Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kongsskogen vgs

Transkript

1 Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Kongsskogen vgs

2 Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet...5 Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv... 6 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing...7 Osloskolen skal ha høye ambisjoner for hver enkelt elev, og undervisningen skal sikre elevenes læring og faglige progresjon... 8 Elever og lærlinger skal møte ansatte med høy kompetanse og tid til å følge opp den enkelte...9 Osloskolen skal rekruttere og beholde høyt kvalifisert personale...10 Oslo kommune Side 2 av 10

3 Oslo kommune Utdanningsetaten Kongsskogen vgs minosloskole.no Skolens profil Skolens profil Kongsskogen videregående skole er et alternativ til ordinær videregående skole for elever som har psykiske/sosiale vansker. Skolens visjon er å gi elevene kunnskap og samtidig bidra til personlig vekst slik at de øker sine muligheter for delaktighet, selvstendighet og ansvarlighet, i eget liv og i samfunnet. Skolen tilbyr studiespesialiserende utdanningsprogram innenfor språk- og samfunnsfaglig og realfaglig programområde med et stort utvalg av programfag. Skreddersydd skoletilbud, tilpasset undervisning i små grupper samt "rask og tålmodig" oppfølging av kontaktlærer, faglærere og rådgivere er nøkkeltiltak for å bidra til at elevene når sine mål om vitnemål som grunnlag for høyere utdanning og jobb. Prosjektet "Go Campus" er et tiltak som tar sikte på å gi elevene best mulig grunnlag for studievalg og forberedelse til livet som student. Kongsskogens elever oppnår gode eksamensresultater. Skolen får positive tilbakemeldinger på trivselsundersøkelser. Oslo kommune Side 3 av 10

4 Oppsummering Strategisk plan Kongsskogen vgs har som overordnet mål at skolens elever skal fullføre og bestå videregående skole. I tiden på Kongsskogen ønsker vi at elevene skal bli bevisst på og ta i bruk sine ressurser slik at de blir bedre i stand til å håndtere sine utfordringer, både faglig og sosialt. Strategisk plan bærer preg av den dobbelte målsettingen, og tiltakene i 2017 avspeiler våre analyser av hindringer og muligheter for å overkomme disse. Tilstrekkelig vurderingsgrunnlag er en forutsetning for å få karakter og fullføre videregående skole. Mange av tiltakene i skolens strategi for 2017 er tiltak som skal gjøre det mulig for enda flere av elevene å ha tilstrekkelig vurderingsgrunnlag. Høyt fravær og psykiske utfordringer er en del av elevenes forutsetninger, tiltakene retter seg mot å legge til rette, redusere stress og angst rundt vurderinger og utfordre lærerne til kreativitet og fleksibilitet slik at eleven får vist sin kompetanse. Tiltak som skal fremme trygghet, trivsel og sosialt fellesskap er også vektlagt i planen for Gjennom aktiviteter og felles opplevelser, på og utenfor skolen, av faglig så vel som sportslig og kulturell art, vil vi bidra til at elevene utvikler vennskap og sosiale ferdigheter som grunnlag for et godt voksenliv. Gjennom Go Campus får elevene som gruppe en forberedelse til høyere utdannelse. Oslo kommune Side 4 av 10

5 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet elevers fravær -god oppfølging av nytt fraværssystem Elevfravær videregående skole 14,0% -gjennomføre rutiner for samarbeid om tett oppfølging få arenaer for samarbeid, deling og pedagogiske samarbeidsprosjekt -videreføre "skriving i alle fag -NOr-plus: jakten på "best practice" gjennom observasjon og analyse av egen og andres praksis -Oppmuntre og legge til rette for tverrfaglig undervisning i 2 eller flere fag -endre tidspunkt og struktur for felles lærertid kun teoretisk undervisning i naturfagene -ny naturfagsal i 5.etasje etableres Oslo kommune Side 5 av 10

6 Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv manglende vurderingsgrunnlag -timeplanlegge småfag over ett semester -opprettholde mindre gruppestørrelse, spesielt i vg1-fag -gjennomføre rutiner for samarbeid om tett oppfølging elevfravær over lang tid -utarbeide hensiktsmessige permisjonsrutiner -opprettholde skolekontakt ved langtidsfravær ved f.eks. alternativt undervisningsopplegg hvis mulig Elevfravær videregående skole 14,0% Oslo kommune Side 6 av 10

7 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing Kongsskogenelever har ekstra utfordringer med tanke på sosialt samspill -I samarbeid med eleverådet videreføres og videreutvikles tilbud om sosiale aktiviteter Trivsel (Elevundersøkelsen) 88,0% Skolens evne til å håndtere elevenes utfordringer -løse saker og uverensstemmelser raskt, så udramatisk som mulig og på lavest mulig nivå -trekk inn R-teamet når saker ikke løses raskt og på lavt nivå Trivsel (Elevundersøkelsen) 88,0% Oslo kommune Side 7 av 10

8 Osloskolen skal ha høye ambisjoner for hver enkelt elev, og undervisningen skal sikre elevenes læring og faglige progresjon elevenes utfordringer har for stort fokus på bekostning av deres ressurser -revidere inntaksskjema og IUP -sette pedagogisk utviklingsarbeid på dagsorden ved interne og eksterne foredrag, kurs og seminarer -legge vekt på elevenes ressurser og muligheter, i samtale med elevene og med hverandre Oslo kommune Side 8 av 10

9 Elever og lærlinger skal møte ansatte med høy kompetanse og tid til å følge opp den enkelte lærere som er nok oppdaterte innen pedagogikk og spesialpedagogikk -skolen legger til rette for og oppmuntrer nye lærere til å ta spes ped -sette pedagogisk utviklingsarbeid på dagsorden ved interne og eksterne foredrag, kurs og seminarer -Nor-plus: jakten på "best practice" gjennom observasjon og analyse av egen og andres praksis kunnskap om hva som gir suksess -Nor-plusprosjektet med jakten på "best practice" gjennom observasjon og analyse -gjennomføre lokal elevundersøkelse tilsettinger -gode annonsetekster og godt planlagte intervjuer og referansesjekk. Oslo kommune Side 9 av 10

10 Osloskolen skal rekruttere og beholde høyt kvalifisert personale Tilstrekkelig faglig påfyll -Ta høyde for kursvirksomhet i budsjett og arbeidsplaner tilsettinger -gode annonsetekster og godt planlagte intervjuer og referansesjekk Oslo kommune Side 10 av 10