TP - Timeplansystem. Om automatisering, nye retningslinjer og rutinebeskrivelser PERSONALMØTE 5. DESEMBER 2018

Transkript

1

2 Program for dagen Allsang *** Resultater fra Kandidatundersøkelsen v/ Bjørn Ervik fra fellesadministrasjonen Se presentasjon her *** Status TP (timeplansystemet) v/steinar Brattenborg *** Forskningsetikk v/ Vibeke Bjarnø *** TRELIS v/ Katarina Pajchel og Kirsti-Marie Jegstad *** GFU-nytt v/hilde Harnæs

3 TP - Timeplansystem Om automatisering, nye retningslinjer og rutinebeskrivelser PERSONALMØTE 5. DESEMBER 2018

4 Forskningsetikk Kan vi nok? Har vi kontroll? Vibeke Bjarnø GFU personalmøte

5 OsloMets nettside for forskningsetikk GFU i en fase med oppstart av større FoU-prosjekter + en ny tid med mer krav og kontroll til alles arbeid (studenter og ansatte) Krever kompetanseheving, stor bevissthet om hva vi gjør i praksis

6 Så vidt begynt å tenke videre på temaet enn det helt grunnleggende trenger innspill er dette gode mål for oss? Vi må alle utvikle og sikre god etikk i utdanning og FoU Ferdighetsmål: Å kunne vurdere etisk forsvarlighet ved egen og andres FoU, også arbeidet til de vi utdanner og veileder; studenter og stipendiater Å kunne identifisere nye og relevante etiske problemstillinger og utøve sin FoU med faglig integritet Dette innebærer mer enn å melde til NSD

7 Tema i FoU-/forskergruppene? Diskutere retningslinjene De nasjonale forskningsetiske komiteene: Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi

8 Eksempler hvor trenger vi kompetanseheving? Forskningsetikk og medforfatterskap Personvern, meldeplikt, samtykke Referanseteknikker, unngå plagiat Anonymisering, sikker lagring og deling av data (både «ordinære» og sensitive) Er i diskusjoner med sentralt om bedre «rigging» for lagring av både kvantitative og kvalitative data har en server for sensitive data, men mangler andre områder Veilederrolla for stipendiater, også masterstudenter

9 Muligheter Tema i FoU-/forskergruppene? Delta på SpS kvalitative metodeseminar Ta doktorgradskurs med fokus på forskningsetikk og metode, eget program, SpS, andre steder med relevante kurs Melde inn ønskede temaer til GFU-skolen og Mester-Svenn: alle som masterveiledere Noen av temaene i ADK-planen kan være aktuelle for en forsvarlig håndtering av data Lære av hverandre Utnytte ressursene til faglig egenutvikling (i arbeidsplan for universitetslektorer og førstestillinger) Forskningsetikk er fast sak i FoU-nyhetsbrevet til LUI

10 Forskningsprosjektet TRELIS Prosjektet utviklet i forbindelse med FINNUT 2018 Ikke bevilgning i 2018 Prosjektet starter opp og prøver på ny i 2019 Engelsk: trellis

11 Bakgrunn Lærerutdanning blir femårig master Økt fokus på forskning og utvikling (FoU) TRELIS Teachers Research Literacy for Science teaching Mål: Å utdanne lærere som er research literate lærere som er forberedt til å bruke innsikter fra forskning sammen med erfaring fra klasserommet, til å utvikle rike læringsmuligheter innen naturfag. BERA, 2014

12 Prosjektoversikt

13 Hva skjer nå Nettverk: Nord Universitet, Åbo Akademi, OsloMet Spørreskjema som omhandler lærerutdanning i Finland og Norge Formål: undersøke lærerutdanneres syn på forskningsbasert lærerutdanning Fag: Fagansatte ved alle fagseksjoner på grunnskolelærerutdanningen ved Nord universitet, OsloMet - storbyuniversitetet og Åbo Akademi. Prosjektet er registrert og vurdert av Norsk senter for forskningsdata (NSD). Deltakelse i spørreundersøkelsen er anonymt; enkelte mindre faggrupper er derfor slått sammen. Så kjære kollega: Spørreskjema sendes ut i løpet av desember Å svare tar ca min Stor takk for alle svar

14 GFU-NYTT

15 Thomas Eri har fått opprykk til førsteamanuensis

16 Grethe Kjensli er nytt verneombud på GFU..sammen med Camilla Rodal

17 Fagansvarlige 4. semester Husk å presentere faget og læringsutbyttebeskrivelsene

18 Foreløpig har GFU fått disse tilslagene og flere svar kommer i uke 50 Naturfag 1, 5-10 (videreføring) Charlotte Aksland Naturfag 2, 5-10 (videreføring) Inger Kristine Jensen Begynneropplæring 1, 1-7 (videreføring) Gerd Ånestad Programmering 1, 1-7 (NY) Tonje Hilde Giæver + Håkon Swensen Programmering 1, 5-10 (NY) Tonje Hilde Giæver + Håkon Swensen Kroppsøving 1, 5-10 (NY) Øyvind Farland Standal Lærerspesialistutdanning Spesialpedagogikk Rolf Fasting Norsk med vekt på lesing og skriving Anne Kristine Øgreid