Kompetanseutvikling drift og vedlikehold

Transkript

1 Kompetanseutvikling drift og vedlikehold Delprosjekt 2: Opplæring Seminar Gardermoen Joralf Aurstad Tek-T

2 Opplæring Hensikt: Øke kompetansen hos alle som jobber med d&v, både hos bestiller og utfører Resultat: Bedre kunnskap i alle ledd bedre kvalitet på utført arbeid

3

4

5

6

7

8

9 Hva gjør dette med motivasjon og status? Nyrekruttering? Søknad til skolene? Trenger flere positive oppslag!

10 De gamle i tralten trenger også påfyll

11 D&v omfatter mange og ulike fagområder Tunneler Vegdekker, vegoverbygning Drenering Rassikring Grøntanlegg, vegetasjon Rasteplasser, renhold Skilt, vegmerking Trafikklys, trafikkregulering Kantstein, rekkverk Bruer, kaier Vinterdrift..og ulike roller/ansvar; fagarbeider arbeidsleder prosjektleder byggherre - Utfordring både for SVV og entreprenørene

12 Prosjektgruppe Opplæring Hovedoppgave: Gi faglige råd og innspill SVV, Vegdirektoratet SVV, Regionene NTNU Høyskoler Videregående skoler ATI MEF Skanska Kolo Veidekke Avinor Trondheim kommune SINTEF Byggforsk Joralf Aurstad, Roar Støtterud, Camilla Nørbech, Ole Peter Resen-Fellie, Olav Beier Johannes Reinen, NN Helge Mork Erling Reinslett (HIN), Geir Kopreitan (HIST) Einar Johansen (Fauske VGS) Paul Senstad Fred Arild Gyldenås Jørund Slungård Tore Bråten Bjørn Søderholm Terje Lindland Inge Hoff

13 Hovedfaser Fase 1 (2008): Kartleggingsfase; eksisterende tilbud/ordninger ønsker og behov Fase 2 ( ): Utviklingsfase; krav til kompetanse, ev sertifisering definere behovene for basisopplæring og spesialisering metoder (nye?) for opplæring nytt opplæringsstoff, kurspakker/moduler etc implementering

14 Eksisterende utdanningstilbud, oversikt (?) Mesta HiÅ Utstyrsprodusenter Xxx kurs Skanska University of HiØ HiO NTNU HiST SVV Vinterkurs HiG Skedsmo VGS Byggherreskole HiN HiNT Ole Viig VGS Veidekke Solør VGS Re VGS Anleggsskolen Os VGS Fauske VGS Avinor Asfaltskolan MEF Tunnelskolen ATI Yyy kurs NKF Tekna UMB Grønt miljø Fagarbeider Arbeidsleder Ingeniør

15 En jobb å gjøre. Samordning og koordinering av undervisningstilbudet: VGS kursplaner Høyskolenes kursplaner Universitet (NTNU, UMB, ) Bransjens egne kompetansebyggende kurs (entreprenørskolene, ATI, MEF, ) Statens vegvesens internskoler Krav til formell kompetanse, sertifisering? Hvem får ansvar for de ulike kurs/moduler?

16 Funksjoner og moduler i AVINORs opplæringsprogram for vinterdrift Operative funksjoner Støttefunksjoner Ledelsesfunksjoner Brøyteoperatør Brøyteleder Baneinspeksjon og -rapportering Lokal dokumentkoordinator Lokal opplæringskoordinator Fagkoordinator Plasstjeneste Fagkoordinator rullende materiell Leder for plasstjenesten Stedfortreder flyplassjef Flyplassjef Lokalt introduksjonskurs vintervedlikehold (alle skal ha dette basiskurset) Moduler

17 Framtidig opplæringssystem for d&v av veger? Fagarbeider Fagarbeider Arbeidsleder Fagarbeider Arbeidsleder Driftsansvarlig Ledelse Byggherre Modul 5 Modul 5 Modul 5 Modul 5 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Jus Modul 3 Salting Salting Modul 2 Kontrakt Kontrakt Brøyting Brøyting Kontrakt Anbud Anbud Basismoduler/ basiskunnskap for alle som jobber med drift og vedlikehold

18 Noen OBS med på vegen (bl a etter Avinors erfaringer med utvikling av opplæringssystem) Ledelsesforankring Ikke undervurder oppgaven (kompleksitet, omfang) Involvering (bl a omforente krav til kompetanse) Kommunikasjon (arenaer, kanaler) Samarbeid ( ) Langsiktighet (framtidens krav) Robust og fleksibel gjennomføringsplan (rom for justeringer) Drift av opplæringsprogrammet

19 Arbeidsplan (foreløpig) Fase 1 (kartleggingsfase) State-of-the-art; eksisterende opplæringstilbud/-ordninger Revisjon Vinterkurs (haster) Klarlegge roller og ansvar Identifisering/beskrivelse av opplæringsbehov (brutt ned på fagområde/prosess, funksjon, ansvarsområde ) Identifisering/beskrivelse av kompetansekrav (knyttet til fagområde, nivå, ansvarsområde etc) Fase 2 (utviklingsfase) Opplæringsstruktur d&v, forslag til organisering (kompetansemoduler, hvem bør ha ansvar for hva osv) Utarbeide/revidere opplæringsstoff, kurspakker, moduler Implementere opplæringsprogram (steg for steg) Fase 3 Vedlikeholde opplæringsprogram

20 HMS kan/bør også være et tema?