Vurderingskriterier for ledelses- og nettverksprosjektet av Nasjonalt senter for digitalt liv

Transkript

1 Vurderingskriterier for ledelses- og nettverksprosjektet av Nasjonalt senter for digitalt liv Alle vurderingskriteriene blir evaluert av eksterne eksperter. 1. Relevans for digitalt liv satsingen En vurdering av hvordan det forslåtte senteret oppfyller intensjon og ambisjon i satsingen "Digitalt liv-konvergens for innovasjon". Det skal videre vurderes hvordan senteret bygger på og videreutvikler det nasjonale og internasjonale landskapet. 2. Senterets ledelse og organisering Senteret skal fremstå som et "nasjonalt fyrtårn" og planene for ledelse og organisering av senteret vil bli vurdert ut fra dette formålet. Følgende punkter blir vurdert: Søkers kompetanse, erfaring og egnethet til å etablere og lede senteret. Søkers egnethet til å fremme satsingens misjon nasjonalt og internasjonalt Plan for organisering og utvikling av senterets samlede kompetanse og infrastruktur (nav og noder) Plan for å sikre nødvendig dynamikk mellom nav, noder og prosjekter Plan for etablering av senterets styringsstruktur Plan for evaluering av senterets aktiviteter Plan for koordinering av senterets aktiviteter, på tvers av noder og prosjekter Plan for rekruttering og nasjonal kompetansebygging Plan for datahåndtering, dvs plan for hvordan data som genereres skal lagres og publiseres eller på annen måte gjøres tilgjengelig for relevante brukere 2. Strategisk forankring Strategisk forankring er et uttrykk for hvordan nav- og noderollene er forankret i egen institusjon og hvilken betydning prosjektet har for institusjonenes strategiske mål og planer og aktuelle forskningsutfordringer (f.eks. fagevalueringer, fag- og teknologiplaner, strategi- og forretningsplaner) 3. Ansvarlig forskning og innovasjon Alle aktiviteter knyttet til senteret skal bygge på prinsippet om samfunnsansvarlig forskning og innovasjon slik det skisseres i bakgrunnsnotatet for satsingen. Ansvarlig forskning og innovasjon vurderes ut fra følgende punkter: Refleksjon om senterets virksomhet i en samfunnsmessig kontekst Plan for et lærings- og utviklingsarbeid som skal sikre at aktivitetene bidrar til den overordnede målsettingen om ansvarlig forskning og innovasjon Planer for å sikre at senterets aktiviteter er i tråd med samfunnets interesse med hensyn til helse, miljø og sikkerhet 4. Næringsmessig involvering Næringsmessig involvering er et uttrykk for hvor stor grad bedrifter kan trekkes inn mot satsingen slik at kompetansen/kunnskapen som bygges opp i senteret kan få betydning for fremtidig verdiskaping i norsk næringsliv. Disse punktene vurderes: Plan for å komme i inngrep med næringsliv og andre interessenter Planer for involvering av relevante næringsaktører i senterets aktiviteter Kompetanseoppbyggingens potensial for å utløse ny vekst i norsk næringsliv

2 5. Nasjonalt samarbeid og kompetansebygging Kompetanseoppbygging er et uttrykk for i hvilken grad senteret vil bidra til den langsiktige byggingen av transdisiplinær kompetanse og arbeidsmetodikk i norske forskningsmiljøer innenfor rammen av satsingen Digitalt liv konvergens for innovasjon. Disse punktene vurderes: Senterets utnyttelse av nasjonal forskningskompetanse Planer for å utvikle og spre spisskompetanse Planer for opplæring og undervisning på ulike nivå knyttet til senterets virksomhet Avholde kurs, seminarer o.l. for å styrke nasjonal kompetansebase Planer for mobilitet (intramural og ekstramural) av stipendiater og forskere 6. Internasjonalt samarbeid Internasjonalt samarbeid er et uttrykk for omfang og kvalitet på senterets inngrep med internasjonale partnere. Dette vurderes ut fra følgende punkter: Samarbeid med ledende, internasjonale transdisiplinære sentre (herunder vurdere mobilitet) Vurdere behov for internasjonal rekruttering på strategiske områder Utvikling av nasjonal spisskompetanse i en internasjonal sammenheng Rolle i å koordinere utvikling av nasjonal node i ESFRI og andre internasjonale infrastruktur samarbeid på området 7. Kommunikasjon og dialog Kommunikasjon og dialog vurderes i forhold til disse punktene: Planer for kommunikasjon og dialog internt i senteret Planer for kommunikasjon og dialog mellom senteret og allmennheten, akademia, næringsliv og andre interessenter, nasjonalt og internasjonalt Planer for hvordan sentrale brukere (i næringsliv, samfunnsliv og forvaltning) skal involveres/medvirke i senterets aktiviteter 8. Gjennomføringsplan og ressursbehov Gjennomføringsplan og ressursbehov er et uttrykk for i hvilken grad prosjektplan og ressursbehov er godt tilpasset oppgavene. Følgende punkter vurderes: Prosjektplan, inklusiv oppdeling i arbeidspakker/delprosjekt, milepæler eller leveranser Behov for personalressurser, slik dette er angitt som arbeidstid fordelt på arbeidspakker/delprosjekt eller milepæler Behov for øvrige ressurser (for eksempel til utstyr, datainnsamling, feltarbeid) fordelt på arbeidspakker/delprosjekt eller milepæler 9. Kjønnsbalanse i prosjektet Forskningsrådet arbeider for å fremme bedre kjønnsbalanse i norsk forskning. Vurdering av senterets bidrag til dette Samlet vurdering av ledelses- og nettverksprosjektet Panelets samlede vurdering av alle kriteriene. Dette settes av panelet som en egen karakter, ikke bare som en matematisk «gjennomsnittskarakter».

3 Vurderingskriterier for forskerprosjektene tilknyttet Nasjonalt senter for digitalt liv Følgende kriterier evalueres av et internasjonalt fagpanel: 1. Relevans for digitalt liv satsingen Søknaden vurderes i forhold til føringene som er knyttet til den valgte problemstillingens behov for betydelig transdisiplinær aktivitet for å kunne løses. Dette betyr at konseptuelle, metodologiske og teknologiske elementer fra livsvitenskapene, de matematiske vitenskapene og ingeniørvitenskapene skal til sammen danne en kraftfull forskningsmetodisk helhet innenfor rammen av den bioteknologiske definisjon. Planer for operasjonalisering av den transdisiplinære integrasjonen skal vurderes. 2. Vitenskapelig kvalitet Vitenskapelig kvalitet er et omfattende kriterium som skal fange opp sentrale og grunnleggende aspekter ved forskningsprosjektet. Vitenskapelig kvalitet vurderes i forhold til følgende punkter: Originalitet i form av faglig fornyelse og/eller utvikling av ny kunnskap Om problemstillinger, hypoteser og målformuleringer er konkrete og klare Soliditet knyttet til teoretisk tilnærming, operasjonalisering og bruk av vitenskapelige metoder Dokumentert kunnskap om forskningsfronten Prosjektets faglige realisme Faglig bredde med hensyn til transdisiplinær tilnærming 3. Prosjektleder og prosjektgruppen Prosjektleders og prosjektgruppens kvalifikasjoner vurderes i forhold til følgende punkter: Prosjektledelse Kompetanse og erfaring innenfor forskningsfeltet og transdisiplinære arbeidsformer Tidligere publisering Erfaring med samarbeidsprosjekter nasjonalt/internasjonalt Erfaring i veiledning av stipendiater og yngre forskere I hvilken grad prosjektleder og prosjektgruppen er en del av et forskningsmiljø som har nødvendig kompetanse og ressurser som kan bidra til at prosjektet blir vellykket 4. Gjennomføringsevne Det vurderes om prosjektet fremstår som gjennomførbart ut fra følgende punkter: Budsjett og ressursinnsats, inklusiv finansiering Prosjektgjennomføringsplan inklusiv milepæler og leveranser 5. Internasjonalt samarbeid Internasjonalt samarbeid vurderes i forhold til omfang og kvalitet av det internasjonale samarbeidet i prosjektet.

4 6. Samfunnsmessig relevans og ansvarlighet Vurdering av planer for å sikre at prosjektet vil adressere den samfunnsutfordringen som er aktuell. Gjennomføringen av prosjektet må foregå på en samfunnsmessig ansvarlig måte og det skal henvises til metodikk for å sikre dette. 7. Formidling og kommunikasjon Formidling og kommunikasjon vurderes i forhold til disse punktene: Planer for vitenskapelig publisering, formidling og kommunikasjon Planer for populærvitenskapelig formidling og kommunikasjon både i forhold til allmennheten og brukere av prosjektets resultater, og hvilke kanaler og tiltak som planlegges brukt Planer for hvordan sentrale brukere (i næringsliv, samfunnsliv og forvaltning) skal involveres/medvirke i prosjektets formidlingsaktiviteter 8. Samlet vurdering fra fagpanel Panelets samlede vurdering basert på de kriteriene som panelet er bedt om å gi en samlet vurdering for (kriterie 1-7 over). Settes av panelet som en egen karakter, ikke bare som en matematisk «gjennomsnittskarakter». Følgende kriterier evalueres administrativt: 9. Nasjonalt samarbeid og arbeidsdeling SAK Nasjonalt samarbeid vurderes i forhold til i hvilken grad prosjektet vil utnytte den nasjonale forskningskompetansen på en god måte og fremme nasjonal samarbeid og arbeidsdeling med tanke på den langsiktige byggingen av transdisiplinær kompetanse og arbeidsmetodikk 10. Næringsmessig relevans Her vurderes aspekter som underbygger prosjektets næringsmessige relevans både i nasjonal og internasjonal sammenheng: Beskrivelse av hvordan et vellykket prosjekt kan oppnå næringsmessig verdiskapning samt den prosessen som må til for å oppnå dette. 11. Strategisk forankring Her vurderes føringen om at det må dokumenteres strategisk forankring i de deltakende institusjonene i forholde til digitalt liv satsingen og transdisiplinære tilnærminger., Synliggjøring av pågående aktiviteter (FoU-prosjekter, undervisning, infrastruktur, o.l.) som kan bygge opp rundt prosjektet. 12. Kjønnsbalanse i prosjektet Forskningsrådet arbeider for å fremme bedre kjønnsbalanse i norsk forskning. Hvert enkelt prosjekt kan bidra gjennom å tilstrebe en balansert kjønnssammensetning i prosjektgruppen.

5 13. Etikk, miljø Forskningsrådet legger vekt på at prosjektene holder høy forskningsetisk standard og ikke kommer i konflikt med grunnleggende forskningsetiske prinsipper. Det vises til forskningsetiske retningslinjer utarbeidet av de nasjonale forskningsetiske komitéene og Lov om behandling av etikk og redelighet i forskning. Forskningsrådet legger vekt på at hensynet til konsekvenser (positive og negative) for naturmiljøet (ytre miljø) er ivaretatt i prosjektene, der det er relevant. Dette gjelder både i gjennomføringen av prosjektene og ved utnyttelse av resultatene. 14. Hovedkarakter Administrasjonen fastsetter søknadens hovedkarakter med utgangspunkt i panelets samlede vurdering og justerer den ut fra vurderingene på punktene Normalt vil ikke hovedkarakteren avvike mer enn med +/- ett karakterpoeng fra panelets karakter. Hovedkarakteren settes på grunnlag av en samlet vurdering av prosjektet basert på alle kriteriene, ikke bare som en matematisk «gjennomsnittskarakter».