A. Vurderingskriterier fageksperter

Transkript

1 A. Vurderingskriterier fageksperter 1. Innovasjonsgrad Innovasjonsgrad er et uttrykk for hvor betydelig innovasjonen er i forhold til state of the art på et område. Med innovasjon forstås verdiskapende fornyelse/nyskaping. Det vurderes hvorvidt det er en innovasjon bare for partnerne eller også i nasjonal og/eller internasjonal sammenheng. Innovasjonsområder: Nye eller endrede produkter/tjenester Nye eller endrede metoder for produksjon/leveranse/distribusjon Nye eller endrede former for ledelse/organisering/arbeidsforhold/kompetanse Nye eller endrede forretningsmodeller Spørsmål: Hvor stor er innovasjonsgraden? Grunnleggende/radikal innovasjon i verdenssammenheng, uansett bransje. Innovasjon i verdenssammenheng og et vesentlig skritt i forhold til state of the art for bransjen. Tydelig innovasjon i forhold til "state of the art" for bransjen. Vesentlig innovasjon for bedriften/virksomheten, på nivå med state of the art i bransjen. Viktig innovasjon for bedriften/virksomheten, men liten i forhold til bransjen. Mindre innovasjon for bedriften/virksomheten. Ingen innovasjon av betydning. 2. Verdiskapingspotensial for bedriftspartnerne Verdiskapingspotensial for bedriftspartnere er et uttrykk for de forventede økonomiske gevinstene for bedriftspartnerne etter gjennomført industrialisering og kommersialisering. Potensialet skal vurderes opp mot de samlede kostnadene for hele denne perioden (dvs. også utover FoU-prosjektets varighet og kostnader). Det skal forutsettes at realiseringen blir vellykket. Verdiskapingspotensialet kan fremkomme som: - Ny omsetning - Reduserte kostnader - Opprettholdelse av konkurranseevne Spørsmål: Hvor stort verdiskapingspotensial har prosjektet for de deltagende bedriftene?

2 Prosjektet har et ekstraordinært stort verdiskapingspotensial for de deltagende bedriftene, langt over det som er normale forventninger til avkastning i bransjen. Prosjektet har et meget stort verdiskapingspotensial for de deltagende bedriftene, godt over det som er normale forventninger til avkastning i bransjen. Prosjektet har et verdiskapingspotensial for de deltagende bedriftene, over det som er normale forventninger til avkastning i bransjen. Prosjektet har et verdiskapingspotensial for de deltagende bedriftene, på høyde med det som er normale forventninger til avkastning i bransjen, og som sikrer opprettholdelse av konkurranseevnen. Prosjektet har et verdiskapingspotensial for de deltagende bedriftene, noe i underkant av normale forventninger til avkastning i bransjen, men bidrar til opprettholdelse av konkurranseevnen. Prosjektet har lite verdiskapingspotensial for de deltagende bedriftene. Det er ikke godtgjort at prosjektet har noe verdiskapingspotensial av betydning. 3. Realisering av innovasjonen Realisering av innovasjonen er et uttrykk for i hvilken grad forutsetningene er til stede for at verdiskapingspotensialet kan bli realisert. Det skal forutsettes at FoU-prosjektet blir vellykket. Disse punktene vurderes: Plan for realisering (forretningsplan) Industrialiserings-/kommersialiserings-/iverksettingsrisiko Markedsrisiko Organisatorisk risiko Finansieringsrisiko Annen risiko Spørsmål: Hvor gode er forutsetningene for at verdiskapingspotensialet kan bli realisert? Planen er overbevisende og adresserer alle vesentlige risikoelementer på en slik måte at realisering av verdiskapingspotensialet fremstår som meget sannsynlig. Planen er svært god, og det er god sannsynlighet for at verdiskapingspotensialet kan realiseres. Planen er god, og det er sannsynlig at store deler av verdiskapingspotensialet kan realiseres. Planen har noen svakheter, men det er likevel sannsynlig at deler av verdiskapingspotensialet kan realiseres.

3 Planen har svakheter, og bare mindre deler av verdiskapingspotensialet synes å kunne la seg realisere. Planen er mangelfull, og det er lite sannsynlig at verdiskaping av betydning lar seg realisere. Det er ikke sannsynlig at noe verdiskapingspotensial lar seg realisere. 4. Forskningsgrad Forskningsgrad er et uttrykk for i hvilken grad prosjektet frembringer ny kunnskap av betydning for den faglige utviklingen innen de feltene som forskningen omfatter. Det må fremgå at prosjektet har kunnskap om forskningsfronten. Forskningsgraden vurderes i forhold til disse punktene: Forskning i internasjonal forskningsfront Forskningens andel av FoU-prosjektet Spørsmål: Hvor høy er forskningsgraden i prosjektet? Prosjektet flytter forskningsfronten innenfor sine felt og frembringer ny kunnskap av vesentlig betydning. Forskningen utgjør den overveiende delen av prosjektet. Prosjektet flytter forskningsfronten innenfor sine felt og frembringer ny kunnskap. Forskningen utgjør hoveddelen av prosjektet. Prosjektet arbeider i kontakt med forskningsfronten, og forskningen utgjør en vesentlig andel av prosjektet. Prosjektet arbeider i kontakt med forskningsfronten, men omfatter i hovedsak avansert utviklingsarbeid. Prosjektet består hovedsakelig av utviklingsarbeid, uten nevneverdig innslag av forskning. 2 Svak Prosjektet består av enklere utviklingsarbeid. Prosjektet inneholder ikke forskning eller utviklingsarbeid. 5. Prosjektkvalitet for FoU-prosjektet Prosjektkvalitet for FoU-prosjektet er et uttrykk for i hvilken grad prosjektet fremstår som realistisk og gjennomførbart ut fra disse punktene: FoU-metode Prosjektgjennomføringsplan, inklusiv milepæler og leveranser Budsjett og ressursinnsats, herunder finansiering

4 Spørsmål: Hvor god er prosjektkvaliteten for FoU-prosjektet? Både FoU-metode, prosjektplan og ressursinnsats er meget godt beskrevet og meget godt tilpasset oppgaven. Både FoU-metode, prosjektplan og ressursinnsats er godt beskrevet og godt tilpasset oppgaven. Både FoU-metode, prosjektplan og ressursinnsats er godt beskrevet og godt tilpasset oppgaven, men med noen svakheter. FoU-prosjektet fremstår i hovedsak som gjennomførbart, til tross for svakheter. Planene for FoU-prosjektet har svakheter som gjør at det kan stilles spørsmål ved gjennomførbarheten. Planene for FoU-prosjektet har mangler som gjør at prosjektet ikke fremstår som gjennomførbart. Planene for FoU-prosjektet er så mangelfulle at prosjektet fremstår som helt urealistisk. 6. Gjennomføringsevne Gjennomføringsevne er et uttrykk for i hvilken grad samarbeidspartnerne samlet sett anses å kunne gjennomføre FoU-prosjektet på en best mulig måte. Følgende vurderes: - Faglig ledelse - Organisering og administrativ ledelse - Samarbeidskonstellasjonen (sammensetning, rollefordeling og kompetanse). Realisering av innovasjonen vurderes ikke. Spørsmål: Hvor god er gjennomføringsevnen? FoU-prosjektet har samarbeidspartnere med fremragende faglige og ledelsesmessige kvalifikasjoner. Samarbeidskonstellasjonen og prosjektorganiseringen gir de beste forutsetninger for at prosjektet kan nå sine mål. FoU-prosjektet har samarbeidspartnere med gode faglige og ledelsesmessige kvalifikasjoner. Samarbeidskonstellasjonen og prosjektorganiseringen gir svært gode forutsetninger for at prosjektet kan nå sine mål. FoU-prosjektet har samarbeidspartnere med gode faglige og ledelsesmessige kvalifikasjoner. Samarbeidskonstellasjonen og prosjektorganiseringen har ingen vesentlige svakheter.

5 FoU-prosjektet har samarbeidspartnere med nødvendig kompetanse. Samarbeidskonstellasjonen og prosjektorganiseringen har noen svakheter, men prosjektet bør likevel kunne gjennomføres på en god måte. FoU-prosjektets samarbeidskonstellasjon har vesentlige mangler som gjør det usikkert om prosjektet kan gjennomføres på en tilfredsstillende måte. FoU-prosjektets samarbeidskonstellasjon har vesentlige mangler som tilsier at prosjektet ikke kan gjennomføres på en tilfredsstillende måte. FoU-prosjektet anses ikke som gjennomførbart med den angitte samarbeidskonstellasjonen. 7. Forskningens innovasjonsrelevans Forskningens innovasjonsrelevans er et uttrykk for hvor sentralt FoU-prosjektet er i forhold til innovasjonen det siktes mot. Spørsmål: Hvor viktige er prosjektets forskningsresultater for å realisere innovasjonen? A B C Meget godt Forskningsresultatene vil være helt avgjørende for å realisere innovasjonen. Godt Forskningsresultatene vil gi nyttige bidrag til å realisere innovasjonen. Svakt Forskningsresultatene vil i liten grad ha betydning for å realisere innovasjonen. 8. Samlet vurdering fra panelet Her gis en skjønnsmessig samlekarakter fra panelet, skala 1-7 Samlet vurdering fra fageksperten/panelet er et uttrykk for en samlet vurdering basert på de kriteriene som fageksperten/panelet er bedt om å vurdere. Spørsmål: Hvordan vurderes prosjektet? Et prosjekt helt utenom det vanlige. Et prosjekt på meget høyt nivå. Et meget godt prosjekt. Et prosjekt av tilfredsstillende kvalitet, men med forbedringsmuligheter.

6 Et prosjekt med behov for større kvalitetsmessige forbedringer. Et prosjekt med behov for betydelige kvalitetsmessige forbedringer. Prosjektet er så mangelfullt at det ikke kan vurderes på en forsvarlig måte. B. Vurderingskriterier sekretariatet for Regionalt forskingsfond Vestlandet Relevans i forhold til utlysningen, inkludert bidrag til bærekraftig utvikling, verdiskaping og arbeidsplasser i regionen Relevans i forhold til utlysningen er et uttrykk for i hvilken grad prosjektet tilfredsstiller føringene gitt i utlysningen. Formidling og kommunikasjon Formidling og kommunikasjon er et uttrykk for hvor gode formidlings- og kommunikasjonsplanene i prosjektet er, og vurderes i forhold til disse punktene: Planer for vitenskapelig publisering, formidling og kommunikasjon Planer for populærvitenskapelig formidling og kommunikasjon både i forhold til allmennheten og brukere av prosjektets resultater, og hvilke kanaler og tiltak som planlegges brukt Planer for hvordan sentrale brukere (i næringsliv, samfunnsliv og forvaltning) skal involveres/medvirke i prosjektets formidlingsaktiviteter Addisjonalitet Addisjonalitet er et uttrykk for i hvilken grad støtte fra Regionale forskningsfond vil påvirke prosjektet slik at det utløses innsats og handlinger hos partnerne i målgruppen som ikke ville skjedd dersom støtten ikke var blitt gitt. Addisjonalitet vurderes i forhold til disse punktene: Utløsende effekt i forhold til hvorvidt prosjektet vil bli realisert eller ikke og hvor stort volum det får Endringer i måten prosjektet utformes og gjennomføres som følge av støtten Etikk Regionale forskningsfond legger vekt på at prosjektene holder høy forskningsetisk standard og ikke kommer i konflikt med grunnleggende forskningsetiske prinsipper. Det vises til forskningsetiske retningslinjer utarbeidet av de nasjonale forskningsetiske komitéene og Lov om behandling av etikk og redelighet i forskning. Miljøkonsekvenser Regionale forskningsfond legger vekt på at hensynet til konsekvenser (positive og negative) for naturmiljøet (ytre miljø) er ivaretatt i prosjektene, der det er relevant. Dette gjelder både i gjennomføringen av prosjektene og ved utnyttelse av resultatene Kjønnsbalanse i prosjektet og kjønnsperspektiv i forskningen Regionale forskningsfond arbeider for å fremme bedre kjønnsbalanse i norsk forskning. Hvert enkelt prosjekt kan bidra gjennom å tilstrebe en balansert kjønnssammensetning i prosjektgruppen. Regionale forskningsfond legger vekt på at kjønnsperspektivet er godt ivaretatt i prosjektene, der det er relevant. God forskning må ta hensyn til biologiske og sosiale forskjeller mellom kvinner og menn, og kjønn bør være en sentral dimensjon ved utvikling av ny kunnskap. I prosjektene kan dette komme til uttrykk gjennom hvilke problemstillinger som blir reist, hvilke teoretiske tilnærminger og metoder som benyttes, og i vurderinger av om resultatene av forskningen kan ha ulik betydning for kvinner og menn.