På starten av en ny treårsperiode med FoU. Gode råd på veien videre? Personalmøte GFU Vibeke Bjarnø

Transkript

1 På starten av en ny treårsperiode med FoU. Gode råd på veien videre? Personalmøte GFU Vibeke Bjarnø

2 Nasjonale og institusjonelle føringer: økt gjennomsnittlig vitenskapelig publisering og forskningsbasert undervisning. Systematisere og analysere statistikk over publisering, samt type publiseringstype. Gjennomføre handling intervensjoner gjennom å utnytte etablerte møteplasser som personal- og kullmøter. Samtaler med enkeltpersoner og grupper/seksjoner. Mål: Oppnå resultater gjennom en kollektiv satsing der alle skal lykkes Bestemme egne handlinger - ledelsesintervensjoner: 1. Personalmøte om krav, mål og ønska innsats. 2. HMS-blikk - sikre at alle er i en situasjon der mestring oppleves som mulig. 3. FoU samtaler med den enkelte medarbeider hvor mål og tiltak defineres. 4. Fremme skriving gjennom samarbeid som en norm. 5. Øke muligheten for hyppigere konferansepresentasjoner. 6. Initiere vitenskapelige antologiprosjekter. 7. Delta i mediedebatten med tanke på å fremme en breiere forståelse av vitenskapelig publisering mer tilpassa lærerutdanningenes egenart. 8. Dialog med NFR om behov for et didaktisk retta nasjonalt program. 9. Initiere og utvikle et opprykksprogram: opprykk.no 10. Personalseminar om status, krav og konsekvenser av FoU-modellen 1 år før tildelingsperiodens utløp. 11. Initiere og gjennomføre studielederseminar om FoU-oppfølging på fakultetsnivå del I 12. Initiere, utvikle og lede kompetanseprogrammet: «Mester-Svenn: Alle som masterveiledere» (veiledning, metode, NSD) 13. Initiere og gjennomføre studielederseminar om FoU-oppfølging på fakultetsnivå del II 14. Gi innspill og føringer for justering av fakultetets resultatbaserte FoU-modell i tråd med instituttets behov

3 Vitenskapelig publisering GFU Year Sum total publications Quality Level Level Type of publication Level Periodical articles Anthology articles Monographs

4 Type vitenskapelig publisering LUI Kilde: DBH

5 Status GFU De aller fleste klarte minstekravet for FoU En del hadde større problemer med å nå kravet for «Annen FoU». Veldig få ved GFU gått over i et fjerde år med tiltak. En del har frist i løpet av kommende studieår og står i fare for redusert FoUtildeling. Mange med PhD som kommer hit må lære seg et nytt fagfelt og undervisningsfag didaktikk/fagdidaktikk = utfordrende

6 Hvem publiserer vitenskapelig på GFU? Alle stillingskategorier Andel av de UF-tilsatte med FoU som har hatt NVI-poeng siste tre år (LUIs egen indikator)(stipendiater er tatt med i beregningen) Mål % 70% 75% 80%

7 GFU ( ) Har publisert vitenskapelig i perioden: 22 høgskolelektorer 17 oppnådd mer enn minstekravet 1.6 NVI i snitt med full uttelling for samskriving 38 i førstestilling 26 oppnådd mer enn minstekravet 3.28 NVI i snitt med full uttelling for samskriving 9 personer i toppstilling Nærmest alle har oppnådd et snitt høyere enn minstekravet 5.24 NVI i snitt med full uttelling for samskriving NB! Flere fått godkjent og ligger i publiseringskø, noen har fått godkjent NVI+ (praktisk estetiske fag), noen har utsatt frist pga. FoU i kort tid eller permisjon eller langtidssykemeldt, noen få er inne i år 4 med redusert FoU.

8 Vi har nådd målet for 2016 Årstall Gj.sn NVI Avd. LUI, HiO Årstall * 2016 Gj.sn NVI 0,34 0,47 0,46 0,41 0,55 GFU, HiOA Tot. Ant. NVI 38,6 51,2 52,9 47,0 68,3 Ant. tilsatte i ,1 beregnina 0,07 0,22 0,14 0,17 0,22 0,36 0,37 0,31 Ledergruppa på GFU stolt av utviklinga! Dere må klare 0,55 Dere må klare i ,55 også i 2017 og strekke dere til 0.6 i 2018 og 2019, for så å øke til 0.65 i 2020 Eller klarer GFU litt mer? KP skulle gjerne sett at gj.sn. LUI økes til 0.6 i 2018

9 Nye minstekrav FoU ved LUI Stillingstyper Høgskolelektor Førstestilling Toppstilling Alternativer Ny FoU* Alt. 1 Alt. 2 Ny FoU* Alt. 1 Alt. 2** Alt. 1 Alt. 2 Alt. 3** NVI, ev. også NVI+ Annen FoU *Kategorien «Ny FoU» er for nytilsatt høgskolelektor og nytilsatt i førstestilling, som har liten erfaring med forskning og formidling knyttet til didaktiske problemstillinger. Om en ansatt skal plasseres i «Ny med FoU», håndteres på instituttnivå i samspill mellom den enkelte og ledergruppen. **Disse kategoriene er tenkt for ansatte som ønsker å ha fokus på å produsere nivå 2-publikasjoner. Alle beslutninger ligger her: K:\lui\felles\02-Plan- og beslutningsdokumenter\fou Lenke til nye krav og hvor en finner beslutningene finnes på GFU-sida!

10 Nytt tillegg under «Annen FoU» kommende periode ved LUI Aktivitet/produkt Poeng Omfang/definisjon Redaktørarbeid 5 Faglig redaktørarbeid knyttet til vitenskapelige tidsskrifter og antologier. Fagfellevurderingsarbeid 3 For minst 5 fagfellevurderinger over 3 år knyttet til vitenskapelige publikasjoner eller kunstneriske arbeider. Faglig og pedagogisk utviklingsarbeid Utvikle faglig konferanse/ kunstnerisk workshop Innlevert søknad av høy kvalitet (ny kategori) 5 Innhold og dokumentasjonsform skal utredes videre. 3 Dokumentert og i regi av institutt/fakultet og ev. samarbeidende institusjoner og som er av faglig og strategisk betydning. 5 3 Som leder for søknadsskrivingen Som del av søknadsskrivingsgruppa, med framvist dokumentasjon fra søknadsleder Opptatt av å gi poeng for det som stimulerer til at andre kan lykkes, samt få uttelling for NFR, EU ol.

11 Hvordan hjelpe hverandre? Ingen tid å miste Er det nok igangsatte fellesprosjekter? Kollektivitet og samskriving svært viktig for å unngå for stort press på den enkelte Publisering i periodika artikler økter jevnt og trutt må vi ha en del felles pågående antologiprosjekter Nok igangsatt? Nye ideer? Er det noen temaområder der vi mangler antologier? Klarer vi å øke noe på antallet «nivå 2-publikasjoner»? Erfaringer? Områder vi kunne trengt monografier? Noen som sitter inne med ideer? Annet?

12 Nytt FoU-område å satse på? Har satt i gang begynneropplæring hva annet trenger vi? Lærerutdanningsskoler?

13 Veien videre Hvorfor har vi lykkes så godt kollektivt? Hva må vi foredle? Hva må vi videreutvikle? Er det nye tiltak vi bør igangsette? I vår profil - mange mindre parallelle prosjekter Må også få til noen større prosjekter et krav til oss å øke andel eksternt finansierte forskningsprosjekter vil det: 1. Økt kvalitet? 2. Økt kvantitet? 3. Annet? Liten spørreundersøkelse med 5 spørsmål for ønsker i det videre arbeidet med FoU ved GFU + samtykkeforespørsel