10. trinn Uke Tema Arbeidsmåter Kompetansemål Vurdering, vurdert opp mot måloppnåelse 35-38

Transkript

1 10. trinn Uke Tema Arbeidsmåter Kompetansemål Vurdering, vurdert opp mot måloppnåelse Love and friendship Kapittel 1: Say you ll be there - verb som ikke vanligvis tar refleksivt pronomen - adjektiv som brukes som substantiv - kort filmanmeldelse - prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter - minidramatisering av Romeo and Juliet Se: - Filmatisert versjon av Romeo and Juliet Utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk Velge ulike lytte-, tale-, leseog skrivestrategier tilpasset formål og situasjon : Filmanmeldelse Loggbok : Minidramatisering av Romeo and Juliet

2 IKT: - informasjonssøk, tekstbehandling eller annen bruk av digitale hjelpemidler tilgjengelig Gjenkjenne noen regionale aksenter fra engelskspråklige land Lese og drøfte et representativt utvalg litterære tekster fra sjangrene dikt, novelle, roman og skuespill fra den engelskspråklige verden Dangers, choises and solutions? Kapittel 3: On the edge -ing former av verb (for eksempel Holes av Louis Sachar) - artikkel om kriminalitet forslag til løsninger - lese og prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter Identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring Skrive artikkel om kriminalitet Gloseprøve Lese artikkelen for resten av klassen og vurdere den i fellesskap

3 IKT: - informasjonssøk, tekstbehandling eller annen bruk av digitale hjelpemidler tilgjengelig Velge ulike lytte-, tale-, leseog skrivestrategier tilpasset formål og situasjon Drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer, livssyn og verdier i Storbritannia, USA [ ] og Norge Mystery and crime Kapittel 2: It s a mystery to me - verb i passiv form - skrivedag i denne perioden Se: - filmen From Hell om Jack the Ripper - lese og prate om tekster og film, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter Bruke grunnleggende terminologi for å beskrive formverk og tekststrukturer Kapittelprøve med spørsmål fra filmen Skrivedag

4 IKT: - informasjonssøk om Jack the Ripper - tekstbehandling eller annen bruk av digitale hjelpemidler tilgjengelig Gjøre rede for trekk ved historie [ ] i Storbritannia [ ] History and facts Kapittel 4: The British Isles - når bruke pekeordet the - ulike arbeidsoppgaver, notater m.m - lese (høyt i gruppe..?..), prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter IKT: - informasjonssøk og eventuelt tekstbehandling Utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk Gloseprøve / Grammatikkprøve Fremføring om Britisk historie - gruppearbeid

5 Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia [ ] Lese og drøfte et representativt utvalg litterære tekster fra sjangrene [ ] roman [ ] fra den engelskspråklige verden 1-5 Who are you? Kapittel 6: Our inner and outer selves - repetisjon av genitiv - interjeksjoner - tekst/beskrivelse av hvordan du gjør opprør (klær, musikk, oppførsel) vet du hvem du er? - ulike oppgaver - lese og prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter - musikk/tekster Identifisere språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring Tilpasse språkbruk til sjanger og Essay/kåseri om opprør Gloseprøve Presentasjon (høytlesing) av essay/kåseri

6 IKT: - informasjonssøk, tekstbehandling eller annen bruk av digitale hjelpemidler tilgjengelig situasjon Drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer [ ] og verdier i Storbritannia, USA [ ] og Norge Beskrive tema og komposisjon i tekster [ ] 6-10 Environment Kapittel 5: A wonderful world for how long? - nasjonalitetsord - subjunksjonene who, which, that og whose - en presentasjon om et miljøproblem (PP-presentasjon er en mulighet) - presentasjon (gjerne gruppevis), prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter Lage og samtale om egne muntlige eller skriftlige tekster inspirert av litteratur og kunst Tilpasse språkbruk til sjanger og Kapittelprøve om klima / Gloseprøve Presentasjon (3-4 gruppe)

7 IKT: - bruke presentasjonsverktøy, tekstbehandling samt informasjonssøk på nett situasjon Drøfte [ ] levesett [ ] og verdier i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge Work and education Kapittel 7: All work and no play? - repetisjon av substantiv, adjektiv, refleksive pronomen, demonstrativer, mengdeordene some og any - intervju om yrkesvalg - ulike oppgaver - lese og prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter Se: - My Fair Lady, filmatisert versjon av Pygmalion av George Bernhard Shaw Tilpasse språkbruk til sjanger og situasjon Gjenkjenne noen regionale aksenter [ ] Lese og drøfte et representativt utvalg litterære tekster fra Intervju eller filmanmeldelse prøveeksamen

8 sjangrene [ ] og skuespill fra den engelskspråklige verden Beskrive tema og komposisjon i tekster [ ] English in other countries Kapittel 8: English spoken here! - repetisjon av verb i presens, ing-form i presens og preteritum, verb i passiv form, annen bruk av ing-form, adverb - kart - ulike oppgaver og notater - lese (høyt i gruppe..?..), prate om tekster, uttaletrening, andre muntlige aktiviteter IKT: - tekstmeldinger og forkortelser - informasjonssøk på nett Kommunisere via digitale medier Drøfte [ ] levesett, omgangsformer [ ] og verdier i [ ] andre engelskspråklige land og Norge Gjøre rede for trekk ved historie [ ] i Storbritannia [ ] Skrivedag Grammatikkprøve Presentasjon om et engelskspråklig land

9 20-25 Repetisjon og diverse Gjenkjenne noen regionale aksenter fra engelskspråklige land Merk: Dette er et arbeidsredskap underveis i året. Noen deler av denne planen kan endres; noe pga. timer som blir borte til andre aktiviteter, men også fordi det minimum skal leses en bok i løpet av året.