Årets nysgjerrigper 2009

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Årets nysgjerrigper 2009"

Transkript

1 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hevingsmidler i boller Klasse: 7A Skole: Jåtten skole (Stavanger, Rogaland) Antall deltagere (elever): 25 Dato: Side 1

2 Tusen takk til Jærbakeren for et kjekt intervju på Klepp. Mailene var også til hjelp. Tusen takk til Mesterbakeren, veldig lærerikt intervju. Proskjektet har vært lærerikt og ikke minst minnerikt. En stor del av læringen har bestått i å få et innblikk i hvordan en forsker i store trekk arbeider. Ikke minst har rapportskrivingen vært lærerik. En utfodring har vært å kunne beskrive i detalj hva vi har gjort underveis. Vi har studert rapporten sammen vhja prosjektor og studert setninger og rettskriving. Alle 25 elevene har bidratt, både i form av hjemmelekser og arbeid på skolen. Ansvarlig veileder: Kristin Håvarstein Deltagere: Knut H., Erlend A., Eivinn C., Rolf-Inge C., Nora E., Grete E., Arvin G., Karen Elisabeth H., Sindre S., Maria J., Simen N., Cathrine L., Torleif B., Joakim M., Julie M., Frida Irene S., Marianne S., Robert M., Magnus V., Anne Marit S., Marie Vy Thy P., Solveig S., Erlend L., Niklas Marco J., Camilla T. Side 2

3 Dette lurer jeg på Hvilke hevingsmidler hever best i boller? Hvorfor er det slik Bolle; ballong eller pannekake? Hypotese 1: Fersk gjær (uansett type) hever best og den søte typen smaker best. Hypotese 2: Tørr gjær hever bare litt mindre enn fersk gjær, og gir omtrent samme smak. Hypotese 3: Natron hever omtrent like mye som gjær, men smaker ikke så bra. Hypotese 4: Boller med egg blir luftige, men med lite smak. Hypotese 5: Boller med hornsalt hever middels, men får kakemannsmak. Hypotese 6: Boller med bakepulver blir ikke spesielt store, og ikke tror vi de smaker så godt heller. Hypotese 7: Boller med pottaske får rar smak og hever dårlig. Hypotese 8: Eggedosis skal heve bra, men ikke smake så godt. Legg en plan Hvordan kan vi teste hypotesene våre? Hvilke hevingsmidler skal vi teste ut? Hva skal vi måle? Hvilke arbeidsgrupper bør vi dele oss inn i? Ut å hente opplysninger Fakta om hevingsmidler: Natron Pottaske Baking Besøk hos Mesterbakeren Litt om Bakepulver :) Journalister på tur Dette har jeg funnet ut Vi tester ut hypotesene Resultat hypotese 1: fersk gjær Resultat hypotese 2: tørr gjær Resultat hypotese 3: natron Resultat hypotese 4: egg Resultat hypotese 5 : hornsalt Resultat hypotese 6: bakepulver Resultat hypotese 7: pottaske Resultat hypotese 8: pisket egg KONKLUSJON Side 3

4 Fortell til andre Slik har vi fortalt om prosjektet underveis: Slik skal vi publisere prosjektet i etterkant: Side 4

5 Dette lurer jeg på Hvilke hevingsmidler hever best i boller? Vi hadde en nysgjerrigpereske fra ifjor, hvor vi la oppi forslag som vi lurte på. Det kunne være alt mellom himmel og jord. Mange var kreative, og vi fikk inn mange forslag. Etter en stund tømte vi esken, og tok en titt på hva vi hadde skrevet. Vi fikk mange forslag, som viste at vi er en veldig fantasifull klasse, men vi fikk jo lov til å skrive alt vi lurte på. Kristin leste opp spørsmålene, og vi snakket om hvordan vi kunne utføre spørsmålene i et prosjekt. Hver elev i klassen fikk en stemme hver, til å stemme på hva vi ville forske på. Hver elev fikk et ark som vi skulle gi nummer på hva vi likte best. Kristin hadde skrevet alle forslagene på datamaskin og printet ut. Vi stemte på forslagene som hørtes spennende ut, og som vi lurte på. Vi vil jo egentlig ha svar på alle spørsmålene, men nå tar vi et spørsmål om gangen. Nysgjerrigper er en fin måte og finne ut av spørsmålene våre på. Vi stemte på det som det gikk an at en 7.klasse kunne få til. Disse tre fikk flest stemmer: 1) Hvilke hevingsmidler hever best i boller? 2) Hvorfor er merkeklær så dyre i forhold til andre klær? 3) Hvor mye godteri må vi spise før vi får sukkerkick? "Hvilke hevemidler hever best i boller?" fikk mest stemmer og vi skal derfor forske på dette. Kristin var redd nr. 3 skulle få flest stemmer, og det var den som var en stemme i fra til å bli vinneren. Side 5

6 Hvorfor er det slik Bolle; ballong eller pannekake? Er det nå helt sikkert at gjær hever best i boller? Kanskje er det noe vi gjør bare fordi alle andre gjør det? Kanskje finnes det et annet hevingsmiddel som faktisk hever bedre? Bruker vi gjær bare fordi kombinasjonen av heving og smak er bra, eller finnes det faktisk et hevingsmiddel som hever litt mindre, men som gir veldig god smak? Gjær, bakepulver, natron, egg, hornsalt og pottaske. Hva hever best? Vi har stilt noen hypoteser om hvordan de ulike hevingsmidlene fungerer. Vi har satt opp hypotesene i rekkefølge fra det vi tror hever best, til det vi tror hever dårligst. Hypotese 1: Fersk gjær (uansett type) hever best og den søte typen smaker best. Vi tror dette siden det er det vanligste og kanskje eneste hevingsmiddlet som blir brukt i boller. Hypotese 2: Tørr gjær hever bare litt mindre enn fersk gjær, og gir omtrent samme smak. Tørr gjær (uansett type) hever nok nesten like mye som fersk gjær og smaken er nok nesten like god. Vi tror ikke den blir like god som fersk gjær, for da hadde vel de fleste brukt tørr gjær. Hypotese 3: Natron hever omtrent like mye som gjær, men smaker ikke så bra. Vi tror at den hever godt fordi vi har sett at kulturmelk øker veldig i volum når det kommer natron i. Kanskje gjør det det i bolledeig med vann også. Hypotese 4: Boller med egg blir luftige, men med lite smak. Vi har sett at egg i kaker gjør at kaken hever. Noen av oss har hørt at boller blir ekstra luftige hvis de blir tilsatt egg. Egg smaker ikke så mye. Derfor tror vi de ikke gir så mye smak til bollene. Hypotese 5: Boller med hornsalt hever middels, men får kakemannsmak. Vi vet at det blir brukt hornsalt i kakemenn. Disse hever ganske godt i ovnen. Side 6

7 Hypotese 6: Boller med bakepulver blir ikke spesielt store, og ikke tror vi de smaker så godt heller. Dette tror vi fordi vi ikke har sett noe som hever med bakepulver. Hypotese 7: Boller med pottaske får rar smak og hever dårlig. Vi har aldri hørt om pottaske før vi begynte å undersøke om ulike hevingsmidler. Vi må til apoteket for å få tak i det, og derfor tror vi ikke det fungerer så godt i boller. Hypotese 8: Eggedosis skal heve bra, men ikke smake så godt. Vi har hørt at egg i boller heves bedre hvis vi rører til eggedosis. Egg blir brukt i pannekaker, så det blir spennende å se om det hever godt i boller. Side 7

8 Legg en plan for undersøkelsen Hvordan kan vi teste hypotesene våre? Vi brukte mye tid og tanker på hvordan vi skulle utføre forskningen vår.vi bestemte oss for å dele oss inn i grupper. Gruppene ble slik: journalister, fotografer, bakere, internettansvarlige og regnskapsansvarlig. Bakerne fikk i oppgave å finne en oppskrift til sitt hevingsmiddel, men det ble et problem at oppskriftene da ville bli så ulike. Vi fant tilslutt ut at vi ville bruke en ferdig melblanding, og så bytte ut gjær med andre hevingsmidler. Da ville forholdene bli mest mulig like. Hvilke hevingsmidler skal vi teste ut? Vi brukte mye tid og tanker på hvordan vi skulle utføre forskningen vår. Det første vi måtte gjøre var å finne ut hvilke hevingsmidler som finnes. Da tok vi internett i bruk, og vi fant ut at hevingsmidler kan være enten kjemiske eller biologiske. Vi bestemte oss for 9 hevingsmidler: fersk gjær (vanlig + søt type), tørrgjær (vanlig + søt type), natron, bakepulver, hornsalt, pottaske og egg. Etter at journalistene hadde vært på bakeribesøk og lært at egg kan være hevingsmiddel hvis vi pisker det til eggedosis, bestemte vi oss for å prøve det også. Da hadde nemlig boller med vanlig egg i vist seg å ikke heve i det hele tatt. Hva skal vi måle? Så begynte vi å planlegge et registreringsskjema. Hva må være med og hvordan kan vi måle bollene? Det kom mange forslag, men klassen bestemte tilslutt at bollene skulle måles på omkrets og volum. For å måle omkrets tok vi en tråd rundt bollen og målte hvor lang den var. Volumet fant vi ved å pakke bollen inn i tynn plast, legge den i vann og måle hvor mye volumet økte med. 5 boller ble nøyaktig målt:) Side 8

9 Hvilke arbeidsgrupper bør vi dele oss inn i? Journalistene skal undersøke hvem de kan intervjue, og om de kan komme på besøk til noen bakere. Journalistene ringte rundt for å fikse et intervju. Vi fikk svar av noen bakerier på telefon. Da delte vi oss opp i 2 grupper. Noen reiste til Jærbakeren og noen til Mesterbakeren. Noen reiste også til Jåttå vidergående skole, for å intervjue bakerene der. Fotografene skal følge journalistene på oppdrag. I tilleg skal de ta bilder og filme bakerne i aksjon. De skal også ta bilder underveis i prosjektet. Bakerne ble delt inn i grupper etter hevingsmiddel. De fikk først i oppgave å finne en oppskrift til sitt hevingsmiddel, men det ble et problem at oppskriftene da ville bli så forskjellige. Vi fant tilslutt ut at vi ville bruke en ferdig melblanding, og så bytte ut gjær med andre hevingsmidler. Da ville forholdene bli mest mulig like. Internettansvarlige skal legge ut artikler på 7A sin hjemmeside. I tilleg har vi laget en egen Nysgjerrigper-side på skolens hjemmeside. Her vil de samme artiklene bli lagt ut. Adressen er: Da vi fikk støtte fra Nysgjerrigperfondet, måtte vi også ha en regnskapsfører. Pengene gikk nemlig inn på lærerens private konto, og hun bestemte selv at en elev måtte føre regnskap med tallene. Vi søkte om 440 kroner, og det fikk vi! Vi har brukt 324 kr og resten av pengene, dvs kr 116 kr, skal vi bruke til å lage de bollene vi finner ut blir aller best. De skal vi servere i forbindelse med publisering av prosjektet vårt. Side 9

10 Ut for å hente opplysninger Fakta om hevingsmidler: Det finnes over tusen forskjellige gjær arter. De gamle egypterne fant ut at brød ble mye luftigere hvis de tilsatte gjær. Gjær er en levende sopp. Som alt annet levende trenger gjærsoppen mat, vann og oksygen. I en deig får gjærsoppen mat fra stivelsen i melet, vann får den fra deigvæsken, og oksygen får den ved at deigen blir knadd. Gjær trives best med en tenperatur 37 grader og dør hvis det blir over 50 grader. Natron Natron er et hvitt pulver som brukes som hevemiddel ved baking, som middel i medisin, eller som brannslukkende middel. Natron er en av bestanddelene i bakepulver. Kan også brukes i hjemmelaget brus. Kan brukes mot halsbrann, og virker klødempende mot eksem. Natron, er et fint, hvitt pulver som brukes i næringsmidler. Det brukes ved baking for at deigen skal heve seg, og sammen med sur melk, rømme og til dels sirup eller honning kan natron erstatte gjær eller bakepulver. Natron er syrenøytraliserende og kan brukes i bakverk med frukt for å dempe surheten. Natron bør siktes sammen med de tørre ingrediensene for å sikre at det ikke klumper seg. Pottaske Navnet kommer av at man tidligere lagde stoffet ved å koke opp aske i potter eller kjeler. Pot er på engelsk ordet for kjele. Man brukte helst aske fra helt tørr bjørkeved, som ble tilsatt og utrørt i vann, som så igjen ble tørrkokt i en kjele.stoffet ble/blir brukt i bakverk som hevemiddel i stedet for natron eller bakepulver. Under påvirkning av syre, blir det dannet CO2, som hever deigen, og gjør bakverket luftig og porøst. Pottaske kan også brukes som syrenøytraliserende middel. Pottaske er et godkjent tilsetningsstoff i matvarer, og har E-nummer: E501. Baking I-style-span" style="font-weight: bold; ">Første dag:nora springer rundt og filmer. Alle er spente på hvordan dette skal gå. Erlend leser oppskriften. Det er fire grupper. Hver gruppe skal bake boller med hvert sitt hevemiddel. 1. Robert og Cathrine skal bake med natron.2. Erlend R og Sindre skal bake med pottaske.3. Anne Marit og Solveig og Marie skal bake med egg.4. Knut og Magnus skal bake med søt, tørr gjær. Erlend og Sindre er litt redd for pottasken. Det står på pakken: Irriterende, unngå innånding av støv. Erlend er redd for kjemisk lungebetennelse. Sindre knivstikker deigen. Med Robert og Cathrine går alt helt fint. Godt samarbeid! Knut og Magnus har komt ganske så sent i gang på grunn av at de måtte finne kroppstemperaturen på vannet. Greit Side 10

11 samarbeid, men det kan godt bli bedre. Marie, Anne Marit og Solveig har kommet lengst av alle. De er virkelig gode samarbeidere! Veldig bra! Gruppe1, 2 og 3 har kommet i gang med forhevingen nå. Gruppe 4,som sagt har jo kommet ganske så sent i gang, så nå venter vi. 5 min senere.. Nå er gruppe 4 klare for forheving. Camilla leker med melet. Nå rydder hun opp det hun sølte. Kristin forklarer hvordan bakerne skal måle bollene før heving.alle gruppene skal bruke en standard bollepakke, slik at alle får samme oppskriften, men bytter ut det hevingsmiddelet som de skal ha. Sindre og Erlend r sin deig har blitt veldig bra nå, den veier 1362 gram. Knut og Magnus sin deig er ganske så klissete, men den blir veldig bra til slutt, den veier 1340 gram. Knut trenger mer mel. Deigen til Marie, Anne Marit og Solveig er også blitt veldig bra og den veier 1470 gram. Cathrine og Robert sin deig er også kjempe fin og veier 1440 gram. Journalistene, Frida, Grete og Camilla venter på å få smake bollene mmmm De klarer ikke helt å vente helt til bollene er ferdige så,frida og Camilla spiser på deigen til Gruppe 4. De er desperate etter mer. Frida stjeler deigen til Camilla. De sier de ikke har smakt bedre deig. Nå har alle gruppene begynt å rulle bollene. Simen måler alle bollene på gruppe 2, Erlend og Sindre sin gruppe. Fem boller skal være nøyaktig målt. De skal veie 68 gram. Grete og Frida vil finne på noe å gjøre mens vi venter på at bollene skal bli ferdige. De lager danseoppvisning med sangene: Try again, Kiss-Kiss, 4 minutes og Closer. Etter friminuttet: Bakerne fortsetter med rulling av boller og litt vasking av benkene. Gruppene begynner nå på oppvasken. Noe som ikke er like populært. Etter det andre friminuttet:alle gruppene setter bollene sine inn i ovnen. Pottaskebollene blir bare flatere og flatere, de er pannekaker nå! Nå har gruppe 1,2, 3 og 4 tatt ut bollene av ovnen. Gruppe 4 sine boller med gjær så best ut og er blitt størst. Bollene til gruppe 1, med natron har sprukket litt. Bollene til gruppe 3, med egg ser ikke helt ferdige ut og ser litt ut som grøt. Bollene til gruppe 2 så litt ut som scones og er veldig harde. Andre dag: Bakingen gikk sin gang, men jorurnalistene var ikke tilstede. Denne dagen måtte vi ha vikar. Vikaren var kjempeflink, og passet på at alle gjorde jobben sin. Det var derimot vanskelig for vikaren å sjekke alle detaljer, så denne dagen snek det seg inn endel feilkilder. Tredje dag:i dag skal fire nye grupper bake. Gruppe 1: Niklas og Erlend A Gruppe 2: Anne Marit og Marie Gruppe 3: Arvin og Simen Gruppe 4: Cathrine og Solveig Gruppe 5: Julie Og dette baker de med: Gruppe 1: Hornsalt Gruppe 2: Eggedosis Gruppe 3: Søtgjær Gruppe 4: vanlig, tørr gjær Side 11

12 Gruppe 5: 2 pk gjær Grunnen til at gruppe 1 og 3 måtte gjøre det på ny var fordi, de ikke hadde registrert vekt og måling sist gang. :) Alle begynner med oppskriften. De rører og knar i deigen. Julie baker boller med 2 pakker gjær. Vi skal finne ut om det hever mer og smaker godt. Simen (prøver) vasker benken, men den blir ikke ren. Arvin vasker bare hendene og spiser deig. Simen kjefter på Arvin og når Arvin ikke ser på, så tar Simen en klatt med deig og stapper den i munnen..mmm.. Gruppe 1,2,3,4 har satt deigen til heving. Gruppe 5 har kommet litt sent i gang. De gjør klar steikebrettene med bakepapir. Arvin og Simen hører på veldig dårlige sanger på PC en imens de venter på at deigen har fått nok forheving. Journalistene spiser bollerestene som ligger i bollen. Naaaaaammm.. Grete minner på at Gruppe 1 må huske å registrere mål og omkrets denne gangen. Anne Marit fra gruppe 2 har begynt å rulle boller ut ifra deigen, og er godt i gang. Gruppene begynner å måle bollene og trillet ut og passer på at de 5 forsøkbollene blir like store. De legger bollene på steikebrettet, klar til steiking. Nå har vi litt dårlig tid, hvis vi skal komme ut til friminutt. Alle gruppene skynder seg litt ekstra. Nå er alle bollene ferdige. Julie og Marianne sine boller med 2 pakker gjær, hevde litt mer enn Arvin og Simen sine med en pakke søt gjær og Cathrine og Solveig med vanlig tørr gjær. Bollene med hornsalt smakte som kakemenner og hevde ikke mye. Bollene som Anne Marit og Marie bakte med eggedosis ble litt større enn med bare vanlige egg. Men de hevde ikke mye de heller. De smakte ikke så veldig godt. Side 12

13 Besøk hos Mesterbakeren Frida, Joakim og Camilla skulle reiste til Mesterbakeren med buss. Vi prøvde å finne ut busstider selv, men måtte få hjelp av Kristin (lærer). Vi så på retur og ikke tur, så vi ble kjørt ut en plass vi aldri vært før. Men vi hadde med oss mobil, så Joakim ringte Siri (moren) og vi ble kjørt til Mesterbakeren. På Mesterbakeren traff vi Arvid som var 47 år. Vi intervjuet ham og fekk omvisning på bakeriet. Vi fikk hver vår pakke med kakemennen, nam-nam. Det var veldig kjekt, og vi fikk lære masse nytt. Litt om Bakepulver :) Bakepulver er et tørt hevemiddel brukt i baking. Det finnes flere utgaver, men inneholder alltid alkali (reagerer i vann), og vanligvis natron. For å holde pulveret tørt er det tilsatt stivelse. Når bakepulveret løses i vann reagerer natronet og alkaliet, og danner karbondioksid, som tar større plass enn pulveret, og hever blandingen. (Skrevet av Torleif) Journalister på tur BVi fikk napp tre steder. Da delte vi oss i tre grupper. Journalistene ringte rundt for å avtale intervju og besøk på telefon. Vi fikk napp tre steder. Da delte vi oss i tre grupper. Gruppen som besøkte Jåttå videregående skole, observerte og tok bilder, men har ikke skriftlig intervju. Frida, Joakim og Camilla skulle reiste til Mesterbakeren med buss. Vi prøvde å finne ut busstider selv, men måtte få hjelp av Kristin (lærer). Vi så på retur og ikke tur, så vi ble kjørt ut en plass vi aldri vært før. Men vi hadde med oss mobil, så Joakim ringte Siri (moren) og vi ble kjørt til Mesterbakeren. På Mesterbakeren traff vi Arvid som var 47 år. Vi intervjuet ham og fekk omvisning på bakeriet. Vi fikk hver vår pakke med kakemennen, nam-nam. Det var veldig kjekt, og vi fikk lære masse nytt. Besøk hos Jærbaker n Julie, Rolf Inge, Erlend A, Maria og Geir reiste til Klepp. Vi tok to busser. Det tok ca. 45 minutter. Når vi kom til bakeriet møte Søren oss. Vi fikk se når de bakte vaniljehorn, som vi fikk smake. Intervjuet gikk bra. Vi fikk også en pakke med boller som vi koste oss med etterpå. Etterpå måtte vi ta bussen hjem til skolen der de hadde gjort et forsøk. På bakeriet lærte vi mye om baking. Vi lærte at pottaske er et kjemisk hevemiddel. Vi lærte også at det er best å forheve og etterheve. Hvis du skal bake med egg, må du lage eggedosis. Spørsmål og svar fra intervjuet: Pottaske er et kjemisk hevingsmiddel. Når du baker med bakepulver så vil det ikke heve så bra og vil ikke smake så mye. Det går an og bake med egg, men du må ha eggedosis. Hvordan hever dere bollene med best resultat? Side 13

14 Med varmt håndkle. Er det bedre og forheve enn og etterheve? Begge deler Intervju pr. mail med Jærbaker n Hei Og Hå! Vi er to jenter fra klasse 7A på Jåtten skole i Stavanger. Vi holder på med et nysgjerriperprosjekt, og trenger informasjon om hevemidler.vi skal forkske på hva som hever best i boller. Spesielt om bakepulver, natron, hornsalt og gjær og gjerne andre hevingsmidler. Håper dere kan hjelpe oss. Hilsen Julie og Grete. P.S Vi håper på masse svar. SVAR: Heisan Julie og Grete:-) Jeg satte bakerne på oppgaven og fikk følgende svar: Til boller er det best å bruke gjær som hevemiddel. Dette fordi at kjemiske hevemidler setter dårlig smak på bakverket. Det er 2 typer gjær, tørrgjær og fersk gjær. Hornsalt reagerer kun på varme. Blir brukt i tynne kaker hovedsaklig. Bakepulver og natron reagerer på varme + væske. Brukes i for eksempel formkaker. I Tyskland og Danmark har de et hevemiddel som heter "Potaske". Dette er et hevemiddel som kun blir brukt i mørke bakervarer fordi det lager brune prikker i baksten. Håper dette kan hjelpe dere litt i Nysgjerrigperprosjektet deres. Lykke til:-) Med vennlig hilsen Heidi Jærbaker'n Klepp Konditori Side 14

15 Dette har jeg funnet ut Vi tester ut hypotesene BDa første gruppe hadde trillet ut den første bollen, veide vi den. Den veide 68 gram. Da bestemte vi at alle bollene skulle veie det. Her har det likevel sneket seg inn noen med annen vekt, men det betyr ikke så mye siden vi ser på utviklingen i prosent. Vi lagde 5 prøveboller. De andre bollene var vi ikke så nøye med vekten på. Bollene skulle forheve i 15 minutter og etterheve i 40 min. Bollene skulle stå på 225 grader i 10 min. Vi målte volum og omkrets før heving og etter steking. For å måle volum fylte vi et litermål med 3 dl vann, og la bollen i plastik og la den oppi decilitermålet. Så leste vi av hvor mye vannet hadde steget. Når vi skulle måle omkretsen, tok vi en tråd og la rundt bollen. Deretter målte vi tråden. I etterkant ser vi mange feilkilder, og en av de store er måten å måle volum av bollene på. Det var nok noen av oss som syntes det var vanskelig å lese av og forstå dette. Derfor har det nok oppstått noen feil tall. Vi velger derfor å se på utviklingen av bollenes omkrets når vi skal sammenlikne bollene, og ser helt bort fra volumet. Resultat hypotese 1: fersk gjær Hypotesen stemte, bollene med fersk gjær (søt type) hevet veldig bra. Volumet før heving var 0,6 dl, og volumet etter steking var 1 dl. Omkretsen før heving var 16 cm, og 22 cm etter steking. Omkretsen økte altså med 37,5 %. Fersk gjær vanlig type økte i omkrets med 8 cm, dvs 44 %. Den var ganske god og vokste mye. Dette er en av de beste hevingsmidlene så langt. Søt gjær virker kanskje litt bedre på smak, men hevingen blir stort sett den samme. Da de fleste i klassen syntes at boller med fersk gjær, søt type, smakte best, valgte vi å prøve ut boller med dobbel mengde av denne gjæren. Ville de da ble enda luftigere og bedre? Forsøket viste at disse bollene ble de desidert størte. De økte omkretsen med 57 %. Side 15

16 Resultat hypotese 2: tørr gjær Boller med tørrgjær, søt type, hevet bra. Omkretsen før heving var 14cm, og etter de var stekt var omkretsen 18cm. Differansen av omkretsen var 4 cm; det vil si 29 % økning. Smaken var veldig god. Bollene ble også noen av de største. Boller med tørrgjær, vanlig type, økte i omkrets med 36%. Resultat hypotese 3: natron Natronbollene økte i omkrets med 21 % og dette stemte ganske godt med vår hypotese. Faktisk så smakte de ganske godt også. Dette var de bollene som "sprakk" mest under steking. Resultat hypotese 4: egg Boller med egg smakte litt godt, men hevet veldig dårlig. Etter steketiden var den fortsatt deigete inni. Omkretsen før heving var 14 cm, og forandret seg ikke i det hele tatt etter steking. Med andre ord, egg bør ikke brukes til boller... Resultat hypotese 5 : hornsalt Bollene med hornsalt økte i omkrets med 29 %. De smakte overraskene ganske godt, de smakte litt som kakemenn. Resultat hypotese 6: bakepulver Bakepulverbollene ble større enn vi hadde trodd. Faktisk var det denne som hevte mest av de kjemiske hevingsmidlene. stemte. Differansen av omkretsen før heving og etter steking var 5 cm. Side 16

17 Det vil si 31% økning. Resultat hypotese 7: pottaske Det er noe riktig og noe feil. Pottaske hever som en pannekake, kun 14 % i omkrets, men den smaker ikke så rart. Pottaske bør holde seg til det den kan: kakemenn, småkaker og danske julekaker. Jeg ville selv aldri brukt pottaske i boller. Resultat hypotese 8: pisket egg Boller med eggedosis hevet litt bedre, og smaken ble ganske god. Omkretsen økte med 14 %. Boller med eggedosis går an, men anbefales likevel ikke... Side 17

18 KONKLUSJON Bollene fikk følgende plassering i forhold til prosentvis økning i størrelse: 1. Boller med dobbel gjær, søt type: 57 % 2. Boller med fersk gjær, vanlig type: 44 % 3. Boller med fersk gjær, søt type: 37,5 % 4. Boller med tørrgjær, vanlig type: 36 % 5. Boller med bakepulver: 31 % 6. Boller med hornsalt: 29 % 6. Boller med pisket egg: 29 % 6. Boller med tørrgjær, søt type: 29 % 9. Boller med natron: 21 % 10. Boller med pottaske: 14 % 11. Boller med egg: 0 % Vi valgte ut de fem beste hevingsmidlene, og lot lærerne på skolen ta en blindtest på disse i forhold til smak. Lærerne måtte smake på alle fem. Så skulle de poengsette de tre beste med Side 18

19 henholdsvis poeng. Poengfordelingen ble slik: 1. Boller med fersk gjær, søt type: 22 poeng 2. Boller med tørr gjær, vanlig type: 21 poeng 3. Boller med dobbel pakke gjær, søt type: 20 poeng 4. Boller med fersk gjær, vanlig type: 15 poeng 5. Boller med bakepulver: 2 poeng Vår konklusjon er at boller med fersk gjær, søt type, er den aller beste å bruke til baking av boller. Denne typen vil vi bake og servere i forbindelse med presentasjon av forskningsprosjektet vårt. Side 19

20 Fortell til andre Slik har vi fortalt om prosjektet underveis: - Vi har lagt ut info på klassens hjemmeside. - Det er en egen nysgjerrigperside på skolens hjemmeside. - Muntlig til familie, venner og bekjente. Slik skal vi publisere prosjektet i etterkant: - Vi sender rapporten til de som har hjulpet oss med prosjektet. - Vi vil legge ut rapporten på skolens hjemmeside. - Alle deltakerne får et eksemplar. - Vi skal ta kontakt med Rogalands Avis - Vi skal sende rapporten inn til konkurransen Årets nysgjerrigper. - Skolens bibliotek skal få et eksemplar. - Vi skal stille ut bollene for skolens elever Side 20

21 Registreringsskjema med resultater Takkekort Side 21

22 Registreringsskjema med resultater Side 22

23 Takkekort Side 23

Årets nysgjerrigper 2008

Årets nysgjerrigper 2008 Årets nysgjerrigper 2008 Prosjekttittel: Hvorfor vokser boller i ovnen? Klasse: 6A Skole: Buøy Skole (Stavanger, Rogaland) Antall deltagere (elever): 18 Dato: 29.04.2008 Side 1 For første gang har 6.klasse

Detaljer

Bakepulvermengde i kake

Bakepulvermengde i kake Bakepulvermengde i kake Teori: Bakepulver består av natriumbikarbonat (NaHCO3), som er et kjemisk stoff brukt i bakverk. Gjær er, i motsetning til bakepulver, levende organismer. De næres av sukkeret i

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Introduksjon til undervisningsmateriellet

Introduksjon til undervisningsmateriellet Introduksjon til undervisningsmateriellet Undervisningsmateriellet består av fem moduler: Kornartene, Fra jord til bord, Grove kornprodukter, Måltidene og Fremtidens skolebrød. Hver modul inneholder fakta,

Detaljer

oppskrifter fra jord til bord Innhold baketips Ostesmørbrød Arme riddere AV grovt brød grove horn

oppskrifter fra jord til bord Innhold baketips Ostesmørbrød Arme riddere AV grovt brød grove horn oppskrifter fra jord til bord Innhold baketips Ostesmørbrød Arme riddere AV grovt brød Sandwich grove horn Baketips Forkortelser dl = desiliter 1 dl = 100 ml g = gram ts = teskje ss = spiseskje pk = pakke

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord

Detaljer

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har

Detaljer

oppskrifter Grove kornprodukter Innhold Baketips havrerundstykker eplerundstykker gulrotrundstykker myslirundstykker glutenfrie eplerundstykker

oppskrifter Grove kornprodukter Innhold Baketips havrerundstykker eplerundstykker gulrotrundstykker myslirundstykker glutenfrie eplerundstykker oppskrifter Grove kornprodukter Innhold Baketips havrerundstykker eplerundstykker gulrotrundstykker myslirundstykker glutenfrie eplerundstykker Baketips Forkortelser dl = desiliter 1 dl = 100 ml g = gram

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2008

Årets nysgjerrigper 2008 Årets nysgjerrigper 2008 Prosjekttittel: Hvorfor får vi "hjernefrys"? Klasse: 6. trinn Buggeland skole Skole: Buggeland (Sandnes, Rogaland) Antall deltagere (elever): 20 Dato: 30.04.2008 Side 1 Ansvarlig

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)?

Nysgjerrigper-konkurransen Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)? Forskere: 4. trinn ved Nesøya skole (Asker, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen

Detaljer

Kjære unge dialektforskere,

Kjære unge dialektforskere, Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men

Detaljer

Hvorfor knuser glass?

Hvorfor knuser glass? Hvorfor knuser glass? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2013 Deltagere:

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer

Hvilken ball kan vi kaste lengst?

Hvilken ball kan vi kaste lengst? 203 Hvilken ball kan vi kaste lengst? 5. klasse Samfundets skole 30.04.203 Innhold. Dette lurer jeg på... 3 2. Hvorfor er det slik... 4 Runde... 4 Hypoteser... 5 Begrunnelser til hypotesene... 5 Eksempel

Detaljer

Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)?

Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)? Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)? Innlevert av gruppe i 7B ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Birgitta Eraker Antall deltagere

Detaljer

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Innlevert av 6 ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en 6. klasse på Sanne skole som har jobbet med nysgjerrigper.

Detaljer

Oppskrift på sjokoladekake KAKE. 3 egg + 4,5 dl sukker piskes. 225 g smeltet smør/melange. 6 dl hvetemel. 3 ts bakepulver. 3 ts vaniljesukker

Oppskrift på sjokoladekake KAKE. 3 egg + 4,5 dl sukker piskes. 225 g smeltet smør/melange. 6 dl hvetemel. 3 ts bakepulver. 3 ts vaniljesukker Oppskrift på sjokoladekake KAKE 3 egg + 4,5 dl sukker piskes 225 g smeltet smør/melange 6 dl hvetemel 3 ts bakepulver 3 ts vaniljesukker 3 ss kakao 1 / 11 3 dl melk Stekes midt i ovnen i 30 minutter. 175

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2010

Årets nysgjerrigper 2010 Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor iser tennene Klasse: 4A og 4B Skole: Emblem skule (Ålesund, Møre og Romsdal) Antall deltagere (elever): 20 Dato: 03.06.2010 Side 1 Vi er ei klasse på 20.

Detaljer

Bli med da, så skal du og jeg bake de meste deiligste og sunneste brødene, med våre egen gjær, surdeigen vår.

Bli med da, så skal du og jeg bake de meste deiligste og sunneste brødene, med våre egen gjær, surdeigen vår. Surdeig starter Hei alle sammen. Jeg får så mange herlige spørsmål fra dere om jeg kan bake alt fra rundstykker, boller, tebrød og en av mine skjønne lesere lurte på om jeg kunne bake et skikkelig godt

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvor går folks personlige grenser?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvor går folks personlige grenser? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvor går folks personlige grenser? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene?

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Vi

Detaljer

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Innlevert av 7. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi var med i forskningskampanjen der vi målte temperaturen hjemme

Detaljer

oppskrifter kornartene Innhold Baketips Kornblanding Din egen Kornblanding Fine rundstykker

oppskrifter kornartene Innhold Baketips Kornblanding Din egen Kornblanding Fine rundstykker Innhold Baketips Kornblanding Din egen Kornblanding Fine rundstykker Baketips Forkortelser dl = desiliter 1 dl = 100 ml g = gram ts = teskje ss = spiseskje pk = pakke stk = stykk Vask hendene godt! God

Detaljer

Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått?

Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Innlevert av 7b ved Kråkstad skole (Ski, Akershus) Årets nysgjerrigper 2013 Vi ville gjerne forske på noe og hadde en idedugnad. Mange forslag kom opp, og

Detaljer

Den lille røde høna. Folkeeventyr

Den lille røde høna. Folkeeventyr Side 1 av 5 Den lille røde høna Folkeeventyr Det var en gang en flittig liten rød høne. Hun bodde på en gård med en lat and, en lat katt og en lat gris. En dag da den lille røde høna gikk omkring og lette

Detaljer

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen. MÅNEDSBREV FOR MAI I april har vi gjort mange forskjellige og morsomme ting. Nå skal jeg fortelle dere om litt av alt det vi har drevet. Vi startet april med å gjøre ferdig Munch utstillingen vår. Alle

Detaljer

Brownies cookies! Hallo mandag!

Brownies cookies! Hallo mandag! Brownies cookies! Hallo mandag! Hallo raknede strømpebukser og grinete barn! Hallo slitne mammaer og sure pappaer! Hallo våte votter, skitne dresser og sko som ikke tørket fra dagen før! Hallo bilnøkler

Detaljer

Utvider svampen seg med ulike fart i ulike. temperaturer og væsker?

Utvider svampen seg med ulike fart i ulike. temperaturer og væsker? Utvider svampen seg med ulike fart i ulike temperaturer og væsker? Levert av: Klasse 4D, Eiksmarka skole, 2019 1 Innholdsfortegnelse Innhold side Problemstilling s. 1 1. Dette vet vi fra før s. 3 2. Hypoteser

Detaljer

Hvorfor er det slik?

Hvorfor er det slik? Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.

Detaljer

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere

Detaljer

Fakta Fremtidens skolebrød. Fremtidens skolebrød

Fakta Fremtidens skolebrød. Fremtidens skolebrød Fakta Fremtidens skolebrød Fremtidens skolebrød Fakta/oppgave/oppskrift Fremtidens skolebrød Innhold produktutvikling Fremtidens skolebrød grove rundstykker Fakta Fremtidens skolebrød Produktutvikling

Detaljer

hvorfor sto de der de sto?

hvorfor sto de der de sto? Prosjekttittel: Hvor var det kverner i bygda vår, hvorfor var de der og hvorfor sto de der de sto? Skole: Tverlandet skole i Leirfjord (Nordland) Deltagere: 1. 7. klasse Dato: 27.02.15 Forord I Nysgjerrigperoppgaven

Detaljer

Hvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket?

Hvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket? Hvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket? Innlevert av 6. trinn ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Vi er en hel klasse som jobber med forskning og nysgjerrigpermetoden nå. Gruppene

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvordan dannes brusskum? Klasse: 4B Skole: Torstrand skole (Larvik, Vestfold) Antall deltagere (elever): 14 Dato: 29.04.2009 Side 1 Ansvarlig veileder: Rune Fremming

Detaljer

NAAF oppskrifthefte jul 04 04.11.04 14:46 Side 1. Våre beste julekaker for matallergikere

NAAF oppskrifthefte jul 04 04.11.04 14:46 Side 1. Våre beste julekaker for matallergikere NAAF oppskrifthefte jul 04 04.11.04 14:46 Side 1 Våre beste julekaker for matallergikere NAAF oppskrifthefte jul 04 04.11.04 14:46 Side 2 NAAF oppskrifthefte jul 04 04.11.04 14:46 Side 3 Julen er en tid

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva får oss til å miste konsentrasjonen? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme

Detaljer

Vafler, pannekaker og wraps

Vafler, pannekaker og wraps Vafler, pannekaker og wraps 1. Dessert vafler av speltmel 2. Vafler av havremel 3. Vafler av havremel og squash 4. Lapper av havremel og squash 5. Pannekaker av speltmel og hirse eller quinoa 6. Pannekaker

Detaljer

oppskrifter kornartane Innhald Baketips Kornblanding Di ega Kornblanding Fine rundstykke

oppskrifter kornartane Innhald Baketips Kornblanding Di ega Kornblanding Fine rundstykke oppskrifter kornartane Innhald Baketips Kornblanding Di ega Kornblanding Fine rundstykke oppskrifter kornartane Baketips Forkortingar dl = desiliter 1 dl = 100 ml g = gram ts = teskei ms = matskei stk

Detaljer

Steikes midt i ovnen på 180 grader i ca 10 minutter. De er best når de er lyse og myke og deilige.

Steikes midt i ovnen på 180 grader i ca 10 minutter. De er best når de er lyse og myke og deilige. Figur polarbrød Er du som meg som bare elsker Polarbrød? Dette deilige og myke hvetebrødet med masse små luftehull. Smaker like godt med eller uten pålegg. Men jeg elsker mitt med masse ost. Og disse vil

Detaljer

Hvorfor blir det snerk på kakaoen?

Hvorfor blir det snerk på kakaoen? Hvorfor blir det snerk på kakaoen? Innlevert av 5D ved Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Morten B. Hofsøy Antall deltagere (elever): 21 Innlevert dato: 28.04.2011

Detaljer

Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner?

Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner? Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner? Innlevert av 5a ved Jar skole (Bærum, Akershus) Årets Nysgjerrigper 2016 NYSGJERRIGPER 2016 5A Vi er 5A på Jar skole. Vi er 28 elever i klasse, 12 jenter og

Detaljer

Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det?

Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det? Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det? Innlevert av 5. -7.klasse ved Norwegian Community School (Nairobi, Utlandet) Årets nysgjerrigper 2015 Vi går på den Norske skolen i Kenya og vi er

Detaljer

Julevørterbrød by Nettbakeren

Julevørterbrød by Nettbakeren Julevørterbrød by Nettbakeren Må bare si med en gang at jeg er ikke noe fan av å bruke øl innen matlaging og jeg er heller ikke noe glad i å drikke det. Mange mener det skal være vørterøl i dette brødet,

Detaljer

Hvorfor ser vi lite i mørket?

Hvorfor ser vi lite i mørket? Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite

Detaljer

Innhald. Arme riddarar AV grovt brød Sandwich

Innhald. Arme riddarar AV grovt brød Sandwich oppskrifter frå jord til bord Innhald baketips Ostesmørbrød Arme riddarar AV grovt brød Sandwich grove horn Baketips Forkortingar dl = desiliter 1 dl = 100 ml g = gram ts = teskei ms = matskei pk = pakke

Detaljer

Hva fiser man mye av?

Hva fiser man mye av? Hva fiser man mye av? Innlevert av 2.klasse ved Uvdal skole (Nore og Uvdal, Buskerud) Årets nysgjerrigper 214 Takk, Birger Svihus, for informasjon om fis. Vi synes det har vært gøy å jobbe med nysgjerrigperprosjektet

Detaljer

Et godt måltid. Temahefte : Januar Mars.

Et godt måltid. Temahefte : Januar Mars. Et godt måltid Plan for 2017 MÅNED Januar februar mars April mai juni August september oktober November desember TEMA Korn og bakst Mat og friluft Frukt og grønt Høytid og tradisjoner Se eget hefte! Temahefte

Detaljer

Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke

Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke 1. Dette lurer vi på Endelig var det tid for Nysgjerrigper! Vi begynte prosjektet med å lage en Nysgjerrigperpostkasse som vi kunne putte

Detaljer

Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym?

Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym? Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym? Laget av 6.klasse Tollefsbøl skole.april 2011 Innholdsliste Innledning side 3 Hypoteser side 4 Plan side 5 Dette har vi funnet ut side 6 Brev side 6 Informasjon

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva slags søppel kaster vi i Rendalen? Forskere: 6. og 7. klasse ved Berger skole (Rendalen, Hedmark) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

Hvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund

Hvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund Hvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund 1. Dette lurer vi på! Hvordan lager vi det perfekte slimet? Vi fikk beskjed om at

Detaljer

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi

Detaljer

Vi eksperimenterer litt ute og, hva skjer med sølevann når vi filtrerer det gjennom en kaffefilter?

Vi eksperimenterer litt ute og, hva skjer med sølevann når vi filtrerer det gjennom en kaffefilter? Hei alle sammen Da er september også forbi, og ting som dagsrytme, grupper, faste aktiviteter begynner å sitte i hverdagen. Vi jobber mye med reglene våre, og snakker en del om hva vi skal gjøre når f.eks.

Detaljer

Lavinobrød konditor lærling Cacas? kakeformer Hele norges kaker

Lavinobrød konditor lærling Cacas? kakeformer Hele norges kaker Lavinobrød Det kommer så masse nytt innen baking. Jeg husker godt da jeg var konditor lærling, vel da var det mest brødformer og spiselige bilder var det ingen som hadde hørt om. Godt at ting forandrer

Detaljer

Julekake med rug. Men når jeg tenker meg om fikk hun kanskje det i fjor også hehe. Hva med å pakke de inn i cellofan ark med rød sløyfe?

Julekake med rug. Men når jeg tenker meg om fikk hun kanskje det i fjor også hehe. Hva med å pakke de inn i cellofan ark med rød sløyfe? Julekake med rug Er det ikke deilig dere, vi er kommet til 15 desember. Tiden går så fort nå som det skal bli jul. Nå er det viktig å stresse litt ned, sette på julemusikk og lage noe godt. Dette saftige

Detaljer

MAX RESPEKT. Hvor mange blir mobbet? Tar elevene hensyn? AVIS PROSJEKT! Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal gjøre mot deg!

MAX RESPEKT. Hvor mange blir mobbet? Tar elevene hensyn? AVIS PROSJEKT! Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal gjøre mot deg! MAX RESPEKT Årgang 1, nummer 1 Desember 2009 RESPEKT Tar elevene hensyn? Hvor mange blir mobbet? AVIS PROSJEKT! Har elevene kost seg med prosjektet? Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal

Detaljer

Hvorfor har snegler slim?

Hvorfor har snegler slim? Hvorfor har snegler slim? Innlevert av 3B ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Kirsten Espe Assisterende veileder: Nina Simonsen Antall deltagere (elever):

Detaljer

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker?

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c Eiksmarka skole Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c, Eiksmarka skole Deltagere: Wilhelm, Ivar, Oskar, Gustav, Andreas, Anders, Magnus, Kristian,

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør oss kvalme? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Vi skal

Detaljer

Men jeg må være helt ærlig med dere, jeg var selv veldig missfornøyd med disse cookiene..

Men jeg må være helt ærlig med dere, jeg var selv veldig missfornøyd med disse cookiene.. Sjokolade cookie Når flere spør meg etter oppskriften på noe jeg frister med, da forstår man at en har bakt noe rett. Og i går hadde vi #kaketreff på Søtesaker i Bergen, et fantastisk kakeutstyr lager

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere:

Detaljer

Nysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv

Nysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv Nysgjerrigpermetoden for elever Arbeidshefte for deg som vil forske selv facebook.com/nysgjerrigper.no nys@forskningsradet.no nysgjerrigper.no Om Nysgjerrigpermetoden og dette heftet Nysgjerrigpermetoden

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Kan man lære seg å like mat man ikke liker? Klasse: 7b Skole: Korta Skole (Vestre Toten, Oppland) Antall deltagere (elever): 22 Dato: 30.04.2009 Side 1 Ansvarlig

Detaljer

oppskrifter Grove kornprodukt Innhald havrerundstykke eplerundstykke gulrotrundstykke myslirundstykke glutenfrie eplerundstykke

oppskrifter Grove kornprodukt Innhald havrerundstykke eplerundstykke gulrotrundstykke myslirundstykke glutenfrie eplerundstykke oppskrifter Grove kornprodukt Innhald Baketips havrerundstykke eplerundstykke gulrotrundstykke myslirundstykke glutenfrie eplerundstykke Baketips Forkortingar dl = desiliter 1 dl = 100 ml g = gram ts =

Detaljer

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule

Detaljer

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv?

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv? Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv? Innlevert av 7.trinn ved Bispehaugen skole (Trondheim, Sør-Trøndelag) Årets nysgjerrigper 2011 Da sjuende trinn startet skoleåret med naturfag, ble ideen om

Detaljer

Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker?

Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker? Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker? Innlevert av gruppe i 7A ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 COLATESTEN Vi har lyst til

Detaljer

Oppskrifter fra "Barnas kjøkken"

Oppskrifter fra Barnas kjøkken Oppskrifter fra "Barnas kjøkken" Mandag 10. oktober 2016 Vi har fått maten på Høstidyll 2016 sponset av God Fisk. Det er mange fine matoppskrifter på www.godfisk.no. Lakseburger i brød Lakseburger 400

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Er det forskjell på når barn får sin første mobil? Klasse: 5.trinn Skole: Koppang skole (Stor-Elvdal, Hedmark) Antall deltagere (elever): 23 Dato: 30.04.2009 Side

Detaljer

OBS! Spør alltid en voksen før du lager mat. Ha en voksen i nærheten mens du lager mat.

OBS! Spør alltid en voksen før du lager mat. Ha en voksen i nærheten mens du lager mat. OBS! Spør alltid en voksen før du lager mat. Ha en voksen i nærheten mens du lager mat. Tor og Mia elsker Superpizzaer. Superpizzaene er veldig gode og sunne. Hvis du ikke liker eller tåler noe av det

Detaljer

Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig?

Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig? Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig? Innlevert av 5.trinn ved Brattås skole (Nøtterøy, Vestfold) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Linda Helen Myrvollen Antall

Detaljer

NYSGJERRIGPER. Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror?

NYSGJERRIGPER. Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror? NYSGJERRIGPER Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror? Dette lurer vi på Vi er 5. trinn på Vestby skole. Vi ville være med på Nysgjerrigperkonkurransen. For å finne ting vi kunne

Detaljer

Nettbakerens kneippbrød (blir 4 brød av denne oppskriften)

Nettbakerens kneippbrød (blir 4 brød av denne oppskriften) Kneippbrød Et av mine gode brødminner er når mamma hadde bakt, eller kom hjem med det som het kjempekneipp. Husker dere? Det var den tiden det kostet 5,99 for et kneipp og det begynner å bli noen år siden

Detaljer

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011.

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011. Jenter og SMERTE og gutter Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011. 1 Innholdsfortegnelse Innhold s. 2 Deltagere s. 2 innledning s. 3 Problemstilling s. 3 Begrensninger

Detaljer

Hva skal vi forske på?

Hva skal vi forske på? Hva skal vi forske på? Nysgjerrigpermetoden.no (http://www.nysgjerrigpermetoden.no/) er et verktøy der vi kan opprette et arbeidsområde på nett for å arbeide med et prosjekt. Nysgjerrigpermetoden er en

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2012 Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år! Vi håper dere alle har hatt en fin sommer og kost dere masse med de herlige små barna deres som plutselig

Detaljer

Kefir. Ranch dressing Porsjoner 8 Tidsbruk 10 minutter. Q-Meieriene har gleden av å presentere Q-Kefir!

Kefir. Ranch dressing Porsjoner 8 Tidsbruk 10 minutter. Q-Meieriene har gleden av å presentere Q-Kefir! Kefir Q-Meieriene har gleden av å presentere Q-Kefir! Kefir er en av de eldste surmelkstypene vi har og har vært brukt i mange tusen år. Selve ordet kefir er av tyrkisk opprinnelse og betyr behagelig eller

Detaljer

Moldova besøk september 2015

Moldova besøk september 2015 Moldova besøk september 2015 Lørdag 3. september var åpningsdatoen for vårt etterlengtede hjem for barna våre i Belt. Vi ankom Moldova sent torsdag kveld og ble kjørt fra flyplassen av Pedro fra Bethany

Detaljer

Oppskrift 05. Oppskrift 06. skilpadder og krokodiller Oppskrift 01. Byggmelslapper Grove horn med ost og skinke Oppskrift 02.

Oppskrift 05. Oppskrift 06. skilpadder og krokodiller Oppskrift 01. Byggmelslapper Grove horn med ost og skinke Oppskrift 02. skilpadder og krokodiller Oppskrift 01. Grove Scones Oppskrift 05. Byggmelslapper Grove horn med ost og skinke Oppskrift 02. Oppskrift 06. Frokostblanding Oppskrift 07. Tortilla med bygg Oppskrift 03.

Detaljer

Brødene steikes midt i ovnen som rundsteike, altså ikke i form, uten vifte, på 180 grader i ca 35 minutter.

Brødene steikes midt i ovnen som rundsteike, altså ikke i form, uten vifte, på 180 grader i ca 35 minutter. Kneippbrød Et av mine gode brødminner er når mamma hadde bakt, eller kom hjem med det som het kjempekneipp. Husker dere? Det var den tiden det kostet 5,99 for et kneipp og det begynner å bli noen år siden

Detaljer

Vi hadde om forskning i tematimene. I boka vår som heter Gaia leste vi om hvordan forskning foregikk. Forskning er sånn:

Vi hadde om forskning i tematimene. I boka vår som heter Gaia leste vi om hvordan forskning foregikk. Forskning er sånn: 1 2 3 4 Vi hadde om forskning i tematimene. I boka vår som heter Gaia leste vi om hvordan forskning foregikk. Forskning er sånn: Vi snakket om hva hva vi ville forske på. Vi lurte egentelig på ganske mye,

Detaljer

Hvordan puster fiskene med gjeller?

Hvordan puster fiskene med gjeller? Hvordan puster fiskene med gjeller? Innlevert av 5. og 6. ved Åse Montessoriskole (Andøy, Nordland) Årets nysgjerrigper 2011 Vi går i 5. og 6. klasse på Åse montessoriskole. Dette er aller første gang

Detaljer

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3 Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3 september - oktober november 2013 Hovedmål: Å skape felles opplevelser hvor lek og glede står i fokus Delmål: Å være en del av gruppen Å få felles opplevelser

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er julebrus populært og hvorfor foretrekker noen en julebrus fremfor en annen?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er julebrus populært og hvorfor foretrekker noen en julebrus fremfor en annen? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er julebrus populært og hvorfor foretrekker noen en julebrus fremfor en annen? Forskere: 7. klasse ved Hedemarken friskole (Løten, Hedmark) Nysgjerrigper-konkurransen

Detaljer

Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte litt mer om hva jul inneholder og

Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte litt mer om hva jul inneholder og MORGENGRY POSTEN! Nr.1 januar 2012. MÅNEDSBREV FOR JANUAR Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Månedsbrev: Hva skjedde i desember? Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte

Detaljer

Hvem sa størrelsen har ingenting å si?

Hvem sa størrelsen har ingenting å si? Hvem sa størrelsen har ingenting å si? Jeg våknet opp til det brødet, og tenkte det måtte spres videre på min snapchat konto, Nettbakeren og spørsmålene var mange..de fleste skrev bare OMG heldig du er..

Detaljer

Vandreleiren 2006 Primitiv kokebok

Vandreleiren 2006 Primitiv kokebok Vandreleiren 2006 Primitiv kokebok COWBOY BRØD...3 KRYDDERSMØR...4 BOLLER...5 GRØNNSAKER I WOK...6 INNBAKT PIZZA...7 EPLEKAKE...9 FYLTE PANNEKAKER...11 STEKT LAKS...14 COWBOY BRØD Ca 5 dl mel ½ ss bakepulver

Detaljer

Mennesker er nysgjerrige

Mennesker er nysgjerrige Mennesker er nysgjerrige Vi mennesker har alltid vært nysgjerrige og undret oss over det som er rundt oss. Kanskje det er noe av det som gjør oss til mennesker? Hva hvis? Tenk om Så rart! Hvorfor er det

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hva er forskjellen på å trene mye og lite?

Nysgjerrigper-konkurransen Hva er forskjellen på å trene mye og lite? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva er forskjellen på å trene mye og lite? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JUNI 2014. Hei alle sammen! Da er juni måned også i ferd med å gå mot slutten. Noen har allerede vært på ferie, noen er og noen skal ha sen ferie. Uansett tidlig eller sen

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2007

Årets nysgjerrigper 2007 Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hva skjer når vi forelsker oss? Klasse: 7B Skole: Uranienborg skole (Oslo, Oslo) Antall deltagere (elever): 24 Dato: 30.04.2007 Side 1 Ansvarlig veileder: Line

Detaljer

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Problemstilling: Er det en sammenheng mellom kjønn og hva de velger å gjøre etter videregående? Er det noen hindringer for ønske av utdanning og

Detaljer