Trygg Læring / SkolemeklingKUBEN Årsplan Å høre til Trygg Læring som systemtiltak

Transkript

1 Trygg Læring / SkolemeklingKUBEN Årsplan Å høre til Trygg Læring som systemtiltak Trygg Læring, tidligere Norsk Forum for Skolemegling, deltar i UDA nettverket Trygg LæringOSLO. Trygg Læring er et systemtiltak som omfatter alle på skolen, både elever, ansatte og skoleledelse. Omlag 30 grunn- og videregående skoler i Oslo er med i skolemeglingsnettverket som ledes av UDE. Hovedmålet for arbeidet med skolemegling er å bidra til styrket sosial kompetanse og et godt læringsmiljø og gi ungdommen verktøy til å håndtere egne og andres konflikter på en konstruktiv måte. 1

2 Skolemegling er basert på gjenopprettende tenkning og praksis. Et verktøy som er felles for arbeidet, er sirkelmetodikk. En hovedintensjon er å videreutvikle bruken av gjenopprettende tenkning og praksis, både med tanke på forebyggende miljøskapende tiltak og konflikthåndtering. I en stor og mangfoldig organisasjon som Kuben videregående skole, er arbeidet med å skape trygge relasjoner en vedvarende byggeprosess, noe som resultatene i Elevundersøkelsen minner oss om. Trygg Læring er forankret i kravene formulert i Opplæringsloven 9A 3 Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilhør. "Skolen er forpliktet til aktivt og systematisk å sikre og ivareta et godt skole- og arbeidsmiljø for elevene. Kubens verdier Skolemeglingens tenkning, metode og verktøy kan bidra til et godt læringsmiljø preget av trygghet og trivsel med fokus på ansvar for fellesskapet og aksept for ulikhet og ulike behov i tråd med Kubens verdier: Ansvar, omsorg, respekt. I en slik kontekst kan konflikter være en positiv kilde til læring og vekst og skape dårlige vilkår for utestenging, mobbing, vold og rasisme. Barns og ungdommers trivsel og læring henger sammen med hvordan de voksne leder og jobber med det psykososiale miljøet. Alle lærere trenger gode verktøy for å være en god undervisningsleder med kompetanse i kommunikasjon og konflikthåndtering strategier som virker forebyggende og positivt endrende. Sirkelmetodikk er et verktøy de voksne kan bruke både i bli-kjent-fasen og skap-trygghet-fasen og i ulike faglige aktiviteter for å engasjere og skape variasjon i undervisningen. Sirkelmetodikken kan brukes proaktivt og reaktivt. Til slutt- et samfunnsperspektiv på konflikthåndtering i skole og i samfunnet forøvrig. Justissektoren anbefaler i rapporten Økt bruk av konfliktråd, som kom i 2011, bruk av gjenopprettende prosesser (megling og tilrettelagte møter med partenes aktive medvirkning) i alle ledd av strafferettspleien. 2

3 Trygg Læring KUBEN tilbyr megling og tilrettelagte møter som et supplement og / eller alternativ til skolens tradisjonelle sanksjoner. Det kan sammenliknes med rettsapparatets betinga dom eller samfunnsstraff. Stortinget har nå vedtatt loven Ungdomsstraff hvor megling/ stormøte blir brukt som betingelse ved dom. Den unge lovbryteren blir fulgt opp av et oppfølgingsteam. Konfliktrådet har fått oppgaven med gjennomføring av oppfølgingsteamet. Tiltaket. Årsplan NÅR HVA MÅL HVEM gjør hva HOVED- ANSVAR Uke Evaluering og planlegging Forankre årsplanen i ledergruppen meklerteam Uke 33 Halv planleggingsdag 1 Etablere Meglerforum 2 Training for trainers workshop for høstens instruktører Gå gjennom opplæringsmanual for dialogverksted del 1 og del 2 annen lærermegler (lærermeklere/ rådgivere) Uke Udir prosjektet del 1 2 timers obligatorisk "Dialogverksted Alle vg1 klasser Forebygging. Skape trygge relasjoner - bedre læringsmiljø. Avdelingene legger timeplan lærermegler/ rådgiver Uke 42 Tilbud: 1 times Workshop Styrke læringsmiljøet tilrettelegger Vg2/ 3 klasser - Introduksjon mekling 3

4 NÅR HVA MÅL HVEM gjør hva HOVED- ANSVAR Uke Rekruttere/ Intern opplæring av elevmeglere Styrke elevenes kompetanse til å håndtere egne og andres konflikter Lærermegler/ Uke Udir prosjektet del 2 1 times Dialogverksted Alle vg1 klasser Forebygging Styrke arbeidet med bedre læringsmiljø Lærermekler/ Rådgiver/ Uke 6 Udir prosjektet Etter behov: 1 times Dialogverksted Sikre trygt og godt læringsmiljø. Lærermekler/ rådgiver/ Alle vg1klasser Mai 2016 Udir Oppsummering av andre år i prosjektet Dialogverksted som metode for bedre læringsmiljø samles og sendes Utdanningsadministrasjonen. Trygg Læring OSLO. Utvikling av ressursmateriell / videreutvikling av Trygg Læring OSLO Prosjektgruppe/ Meglerforum - Lærermeglere/ elevmeglere i samme gruppe Møter en gang i måneden. Styrke arbeidet med positivt skole- og læringsmiljø Veiledning og påfyll 2 timers kurs: Meglingsmetodikk et verktøy for alle lærere Personalet - avdelingsvis Informere og inspirere personalet til å bruke gjenopprettende tenkning og metodikk (+ ekstern instruktør?) 4

5 Gjenopprettende prosesser/ megling/ dialogsirkel/ andre konfliktløsningsverktøy Konflikthåndtering på lavest mulig nivå. Meglere Tilbud til alle Bedre læringsmiljø arbeid med grupper/ klasser Delta i nettverk Trygg Læring OSLO Videreutvikle mekler kompetansen Lærer- og elevmeklere UDE Opplæring/ påfyll Gjenoppretting som supplement/ alternativ til tradisjonelle sanksjoner Øke sosial kompetanse Konfliktnedtrap ping Lærermeglere / Gatemeglingen, Røde Kors Kurs/ eksterne oppdrag Gjenopprettende tenkning og praksis Meklerteam/ Berit Follestad Meklings, Kuben vgs Mobil