Kristian Seip. 17./18. november 2014

Flere anvendelser av derivasjon

UNIVERSITETET I OSLO

Eksamen R2, Høsten 2015, løsning

Løsningsforslag til utvalgte oppgaver i kapittel 5

Løsningsforslag, eksamen MA1101/MA6101 Grunnkurs i analyse I, vår 2009

Løsningsforslag 1T Eksamen. Høst Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik

Krasjkurs MAT101 og MAT111

Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

Høgskolen i Agder Avdeling for realfag EKSAMEN

Transkript:

Gitt graf. Start/stopp. Fra sekant til tangent. Veien til formelen for den deriverte til funksjon f i et punkt Animasjonens jem: ttp://ome.ia.no/~cornelib/animasjon/ matematikk/mate-online-at/ablgrenz/ Derivasjonen som grenseverdi Om originalen... 1 Beskrivelse... Oppgaver... Løsningsforslag... 3 Didaktisk bakgrunn... 5 Om originalen Læringsstøtten Die Ableitung als Grenzwert på ttp://www.mate-online.at/galerie/diff1/ablgrenz/ ble utviklet av Franz Embacer og Petra Oberuemer ved Universitetet i Wien, oktober 001, med støtte fra ttp://www.mate-online.at/: Bundesministerium für Bildung, Wissenscaft und Kultur Magistrat der Stadt Wien, MA 13 Verband Wiener Volksbildung Oesterreicisce Nationalbank Siden er oversatt til norsk oktober 004 av Heidi Mæsel Oftedal, Kvadraturen Skolesenter, og Cornelia Brodal, Høgskolen i Agder, med vennlig tillatelse av forfatterne. Den norske siden ligger på Galleri DigiVitalis under Høgskolen i Agder, Fakultet for Realfag. Teksten som ligger under menypunktene Beskrivelse, Oppgave, Løsninger, Didaktisk bakgrunn, Om finner du på de følgende sidene. Side 1 av 5

Beskrivelse Den røde kurven viser grafen til en funksjon. Animasjonen illustrerer overgangen fra sekant tangent og anskueliggjør vordan en kommer fram til formelen f ( xo + f ( xo f '( xo = lim0 for den deriverte til en funksjon f i et punkt x 0. Mer om den matematiske bakgrunnen: Den deriverte til en funksjon f viser seg som stigningstallet til tangenten på funksjonens graf. For å gi forestillingen "Tangenten til en kurve" en presis definisjon, og også for faktisk å kunne beregne stigningstallet til en tangent, skal vi i fortsettelsen betrakte en "sekant" slik: Dersom x 0 er punktet, der den deriverte skal beregnes, så ar det tilørende punktet P på grafen koordinatene (x 0, f(x 0. Vi søker altså stigningstallet til tangenten i punktet P på grafen. Til dette betrakter vi i tillegg et annet punkt Q i avstand fra x med koordinatene (x 0 +, f(x 0 +. Den rette linjen gjennom P og Q skjærer kurven (i minst to punkter - en slik rett linje kaller vi en "sekant". Stigningstallet er gitt ved kvotienten av differansen mellom y -verdiene (det vil si differansen mellom funksjonsverdiene: f(x 0 + - f(x 0 og differansen mellom x-verdiene, dvs., altså f ( xo + f ( xo Her kan være både positiv eller negativ (i det første tilfelle ligger Q "til øyre" for P, i det andre tilfelle "til venstre" for P. Når nærmer seg 0, så rykker Q stadig nærmere P. Sekanten nærmer seg en tangent, og stigningstallet til sekanten nærmer seg stigningstallet til tangenten i P som er den verdien vi er på jakt etter. Er = 0, så blir Q sammenfallende med P. Vi kan riktignok ikke finne stigningstallet til tangenten ved ganske enkelt å sette = 0 inn i dette uttrykket (det gir det meningsløse uttrykket 0/0, men den blir gitt ved grenseverdien for stigningstallet til sekantene når 0. Dette er den formelle definisjonen til den deriverte til en funksjon for en gitt verdi x 0. Dersom denne grenseverdien eksisterer, sier vi at funksjonen er deriverbar i punktet x 0. Dersom den ikke eksisterer (f.eks. når grafen ar en knekk og derfor ikke ar en tangent, er funksjonen ikke deriverbar for verdien x 0 da ar funksjonen ikke noen derivert i dette punktet. Animasjonen illustrerer grenseovergangen som inntrer når 0, det vil si at sekant tangent for en deriverbar funksjon (der alltid er positiv, fordi Q ele tiden ligger "til øyre" for P. Oppgaver 1. Studer animasjonen noen ganger til du ar følelsen av at du forstår va den andler om. Legg merke til at stigningstallet for den viste sekanten, for en ver endelig verdi av, kan beregnes ved en enkel formel (differansen til y-verdiene dividert med differansen til x-verdiene. Kun når = 0, er denne formelen ikke anvendbar (da måtte en beregne 0/0 og blir da erstattet med en Side av 5

grenseverdi (Limes, grenseverdi uttrykt ved symbolet lim.. Ta for deg funksjonen f(x = x for verdien x 0 = 1. Skriv ned uttrykket for stigningstallet for sekanten for endelige verdier av. Prøv å forenkle det opprinnelige uttrykket! Klarer du å finne grenseverdien når 0, og dermed beregne stigningstallet til tangenten? 3. Gjenta trinnene fra forrige oppgave, men denne gangen uten å gi x 0 noen konkret tallverdi. Utled på denne måten en formel for den deriverte til funksjonen f(x = x med en kjent og kjær metode! 4. Dersom du kjenner til va en tallfølge er og va det betyr at en tallfølge konvergerer: Grenseovergangen, når 0, uttrykker nettopp at tallfølgen som består av stigningstallene til sekantene f ( xo + an f ( xo sn = a må konvergere for ver nullfølge (a n. Dersom det er tilfelle, lar det seg vise at grenseverdien til tallfølgen (s n er den samme for ver nullfølge (a n. Denne verdien kaller vi den deriverte. Regn ut s n (det vil si det n -te leddet i tallfølgen av stigningstallene til sekantene for funksjonen f(x = x, i punktet x 0 = 1 og nullfølgen a n = 1/n. 5. Gi et eksempel på en funksjon som i et punkt der den er definert, ikke er deriverbar. Det vil si et tilfelle der metoden med grenseverdi ikke fungerer. 6. Stigningstallet til sekanten vil for små verdier av være en tilnærmingsverdi for stigningstallet til tangenten. Regn ut en tilnærmet verdi for den deriverte til funksjonen f(x = 1/x i punktet x 0 =. n Løsningsforslag. Med f(x = x og x 0 = 1 blir f(x 0 + - f(x 0 = (1 + - 1 Stigningstallet til sekanten kan derfor uttrykkes ved: (1 + 1 Denne formelen gir bare mening for endelige verdier av (som er ulik null. Innsetning av =0 vil føre til den ubestemte formen 0/0. Løser vi opp parentesene i telleren, så får vi 1+ + 1 Et videre trinn i forenklingen gir + 3. Siden er forskjellig fra null, kan forkortes bort, noe som gir det enkle uttrykket + Også dette uttrykket er først og fremst gyldig for 0; men vi ser va som skjer når går mot null: uttrykket konvergerer" mot. Dette er vårt resultat: Stigningstallet til tangenten er lik, da blir f (1 = Side 3 av 5

Med f(x = x er det slik at f(x 0 + - f(x 0 = (x 0 + - x 0 Stigningstallet til sekanten er dermed gitt ved ( x0 + x0 Denne formelen gir bare mening for endelige verdier av (som er ulik null. Innsetning av =0 vil føre til den ubestemte formen 0/0. Vi kan derimot forenkle uttrykket: Løser vi opp parentesene i telleren, så får vi x0 + x0 + x Et videre trinn i forenklingen fører til + x o Siden er forskjellig fra null, kan forkortes bort, noe som gir det enkle uttrykket x 0 + 0 Også dette uttrykket er først og fremst gyldig for 0; vi ser derimot, va som skjer når går mot null: uttrykket konvergerer" mot x 0. Dette er vårt resultat: stigningstallet til tangenten går mot x 0, da gjelder f (x 0 = x 0 Da gjenstår det bare å fjerne indeksen 0 i sluttresultatet, slik at resultatet for den deriverte til funksjonen f(x = x for en ønsket verdi x lyder: f (x = x. 4. Vi benytter oss av uttrykket for stigningstallet til sekanten, +, som vi kom fram til i oppgave, og setter s n = + 1/n Grenseverdien til denne tallfølgen når n er opplagt lik. Et eksempel på en funksjon, som er definert overalt, men som ikke er deriverbar i et bestemt punkt, er absoluttverdifunksjonen f(x = x 5. Den er ikke deriverbar for x 0 = 0. En kan se dette geometrisk, dersom en studerer grafen: det nederste punktet danner en knekk, dermed kan ikke funksjonen a noen tangent i dette punktet. Ved regning kan man argumentere slik: f(0 = 0 f(0 + = f(0 + - f(0 = derfor er stigningstallet til sekanten gitt ved Er > 0, så er stigningen lik 1, er < 0, er den -1. Så når går mot null "ovenfra" (Q er "til øyre" for P, får vi 1, når "nedenfra" går mot null (Q er "til venstre" for P, får vi -1. Når går mot null, ved å pendle mellom en positiv og en negativ verdi (Q er først "til øyre", så brått "til venstre" for P, ender vi ikke opp med noen grenseverdi. Med andre ord: Side 4 av 5

grenseovergangen 0 fører ikke til et entydig resultat matematisk uttrykt "grensen eksisterer ikke". Merknad: Begge resultatene 1 og -1, som oppnås for enoldsvis > 0 og < 0, svarer enoldsvis til den rette linjen y = x og den rette linjen y = -x, som er det nærmeste en kan komme "tangenter" (selv om de strengt sett ikke er det, og kalles "øyre" og "venstre" deriverte. 6. Vi velger en liten verdi for, eksempelvis = 0,01, og får dette resultatet: f( = ½ = 0,5 1 f ( + 0,01 = 0,49751 + 0,001 f( + 0,01 - f( 0,49751-0,5-0,0049 Stigningstallet er dermed omtrent gitt ved - 0,0049 0,01 = 0,49 (Den nøyaktige verdien er -0,5, altså -1/4. Tror du at du kan finne den eksakte formelen for den derivert til funksjonen f(x = 1/x ved samme prosedyren som i oppgave og 3? Didaktisk bakgrunn Animasjonen illustrerer vorfor man må undersøke en grenseverdi når man skal beregne den deriverte til en funksjon f i punktet (x,f(x. Det bør være kjent på forånd at den deriverte defineres som stigningstallet til tangenten. Videre er det ønskelig at begrepet grenseverdi - i alle fall overfladisk - er kjent. Da står det bare igjen å gjøre begrepet tangenten til funksjonsgrafen så klart at den vanlige fremgangsmåten som brukes for å beregne stigningstallet kan forstås slik at elevene/studentene kan gjennomføre beregningen i enkelte tilfeller. Ved å koble aktuelle formler - til å begynne med formelen stigningstall for sekant og senere formelen stigningstall for tangent - til animasjonen, knyttes geometrisk intuisjon til regneteknisk fremstilling. Egenskapene til grenseovergangen 0 blir foroldsvis lemfeldig beandlet og blir i oppgave 4 bare knyttet til begrepene tallfølge og tallfølgens konvergens. Side 5 av 5