PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE SKOLE

Transkript

1 PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE SKOLE Vedtatt i Driftskomitèen

2 Innhold Innledning s. 3 Årshjul overgang barnehage skole s. 4 Skoleforberedende aktiviteter i Odda kommune sine barnehager s. 8 Informasjonsskriv for overgang barnehage og skole s. 10 Informasjon om mitt barn til skolen - bokmål s. 11 Informasjon om mitt barn til skolen nynorsk s. 13 Overgang barnehage skole Odda kommune 2

3 Innledning Planen er lagd med utgangspunkt i veilederen Fra eldst til yngst som tar for seg samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Veilederen er lagd av Kunnskapsdepartementet i Veilederen er ment som et verktøy for å skape helhet i opplæringsløpet og skape gode rammer for vekst og trygghet. Behovet for kontinuitet ved overgang fra barnehage til skole øker i takt med at stadig flere barn har gått i barnehage før de begynner på skolen. I følge Rammeplan for barnehagen sitt innhold og oppgaver, skal barnehagen i samarbeid med skolen legge til rette for barn sin overgang fra barnehage til skole. Dette skal skje i nært samarbeid med barnets hjem. Planer for overgang fra barnehage til skole skal være nedfelt i barnehagens årsplan. I Odda kommune er det uarbeidet en plan for kvalitetssikring av lese- og skriveopplæring, Lese for livet. Planen ble ferdigstilt i 2006, men er nå revidert høsten Planen skal implementeres i både barnehager og skoler sine årsplaner. Ellers har barnehagene i Odda kommune utarbeidet planen Matematikk i barnehagen. Planen er bygd opp etter samme modell som Lese for livet. Overgang barnehage skole Odda kommune 3

4 Årshjul for overgang barnehage skole Når Hva Ansvar Gjennom hele året Gruppe for de eldste barna siste år i barnehagen ( førskoleklubb, 6-årsklubb, skoletrening, skolegruppa, klubben..) gjøre gruppa til en sammensveisa gjeng i barnehagen for å forberede de mest mulig på skolestart Styrer / Pedagogisk leder Barnehagen besøker skolen / SFO jevnlig gjennom året. Målet er å bli kjent med lokalene til SFO, skolen og utelekeplassen. Styrer / rektor August Tilbud om SFO for skolestartere siste uke før skolestart. ( antall dager avhenger av planleggingsdager og skolestart ). Skolen leverer ut skjema ved informasjonsmøte om våren. Barnehagen melder til skolen sannsynlig behov for spesialundervisning og styrking av tiltak hos barn som skal begynne på skolen neste år. Tjenesteleder barnehage Samarbeidsmøte mellom skole og barnehage For å sikre et mer forpliktende samarbeid skal skolene og barnehagene i Tyssedal, Skare og Røldal ha planleggingsmøte ved oppstart nytt skole / barnehageår. Det skal settes opp en struktur og et årshjul som sier noe om omfanget av samarbeidet. Rektor / styrer Overgang barnehage skole Odda kommune 4

5 September Foreldremøte i barnehagen. Det blir gitt informasjon om overgang barnehage skole ( samtykkeskjema ) og hvordan barna blir forberedt på skolestart. Styrer / pedagogisk leder Foreldresamtale i barnehagen. Samtale om mål for siste år i barnehagen. Fokusområde for det enkelte barn. Styrer / pedagogisk leder Hospitering i skolen førskolelærere som arbeider med barn i stor avdeling i barnehagen kan ha en dag i skolen for å bli kjent med arbeidsmetoder i skolen ( Odda barneskole Odda barnehagene, Røldal skule / barnehage, Skare barneskule / barnehage, Tyssedal barneskole / barnehage ) lærere i skolen kan ha en dag i barnehagen for å bli kjent med arbeidsmetoder i barnehagene Styrer / rektor Oktober November Innskriving på skolen for 5 åringer. Ulik praksis på skolene. Annonseres i Hardanger Folkeblad og brev hjem til foreldre / foresatte. Oppslag i barnehagene. Skolen Desember Januar Samarbeidsmøte vedr. barn med spesialpedagogisk hjelp De som deltar : pedagogisk leder spesialpedagog representant fra skolen PPT, Logoped etc. Skolen Overgang barnehage skole Odda kommune 5

6 Førskoleundersøkelse på Skolehelsetjenesten lege helsesøster evt. fysioterapeut Helsesøster / Foreldre Samarbeidsmøte om barnegrupper / klasseinndeling mellom skoleadministrasjon og styrer i barnehage. Hvilke hensyn som bør / må tas med tanke på klasseinndeling. Gjelder Odda barneskole Rektor / tjenesteleder barnehage Februar Mars - Mai Foreldremøte for 1. klasse Skolen April Foreldresamtale i barnehagen med fokus på skolestart. Foreldre skriver under på samtykke til å overføre informasjon fra barnehage til skole. Styrer / pedagogisk leder Søknadsfrist plass på SFO 15. april. Elektronisk søknadsskjema og informasjon på Oppslag i barnehagen. Skolen / foreldre Oppsigelse av barnehageplass for 6 åringene. barnehagen henger oppsigelsesskjema på barnas plass foreldre fyller ut sendes Odda kommune for registrering Styrer Mai Samarbeidsmøte barnehage skole informasjon om hvert enkelt barn ut fra felles mal. Fylles ut av ped.leder. samtykke fra foreldre samtykkeskjema overleveres kontaktlærer. Skolen organiserer trefftider. Pedagogisk leder ansvar for overføring av informasjon til kontaktlærer. Spes.ped. i barnehagen er med i fht. aktuelle barn Overgang barnehage skole Odda kommune 6

7 Besøksdag for elever og foreldre Barna blir kjent med klasserom, uteområde, SFO, kontaktlærer og medelever. Foreldre ansvar for å følge barna. Skolen / foreldre Juni Markering av avskjed fra barnehagen for 6- åringene. Fest, tur, overnatting o.l Styrer Informasjonsutveksling mellom spesialpedagog i barnehagen og spesialpedagog i skolen. Rektor / styrer Spesialpedagog i skolen og evt. kontaktlærer på besøk i barnehagen for å se barn i aktivitet i barnehagehverdagen. Juni - skolestart Skolen sender ut sommerhilsen til 1. klassingene Skolen Juli Samarbeid barnehage skole om sommer SFO der det er behov for samarbeid. Styrer og leder SFO / rektor Overgang barnehage skole Odda kommune 7

8 Skoleforberedende aktiviteter i Odda kommune sine barnehager Overordnede dokumenter som ligger til grunn: Rammeplan Læreplaner for skolen Veileder fra eldst til yngst TRAS Kommunale føringer. Barnehageplan Lese-for-livet Andre dokumenter Fagområdene i rammeplanen skal ha fokus i skoleforberedende aktiviteter: Kommunikasjon, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Føringer for innholdet i skoleforberedende aktiviteter: Egen plan for skoleforberedende aktivitet Overordnede mål Bruk av språkkartleggingsverktøy: TRAS, MIO (?) osv Føringer for språkstimulerinde metode: Språksprell, TRAS permen. Snakkepakken, mattepakken Føringer for temaområde? (Tema: begreper (øveord ) i skolen; pult, friminutt, skolegård, tavle osv) Områder som skal ha fokus i skoleforberedende aktiviteter: Språk og begrepsstimulering Bokstaver og lesing Skriftlek og skriving Tall og matematikk IKT og bruk av digitale verktøy Sosial kompetanse Kroppsbeherskelse/motoriske ferdigheter Overgang barnehage skole Odda kommune 8

9 Barnet bør mestre: Skrive sitt egent navn Blyantgrepet Kle på seg Dosituasjonen Vente på tur Konsentrere seg Kjenne igjen sitt egent navn Kunne telle Få erfaringer med: Opplevelser son stimulerer til lærelyst Utvikle interesse for læringsaktiviteter de vil møte i skolen Erfaringer med matematikk Erfaringer med språk Erfaringer med skrift Erfaringer med nærmiljøet Erfaringer med sosiale relasjoner Opplevelser i naturen Erfaringer med estetiske uttrykk/tegning og maling Erfaringer med litteratur og bibliotek Overgang barnehage skole Odda kommune 9

10 Til foreldre / foresatte Informasjonsskriv for overgang barnehage - skole Det er utarbeida felles retningslinjer for overføring av informasjon fra barnehage til skole om enkeltbarn i Odda kommune. Retningslinjene bygger på regelen om at foreldre / foresatte skal samtykke til overføring av informasjon. Informasjonen som overføres skal være nødvendig for at barnet/eleven skal få et best mulig tilpassa opplæring og læringsmiljø i skolen. Foreldre / foresette og pedagogisk leder går igjennom skjema i foreldresamtale om våren. Skjema skal underskrives av begge parter. Pedagogisk leder har samtale med kontaktlærer rundt det enkelte barn. Skjema overleveres skolen etter samtale rundt enkeltbarn. Foreldre / foresatte skal ha kopi av ferdig utfylt overføringsskjema. Overføringsskjema blir arkivert i elevkort på skolen. Dersom foreldre / foresatte ikke ønsker å informere, skal arket være tomt med unntak av underskrift og dato. TRAS skjema skal legges ved hos barn som har spesialpedagogisk hjelp i form av språktrening i barnehagen. Vennlig hilsen Styrer Overgang barnehage skole Odda kommune 10

11 Informasjon om mitt barn til skolen - bokmål Barnets navn Født Barnehage Avdeling Skole I forbindelse med skolestart samtykker jeg at informasjon på skjema blir overført til skolen. Odda Underskrift foreldre / foresatte Sosial utvikling ( lek, samarbeid, turtaking, interesser, samspill barn / barn, samspill barn / voksen, konfliktløsning, frie aktiviteter, tilrettelagte aktiviteter ) Emosjonell utvikling ( hvordan uttrykker barnet følelser som glede, sinne, frykt. Selvkontroll i forhold til følelser ) Overgang barnehage skole Odda kommune 11

12 Kognitiv utvikling ( tankemessig intellektuell utvikling, dra nytte av tidligere kunnskaper og erfaringer. Konsentrasjon / hukommelse, mottakelig for oppgaveløsning, problemløsning / logisk tankegang, fantasi ) Språk ( TRAS, farger, begrep, skrive navnet sitt, interesse for tall og bokstaver ) Motorisk utvikling ( Grovmotorikk og finmotorikk ) Hverdagsaktiviteter Måltid, påkledning, hygiene Odda, Opplysningene blir gitt av : Overgang barnehage skole Odda kommune 12

13 Informasjon om mitt barn til skulen - nynorsk Barnet sitt namn Fødd Barnehage Avdeling Skule I samband med skulestart samtykkjer eg at informasjonen på skjemaet vert overført til skulen. Odda Underskrift foreldre / føresette Sosial utvikling ( leik, samarbeid, turtaking, interesser, samspel barn / barn, samspel barn / vaksen, konfliktløysing, frie aktivitetar, tilrettelagde aktivitetar ) Emosjonell utvikling ( korleis uttrykkjer barnet kjensler som glede, sinne, frykt. Sjølvkontroll i forhold til kjensler ) Overgang barnehage skole Odda kommune 13

14 Kognitiv utvikling ( tankemessig intellektuell utvikling, dra nytte av tidlegare kunnskap og erfaring. Konsentrasjon / hukommelse, mottakeleg for oppgåveløysing, problemløysing / logisk tankegang, fantasi ) Språk ( TRAS, fargar, omgrep, skrive namnet sitt, interesse for tal og bokstavar ) Motorisk utvikling ( Grovmotorikk og finmotorikk ) Kvardagsaktivitetar Måltid, påkledning, hygiene Odda, Opplysningane vert gitt av : Overgang barnehage skole Odda kommune 14