Møte torsdag 27. februar 2014, kl , møterom 301, Pilestredet 46. Ellen Merethe Magnus Anne Løken

Transkript

1 2/2014 REFERAT Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus Møte torsdag 27. februar 2014, kl , møterom 301, Pilestredet 46 Til stede: Forfall: Til stede fra administrasjonen: Olgunn Ransedokken, leder Liv Gjestrum (møtte for Per Arne Olsen) Ingrid Narum Sturla Rolfsen Monica Melhus Ingeborg S. Sjetne William G. Sæbø Per Arne Olsen Finn Aarsæther (vara ble innkalt, men kunne ikke møte) Suzanne Helen Nordgård Marianne Brattland Ellen Merethe Magnus Anne Løken Til stede/deltok under enkeltsaker: Under Stu-sak 3/2014 b): Seksjonssjef Anka Ødegaardshaugen, Studieavdelingen og seniorrådgiver Kristian Pfanzelter, Avd. HR Under Stu-sak 3/2014 c): Seniorrådgiver Bjørn Ervik, Studieavdelingen Under Stu-sak 6/2014: Førsteamanuensis Boel Christensen-Scheel, Fak. TKD Under Stu-sak 7/2014: Dekan Petter Øyan, Fak. TKD og seniorrådgiver Brita Børve, Avd. FB Dagsorden Meldingssaker Stu-sak 3/2014 a) Referat fra møte i studieutvalget 30. januar 2014 b) Orientering om arbeidet med digital vurdering ved HiOA c) Presentasjon av HiOAs resultater i NOKUTs spørreundersøkelse Studiebarometeret d) Orientering om NOKUT-komiteens besøk februar 2014 e) Gjennomgang av utdanningskapitlet i rapport og planer f) Videre oppfølging av styresaken om karaktersetting i emnet Managerial Accounting ved Fak. SAM g) Orientering om sammenslåingen av FS og Samordna opptak

2 2 Vedtakssaker Stu-sak 4/2014 Stu-sak 5/2014 Stu-sak 6/2014 Diskusjonssaker Stu-sak 7/2014 Endringer i programplanen for masterstudiet i bibliotek- og informasjonsvitenskap ved Fak. SAM (jnr. 12/6854) Endringer i programplanen for masterstudiet i bibliotek styring og ledelse ved Fak. SAM (jnr. 12/378) Revidering av programplanen for masterstudiet i estetiske fag ved Fak. TKD (jnr. 13/5090) Diskusjon over temaet «Innovasjon og entreprenøriell virksomhet implementert i utdanningene og Ungt Entreprenørskaps rolle» med innledning ved dekan Petter Øyan, Fak. TKD Konstituering I utsendingen av dagsorden og saksdokumenter foreslo administrasjonen å behandle Stu-sak 7/2014 mellom meldingssakene 3/2014 b) og 3/2014 c). Utvalget gav sin tilslutning til dette og hadde for øvrig ingen merknader til innkalling og dagsorden. * Meldingssaker Stu-sak 3/2014 Utsendte meldingssaker og orienteringer i møtet a) Referat fra møte i studieutvalget 30. januar 2014 Referat godkjent. b) Orientering om arbeidet med digital vurdering ved HiOA Seksjonssjef Anka Ødegaardshaugen i Studieavdelingen orienterte (ppt-presentasjon) om Prosjekt digital vurdering. Arbeidsgruppen har holdt en workshop for å avklare aktiviteter og framdrift, det er holdt fakultetsvise møter med prodekanene for utdanning for å informere om prosjektet og kartlegge interesse og kontaktpersoner, og det er arrangert et seminar i samarbeid med Fak. TKD med presentasjon av UniWise/Wiseflow. Studieutvalget er referansegruppe for prosjektet, som inngår i det større digitaliseringsprosjektet («fornyelsesprosjektet») i HiOAs studieadministrasjon. c) Presentasjon av HiOAs resultater i NOKUTs spørreundersøkelse Studiebarometeret Seniorrådgiver Bjørn Ervik i Studieavdelingen la fram (ppt-presentasjon) HiOAs hovedresultater i den landsomfattende NOKUT-undersøkelsen Studiebarometeret, som ble gjennomført høsten Deltakere var studenter i 2. år i bachelor- og masterstudier og siste år i integrerte 5-årige masterstudier. Det ble spurt om studentenes oppfatning av bl.a. undervisningskvalitet, studieinnsats og studiets yrkesrelevans. Undersøkelsen fikk en svarprosent på 32, som også var resultatet for HiOA. HiOA ligger svakt under gjennomsnittet på de fleste av indikatorene i Studiebarometeret. Resultatene er lagt ut på d) Orientering om NOKUT-komiteens besøk februar 2014 Prorektor oppsummerte NOKUT-komiteens besøk i forbindelse med evalueringen av HiOAs system for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling. Det ble gitt honnør til de ansvarlige for meget godt forarbeid og god tilrettelegging og organisering av besøket. e) Gjennomgang av utdanningskapitlet i rapport og planer Studiedirektøren orienterte om HiOAs rapport og planer med utgangspunkt i en foreløpig versjon av kapitlet om utdanning (sektormål 1), som var sendt ut til studieutvalgsmøtet.

3 3 Styret skal behandle rapport og planer i sitt møte 11. mars d.å. Studiedirektøren viste bl.a. til at det har vært en økning i antall uteksaminerte kandidater på bachelornivå, og at det er flere masterkandidater som gjennomfører på normert tid. Men samtidig er det en nedgang i studiepoengproduksjonen pr. egenfinansiert heltidsekvivalent, selv om enkelte studieprogram økte noe i Ved de fleste fakultetene er det også nedgang i andelen utvekslingsstudenter fra foregående år. f) Videre oppfølging av styresaken om karaktersetting i emnet Managerial Accounting ved Fak. SAM Seksjonssjef Ellen Merethe Magnus viste til diskusjonssaken i forrige studieutvalgsmøte og styrets vedtak i møte 22. oktober 2013 (S-sak 41/2013). Styret har bedt om at høgskolens program- og emneplaner gjennomgås for å påse at planene er tydelige i beskrivelsen av vurderings-/ eksamensformer og sensorordninger, og at man også ser på prinsippene for og bruken av delkarakterer og fastsetting av endelig karakter i emner. Kartleggingen er nå satt i gang i Seksjon for analyse og kvalitetsutvikling i Studieavdelingen, og fakultetene vil trekkes inn i arbeidet etter hvert. g) Sammenslåing av FS og Samordna opptak Prorektor informerte om sammenslåingen av Felles studentsystem (FS) og Samordna opptak (SO), som skjer 1. juli Vedtakssaker Stu-sak 4/2014 Endringer i programplanen for masterstudiet i bibliotek- og informasjonsvitenskap ved Fak. SAM (jnr. 12/6854) Fak. SAM har foreslått å endre programplanen for masterstudiet i bibliotek- og informasjonsvitenskap ved at det faglige opptaksgrunnlaget utvides og beregningsgrunnlaget for faglig minstekrav endres. I tillegg blir det foreslått å avvikle noen nærmere angitte valgemner og opprette noen nye. De nye emnene bygger innholdsmessig på en del av emnene som foreslås avviklet. Samlet antall emner i studiet blir redusert. Endringene er særlig begrunnet ut fra et ønske om bredere studentrekruttering og bedre ressursutnyttelse. Det ble gjort oppmerksom på at det for opptak til dagens masterstudium i bibliotek- og informasjonsvitenskap kreves 120 studiepoeng innenfor bibliotek- og informasjonsvitenskap på lavere grads nivå, og altså ikke 120 studiepoeng innenfor kunnskapsorganisasjon og gjenfinning, slik det stod i saksframlegget pkt. III 1 (side 2). Utvalget hadde ellers disse merknadene til saken: I emner der vurderingen består av to/flere deler og/eller der en eller flere deler av vurderingen kan utføres av flere studenter sammen, må det beskrives tydelig hvordan ny/utsatt vurdering/eksamen gjennomføres. I pensumlistene er følgende setning tatt inn: «Til eksamen vil studentene kunne bli prøvet i alt stoff som er gjennomgått i undervisningen. Dette gjelder også stoff som ikke er dekket spesielt i pensum.» Dette temaet kan eventuelt tas opp til diskusjon i studieutvalget på et senere tidspunkt. Utvalget spurte hvor mange studenter som skal kreves for at et valgemne skal bli tilbudt, under henvisning til avsnittet om studiets innhold og oppbygning (programplanen, side 5), der det står: «Alle valgfrie emner tilbys innenfor rammen av et normert studieløp på to år, såfremt et tilstrekkelig antall studenter melder seg til det enkelte emne.» Prorektor opplyste at denne problemstillingen bl.a. vil bli belyst i det videre arbeidet med HiOAs studieportefølje.

4 4 Etter innspill fra studieutvalget justerte Studieavdelingen forslaget til vedtak ved at ordet «nedlegges» i pkt. 1 b) erstattes med «avvikles», videre at ordet «etableres» i pkt. 1 c) erstattes med «opprettes». I samme punkt tilføyes «og emneplanene godkjennes». Enstemmig vedtak i samsvar med administrasjonens justerte forslag: Vedtak 1. Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus godkjenner følgende endringer i programplanen for masterstudiet i bibliotek- og informasjonsvitenskap i samsvar med administrasjonens forslag, og med de merknader som framkom i møtet: a) For opptak til masterstudiet endres det faglige grunnlaget og beregningsgrunnlaget for faglig minstekrav. b) Disse emnene avvikles: MBIB4100 Gjenfinningssystemer og gjenfinningsmetoder (15 studiepoeng) MBIB4120 Webteknologier (15 studiepoeng) MBIB4130 Det digitale bibliotek (15 studiepoeng) MBIB4200 Informasjons- og kulturpolitikk (15 studiepoeng) MBIB4210 Informasjons- og kulturøkonomi (15 studiepoeng) MBIB4220 Informasjonsorganisasjon og kunnskapsforvaltning (15 studiepoeng) MBIB4300 Barn, medier og bibliotek (15 studiepoeng) LM-LITTJOUR Litterær journalistikk II (5 studiepoeng) c) Disse emnene opprettes, og emneplanene godkjennes: MBIB4XXX Metadata og interoperabilitet (15 studiepoeng) MBIB4XXX Informasjonsgjenfinning (15 studiepoeng) MBIB4XXX Informasjons- og kulturformidlende institusjoner (15 studiepoeng) MBIB4XXX Kunnskapsforvaltning med vekt på informasjonsadferd (15 studiepoeng) 2. Endringene trer i kraft fra og med studieåret Stu-sak 5/2014 Endringer i programplanen for masterstudiet i bibliotek styring og ledelse ved Fak. SAM (jnr. 12/378) Masterstudiet i bibliotek styring og ledelse er delvis bygd opp av emner som også inngår i masterstudiet i bibliotek- og informasjonsvitenskap. Fak. SAMs forslag om å revidere emneporteføljen i sistnevnte studium, jf. Stu-sak 4/2014, får dermed konsekvenser for porteføljen i masterstudiet i bibliotek styring og ledelse. Fakultetet har således foreslått å avvikle tre emner i dette studiet, samtidig som det opprettes to nye. Disse bygger innholdsmessig på de tre emnene som foreslås avviklet. Studieutvalget hadde følgende merknader til saken: I emner der vurderingen består av to/flere deler og/eller der en eller flere deler av vurderingen kan utføres av flere studenter sammen, må det beskrives tydelig hvordan ny/utsatt vurdering/eksamen gjennomføres. I en del av pensumlistene er følgende setning tatt inn: «Til eksamen vil studentene kunne bli prøvet i alt stoff som er gjennomgått i undervisningen. Dette gjelder også stoff som ikke er dekket spesielt i pensum.» Dette temaet kan eventuelt tas opp til diskusjon i studieutvalget på et senere tidspunkt.

5 5 Etter innspill fra studieutvalget justerte Studieavdelingen forslaget til vedtak ved at ordet «nedlegges» i pkt. 1 a) erstattes med «avvikles», videre at ordet «etableres» i pkt. 1 b) erstattes med «opprettes». I samme punkt tilføyes «og emneplanene godkjennes». Enstemmig vedtak i samsvar med administrasjonens justerte forslag: Vedtak 1. Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus godkjenner følgende endringer i programplanen for masterstudiet i bibliotek styring og ledelse i samsvar med administrasjonens forslag, og med de merknader som framkom i møtet: a) Disse emnene avvikles: BSL4000 Informasjons- og kulturpolitikk (10 studiepoeng) BSL4000 Informasjons- og kulturøkonomi (10 studiepoeng) BSL5100 Informasjonsorganisasjon og kunnskapsforvaltning (10 studiepoeng) b) Disse emnene opprettes, og emneplanene godkjennes: BSL4XXX Informasjons- og kulturformidlende institusjoner (10 studiepoeng) BSL4XXX Kunnskapsforvaltning med vekt på informasjonsadferd (10 studiepoeng) 2. Endringene trer i kraft fra og med studieåret Stu-sak 6/2014 Revidering av programplanen for masterstudiet i estetiske fag ved Fak. TKD (jnr. 13/5090) Fakultet TKD har foreslått endringer i masterstudiet i estetiske fag og den tilhørende programplanen med emneplaner. To av de tre eksisterende studieretningene endrer navn, og en fjerde studieretning opprettes. De to 30-studiepoengsemnene som utgjør første og andre semester i dagens studium, avvikles. I stedet opprettes flere nye emner, bl.a. egne studieretningsemner på 20 studiepoeng som knyttes til den enkelte studieretning. Masterarbeidet skal ha et omfang på 60 studiepoeng, som i dag. Det legges til rette for studentutveksling ved at det opprettes nye engelskspråklige emner. Etter avtale med Fak. TKD henvendte Studieavdelingen seg til NOKUT i januar i år med spørsmål om endringene kunne gjøres av HiOA selv, innenfor våre faglige fullmakter, eller om høgskolen måtte søke NOKUT om ny akkreditering av masterstudiet. Tilbakemeldingen fra NOKUT var at endringene kan gjennomføres uten at høgskolen søker NOKUT om ny akkreditering. Studieutvalget hadde disse merknadene til saken: Fakultetet bes justeres ordlyden som gjelder ekstern sensur i den enkelte emneplan. Det kan f.eks. stå at det jevnlig benyttes ekstern sensor i vurderingen, i stedet for at emnet «kan bli trukket ut til ekstern sensur», slik det nå står. I tillegg skal tilsynssensorordningen omtales i program-/emneplanene, med henvisning til HiOAs retningslinjer for oppnevning og bruk av sensor. Studieutvalget minnet om at alle studentene skal nyte godt av at vurdering/eksamen og vurderings-/eksamensordningene får et eksternt blikk. Fakultetet bes tydeliggjøre i program- og emneplaner hvilke emner som særlig er tilrettelagt for innreisende utvekslingsstudenter, og når og hvordan disse tilbys. Det må også framgå tydelig av programplanen hvilke muligheter HiOAs egne studenter har til utvekslingsopphold i utlandet. Arbeidskravene er de samme i alle fire studieretningsemner. I emneplanen for studieretningsemnet MEST4230 Kunst i samfunnet har det ene arbeidskravet imidlertid falt ut i beskrivelsen

6 6 (planen, side 27), nemlig «presentasjon for medstudenter og lærere i FoU-seminar». Dette bes derfor føyd til. Etter innspill fra studieutvalget justerte Studieavdelingen forslaget til vedtak ved at ordet «nedlegges» i pkt. 1 b) erstattes med «avvikles», videre at ordet «etableres» i pkt. 1c) erstattes med «opprettes». I samme punkt tilføyes «og emneplanene godkjennes». Enstemmig vedtak i samsvar med administrasjonens justerte forslag: Vedtak 1. Studieutvalget ved Høgskolen i Oslo og Akershus godkjenner følgende endringer i programplanen for masterstudiet i estetiske fag i samsvar med administrasjonens forslag, og med de merknader som framkom i møtet: a) Endringer i studieretningene: Studieretning kunst- og designdidaktikk endrer navn til fagdidaktikk: kunst og design, på engelsk: Art and Design Education. Studieretning kunst, design og entreprenørskap endrer navn til kunst i samfunnet, på engelsk: Art in Society. Det opprettes en ny studieretning med navn mote og samfunn, på engelsk: Fashion and Society. b) Disse emnene avvikles: MEST4100 Fagfeltets grunnlagsproblematikk, 30 studiepoeng MEST4200 Fagfeltets utviklingsperspektiv, 30 studiepoeng c) Disse emnene opprettes, og emneplanene godkjennes: MEST4110 Kunst i kontekst: estetikk og vitenskapsteori, 20 studiepoeng MEST4210 Drama og teaterkommunikasjon, 20 studiepoeng MEST4220 Fagdidaktikk: kunst og design, 20 studiepoeng MEST4230 Kunst i samfunnet, 20 studiepoeng MEST4240 Mote og samfunn, 20 studiepoeng MEST4310 Forskningsmetode, 10 studiepoeng MEST4320 Project in Practice, 10 studiepoeng MESTU4230 Contemporary Art Didactics, 10 ECTS credits MESTU5100 Master Project Online Thesis Seminar, 10 ECTS credits 2. Den reviderte programplanen med tilhørende emneplaner gjelder for studenter som får opptak til masterstudiet i estetiske fag fra og med studieåret Diskusjonssaker Stu-sak 7/2014 Diskusjon over temaet «Innovasjon og entreprenøriell virksomhet implementert i utdanningene og Ungt Entreprenørskaps rolle» med innledning ved dekan Petter Øyan, Fak. TKD Dekan Petter Øyan ved Fak. TKD innledet til diskusjon, der han tegnet et bilde av hvor HiOA står når det gjelder implementering av innovasjon og entreprenørvirksomhet i utdanningene, herunder hva som er gjort så langt (resultater, realiseringer). Høgskolen har inngått en avtale med Ungt Entreprenørskap som nå skal fornyes/reforhandles. Ungt Entreprenørskaps opplegg er særlig rettet mot bachelorstudenter til og med 2. studieår, mens HiOA ønsker å vektlegge innovasjon

7 7 gjennomgående i studiene, fra bachelor- til ph.d.-nivå. Øyan understreket behovet for å utvikle gode læringsarenaer for innovasjon. Bl.a. bør høgskolen vurdere å etablere en InnoLab som en institusjonell satsning på området. Den planlagte satsningen ved Fak. TKD kan gjerne utvides til en institusjonell satsning. Fra studieutvalget ble det fremhevet at dette er svært interessante ideer og forslag. Utvalget bad om å få en skisse med nærmere konkretisering av satsningen som kan brukes som underlag for videre diskusjon i et senere møte. Oslo, 18. mars 2014 Olgunn Ransedokken Marianne Brattland