Per Arne Olsen (vara var innkalt, men kunne ikke møte) Ingeborg S. Sjetne Suzanne Helen Nordgård. Ellen Merethe Magnus Anne Løken

Transkript

1 4/2014 REFERAT Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus Møte torsdag 8. mai 2014, kl , møterom 301, Pilestredet 46 Til stede: Forfall: Til stede fra administrasjonen: Olgunn Ransedokken, leder Ingrid Narum Sturla Rolfsen Finn Aarsæther Monica Melhus William G. Sæbø Mari Tønnessen Flåtåmo (møtte for Suzanne H. Nordgård) Per Arne Olsen (vara var innkalt, men kunne ikke møte) Ingeborg S. Sjetne Suzanne Helen Nordgård Marianne Brattland Ellen Merethe Magnus Anne Løken Dagsorden Meldingssaker Stu-sak 11/2014 a) Referat fra møte i studieutvalget ved HiOA 3. april 2014 b) Orientering om gjennomgangen av HiOAs studieportefølje videreutdanningene c) Orientering om HiOAs søkertall 2014 d) Status for arbeidet med digital vurdering/eksamen e) Orientering om gjennomgangen av beskrivelser av vurderings-/eksamensformer og sensorordninger i HiOAs program- og emneplaner ssaker Stu-sak 12/2014 Forslag til ekstern evaluering av bachelorstudiene i bioingeniørfag, produktdesign og fotojournalistikk (jnr. 14/1811, 14/1812, 14/1813) Stu-sak 13/2014 Endringer i programplanen for ph.d.-studiet i profesjonsstudier opprettelse av valgemnet enkel og multippel korrespondanseanalyse (10 sp) (jnr. 14/1016) Stu-sak 14/2014 Godkjenning av programplan for masterstudium i ergoterapi ved Fak. HF (jnr. 13/5637) Stu-sak 15/2014 Møtedatoer for studieutvalget høsten 2014 (jnr. 14/303)

2 2 Konstituering Det var ingen merknader til den utsendte innkallingen og dagsordenen. Stu-sak 13/2014 ble behandlet etter sak 15/2014. For øvrig ble den oppsatte dagsordenen fulgt. Meldingssaker Stu-sak 11/2014 Utsendte meldingssaker og orienteringer i møtet a) Referat fra møte i studieutvalget ved HiOA 3. april 2014 Referat godkjent. b) Orientering om gjennomgangen av HiOAs studieportefølje videreutdanningene Seniorrådgiver Kari Hoel i Studieavdelingen orienterte (ppt-presentasjon) om det pågående arbeidet med studieporteføljen ved HiOA, der det nå er videreutdanningene og enkelte andre studier av mindre omfang som blir undersøkt, på samme måte som bachelor- og masterstudiene i fjor. For et utvalg av videreutdanningene blir ressursbruken kartlagt mer i detalj. c) HiOAs søkertall 2014 Studiedirektøren presenterte (ppt-oversikt) HiOAs søkertall Høgskolen har førstevalgsøkere i år, som er 10,5 % flere enn i For mer informasjon om søkertallene vises det til pressemelding av 25. april 2014: d) Status for arbeidet med digital vurdering/eksamen Studiedirektøren redegjorde kort for arbeidet med digital vurdering/eksamen ved HiOA, som dette semesteret testes ut i noen utvalgte emner ved Fak. HF, Fak. SAM og Fak. TKD (jf. også meldingssak 3/2014 b på studieutvalgets møte 27. februar 2014). Erfaringene fra utprøvingen og de to systemene som er brukt, Wiseflow og Inspera, vil bli oppsummert. e) Orientering om gjennomgangen av beskrivelser av vurderings-/eksamensformer og sensorordninger i HiOAs program- og emneplaner Seksjonssjef Ellen Merethe Magnus gav en kort orientering om arbeidet med kartlegging av vurderings-/ eksamensformer og sensorordninger i HiOAs program- og emneplaner (jf. også meldingssak 3/2014 f på studieutvalgets møte 27. februar 2014). En oversikt over de viktigste funnene vil etter planen bli lagt fram på studieutvalgets møte i september. Det planlegges også et internt seminar/en workshop over temaet i løpet av høstsemesteret ssaker Stu-sak 12/2014 Forslag til ekstern evaluering av bachelorstudiene i bioingeniørfag, produktdesign og fotojournalistikk (jnr. 14/1811, 14/1812, 14/1813) Studieutvalget fastsatte i møte 13. juni 2013 retningslinjer for eksterne evalueringer initiert av HiOA (Stu-sak 37/2013). Ordningen med eksterne evalueringer av studier er en del av høgskolens kvalitetsutviklingssystem. Det er satt av midler til ekstern evaluering av studier som fakultetene kan søke. Ordningen har eksistert i omtrent samme form ved tidligere Høgskolen i Oslo. Endringer i retningslinjene ble fastsatt i studieutvalgsmøtet 30. januar i år (Stu-sak 2/2014). Samtidig ble det fastsatt frist for fakultetene til å foreslå studier til ekstern evaluering i 2014/2015. Sammen med forslag til studier skulle det følge forslag til sakkyndig komité til å gjennomføre evaluering av det enkelte studium, forslag til mandat for komiteen og tidsplan for arbeidet. Ved fristens utløp ultimo mars 2014 hadde fakultetene forslått følgende studier til ekstern evaluering: bachelorstudiet i bioingeniørfag (Fak. HF), bachelorstudiet i produktdesign (Fak. TKD) og bachelorstudiet i fotojournalistikk (Fak. SAM). I saksframlegget viste administrasjonen til at ordningen med ekstern evaluering skulle ha startet opp i Fordi slik evaluering av ulike grunner ikke ble gjennomført da, anbefalte administrasjonen at alle de tre

3 3 studiene som nå ble foreslått, blir evaluert dette året. I fremtiden kan det tas sikte på at minst to studier evalueres hvert år. Administrasjonen anbefalte videre at resultatene fra den kommende kandidatundersøkelsen og de pågående spørreundersøkelsene blant førsteårs- og sisteårsstudentene samt resultatene fra NOKUTs studiebarometer blir gjort tilgjengelige for de sakkyndige komiteene til bruk i evalueringene. Studieutvalget foreslo at det settes opp en langsiktig plan for eksterne evalueringer av studier, slik at fakultetene og fagmiljøene får bedre tid til å diskutere og vurdere hvilke studier som kan være aktuelle for ekstern evaluering. 1) Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus vedtar iverksetting av ekstern evaluering av bachelorstudiet i bioingeniørfag. bioingeniørfag. 2) Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus vedtar iverksetting av ekstern evaluering av bachelorstudiet i produktdesign. produktdesign. 3) Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus vedtar iverksetting av ekstern evaluering av bachelorstudiet i fotojournalistikk. fotojournalistikk. Stu-sak 13/2014 Endringer i programplanen for ph.d.-studiet i profesjonsstudier opprettelse av valgemnet enkel og multippel korrespondanseanalyse (10 sp) (jnr. 14/1016) Senter for profesjonsstudier har foreslått å opprette valgemnet enkel og multippel korrespondanseanalyse (10 studiepoeng) som et metodeemne i opplæringsdelen av ph.d.-studiet i profesjonsstudier. Enkel og multippel korrespondanseanalyse er en geometrisk, statistisk teknikk som er utviklet for å analysere kategoriske eller kategoriserte datamengder. Studieutvalget hadde disse merknadene til emneplanen, avsnittet om vurderings-/eksamensform og sensorordning: Utvalget forstod det slik at øvelsesarbeidet skal legges fram for fagfeller (gruppen av ph.d.-kandidater som tar emnet) og diskuteres i plenum, og dette må da framgå eksplisitt av emneplanen. Å legge fram øvelsesarbeidet for fagfeller vil være svært viktig i dette emnet, fordi det endelige arbeidet bare blir vurdert av én sensor (emneansvarlig). Studieutvalget bad samtidig om at SPS vurderer nøye om bare én sensor er tilstrekkelig i emner av denne typen. For øvrig må teksten skille mellom hva som er et øvelsesarbeid og hva som er det endelige arbeidet som skal leveres inn til vurdering av emneansvarlig. Det bør også framgå av teksten at det er snakk om et skriftlig arbeid. Omfanget på arbeidet bør angis med hva som skal være minimums- og maksimumsomfang.

4 4 Studieutvalget bad om at språket i emneplanen blir gjennomgått og korrigert. 1. Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus godkjenner endring av programplan for ph.d.-studiet i profesjonsstudier ved at valgemnet enkel og multippel korrespondanseanalyse (10 sp) opprettes. 2. Studieutvalget godkjenner, med de merknader som framkom i møtet, emneplan for enkel og multippel korrespondanseanalyse (10 sp). Stu-sak 14/2014 Godkjenning av programplan for masterstudium i ergoterapi ved Fak. HF (jnr. 13/5637) Fakultet for helsefag har søkt om godkjenning av programplan med emneplaner for nytt masterstudium i ergoterapi. Søknad om etablering av masterstudiet skal etter planen behandles i HiOAs styre i møte 2. september d.å. Dekan Ingrid Narum ved Fak. HF gjorde oppmerksom på at når det nye masterstudiet i ergoterapi er etablert, kan det få konsekvenser for rekrutteringen til høgskolens masterstudium i rehabilitering og habilitering. En vil derfor følge nøye med på søkertallene til dette. Narum opplyste videre at fakultetet vil ta for seg alle masterstudiene ved eget fakultet for å samkjøre antall veiledningstimer som tilbys studentene i arbeidet med masteroppgaven sett i forhold til oppgavens omfang på det enkelte studium. Studieutvalget hadde disse merknadene til programplanen og emneplanene for masterstudiet i ergoterapi: Innledningen (kap. 1) i programplanen kan gjerne kortes litt ned. Studieutvalget fremhevet at programplanen gir god beskrivelse av mulige karriereveier etter fullført utdanning (kap. 1), men kunne ønske at beskrivelsen begrenses til karrieremuligheter som krever mastergrad. I kapitlet om internasjonalisering (kap. 7) kan det gjerne legges inn informasjon om de viktigste utenlandske institusjonene som studentene kan reise på utvekslingsopphold til gjennom samarbeidsavtaler. Tabelloversikten som angir vurderingsordning på de enkelte emnene og teksten om sensorordning i programplanen (programplanen kap. 9, side 7), avviker i noen tilfeller fra det som står i de enkelte emneplaner. Tabellen og teksten på side 7 må rettes opp slik at det blir samsvar med emneplanene. Til tabelloversikten (kap. 9) og de aktuelle emneplanene: Det bør angis eksplisitt at «individuell skriftlig eksamen» er «individuell skriftlig eksamen under tilsyn». Til emnet MAERGO5900 Masteroppgave: Det bør vurderes å flette inn i læringsutbyttebeskrivelsene et tillegg, eventuelt utformet som en egen læringsutbyttebeskrivelse, der det kommer tydelig fram at masteroppgaven også skal utarbeides i tråd med gjeldende forskningsetiske normer. Under henvisning til vurderingsformen på emnet MAERGO4000 Intervensjoner i hverdags- og arbeidsliv ble det problematisert at muntlig eksamen bare kan endre den sammenslåtte, foreløpige karakteren fra de to skriftlige hjemmeoppgavene opp eller ned én karakter. Utvalget vil eventuelt komme tilbake til denne problemstillingen.

5 5 Studieutvalget for Høgskolen i Oslo og Akershus godkjenner programplan for masterstudium i ergoterapi (120 studiepoeng) med de merknader som fremkom i møtet. Studieutvalget fastsetter følgende betegnelse på graden: Master i ergoterapi. Studieutvalget fastsetter følgende engelske betegnelser for studiet og graden: Master Programme in Occupational Therapy og Master of Occupational Therapy. Stu-sak 15/2014 Møtedatoer for studieutvalget høsten 2014 (jnr. 14/303) Studieavdelingen hadde i saksframlegget foreslått følgende møtedatoer for studieutvalget høsten 2014: 11. september, 23. oktober og 27. november. Pga. andre arrangementer som finner sted 23. oktober, foreslo prorektor at det andre møtet i høstsemesteret settes opp 16. oktober. Utvalget sluttet seg til dette. Det var også enighet om de to andre foreslåtte møtedatoene. I forlengelsen ble det foreslått at møteplanen for studieutvalget kan fastsettes tidligere enn det som har vært vanlig til nå. Forslag til møtedatoer for våren 2015 vil således bli lagt fram på neste utvalgsmøte (12. juni 2014). Enstemmig vedtak i samsvar med prorektors justerte forslag: 1. Studieutvalget fastsetter følgende møtedatoer for høsten 2014: Torsdag 11. september* Torsdag 16. oktober Torsdag 27. november Klokkeslett alle dager: kl Studieutvalgets leder får fullmakt til å innkalle til ekstraordinært møte ved behov. [* Referatmerknad : Møtedatoen 11. september er i ettertid blitt endret til 18. september, som dermed er den som gjelder.] Oslo, 22. mai 2014 Olgunn Ransedokken Marianne Brattland