Oslo kommune Bydel Bjerke. Foreldremøte ved Løren skole Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Kl

Transkript

1 Oslo kommune Bydel Bjerke Foreldremøte ved Løren skole Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole Kl

2 Planverk for barnehagene Lov om barnehager Rammeplanen Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole Evt. egne planverk for private barnehager

3 Det pedagogiske innholdet det siste året i barnehagen Oslo standard for barnehager: - Sikre gode rutiner for samarbeid mellom barnehager og skoler - En meningsfull sammenheng i opplæringsløpet det siste året i barnehagen og det første året i skolen - En trygg skolestart for barn som begynner på 1.trinn, og for deres foreldre - Tidlig innsats for barn med spesielle behov - Hver barnehage har sitt eget opplegg for arbeidet med de eldste barna som er tilpasset den enkelte gruppe og barnehage

4 Årshjul NÅR RUTINE ANSVAR August 1. Informasjon om hvem som er leder i den enkelte barnehage sendes Barnehageansvarlig leder samlet til skolene. bydelsadministrasjonen Barnehagen utarbeider en oversikt over de eldste barnas skole tilhørighet. Barnehagens leder 2. Oppfølging av enkeltbarns behov, tilrettelegging og oppstart av det Barnehagens leder pedagogiske tilbudet til de eldste barna i barnehagen. September 3. Barn med omfattende særskilte behov. Rektor Barnehagens leder 4. Barn som har behov for ekstra støtte i barnehagen og som vurderes Barnehagens leder å ha behov for støtte ved skolestart. 5. Faglig/pedagogisk møte mellom barnehage og skole. Rektor 6. Foreldremøte med barnehage og skole. Barnehageansvarlig i I bydelsadministrasjonen

5 NÅR RUTINE ANSVAR September 7. Utviklingssamtale på skolen. Kontaktlærer oktober 8. Foreldresamtaler i barnehagen. Barnehagens leder Oktober 9. Årlig evaluering av samarbeidet mellom bydelene og skolene. Bydelsdirektør november 10. Informasjon om skoleinnskriving sendes til foresatte Rektor og til alle barnehagene. Desember 10. Innskriving på skolen. Rektor 11. Kontakt med foresatte til barn som ikke går i barnehage. Barnehageansvarlig i bydelsadministrasjonen Mars 12. Skolen informerer aktuelle samarbeidspartnere om Rektor besøksdager,skolestart og søknad til aktivitetskolen. 3 og 4. Møter angående barn med omfattende særskilte behov og barn som har behov for ekstra støtte. Rektor

6 NÅR RUTINE ANSVAR Mars 13. Informasjonsoverføring (foreldresamtaler i barnehagen). Barnehagens leder April Mai 14. Skolen gjør seg kjent med informasjonen som er Rektor Juni oversendt fra barnehagen. 15. Førskole/-besøksdager. Rektor Informasjon om første skoledag og oppstart ved aktivitetsskolen sendes til de foresatte. Rektor

7 Hvordan barnehagen og hjemmet kan arbeide sammen for å gi barna et godt grunnlag for mestring og læring i skolen. - Åpen kommunikasjon om barnets utvikling - Deling av informasjon rundt barnet - Innsending av overgangsskjema til skolen innen

8 Sammenheng og ulikheter mellom Rammeplanen for barnehager og Kunnskapsløftet. Fagområder i rammeplanen: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Fag i skolen: Norsk Kroppsøving Kunst og håndverk Naturfag RLE Samfunnsfag Matematikk

9 LØREN SKOLE

10

11

12 Løren skole - etablering 4 parallells skole- plass til 112 barn på hvert trinn (800) Utvides med 1 trinn hvert år (2020) Vi er pr. i dag tre trinn 1. trinn 107 elever 2. trinn 87 elever 3. trinn 58 elever

13 Inntaksområde Løren skole

14

15 Pedagogisk satsning Visjon Kunnskapsmål (Læreplan) Standarder Verdier Grunnleggende ferdigheter TIEY Vurdering Læringsmiljø Klasseledelse God kultur på skolen

16

17 Tidlig Innsats Early Years Strukturert klasseromsprogram Ny start Foreldremedvirkning Faglig oppfølging av lærerne

18 Hvorfor Early Years? Utviklet for skoler med differensieringsutfordringer i New Zealand og Australia Utviklede og utprøvde metoder Meget systematisk Norsk, matematikk Viser gode resultater

19 Vurdering Mål Kriterium Underveisvurdering Egenvurdering Kameratvurdering Læringspartner

20 Vurdering Ukeplan Fredagsprøver Skriftlig halvårsvurdering (IUP) Vurderingshefte "Vurdering på Løren skole"

21 Skoledagen Timetall for 1. trinn 20 timer Fagene: Norsk. Matematikk, naturfag, engelsk, RLE, samfunnsfag, kunst og håndverk, musikk, kroppsøving Tilpasset opplæring (TPO)

22 AKS Tilbud mellom kl og Hel eller halv plass (inntil 12 t i uka), begrenset mulighet til endringer. Tilbud dekket av foreldrebetaling. Påmelding sendes fra skolen til foreldrene Alle får plass på AKS

23 AKS Eksempler på aktiviteter: Engelsk Skolekor Kunst og håndverk Forskerspiren Bokstavjakten Allidrett Mat og måling Fotball ballett

24 Hva kan dere øve på før barnet begynner på skolen? Gå på do Knyte skolisser Sitte konsentrert over tid Bokstaver Tall Ta imot og følge beskjeder Finmotorikk, blyantgrep, klippe, farge innenfor strekene o.l.

25 Ta kontakt med skolen hvis: Barnet ditt har spesielle behov PPT, BUP, Logoped Veldig engstelig, usikkert, redd Veldig ukonsentrert Fysiske tilpassninger Annet Er dere usikre snakk med barnehagen eller ring skolen

26 Innskriving 5. desember kl i gymsalen dette er et møte for de foresatte. Brev fra skolene sendes ut i slutten av november med invitasjon til dette møte. Alle som ønsker det er velkomne til dette møtet.

27 Besøksdag for elevene i 1. og 2. juni.

28 Takk for at dere kom til informasjonsmøtet. Hilsen alle barnehagene i Bjerke Bydel og Løren skole.