Studententreprenørskap Pilot FORNY StudENT 2016-II

Transkript

1 Studententreprenørskap Pilot FORNY StudENT 2016-II

2 Agenda Praktisk informasjon om FORNY StudENT Studentenes rolle Universitetets/høyskolens rolle Prosjekteksempler Vurderingskriterier Utforming av søknad: relevante ressurser

3 FORNY2020 programmet skal bidra til å bringe resultater fra offentlig finansierte forskningsinstitusjoner fram til markedet 3

4 Norge trenger flere gründere og nye suksessbedrifter! FORNY StudENT skal mobilisere til entreprenørskap blant studenter og synliggjøre at egne ideer og gründerskap er en mulig karrierevei Ambisjoner om å styrke innovasjons- og entreprenørskapskulturen i universiteter og høyskoler Øke antallet kunnskapsintensive arbeidsplasser i Norge

5 Målgruppe FORNY StudENT Nyutdannede masterstudenter med en gründer i magen og en kunnskapsbasert idé med kommersielt potensial En eller flere masterstudenter kan søke i samarbeid med universitetet/høyskolen 6 mnd før, eller inntil 12 mnd etter avlagt mastergrad Idéen skal basere seg på kunnskap de har fått gjennom studiet e.g. fagkunnskap, forskningsresultater, fagmiljøer ved universitetet/høyskolen som de kobler på idéen Ønsker å jobbe med realisering av ideen etter avlagt mastergrad Har behov for å avklare ytterligere forhold knyttet til kommersielle aspekter, tekniske utfordringer, kunde-, marked- og risikoforståelse

6 Hva får et FORNY StudENT-prosjekt? 1 million kroner for å jobbe videre med prosjektet i ett år Midlene kan brukes til å dekke e.g. lønn og personalkostnader, veilednings-, mentor- og rådgivningstjenester, infrastruktur/materiell/utstyr, teknisk og administrativ bistand Målet med finansieringen er å gjøre prosjektet investor- eller kundeklart

7 Hva må studentene gjøre? Etablere prosjektteam med prosjektleder Forankre prosjektet i et fagmiljø ved universitetet/høyskolen og spesifisere hvordan dette skal bidra inn i prosjektet Knytte til seg en faglig mentor og en mentor med entreprenørskapskompetanse Avklare eierskapet til idéen Utforme FORNY StudENT prosjektsøknad i samarbeid med faglig mentor ved universitetet/høyskolen

8 Universitet/Høyskolens rolle Studentene kan utforme søknaden, men universitetet/høyskolen må godkjenne og sende den inn på vegne av studentene Universitetet/høyskolen kan sende inn flere søknader på vegne av flere studentgrupper Når universitetet/høyskolen sender inn en søknad, innebærer det at de anbefaler prosjektet og forplikter seg, dersom prosjektet får innvilget FORNY StudENT-midler, til å: delta med en faglig mentor i prosjektet bli enige om en avtale med studentene angående tilgang til bruk av nødvendig infrastruktur, utstyr og arbeidsplass for teamet ved behov bidra med kompetanse og rådgivning inn i prosjektet avgi en kort sluttrapport til Forskningsrådet på egen innsats i prosjektet

9 Noen av prosjektene som fikk tildelt midler fra FORNY StudENT i første runde Fremstilling av oksygenerte fettsyrer med inflammasjonsoppløsende effekter Nedsenkbart takstativ Solgrill med termisk batteri Mobil app som belønner studenter for å fokusere på skolen

10 Noen eksempler på utfordringer prosjektene kan jobbe med i prosjektperioden Brukertesting Prototype Forhandle partnerskap Undersøkelser Forbedre forretningsmodell Teknologiutvikling & Verifisering

11 Noen eksempler på ressurser universiteter/høyskoler kan bidra med inn i FORNY StudENT prosjekter Spesifikk fagkompetanse i forbindelse med teknologiutviklingen Avtale om tilgang på laboratorier og testfasiliteter Kobler på andre studenter som skriver oppg. om kritiske forhold knyttet til den tekniske løsningen Rådgivning knyttet til produksjonsformer og materialegenskaper Bistand til gjennomføring av tester Spesifikke nettverk Pilotkunde og markedsføring Entreprenørskaps kompetanse Universitetet/høyskolen bør bidra med en kombinasjon av flere type ressurser

12 Vurderingskriterier Forskningsrådet vil prioritere prosjekter som: har høy innovasjonsgrad og en godt beskrevet kunnskapsbasert idé som er forankret i et fagmiljø ved universitetet/høyskolen har et stort kommersielt potensial, skissert en realistisk kommersialiseringsstrategi og en lønnsom forretningsmodell har god kundeforståelse og synliggjør at de har vært i initiell dialog med potensielle kunder, -brukere og -partnere for å identifisere hvem disse er og hvilke behov de har har et prosjektteam og samarbeidspartnere med riktig kompetanse og gjennomføringsevne for å realisere innovasjonen viser hva fagmiljøet skal bidra med for at prosjektet skal kunne lykkes med kommersialisering søknaden har god kvalitet og beskriver en realistisk plan for prosjektperioden med aktiviteter, milepæler og overslag over hvordan pengene skal brukes

13 Vurderingskriterier: Hva mener vi med disse begrepene? har et stort kommersielt potensial, en realistisk kommersialiseringsstrategi og en lønnsom forretningsmodell har god kundeforståelse og synliggjør at de har vært i dialog med potensielle kunder, -brukere og -partnere for å identifisere hvem disse er og hvilke behov de har har et prosjektteam og samarbeidspartnere med riktig kompetanse og gjennomføringsevne for å realisere innovasjonen

14 Kundeforståelse og kundebehov: Etabler en dialog tidlig! Gjennomfør initielle undersøkelser blant flere type kunder, brukere og eventuelle partnere Snakk med beslutningstakerne Finnes det flere applikasjoner av den kunnskapsbaserte idéen/teknologien i ulike industrier for ulike type kunder?

15 Kundeforståelse og kundebehov: De beste verktøyene i hele verden! Lær deg å bruke dem

16 Kundeforståelse og kundebehov: Synliggjør forståelsen du har bygget opp Problem & Løsning Identifiser verdiforslaget Hva er de spesifikke fordelene kunder, sluttbrukere og partnere oppnår ved å bruke/kjøpe din løsning? Hva er problemet du skal løse? Hvem skal du løse det for? (Kunder og sluttbrukere) Hva er din løsning og hvorfor er de interesserte i denne? Betalingsvillighet Er de villige til å betale? Hvor mye og hvordan? Kan du vise til intensjonsavtaler?

17 Kommersielt potensial Kr Fra hvem, når og hvordan får du den første betalingen? 50 millioner kr!!! Hva er den konkrete planen her? Det er store usikkerheter knyttet til dette regnestykket 1 år 2 år 3 år 4 år 5 år 6 år 7 år tid

18 Kommersielt potensial: Hva er den konkrete planen helt i begynnelsen? Ta utgangspunkt i én applikasjon av den kunnskapsbaserte ideen/teknologien, for én industri og én type kunde og identifiser; Hvordan ser verdikjeden ut? Hvor kan du få en plass? Hvem eier kundene idag? Kan du selge direkte til kundene eller må du gå via en partner? I så fall hvem er dette? Er de interessert? Hva driver markedet? 18

19 Kommersielt potensial: Den korte- og langsiktige strategien Dersom den kunnskapsbaserte idéen/teknologien har flere applikasjoner i ulike industrier bør dette synliggjøres Gjennomfør en prioritering av applikasjonene dere ønsker å kommersialisere (kanskje er den første ikke den største, men den letteste å realisere tatt i betraktning e.g. nærhet til kundene eller teamet sine kompetanser) Kommersielt potensial er et uttrykk for de forventede økonomiske gevinstene etter gjennomført industrialisering Potensialet skal vurderes opp mot de samlede kostnadene for hele perioden frem til realisering, hvor det forutsettes at denne blir vellykket 19

20 Kommersielt potensial: Regnestykket må bygge på realistiske antagelser! «Vi har fått en intensjonsavtale med partner X og bundler vårt produkt med deres. Deres salg er Y i dag. Basert på våre brukerundersøkelser ser vi at interessen for partner X sitt produkt vil øke med Z% når det et bundlet med vårt produkt. Bottom-up (et eksempel) Dvs at vi kan forvente 3 millioner i år 2. Videre vil» «Det totale markedet er på 5 milliarder, vi satser på å ta 0,1% av dette og har da et potensial på 50 millioner!!! 0,1% klarer vi» Top-down (et eksempel) 20

21 Forretningsmodellen beskriver hvordan bedriften skaper, leverer og fanger verdi Osterwalder-modellen er én av flere metoder man kan bruke for å bygge forretningsmodellen

22 Forretningsmodellen må være lønnsom! Inntektsstrømmer: Hva er kundene villige til å betale? Hvordan ønsker de å betale? Hvordan skaper du en gjentagbar inntekt? Kostnadsstruktur: Hvilke forretningsmodellelementer driver kostnadene dine? Osterwalder-modellen er én av flere metoder man kan bruke for å bygge forretningsmodellen

23 Gjennomføringsevne Prosjektteamet må ha kommersiell- og faglig relevant kompetanse Prosjektteamet bør hente inn kompetanse fra eksterne der det er nødvendig for å gjennomføre prosjektet på en god måte Intensjonsavtaler fra potensielle kunder og industrielle partnere reduserer risikoen i prosjektet og vurderes som svært positivt

24 15 av 53 prosjektsøknader fikk 1 million kr hver hvorfor ikke søke selv til neste runde?

25 FORNY StudENT siste søknadsfrist 3. oktober 2016 Dette er en løpende utlysning med én resterende behandlingsfrist i 2016 (2 utlysninger per år)

26 Utforming av FORNY StudENT søknad: Relevante ressurser og støtteordninger Sitter du på en idé og ønsker å søke FORNY StudENT, men mangler kunnskap om entreprenørskap? Ta kontakt med entreprenørskapssenteret og/eller kommersialiserings-aktøren (TTO en) ved universitetet/høyskolen! Meld deg på kurset "Fra idé til market" som Innovasjon Norge tilbyr! Her vil du lære hvordan du kan gå frem for å teste og videreutvikle idéen din til å bli en forretningsidé: Sitter du på en forretningsidé, men trenger støtte for å teste den i markedet og bygge kundeforståelsen din? Søk Etablerertilskudd fase I Markedsavklaring fra innovasjon Norge: Du kan eksempelvis først søke etablerertilskudd fase I Markedsavklaring fra Innovasjon Norge, og så bruke kunde- og markedsforståelsen du bygger opp her, i søknaden om midler fra FORNY StudENT

27 Takk for oppmerksomheten! Utlysningen finner du på: FORNY2020