Hvilken kompetanse skal framtidens kirkegårdsledere/kirkegårdspersonale ha? Utviklingstrekk i sektoren som skaper nye kompetansebehov
|
|
- Leon Dale
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvilken kompetanse skal framtidens kirkegårdsledere/kirkegårdspersonale ha? Utviklingstrekk i sektoren som skaper nye kompetansebehov Avdelingssjef Øystein Dahle (N) i KA Kirkelig arbeidsgiver- og interesseorganisasjon Innledning på Nordisk gravferdskongress, Gøteborg 11. september 2009 Disposisjon: 1. Kort beskrivelse av gravferdssektoren i Norge 2. Status vedr. utdanning/kompetanse for tilsatte i gravferdssektoren i Norge 3. Utviklingstrekk i sektoren som skaper nye kompetansebehov 4. En lærende organisasjon I Kort beskrivelse av gravferdssektoren i Norge Avgrensing av gravferdssektoren Med gravferdssektoren mener jeg her den virksomheten som sørger for det offentlige, ikkerituelle tilbudet knyttet til gravlegging, kremasjon og kirkegårdsforvaltning. I dette foredraget er det derfor lite fokus på tjenestene som tilbys av begravelsesbyråene og det tilbudet som gis av ritualer mv fra de ulike trossamfunn. I Norge er det i hovedsak tilsatte i Den norske kirke som utgjør gravferdssektoren slik jeg her har definert det. Gjennom avtaler er det også noen få kommuner som har dette gravferdsansvaret, eller at det er inngått avtaler om at kommunen utfører deler av det praktiske arbeidet på kirkegårdene mv. Fakta om gravferdssektoren i Norge Gravferdssektoren i Norge består av om lag 2000 kirkegårder og ca 30 krematorier. Kremasjonsandelen i Norge er bare om lag 30 %. Det er mellom og tilsatte som arbeider med praktisk kirkegårdsarbeid i Norge. Mange er i deltid, så vi antar at det til sammen er om lag årsverk. Om lag ¾ av disse er tilsatt i den lokale enheten i Den norske kirke (kirkelig fellesråd), de andre er i hovedsak kommunalt tilsatt. Det er i tillegg mellom tilsatte som arbeider med de administrative sider ved gravferdsvirksomheten, mange av disse i kombinasjon med andre administrative oppgaver. Disse er i hovedsak kirkelig tilsatt. Alle kirkelige fellesråd er medlem i KA Kirkelig arbeidsgiver- og interesseorganisasjon. Vi er derfor dominerende som arbeidsgiverpart på sektoren, og engasjerer oss i mange sider som angår gravferdsområdet. Vi har et tett samarbeid med Norsk forening for kirkegårdskultur om bl.a. spørsmål knyttet til kompetansespørsmål. Kjennetegn ved gravferdssektoren og de som arbeider der Gravferdssektoren i Norge består av forholdsvis mange små virksomheter. Den kirkelige strukturen følger i hovedsak den kommunale. Det er til sammen 430 kommuner, og like mange kirkelige fellesråd. Det er om lag 125 kommuner med mindre enn innbyggere. Kommunestrukturen er en viktig sak i norsk politikk for tida, og en reform mot langt færre kommuner vil også medføre langt færre lokale kirkelige enheter. Med så mange små enheter stiller det store krav til allsidighet hos de tilsatte, allsidighet både når det gjelder kunnskaper og ferdigheter. I små virksomheter er det tilsvarende lite rom for spesialisering: Oppgavene spenner fra praktisk gravearbeid med maskiner, til publikumskontakt og gartneroppgaver. II Status vedr. utdanning/kompetanse for tilsatte i gravferdssektoren i Norge Med kompetanse legger jeg til grunn en bred forståelse som inkluderer både kunnskap, ferdigheter, holdninger og motivasjon.
2 Det er ikke noe utdanningstilbud som er spesielt rettet inn mot de tilsatte i gravferdssektoren i Norge. Utdanning og erfaring hos de som arbeider i sektoren er derfor sammensatt og lite ensartet. Om lag halvparten har fullført utdanning fra videregående skole. Det er vanlig at de med videregående skole har ulike typer fagbrev. I fraværet av formelle utdanningstilbud er det utviklet et omfattende kurstilbud i regi av Norsk Forening for kirkegårdskultur (NFK). De tilbyr bl.a. årlige kurs innen praktisk kirkegårdsdrift og i kirkegårdsadministrasjon. Med mer ujevne mellomrom tilbys kurs innen grøntfaglige emner mv. I samarbeid med fagpersoner i SKKF (Sveriges kyrkogårds och krematorieförbund) planlegges et kurstilbud for krematorietilsatte. Mye av den læring som skjer i sektoren skjer derfor uformelt gjennom erfaringsdeling og læring i arbeidssituasjonen, mellom kollegaer, mellom nytilsatte og de erfarne, og mellom de ulike aktørene i feltet. Typiske situasjoner for læring er samarbeidssituasjoner i praktisk arbeid og faglige diskusjoner i uformelle nettverk. Dette mangfoldet av erfaring og utdanning utgjør en av gravferdssektorens viktigste ressurser og som må utvikles! Partsammensatt arbeid om kompetansebehovet i sektoren I en partssammensatt utredning fra 2003 ble kompetansebehovene i gravferdssektoren vurdert. Utredningen kom bl.a. med følgende anbefalinger: Flere som arbeider med praktisk kirkegårdsdrift bør ha fagbrev som anleggsgartner et utdanningstilbud innenfor det offentlige videregående skolesystemet. I tillegg til nyrekruttering av tilsatte med denne kompetansen pekes det på muligheter for å ta et fagbrev innen anleggsgartnerfaget mens en er i arbeid. En viktig aktør her er SOA (Senter for opplæring innen anleggsgartnerfaget) Mer info finnes her: Verdsetting og rekruttering av ulike typer yrkesutdanning som tilfører sektoren variert kompetanse. For voksne er det systemer for avkortet utdanningsløp på grunnlag av relevant arbeidspraksis. Partene i sektoren har gjort ulike informasjonstiltak for å få flere til å skaffe seg fagbrev, og andelen med relevant fagutdanning er økende. Mer info finnes her: I tillegg er det behov for mer spesialiserte kurstilbud som dekker områder som er spesielle for gravferdssektoren. Kompetansekartlegging I hovedavtalen for KAs tariffområde står det at arbeidsgiver og arbeidstaker i samarbeid skal utarbeide planer for kompetanseutvikling, i samsvar med virksomhetens planer og målsetninger. Partene har utviklet et såkalt kompetansekart for gravferdssektoren som et verktøy som skal gjøre det lettere å se oppgaver og kompetansebehov i sammenheng. Slik kan det dannes et grunnlag for å utarbeide målrettede kompetanseplaner som ivaretar både virksomhetens behov og den ansattes ønsker om faglige utvikling. Mer info om dette verktøyet finnes her:
3 III Utviklingstrekk i sektoren som skaper nye kompetansebehov En spørreundersøkelse som ble gjennomført av KA i hele Norge fra 2005 viste at det er stor tilfredshet blant de pårørende i forhold til møtet med gravferdssektoren. Om lag 80 % av de pårørende var meget fornøyd eller fornøyd med møtet med gravferdssektoren. Tilfredsheten som ble registrert var blant den høyeste som er blitt målt i et offentlig tjenestetilbud. Vi har derfor god grunn til å være stolte over at det vi gjør jevnt over har bra kvalitet og at de tilsatte har den grunnleggende kompetansen som trengs i møte med en sårbar gruppe. Også begravelsesbyråenes arbeid og gravferdsritualene i Den norske kirke fikk tilsvarende positiv vurdering fra brukere i den samme undersøkelsen. Jeg påstår derfor at fra brukernes ståsted er ikke gravferdssektoren preget av svikt, mangel på kompetanse eller feil kompetanse. Sektoren har gjennom rekruttering og utvikling av de tilsatte skapt arbeidsplasser som leverer kvalitet! Vurderingene er imidlertid mest positiv hos de som velger en forholdsvis tradisjonell gravferd. Vi er kjempegode på å videreføre tradisjoner og gi de pårørende trygghet gjennom delaktighet i velprøvde tradisjoner! Hos de som ønsker alternativer er vurderingene fra brukerne noe svakere. Jeg vil derfor peke på noen utviklingstrekk som jeg tror vil medføre større utfordringer for gravferdssektoren i tiden framover, og der spørsmålet om kompetanse vil stå sentralt for å møte utfordringene. De tre områdene jeg velger å ta fram er følgende: A. En mer miljøvennlig og grønn gravferdsforvaltning B. Økende individualitet og nye religioner/tradisjoner C. En sektor i økende omstilling og endring A. En mer miljøvennlig og grønn gravferdsforvaltning Alle sektorer må gjennomgå endringer og tilpasninger i forhold til økt krav om en bærekraftig virksomhet. I Norge er det etablert en ordning for miljøsertifisering av kirkelig fellesråd der det også inngår krav til gravferdsforvaltningen. Disse kravene retter seg i hovedsak mot den grøntfaglige driften av kirkegården, dvs. stell og vedlikehold av plen, blomster, trær og annen vegetasjon. I miljøsertifiseringen som brukes nå er det vektlagt begrensinger i vanning, begrensninger i bruk av plantevernmidler, redusert gjødselforbruk og at alt biologisk avfall skal enten komposteres eller brukes som energi. I tillegg legges det opp til krav til de pårørende om at de kun bruker komposterbart materiale for pynt og blomster dekorasjoner. Videre stilles det bl.a. miljøkrav til krematoriedriften, og det bør legges til rette for økt gjenbruk av bl.a. gravminner. Det er ikke grunnlag for å tro at tradisjonell gravferdsforvaltning representerer et vesentlig miljøproblem eller en noen miljøversting i forhold til andre sektorer. Det er likevel selvsagt at også denne sektoren kritisk må gjennomgå virksomheten ut fra de økende miljøkravene som stilles. Det er særlig innenfor den grøntfaglige delen av virksomheten som utfordres. På dette området er utfordringene i hovedsak felles med andre grønne sektorer i samfunnet, slik som drift av parker, idrettsanlegg og andre utearealer. Det er derfor i begrenset grad behov for å utvikle en særskilt kompetanse og/eller fagmiljø avgrenset til gravferdssektoren. Vi kan på dette området benytte oss av den utvikling og den kunnskap som finnes innenfor andre grøntfaglige miljøer. Det tilbys i dag flere kurs på dette feltet. Her vil det være avgjørende at det inngås samarbeid med fagmiljøer utenfor sektoren på nasjonalt nivå, og at det lokalt søkes samarbeid med anleggsgartnerfirmaer og offentlige instanser med ansvar for
4 parker, hager mv. I tillegg er det behov for å forankre miljøfokuset i ledelsen på en måte som sørger for å integrere miljøperspektivet i plan- og budsjettarbeid, og at det gjennom miljøsertifisering og andre tiltak søkes å forankre verdien av en grønn gravferdsforvaltning i hele organisasjonen. B. Individualitet og nye religioner/tradisjoner Vår sektor er god på å møte mennesker i sorg og i krise, og vi er gode på å tilby tjenester som er bærer av tradisjoner og trygghet. Det har vært vanlig at de fleste søker tryggheten som an gis gjennom å gå inn i velprøvde tradisjoner. Sektoren vår har etablert gode rutiner og prosedyrer som samler opp mye erfaring. Rutiner kan imidlertid sløve oppmerksomheten og forhindre et møte preget av åpenhet og nysgjerrighet. Nærværet av et langt større religiøst og livssynsmessig mangfold utfordrer oss på en helt annen måte til å måtte velge løsninger utenfor kjente stier. Vi blir også i økende grad utfordret av økt individualisme der folk i større grad søker forskjellighet og egne tilpasninger i møte med gravferden. Det er nødvendig med større kunnskap om ulike kulturer, ulike gravskikker og ulike religiøse og livssynsmessige forestillinger om død og gravferd. Det er imidlertid fristende å tro at ønsker og behov kan løses ved å plassere dem innenfor kjente mønstre og systemer. Virkeligheten er derimot mer kompleks. Skikker kan være svært forskjellige innenfor våre kategorier, muslimer er f.eks. ingen ensartet gruppe med felles skikker og praksis. Det er nødvendig å ha grunnleggende kjennskap til særtrekk ved ulike brukergrupper. Det er f.eks. nødvendig å kjenne til at de fleste muslimer og jøder opplever kremasjon som uaktuelt. Vi må imidlertid være tydelige på at vi ikke først og fremt møter bestemte kulturer, men vi møter mennesker. Individualiteten gjør at det kan være større forskjeller innenfor en kultur enn mellom kulturer. Stereotype forestillinger må erstattes med respekten for den enkelte pårørende og økt brukerfokus. Åpenheten må skje innenfor rammer, etikk og regler, og det må legges føringer som ivaretar arbeidsmiljø og respekten for de tilsattes integritet. Jeg tror at vi i økende grad vil oppleve det mer krevende å skille mellom gravferdsforvaltningens tilretteleggende rolle og trossamfunnets deltagende oppgaver. Det er likevel nødvendig å opprettholde et slikt skille og bli tydelige på at gravferdsforvaltningen ikke er ansvarlig for den enkeltes rituelle og religiøse praksis. Brukerfokus betyr i denne sammenheng at vi først må møte menneskene med er et grunnleggende lyttende og forståelsesfullt sinn, en åpenhet for ulike løsninger, og en faglig standard som kan tilpasses ulike situasjoner og mennesketyper. Nysgjerrighet er et stikkord. Kanskje er den velprøvde tradisjonen nettopp det dette mennesket trenger. Kanskje er det viljen til å finne en annen løsning som gjør at et menneske opplever seg møtt på en skikkelig måte. Vår kjernekompetanse i sektoren er å møte de sammensatte og tildels følelsesladede behov som er typiske for oss ved dødsfall med respekt. Og innenfor lovverk og lokale rammer må vi søke å imøtekomme disse behovene. Disse behovene kan også være uuttalte, men for den som er lyttende kan de likevel oppdages og gis et språk. Det viktigste kompetansekrav som stilles til en framtidig gravferdsforvaltning er derfor en grunnleggende empati og respekt for mennesket i alt sitt mangfold, og vilje til å komme ulike behov i møtet med den enkelte. Noen ganger er det mulig å komme i møte et behov eller et ønske. Andre ganger kan behovet imøtekommes på en annen måte enn de pårørende i utgangspunktet tenkte på. Og noen ganger vil ikke ønsket kunne innfris, men de kan kanskje
5 prøve å finne en akseptabel nest-beste løsning. Uansett løsning må svarene formidles på en måte som gjør at de pårørende opplever seg forstått og sett på en skikkelig måte. Dette handler i større grad om holdninger hos den enkelte medarbeider og den kultur som etableres på arbeidsplassen. Og det handler om å utvikle en sunn dømmekraft som er i stand til å sortere og vurdere en rekke saker som vil være svært forskjellig. De tilsatte trenger evner til å kunne håndtere problemstillinger som ikke er lovregulert eller er fastsatt i regelverk. Den gode dømmekraften må trenes og oppøves i praksis. Dette kan skje bl.a. ved å delegere ansvar ut i organisasjonen til den enkelte medarbeider, samtidig som det må etableres systemer for at kollegaer og ledelse involveres i de vanskelige sakene. Det må settes av tid og møtesteder for å drøfte vanskelige saker og der ulike løsninger blir diskutert. Er det mulig å utvikle felles normer og spilleregler som kan være til hjelp for å takle vanskelige enkeltsaker? På denne måten kan vi bidra til at vi utvikler det jeg vil kalle reflekterte praktikere. Her vil det være nødvendig å etablere kontakter og møtesteder med ulike personer og instanser som representerer ulike sider av mangfoldet. Læring og utvikling av kompetanse av egen og organisasjonens kompetanse vil være et sentralt element i slike fora for dialog. Videre vil et økt brukerperspektiv forutsette at det gjennomføres brukerundersøkelser eller andre verktøy som får fram brukernes opplevelser og tilbakemeldinger. Jeg tror at gravferdssektoren her har mye lære av begravelsesbyråene og fra representantene for de ulike trossamfunnene, inkludert den lutherske majoritetskriken. I rekruttering av nye medarbeidere er det behov for å være tydelige på forventninger om å kunne takle mangfold og forskjellighet. Arbeidet på sektoren handler både om praktisk og administrativt arbeid, samtidig som det er preget av møter og dialog med all slags folk i en vanskelig livssituasjon. I litt større virksomheter er det i tillegg behov for mer spesialisert kompetanse innen fagområder som f.eks. religionsvitenskap, antropologi, sosiologi eller tverrkulturell kommunikasjon. C. En sektor i økende omstilling og endring Innledningsvis pekte jeg på at tradisjon og kontinuitet er at kjennetegnene på gravferdssektoren. Her finnes mye verdier som kjennetegner stabile organisasjoner. Tidligere erfaringer nedfelles i praksis og rutiner. Historien i stabile organisasjoner er en sterk kraft, og endringer alltid i lys av fortiden. Denne historiske tyngden og stabiliteten i gravferdssektoren er en kvalitet vi skal være stolte av. Vi tåler ikke dramatiske endringer og kreative forsøk som kaster over bord den tryggheten vi kan møte de pårørende med. Endringer hos oss bør skje sakte, de skal være gjennomtenkt, og endringer må ha blikk for at en ikke mister noe viktig på veien. Den nødvendige stabiliteten er bl.a. mulig takket være at det folk står relativt lenge i stillingen. Det er lav turnover i vår sektor. Det er imidlertid noen trekk som utfordrer denne stabiliteten og erfaringskompetansen. Jeg vil peke på følgende forhold: Overføring av oppgaver til private firmaer ( outsourcing ) Overføring av oppgaver til kommunen (i Norge benevnt som kommunal tjenesteyting) Omorganisering, nye driftsformer og omstilling internt i gravferdsvirksomheten Jeg vil ikke her uttale meg generelt kritisk til noen av disse endringene/omstillingene som omtales over. Det vesentlige i denne sammenheng er at slike endringer kan bryte forbindelsen
6 til den store mengden erfaringskompetanse som finnes i organisasjonen. Når et miljø brytes opp forsvinner mye erfaringskompetanse, og det skapes dårligere klima for erfaringsoverføring. En slik ustabilitet skaper også utfordringer for nyrekruttering til yrket. Kontakten med død, møte med de pårørende, dialoger med de sørgende, dette er en særpreget ramme for arbeidet. Jeg er derfor skeptisk til store endringer i en så sårbar sektor som gravferdssektoren hvis det gir store personellmessige endringer. Eventuelle bidrag fra private bør ha et langsiktig perspektiv, og det bør vurderes om ansatte blir med overføringen for å sikre kontinuitet. Endringer/omstilling kan av og til være ønskelig for å bryte negative handlingsmønstre og arbeidskulturer som har fått utvikle seg på en destruktiv måte. Dette vil selvsagt også være aktuelt i gravferdssektoren. Kompetanseoverføring blir likevel et vesentlig kriterium ved all omorganisering som berører de tilsatte. Kvalitetskrav i en kontrakt kan vanskelig oppfylles hvis en ny organisasjon skal drive virksomheten uten en ballast med erfaring fra tilsvarende arbeid. Det blir derfor et særlig krav for ledelsen i virksomheten å sørge for å ivareta kompetansen i organisasjonen ved alle former for omstilling, nye driftsformer og omorganisering. IV Avslutning En lærende organisasjon Det begrensede tilbudet om en formell utdanning som er rett spesielt inn mot gravferdssektoren gjør at det stilles større krav til at sektoren selv skaper gode vilkår for læring på arbeidsplassen, og at det legges grunnlag for at vi utvikler en lærende organisasjon. Kjennetegn på en lærende organisasjon er bl.a.: Etablerer gode rutiner og system for å kartlegge kompetansebehov og gjennomføring av tiltak Skaper motivasjon for læring og for deling av kompetanse mellom kollegaer Verdsetter ulike typer kompetanse, utdanning og erfaring Prioriterer tid og penger på læring Fokus på samfunnet og på brukerne slik at en tidlig oppdager behov for endringer Ansvarliggjøring av den enkelte medarbeider, og etablering av gode rammer for personlig vekst og utvikling. Gravferdssektoren møter folk i en svært kritisk livssituasjon, og det vil være den enkeltes kompetanse som avgjør om de pårørende får et godt og verdig møte. Kompetanseutvikling blir derfor et helt avgjørende verktøy for å imøtekomme kravene som stilles til oss, og som kan styrke og utvikle sektoren. Målsettingen om at vi må skape en lærende organisasjon bør derfor prege alt arbeidet på sektoren. Det vil også legge det beste grunnlaget for å rekruttere dyktige og motiverte medarbeidere. Øystein Dahle Oystein.dahle@ka.no
Gravferdsvirksomheten og tilrettelegging for gravferd
Gravferdsvirksomheten og tilrettelegging for gravferd Møte med tros- og livssynssamfunn Forslag til foiler for kontaktmøte med tros- og livssynssamfunn om gravferd, jf 23 i gravferdsloven. Utarbeidet av
DetaljerFOTO: LEO BUITELAAR FOTO: TRANBY AS
2 FOTO: LEO BUITELAAR FOTO: TRANBY AS Med erfaring er døren høy Endringer i samfunnet stiller nye krav til omstilling, tilpasning og fleksibilitet på arbeidsplassen. De fleste kirkegårdsarbeidere har mye
DetaljerVi i Drammen. Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune
Vi i Drammen Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune Innhold Bakgrunn... 3 Kunnskapsdeling... 3 Ledelse og Medarbeiderskap... 3 Innovasjon og digitalisering... 5 Heltid, rekruttering
Detaljer00 00 Norsk forening for kirkegårdskultur
00 00 Norsk forening for kirkegårdskultur I,'" < ( S.J 1iliY r, -- Kultur- og kirkedepartementet Kirkeavdelingen Postboks 8030 Dep 0030 Oslo ;,....1aG(o 6....&... Gb......,»w...... _._......._,å Høring-
DetaljerRammevilkår for den nordiske gravferdsvirksomheten
Rammevilkår for den nordiske gravferdsvirksomheten Nordisk kongress Oslo 5. sep. 2013 Øystein Dahle KA Kirkelig arbeidsgiver- og interesseorganisasjon, Norge Rammevilkår ytre vilkår som mest bestemmes
DetaljerLederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak
Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak Forventninger til medarbeiderne Sjelden formulert krav og forventninger j g g Hva er den enkeltes ansvarsområde Den psykologiske k kontrakt kt En psykologisk
DetaljerGravplasskolen. et opplæringsprogram for deg som arbeider på gravplassen
Gravplasskolen et opplæringsprogram for deg som arbeider på gravplassen Gravplasskolen Arbeidet på gravplassen er mangfoldig. Arbeidsoppgavene krever allsidighet når det gjelder kunnskap og ferdigheter.
DetaljerDet gode liv i ei attraktiv fjellbygd er Oppdal kommune sin visjon.
Det gode liv i ei attraktiv fjellbygd er Oppdal kommune sin visjon. En attraktiv kommune som arbeidsgiver betyr at Oppdal kommune tar i bruk mulighetene, møter utfordringene og utnytter potensialet. Oppdal
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. Indre Østfold kommune
Arbeidsgiverpolitikk Indre Østfold kommune 2020-2030 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 2 2. Visjon og verdigrunnlag... 2 2.1 Visjon... 3 2.2 Verdier... 3 3. Arbeidsgiverpolitiske utfordringer... 3 3.1
DetaljerARBEIDSGIVERSTRATEGI LØTEN KOMMUNE
ARBEIDSGIVERSTRATEGI LØTEN KOMMUNE 1 STRATEGI Ordet strategi er gresk og kommer fra ordet «strategia» som har betydningen «hærføring». En strategi henleder til en organisasjons langsiktige planlegging
DetaljerMotivasjon for læring på arbeidsplassen. Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010
Motivasjon for læring på arbeidsplassen Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010 Deltakermønster Lite endring i deltakermønsteret, tross store satsinger Uformell læring gjennom det daglige arbeidet er
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. Indre Østfold kommune
Arbeidsgiverpolitikk Indre Østfold kommune 2020-2030 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 2 2. Visjon... 3 3. Arbeidsgiverpolitiske utfordringer... 3 3.1 Evne til å rekruttere, utvikle og beholde medarbeidere...
DetaljerARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER
ARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER ARBEIDSGIVERPOLITISK PLATTFORM 2012 2020 VISJON: Grønne Lier Arbeidsgiverpolitisk plattform 2012-2020 Side 1 Kommunens overordnede målsetting: En åpen, verdidrevet
DetaljerI. FORORD. Landbruks- og matdepartementets personalpolitikk. Personalpolitikken ble vedtatt av departementsråden 1. september 2008.
Landbruks- og matdepartementets personalpolitikk. Personalpolitikken ble vedtatt av departementsråden 1. september 2008. Ledelsen trakk fram noen særlig viktige faktorer som kjennetegner organisasjonskulturen
DetaljerSammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet
Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet 2 3 Innhold Innledning 4 Samfunnsoppdraget 6 Felles visjon og verdigrunnlag 8 Medarbeiderprinsipper 14 Ledelsesprinsipper 16 Etikk og samfunnsansvar 18 4
DetaljerGJØVIK KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. Utfordringer og muligheter. Visjon: Mjøsbyen Gjøvik - motor for vekst og utvikling GJØVIK KOMMUNE
GJØVIK KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK Visjon: Mjøsbyen Gjøvik - motor for vekst og utvikling Utfordringer og muligheter GJØVIK KOMMUNE Både folkevalgte og ansatte i Gjøvik kommune er del av et unikt oppdrag.
DetaljerArbeidsgiverpolitisk plattform for Bergen kommune
BERGEN KOMMUNE Arbeidsgiverpolitisk plattform for Bergen kommune Vedtatt i Byrådet 22.9.04, sak 1531/04. Bergen kommune, Arbeidsgiverseksjonen www.bergen.kommune.no/for_ansatte/arbeidsgiverpolitikk (internett)
DetaljerArbeidsgiverpolitisk plattform for Bergen kommune
BERGEN KOMMUNE Arbeidsgiverpolitisk plattform for Bergen kommune Vedtatt i Byrådet 22.9.04, sak 1531/04. Bergen kommune, Arbeidsgiverseksjonen www.bergen.kommune.no/for_ansatte/arbeidsgiverpolitikk (internett)
DetaljerKompetansestrategi for Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet
Kompetansestrategi for Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet 2016-2020 Mars 2016 INNHOLD Kompetansestrategi for BLD... 2 1.1 Formål... 2 1.2 Hva er kompetanse?... 2 1.3 Utfordringer... 2
DetaljerNORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter
NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK LandsByLivet mangfold og muligheter Vedtatt i Kommunestyret 11. mars 2008 1 INNLEDNING OG HOVEDPRINSIPPER Vi lever i en verden preget av raske endringer, med stadig
DetaljerINNLEDNING. Jaren, 4. august 2011. Arne Skogsbakken Rådmann
INNLEDNING Vi i Gran prosessen har hatt sitt utgangspunkt i behovet for å utarbeide en ny arbeidsgiverpolitikk i Gran kommune. Ambisjonene har imidlertid vært større enn bare å utvikle en arbeidsgiverpolitikk.
DetaljerPersonalpolitiske retningslinjer
Personalpolitiske retningslinjer Vedtatt av fylkestinget juni 2004 Personalpolitiske retningslinjer. Nord-Trøndelag fylkeskommunes verdigrunnlag: Nord-Trøndelag fylkeskommune er styrt av en folkevalgt
DetaljerFornyings- og administrasjonsdepartementet. Medarbeiderundersøkelsen 2007
Fornyings- og administrasjonsdepartementet Medarbeiderundersøkelsen 2007 Sammendrag av Medarbeiderundersøkelsen 2007 Spørreundersøkelsen er gjennomført på oppdrag for Fornyings- og administrasjonsdepartementet
Detaljererpolitikk Arbeidsgiv
Arbeidsgiverpolitikk En freskere kommune Kompetanse Medbestemmelse Likestilling og mangfold Ledelse Omdømme Livsfaser Lønn Rekruttere og beholde Arbeidsgiverpolitikk mot 2015 God arbeidsgiverpolitikk skal
DetaljerMer om kirkelig fellesråd sitt ansvar og arbeidsområde, finnes i Håndbok for menighetsråd og kirkelig fellesråd, laget av Kirkerådet og KA i 2011.
Kirkelig fellesråd ANSVAR OG UTFORDRINGER Høsten 2011 ble det valgt nye styringsorgan for lokalt og regionalt nivå i Den norske kirke - sokneråd, kirkelig fellesråd og bispedømmeråd. I kommuner der det
DetaljerProfesjonelle standarder for barnehagelærere
Profesjonelle standarder for barnehagelærere De profesjonelle standardene markerer barnehagelærernes funksjon og rolle som leder av det pedagogiske i et arbeidsfellesskap der mange ikke har barnehagelærerutdanning.
DetaljerArbeidsgiverstrategi
Arbeidsgiverstrategi 2020-2025 2 Sammen skaper vi framtida INNHOLD 1 ARBEIDSGIVERSTRATEGI 4 2 VISJON, VERDIER OG ETIKK 8 3 IDENTITET OG OMDØMME 12 4 SATSINGSOMRÅDER 16 Lederskap 18 Kompetanse 20 Partsarbeid
DetaljerRetningsplan Oppvekst, kultur og kunnskap. Hustadvika kommune
Retningsplan 2020-2030 Oppvekst, kultur og kunnskap Hustadvika kommune Innhold Innledning... 2 IDAR... 2 Målgrupper... 2 Fra plan til handling... 3 Lovverk, nasjonale og lokale føringer... 3 Særskilte
DetaljerMål- og strategiplan. Mål- og strategiplan for Vea Statens fagskole for gartnere og blomsterdekoratører
Mål- og strategiplan Mål- og strategiplan 2014-2017 Innhold Forord... 3 Strategisk retning 2014-2017... 4 Mål og fokusområder... 5 Hovedmål 1: Gi fagskoleutdanning med god kvalitet... 5 Hovedmål 2 Øke
DetaljerARBEIDSGIVERRAPPORT 2013 HEMNE KOMMUNE
ARBEIDSGIVERRAPPORT 2013 HEMNE KOMMUNE ARBEIDSGIVER AML HMS FORHANDLING TARIFF MEDARBEIDER NÆRVÆR IA RAPPORT TIL AMU OG FORMANNSKAP Medarbeiderundersøkelsen 2013 122 kommuner i snittet for 2013. 72 kommuner
DetaljerKommunikasjonsmål: Strategier for å nå kommunikasjonsmålene:
Kommunikasjonsmål: Kommunikasjonsmålene er styrende for all ekstern og intern kommunikasjon ved HiST, både fra ledelsen, avdelingene, kommunikasjonsenheten og den enkelte medarbeider. Med utgangspunkt
DetaljerHvorfor fagbrev? 14. oktober 2014 Eli Sogn Iversen
Hvorfor fagbrev? 14. oktober 2014 Eli Sogn Iversen Lørdag 20. juni 2016 Det fantastiske prosjektet «fagbrev på jobb» gjør stor suksess flere steder i landet og i Nord-Trøndelag har det vært jobbet fantastisk
DetaljerVirkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier
Virkelighetens erkjennelse og mulighetenes strategier Erfaringer fra Ullevålskolens utvikling av flerkulturelt lederskap GØTEBORGSEMINARET 22.04.09 SAMME TILBUD, ENDRET BEHOV Når 3 blir 1 Aker Rikshospitalet
DetaljerForskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning
Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. juni 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd. 1. Virkeområde
DetaljerVi viser til deres brev av 24. august 2006 med invitasjon til høring til NOU: 15 Frivillighetsregister.
Kultur- og kirkedepartementet Boks 8030 Dep 0030 OSLO Vår dato: Vår ref.: Deres dato: Deres ref.: Saksbehandler: 20.10.2006 06-0365 603 24.08.2006 2006/01686 AØ GP Øystein Dahle, 2308 1440 HØRING: NOU
DetaljerNYSKAPENDE ÆRLIG RESPEKTFULL Arbeidsgiver- politikk
NYSKAPENDE ÆRLIG RESPEKTFULL 2018-2022 Arbeidsgiver- politikk VEDTATT AV KOMMUNESTYRET JUNI 2018 Sammen skaper vi vekst Ringerike kommune er samfunnsbygger, tjenesteleverandør og arbeidsgiver. Kommunestyret
DetaljerKompetanse og rekrutteringsplan Berlevåg kommune
2013 Kompetanse og rekrutteringsplan Berlevåg kommune Plan- og utviklingsavdelingen 03.05.2013 Innhold Innledning... 3 Målsetning... 3 Nøkkeltall... 3 Kompetanse... 4 Finansiering... 4 Intern/eksternopplæring...
DetaljerBest sammen - også om kompetanse og rekruttering. Hanne Børrestuen, KS og Anne K Grimsrud, Ressursgruppa for hovedsammenslutningene
Best sammen - også om kompetanse og rekruttering Hanne Børrestuen, KS og Anne K Grimsrud, Ressursgruppa for hovedsammenslutningene KS visjon: En selvstendig og nyskapende kommunesektor Arbeidsgiverstrategi
DetaljerLæreplan i fremmedspråk programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering
Læreplan i fremmedspråk programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Status: Bearbeidet versjon etter høring. Fastsettes av Utdanningsdirektoratet. Om faget Fagets relevans og sentrale verdier
DetaljerDet store heltidsvalget en veileder for lokalt arbeid med heltidskultur. Foto: Magnar Solbakk/ Brønnøy kommune
Det store heltidsvalget en veileder for lokalt arbeid med heltidskultur Foto: Magnar Solbakk/ Brønnøy kommune 1 Forord I februar 2013 inngikk KS, Fagforbundet, Delta og Norsk Sykepleierforbund (NSF) en
DetaljerDato: Arkivkode: Bilag nr: Arkivsak ID: J.post ID: 21.04.2016 15/154728 15/251835 Saksbehandler: Naomi Wilde Saksansvarlig: Naomi Wilde
BÆRUM KOMMUNE RÅDMANNEN Dato: Arkivkode: Bilag nr: Arkivsak ID: J.post ID: 21.04.2016 15/154728 15/251835 Saksbehandler: Naomi Wilde Saksansvarlig: Naomi Wilde Behandlingsutvalg Møtedato Politisk saksnr.
DetaljerBehandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Partssammensatt utvalg Fellesnemnda
Saksnr.: 2018/90 Løpenr.: 718/2018 Klassering: 034 Saksbehandler: Gry Elisabeth Hanssen Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Partssammensatt utvalg 08.10.2018 Fellesnemnda 08.10.2018
DetaljerSTRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON
STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON 2014-2018 KJÆRE MEDARBEIDER, Du holder nå Stortingets strategi for de neste fire årene i hendene. Foto: Caroline Teinum Strategien skal være en levende del av vår
DetaljerHøring - forslag til ny forskrift til gravferdsloven
Fomyings-, administrasjons og kirkedepartementet Kirkeavdelingen Postboks 8004 Dep 003 O Oslo FVardato: 1.11.2012 rvårref.: KA 11343 [ Deres dato: 28.06.12 rdercsref.: 121719 FSaksbehandlcr: Ø. Dahle Høring
Detaljer«Hva skjer med kvaliteten og kontinuiteten i tjenestetilbudet når en lykkes med å skape heltidskultur?»
Sammendrag av presentasjon. Erfaringer v/bjørg Røstbø «Hva skjer med kvaliteten og kontinuiteten i tjenestetilbudet når en lykkes med å skape heltidskultur?» Kontaktinformasjon: Bjørg Røstbø E-post: bjorg.rostbo@haugnett.no
DetaljerPartssamarbeid i omstillingsprosesser 29. mai 2018
Asker kommune Partssammensatt utvalg Partssamarbeid i omstillingsprosesser 29. mai 2018 Seniorrådgiver Arild Stana, KS-Konsulent AS Å trene på å ta andres perspektiv Fra tre til én 01.01.20 Asker 2020
DetaljerArbeidsgiverstrategi for Nesodden kommune. Juni 2009
Arbeidsgiverstrategi for Nesodden kommune Juni 2009 Vedtatt: Arbeidsmiljøutvalget, mai 2009 Partssammensatt utvalg, juni 2009 Kommunestyret, juni 2009 1.0 Innledning... 3 1.1. Utfordringer... 4 1.2. Medarbeideransvar,
DetaljerProgresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi
Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier og holdninger. Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Kristen tro og tradisjon
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. fra ord til handling
Arbeidsgiverpolitikk fra ord til handling Vedtatt i Bamble kommunestyre 21. juni 2012 Arbeidsgiverpolitikk Arbeidsgiverpolitikk er de verdier, holdninger og den praksis som arbeidsgiver står for og praktiserer
DetaljerAdministrativt ansatt i UoH-sektoren - hvor butter det? v/ Cecilie W. Lilleheil FAP UiO
Administrativt ansatt i UoH-sektoren - hvor butter det? v/ Cecilie W. Lilleheil FAP UiO Administrativt ansatte i UoH-sektoren Hvem er jeg? Og hvem er vi? 21% av medlemsmassen i Forskerforbundet Fordelt
DetaljerFagforbundet for deg som jobber i kirke- og gravferdssektoren
Fagforbundet for deg som jobber i kirke- og gravferdssektoren Foto: Jan Lillehamre Foto: Jan Lillehamre Sammen for kvalitet En sterk offentlig sektor og kvalitativt gode tjenester er en motvekt mot markedskreftene
DetaljerHøring på KAs strategiplan
Høring på KAs strategiplan Spørsmål til medlemskategoriene: a) Menighetsråd i Den norske kirke i flersoknskommune b) Kirkelig fellesråd eller menighetsråd i ettsoknskommune c) Den norske kirke (rettssubjektet)
DetaljerVelkommen til samling for kommunens barnehagemyndighet! Scandic Elgstua 24. 25. mars 2015
Velkommen til samling for kommunens barnehagemyndighet! Scandic Elgstua 24. 25. mars 2015 Dette skrev vi i invitasjonen om målet for samlinga: Sikre helhet og sammenheng mellom lokale planer og behov
DetaljerLokal lønnspolitikk. Ut fra HTA kap. 3.2, utledes en lokal lønnspolitikk med tilhørende bruk av kriterier.
Lokal lønnspolitikk Bakgrunn; Lønnspolitikken er en del av Etnedal kommunes samlede arbeidsgiver- og personalpolitikk. Hovedtariffavtalen i kommunal sektor ligger til grunn for all lønnsfastsettelse i
DetaljerARBEIDSGIVER- STRATEGI
ARBEIDSGIVER- STRATEGI Innledning Dette dokumentet beskriver Grue kommune sin arbeidsgiverpolitikk og verdigrunnlaget for denne. Her synliggjøres fokusområder, mål, suksessfaktorer og handlinger som arbeidsgiver
DetaljerBERGEN KIRKELIGE FELLES RAD i oefq
BERGEN KIRKELIGE FELLES RAD i oefq I i q Besøksadresse: Gradbenken 1 Tlf.: 55593200 Fax. 555932 99 Org.nr.: 976994434 Mva Det Kongelige kultur- og kirkedepartement Kirkeavdelingen! Postboks 8030 Dep I
DetaljerLivslang læring og sosial kompetanse i Bodøskolene
Livslang læring og sosial kompetanse i Bodøskolene Grunnleggende ferdigheter Med denne folderen ønsker vi å: Synliggjøre både hva og hvordan Bodøskolen arbeider for at elevene skal utvikle kompetanse som
DetaljerAVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA
AVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER 2 OM DEG OG DITT ARBEID De første spørsmålene handler om deg og ditt arbeid.
DetaljerUtdanning og kompetanse
26 KAP 2 ARBEIDSGIVERSTRATEGIER OG LEDELSE Utdanning og kompetanse Utdanningsnivået i kommunesektoren er høyt og stadig økende. Andelen nye lærlinger øker særlig innen helse- og oppvekstfag. De aller fleste
DetaljerVår effektivitet, kapasitet og arbeidsglede skaper verdier
Vår effektivitet, kapasitet og arbeidsglede skaper verdier Målrettet utvikling Et godt ordtak sier at veien blir til mens du går. I mange sammenhenger kan dette være rett. Men, ofte er det vel slik at
Detaljer«Hva skjer med kvaliteten og kontinuiteten i tjenestetilbudet når en lykkes med å skape heltidskultur?»
Sammendrag av presentasjon NyttBlikk Kongsberg 11.09.18 Erfaringer v/bjørg Røstbø «Hva skjer med kvaliteten og kontinuiteten i tjenestetilbudet når en lykkes med å skape heltidskultur?» Kontaktinformasjon:
DetaljerRådmannen har tiltro til, og en klar forventning om, at alle ansatte i Verran kommune bidrar til at vi når våre mål.
Til ansatte i Verran kommune Rådmannen ønsker å tydeliggjøre sine forventninger til det arbeidet som skal gjøres i 2012. Dette blant annet gjennom et forventningsbrev. Forventningsbrevet er innrettet slik
DetaljerBÆRUM KOMMUNE - ARBEIDSGIVERSTRATEGI MOT 2020
Vedtatt i Kommunestyret 02.11.2011 BÆRUM KOMMUNE - ARBEIDSGIVERSTRATEGI MOT 2020 Som en av Norges største kommuner, har Bærum høye forventninger til innsats. Vi vil ha folk med ambisjoner både på egne
DetaljerMedarbeidersamtale i ledelse
Medarbeidersamtale i ledelse Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med samtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 3 3.5 Utviklingsmål
DetaljerSPEED DATE Kjappe samtaler om hvordan arbeide med nærværskultur og redusert sykefravær. Kommunal- og regionaldepartementet
SPEED DATE Kjappe samtaler om hvordan arbeide med nærværskultur og redusert sykefravær 14 Hvorfor er det viktig å redusere sykefraværet egentlig? Norge trenger arbeidskraft Alt fravær er ikke sykdom (3-4%
DetaljerSTYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring
STYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring UTVIKLINGSMÅL 2012-2015 Forpliktende og regelmessig samarbeid om den enkelte elevs faglige og personlige utvikling gjennom hele opplæringsløpet bygd på systematisk
DetaljerKvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
DetaljerLillestrømBankens samfunnsansvar. LillestrømBankens samfunnsansvar
LillestrømBankens samfunnsansvar Innhold LILLESTRØMBANKENS SAMFUNNSANSVAR 2 Innledning... 2 Banken og menneskerettighetene... 2 Banken og miljøet... 2 Banken og myndighetene... 3 Banken og samfunnet...
DetaljerNIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)
NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller
DetaljerHVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen
ARBEIDSSKJEMA LOKAL LÆREPLAN GUDEBERG SKOLE Grunnleggende Å kunne uttrykke seg muntlig i KRL innebærer å bruke talespråket til å kommunisere, forklare og forstå religioner og livssyn, etikk og filosofi.
DetaljerKvinner på Tvers 18-19 september 2004
Kvinner på Tvers 18-19 september 2004?Tar de arbeidslivet fra oss? Carmen Pereira DISPOSISJON Presentasjon Forslagene fra Arbeidslivesutvalget - konsekvensene for kvinner med ikke-vestlig bakgrunn Andre
DetaljerFORORD TIL 3. UTGAVE... 9
5 FORORD TIL 3. UTGAVE... 9 Kapittel 1 Organisasjonsteori for offentlig sektor... 11 En organisasjonsteoretisk tilnærming til offentlig sektor... 11 Forskjeller mellom offentlige og private organisasjoner...
DetaljerForsvarlige tjenester
Forsvarlige tjenester - et symposium om de viktige tingene Trude Hoksrød, Utsikten, Skedsmo kommune Kvalitetsforskriften Kvaliteten på tjenesten skal være på et visst nivå Plikt til å tilrettelegge slik
DetaljerSandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.
Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn Fag: RLE Hovedområder Kompetansemål Grupper av kompetansemål Lav grad av måloppnåelse Middels grad av måloppnåelse Høy grad av måloppnåelse
DetaljerARBEIDSGIVERSTRATEGI Østre Toten Kommune 2013-2016
ARBEIDSGIVERSTRATEGI Østre Toten Kommune 2013-2016 Drøftet i Kontaktforum 20.09.2012 Behandlet i Administrasjonsutvalget 20.09.2012 Vedtatt av kommunestyret 11.10.2012 Bakgrunn: Administrasjonsutvalget,
DetaljerBrukerundersøkelse hjemmebaserte tjenester
Brukerundersøkelse hjemmebaserte tjenester Om undersøkelsen Ett av kommunens virkemidler for brukermedvirkning er brukerundersøkelser. Det er første gang det er gjennomføre en egen brukerundersøkelse for
Detaljerlier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE
lier.vgs.no NYHET! Fagbrev og studiekompetanse i ett og samme studium! KUNNSKAP essensen av Lier vgs INFORMASJON TIL DEG SOM SKAL SØKE VIDEREGÅENDE SKOLE 2 Utdanningstilbudene gir deg et solid og unikt
DetaljerLIVSFASEPOLITIKK. Livsfasepolitikk i Nordland fylkeskommune
Livsfasepolitikk i Nordland fylkeskommune Hva menes med livsfasepolitikk i Nordland fylkeskommune? En moderne personalpolitikk er dynamisk og individuelt tilrettelagt, og har fokus på medarbeidernes livssituasjon
DetaljerInnspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen spesielt
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119, Dep 0032 Oslo Oslo, 13.09.2012 Vår ref. 42377/HS36 Innspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen
DetaljerHandlingsplan HR-strategi 2015
Handlingsplan HR-strategi 2015 Kvalitet i møte mellom pasient og ansatt Mål Enhetlig arbeidsgiverpolitikk Helhetlig lederskap Aktivt medarbeiderskap Målrettet ressursstyring Fokusområder Kvalitet, Trygghet,
DetaljerVeiledning som fag og metode
Veiledning som fag og metode Veiledning som fag og metode Veiledning som fag og metode er et område som handler om generelle veiledningsferdigheter tuftet på en bred veiledningsfaglig tradisjon. En karriereveileder
DetaljerHeltid i Sauda kommune
Heltid i Sauda kommune Sauda kommune har på lik linje med andre kommuner mange deltidsstillinger. Spesielt har vi arbeidstidsordninger i helse og omsorgtjenesten med mye bruk av deltid, men vi har og mange
DetaljerArbeidsgiverstrategi 2013 2020
Arbeidsgiverstrategi 2013 2020 1. Innledning Rogaland fylkeskommune Rogaland fylkeskommune er en av fylkets største arbeidsgivere med rundt 3800 ansatte (pr 2013). Fylkeskommunen har et unikt samfunnsoppdrag.
DetaljerLæreplan i fremmedspråk
Læreplan i fremmedspråk Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Fremmedspråk handler om å forstå og bli forstått. Faget skal bidra til å fremme elevenes personlige
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerMedarbeiderundersøkelse private leverandører
Vedlegg 18 Medarbeiderundersøkelse private leverandører Vi ønsker at du svarer på et bakgrunnspørsmål vedrørende din utdanning. UTDANNING Jeg har følgende utdanning, sett kryss for det høyeste alternativet
DetaljerPsykologisk kontrakt - felles kontrakt (allianse) - metakommunikasjon
Tre kvalitetstemaer og en undersøkelse Psykologisk kontrakt felles kontrakt/arbeidsallianse og metakommunikasjon som redskap Empati Mestringsfokus 9 konkrete anbefalinger basert på gruppevurderinger av
DetaljerHovedmål: Kongsbergbarnehagene; godt leke- og læringsmiljø i et inkluderende fellesskap - på barnas premisser
Kvalitetsutviklingsplan for kongsbergbarnehagene 2010 2014 Forord Alle barnehager innen kommunens grenser er en viktig del av kongsbergsamfunnet. Kommunestyret har fastsatt en kommuneplan som ved sin visjon
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR FORUM FOR NATUR OG FRILUFTSLIV
STRATEGISK PLAN FOR FORUM FOR NATUR OG FRILUFTSLIV 2019-2023 Forum for natur og friluftsliv (FNF) er et samarbeidsforum for natur- og friluftslivsorganisasjoner på regionalt nivå. Nasjonalt skal FNF ivareta
DetaljerFormål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og. Grünerløkka skole Revidert høst 2016
Formål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) Grünerløkka skole Revidert høst 2016 1 Formål med faget Religioner og livssyn gjenspeiler menneskers dypeste spørsmål og har gjennom
DetaljerMedarbeiderundersøkelsen november 2012 hovedresultater
Medarbeiderundersøkelsen november 2012 hovedresultater Gode resultater Oppslutningen er på prosent, og tilbakemeldingene viser også dette året at Stavanger kommune er en arbeidsplass med godt samarbeid,
DetaljerVirksomhetsstrategi Justis- og beredskapsdepartementet
1 Virksomhetsstrategi 2018-2021 Justis- og beredskapsdepartementet 3 Innledning Vi skal de neste årene levere på mange viktige samfunnsområder som er i kontinuerlig utvikling. Det stiller store krav til
DetaljerSteinkjer. kommune. Arbeidsgiverpolitikk
2012 En mangfoldig arbeidsplass Arbeidsgiverpolitisk dokument for Steinkjer kommune 2 Arbeidsgiverpolitikk i Steinkjer kommune Arbeidsgiverpolitikk er summen av de holdninger vi har, de handlinger vi utfører
DetaljerMedarbeider- og ledervurdering
Medarbeider- og ledervurdering Den røde tråden Dette heftet oppsummerer og synliggjør den røde tråden i arbeidet medarbeidere og ledere er tilsatt for å gjøre i organisasjonen. Heftet er en videreutvikling
DetaljerAnders Fremming Anderssen, Vox. Karriereveiledning tilfredshet og utbytte
Anders Fremming Anderssen, Vox Karriereveiledning tilfredshet og utbytte Disposisjon Hvem er det som mottar veiledning ved karrieresentrene? Hvordan oppleves veiledningen? Hvilket utbytte kan veiledningen
DetaljerTidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling»
Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling» 1) Veilederen 2) www.tidligintervensjon.no 3) Opplæringsprogrammet, Tidlig Inn 4) MI 5) Bedre Tverrfaglig Innsats (BTI) 6) Foreldrestøtte 7) Annet?
DetaljerARBEIDSGIVERPOLITIKK. Lebesby kommune
ARBEIDSGIVERPOLITIKK Lebesby kommune Vedtatt i Lebesby kommunestyre den 12.juni 2007 i sak 07/484 PSSAK 22/07 Ansvarlig: Kontorleder Arbeidsgiverpolitikk. 1. Innledning... 3 3 Våre grunnverdier... 5 4
DetaljerArbeidsgiverstrategi
Arbeidsgiverstrategi 2018-2021 Vedtatt av Kommunestyret 28.2.2018 Innhold En organisasjon for fremtiden... 2 Mål... 3 Strategier... 3 Høy etisk standard... 3 Godt lederskap og godt medarbeiderskap... 4
DetaljerFilosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?
Filosofi i skolen Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på hvordan filosofi kan fungere som fag og eller metode i dagens skole og lærerens rolle i denne sammenheng.
DetaljerFramtidig naturbruksutdanning i Nordland
Framtidig naturbruksutdanning i Nordland Margrete Haugum Trøndelag Forskning og Utvikling AS 14. Oktober 2014 Grunnlag Utredning om Mære Landbruksskole 2013 Yrkesretting og relevans i fellesfagene 2014
Detaljer