Profesjonshøgskole n. videokonferanse Søknadsfrist

Transkript

1 NO EN Engelsk 1 KFK Videreutdanningen er rettet mot lærere på trinn, og vektlegger varierte arbeidsmåter og eksemplarisk undervisning for å stimulere til kreativitet og økt språkkompetanse. Det profesjonsrettede perspektivet er sentralt i emnet, hvor deltakerenes faste læringsarena er deres eget klasserom og skole. Deltakerene vil således tilegne seg formalkompetanse på sin egen arbeidssplass. Dette emnet vil således være av en praktisk art, hvor kompetanseheving i klasserommet er prioritert. ENGELSK 1 KFK Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Språk Fakultet Studiested Profesjonshøgskole n Nesna og videokonferanse Søknadsfrist PATRICK WILLIAM MURPHY Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: patrick.murphy@nord.no DAG-ARILD BERG Studieveileder Seniorkonsulent Tlf: E-post: dag-arild.berg@nord.no YRKESMULIGHETER Engelske 1 for trinn er et videreutdanningstilbud under KFK som kvalifiserer til undervisning i engelsk i trinn. VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Opptakskrav: Grunnskolelærerutdanning eller tilsvarende. NB! Dette studiet er forbeholdt søkere som jobber som lærere i kommuner på HelgelandSøke opptakfor å søke opptak til studiet må du sende en epost til Brit Eva Huskebakk (...brit.e.huskebakk@nord.no) med følgende Side 1 av 5

2 informasjon: Navn Adresse Mobilnr Epost Fødsel og personnummer.vitnemål og attestervi ønsker fortrinnsvis at dokumentasjonen sendes inn elektronisk. Skannet kopi av vitnemål og attester sendes elektronisk NB! E-post eller konvolutt må merkes med: Engelsk 1: trinneller til:nord universitetv/opptakskontoretpostboks BODØInnen ! Søknadene vil bli behandlet innen utgangen av mai, og søkerne kan forvente å få et svar på sin søknad i uke 22 i Søknader med mangelfull dokumentasjon vil ikke bli behandlet. Husk å søke til Udir for opptak til vikar- ellerstipendordningen!søkerne må også sende inn egen søknad til UDIR for å inngå i vikar- og stipendordningen tilknyttet Kompetanse for kvalitet. Søknadsfristen til UDIR er 1. mars. Søknaden til udir leveres: av søkere: KaraktererPraksisPoeng Side 2 av 5

3 Programoversikt Du har valgt: / [FJERN] HEADER OVERSIKT VELG STUDIERETNING VELG EMNE Side 3 av 5

4 Studieplan KOSTNADER Semesteravgift. Studieavgift kr som betales av skoleeier. Skoleeier får refundert studieavgift fra Utdanningsdirektoratet. Utgifter til relevant utstyr for nettbasert undervisning, inkludert nettoppkobling, hodetelefoner og webkamera OPPTAKSKRAV Opptakskrav: Grunnskolelærerutdanning eller tilsvarende. NB! Dette studiet er forbeholdt søkere som jobber som lærere i kommuner på Helgeland Søke opptak For å søke opptak til studiet må du sende en epost til Brit Eva Huskebakk (brit.e.huskebakk@nord.no) med følgende informasjon: Navn Adresse Mobilnr Epost Fødsel og personnummer. Vitnemål og attester Vi ønsker fortrinnsvis at dokumentasjonen sendes inn elektronisk. Skannet kopi av vitnemål og attester sendes elektronisk til: nes-opptakskontoret@nord.no NB! E-post eller konvolutt må merkes med: Engelsk 1: trinn eller til: Nord universitet v/opptakskontoret Postboks BODØ Innen ! Søknadene vil bli behandlet innen utgangen av mai, og søkerne kan forvente å få et svar på sin søknad i uke 22 i Søknader med mangelfull dokumentasjon vil ikke bli behandlet. Husk å søke til Udir for opptak til vikar- ellerstipendordningen! Søkerne må også sende inn egen søknad til UDIR for å inngå i vikar- og stipendordningen tilknyttet Kompetanse for kvalitet. Søknadsfristen til UDIR er 1. mars. Søknaden til udir leveres: Rangering av søkere: Karakterer Praksis Poeng REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 4 av 5

5 EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Det benyttes ulike former for vurdering i studiet (se emnebeskrivelse for hvert emne). Eksamen kan være skriftlig skoleeksamen, mappevurdering, hjemmeeksamen, muntlig eksamen eller praktisk eksamen. Hvor emnebeskrivelsen oppstiller krav til obligatorisk deltagelse / arbeid, må dette være godkjent / bestått før man kan fremstille seg til endelig vurdering Under studiet anvendes Nord universitet sin elektroniske læringsplattform. Her legges informasjon om studiet, timeplaner, litteraturoversikt, årsoversikt, forelesningsnotater, innleveringer av obligatoriske arbeidskrav og eksamen. Studentene vil møte varierte arbeidsformer: podcast, videoforelesning og -veiledning, skypes, gruppearbeid, individuelt arbeid. Arbeidskrav og - oppgaver vil i seg selv kreve varierte, kreative løsninger og arbeidsformer. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer YRKESMULIGHETER Engelske 1 for trinn er et videreutdanningstilbud under KFK som kvalifiserer til undervisning i engelsk i trinn. BESKRIVELSE AV STUDIET Videreutdanningen er rettet mot lærere på trinn, og vektlegger varierte arbeidsmåter og eksemplarisk undervisning for å stimulere til kreativitet og økt språkkompetanse. Det profesjonsrettede perspektivet er sentralt i emnet, hvor deltakerenes faste læringsarena er deres eget klasserom og skole. Deltakerene vil således tilegne seg formalkompetanse på sin egen arbeidssplass. Dette emnet vil således være av en praktisk art, hvor kompetanseheving i klasserommet er prioritert. Studiet går over to semestre, hvor høstsemesteret utgjør del 1, og vårsemesteret utgjør del 2. Hvert nye tema blir presentert gjennom videokonferanse og/eller podcast, med støtte i pensumlitteratur. Disse innføringene følges opp med praktiske oppgaver i egen undervisning/klasse under veiledning fra faglærer. Det er to hovedelementer: språk og metodikk. Disse undervises parallelt begge semestre, og de brukes til å støtte hverandre i studentens praktiske oppgaveløsing. Både språk og metodikk starter med det grunnleggende første semester, og en videreutvikling andre semester. For metodikkens del, blir dette synliggjort ved at høstsemesteret fokuserer primært på aktiviteter innen klasserom/skoleområde, mens det i vårsemesteret rettes fokus også mot stedsbasert læring og det utvidede læringsrom. LÆRINGSUTBYTTE Se det enkelte emne. Side 5 av 5