ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, FAGERTUN SKOLE

Transkript

1 Læreverk: New flight 3, Cappelen ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, FAGERTUN SKOLE Week Chapter, themes, grammar Mål for perioden Projects, tests, etc. Vurdering My summer 2012/My trip to Drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer, livssyn og verdier i, USA, andre en- Short oral presentation. What I did last summer. A trip to Hand in written text: Canada and the USA. gelskspråklige land og Norge My summer 2012/My trip to Kunne skrive tekster som forteller og beskriver, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt Karakter skriftlig innlevering Chapter 1: Say you ll be there, p.7 Love and friendship, feelings and affection. Shakespeare. Verb som ikke vanligvis tar refleksivt pronomen og adjektiv som brukes som substantiv. Ord og uttrykk m/dobbel betydning. Kunne vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker Lese utdrag av skuespill fra den engelskspråklige verden Film: Romeo&Juliet. (1996 or 1968) Oral presentation of filmreview Karakter muntlig filmomtale. Kunne presentere og samtale om aktuelle og

2 tverrfaglige temaer Kunne bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig og kritisk måte Kunne bruke ulike hjelpemidler kritisk og selvstendig Chapter 2: It s a mystery to me, p.39 Mysteries, ghosts and haunted places. Jack the Ripper. Verb i passiv form og fonetikk, (lydskrift) Kunne skrive tekster som forteller, beskriver og argumenterer, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt Film: From Hell, 2001 Hand in written film review Karakter skriftlig innlevering Gloseprøve. 41 Autumn holiday Chapter 3: On the edge, p.65 Challenges in different ways, dangerous situations and living tough. Ing former av verb, og hvordan si tallet Chapter 4: The British Isles, p.93 + chapter 8: English spoken here, p.199 Facts and information about the British Isles, especially Scotland, Se generelle mål nedenfor Kunne drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer, livssyn og verdier i engelskspråklige land og Norge Kunne gjøre rede for trekk ved historie og Individual conversations on known and unknown topics. Chapter test. Working in groups, making a poster and give an oral presentation. Gloseprøve. Karakter prøve Karakter muntlig fremførelse.

3 England, Ireland and Northern Ireland. Information about Canada and on the British territories Falkland Islands, Bermuda and Pitcairn. Når bruke pekeordet the, litt fonetikk og se på forskjeller mellom amerikansk og britisk engelsk. Engelsk som verdensspråk. geografi i forskjellige engelskspråklige land Kunne skrive tekster som forteller, beskriver og argumenterer, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt Kunne presentere og samtale om aktuelle og tverrfaglige temaer Tentamen. Karakter tentamen. Kunne bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig og kritisk måte Kunne bruke ulike hjelpemidler kritisk og selvstendig Kunne beskrive og tolke grafiske representasjoner av tall og andre data 52 Christmas holiday Chapter 7: All work and no play?, p.159 Careers and career choices. Repetisjon av substantiv, adjektiv, 2 5 refleksive pronomen, demonstrativer, mengdeordene some og any. Formelle brev. Utdeling av selvvalgt bok. Lese utdrag av skuespill fra den engelskspråklige verden Lese roman fra den engelskspråklige verden Se generelle mål nedenfor Discussing careers, schools and choices. Chapter test. Prøvemuntlig? Karakter kapittelprøve. Evt karakter prøvemuntlig?

4 6-10 Chapter 6: Our inner and outer selves, p.143 Fashion, clothes and trends in the western world since 1950, looking at a couple of authors. Repetisjon av genitiv. Interjeksjoner og fonetikk. Ord og uttrykk rundt tema. 8 Winter holiday Book review Presentation of a self chosen English book. Kunne vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker Lese roman fra den engelskspråklige verden Kunne skrive tekster som forteller, beskriver og argumenterer, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt Gloseprøve Oral presentation and hand in written product. Tentamen Karakter skriftlig produkt og muntlig framføring. Kar tentamen Kunne presentere og samtale om aktuelle og tverrfaglige temaer Kunne bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig og kritisk måte Kunne bruke ulike hjelpemidler kritisk og selvstendig 13 Easter holiday Chapter 5: A wonderful world for how long?, p.119 Global warming and its effects, and what we do to protect the Gloseprøve Chapter test Kar akter gloseprøve

5 19-20 environment. Nasjonalitetsord og subjunksjonene who, which, that og those. Reading and analyzing texts chosen by yourself and teacher. Choose one to present shortly for the rest of the class. Oral exercises og chapter test Repetisjon og forberedelse til eksamen Se generelle mål nedenfor Prøvemuntlig? Kar på evt prøve Generelle mål fra Kunnskapsløftet, som vi er innom, (enten hele eller deler av), i alle leksjoner/kapittel: Språklæring Kunne utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk Kunne identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring Kunne bruke grunnleggende terminologi for å beskrive formverk og tekststrukturer Kunne beskrive og vurdere eget arbeid med å lære engelsk Kommunikasjon Kunne beherske et ordforråd som dekker en rekke ulike emner Kunne bruke språkets grunnleggende formverk og tekststrukturer muntlig og skriftlig

6 Kunne forstå muntlige og skriftlige tekster om en rekke ulike emner Kunne uttrykke seg skriftlig og muntlig med en del presisjon, flyt og sammenheng Kunne tilpasse muntlig og skriftlig språkbruk til sjanger og situasjon Kunne lese og forstå tekster av ulik lengde og i flere sjangere Kunne velge ulike lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formål og situasjon Kunne kommunisere via digitale medier Kultur, samfunn og litteratur Kunne lese og drøfte et representativt utvalg litterære tekster fra sjangrene dikt, novelle, roman og skuespill fra den engelskspråklige verden Kunne beskrive tema og komposisjon i tekster og visuelle uttrykk Fagertun skole Lillian M. Leivestad