PERIODEPLAN. Vår-2015 FUGLEREDET

Transkript

1 PERIODEPLAN Vår-2015 FUGLEREDET

2 INNLEDNING Godt nytt år og velkommen tilbake etter en lang juleferie Denne våren skal vi ha «Livet på bondegården» som tema. I tillegg kommer også «Påske» og «17.mai». I og med at det er «Friluftslivets år» har vi også valgt å fokusere mye på friluftsliv gjennom hele våren. Dette passer jo også veldig godt sammen med «livet på bondegården». Vi ser fram til et godt samarbeidsår. Merethe Lahus, januar-15 - Pedagogisk leder -

3 INNHOLD OG ARBEIDSMÅTER PERIODEN Januar-Juni 2015 A. Pedagogisk arbeid i hverdagen Individuell- og sosial utvikling Mål: Barna skal bli trygge i barnehagen og kunne samhandle positivt med hverandre Arbeidsmåter: *Vi voksne møter barna og hverandre på en positiv måte. *Vi voksne er aktive med i leken *Vi deler i små grupper/bruker rommene våre. * Vi har et godt samarbeid med foreldrene Lek Mål: Barna skal gis mulighet til å utvikle lekeferdighetene sine Arbeidsmåter: *Vi er sammen med barna i smågrupper. *Vi voksne deltar i leken. Vi deltar på barnas premisser, og hjelper til med å utvikle leken i riktig retning. *Vi avsetter tilstrekkelig med tid til lek hver dag.

4 *Vi har ikke alle lekene tilgjengelig hele tiden. Det blir da mer spennende når vi tar fram noe nytt. Barns rett til medvirkning (BRM) Mål: Barna skal kunne ta selvstendige valg ut fra eget modningsnivå I Rammeplan for barnehager presiseres det at «både planlegging og gjennomføring av planer må være så fleksible at det er rom for spontanitet og barns medvirkning». Dette forsøker vi å ivareta ved å støtte barnas nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnas interesser, kunnskaper og ferdigheter. Vi vil ha noen planlagte tema/aktiviteter som vi tar utgangspunkt i, men samtidig være lydhøre for hva barna formidler både verbalt og non-verbalt. Evalueringsarbeidet blir et viktig hjelpemiddel for å se hva vi har oppnådd. Arbeidsmåter: Vi legger forholdene til rette for at barna faktisk har mulighet til å ta noen valg. Vi jobber med å lære barna at når de har tatt et valg, må de stå for det. («Det er mitt valg»). Vi skriver en rapport om evalueringen i Fuglenytt etter hver periode. På torsdager har de fire eldste barna (2012) på Fugleredet en egen tur. Da har de et eget opplegg med et spesielt fokus på «Det er mitt valg». Mer informasjon kommer på ukeplanen.

5 TEMA 1: LIVET PÅ BONDEGÅRDEN MÅL: Vite hvem som bor på gården, og hva menneskene og dyra gjør/ produserer. B. Pedagogisk arbeid med tema Arbeidsmåte: Vi starter nå i januar med å besøke Vollene for å bli kjent med gården. Vi bruker turdagene våre. Etter hvert skal vi også ha fokus på: kuer, høner, sauer og til våren lager vi kjøkkenhage ute i bhg. Det er «Friluftslivets år» i år, noe som vi synes at passer å fokusere på parallelt med «Livet på bondegården». OVERORDNEDE AKTIVITETER KNYTTET TIL FAGOMRÅDENE Kommunikasjon, språk og tekst Vi leser/ser i bøker sammen med barna. Vi skal bl. a. synge «Per Olsen hadde en bondegård» og høre på eventyret «De tre sauene og den stygge elgen». Kunst, kultur og kreativitet 13. februar har vi karneval. Vi skal lage egne kostymer i barnehagen. Fint hvis barna kan ta med en gammel (ikke for liten) genser til bhg. så fort som mulig som vi kan male på. Nærmiljø og samfunn 18. mars er det «Barnehagedagen». Tema for dagen er «Vi vil ut». Vi inviterer dere derfor på foreldrekaffe i skogen. Nærmere info. kommer senere. Natur, miljø og teknikk Vi skal lage en liten kjøkkenhage ute i bhg. hvor vi undrer oss sammen med barna over hva som skjer med de små frøene som vi har sådd. Hva trenger disse frøene

6 for å vokse? Etter hvert som det blir varmere i været må vi plante dem ut. Hva blir det til? TEMA 2: Påske MÅL: Lære noen påske-/vårsanger. TEMA 3: 17. MAI MÅL: Vite at vi feirer Norges bursdag Arbeidsmåter: Vi starter forberedelsene noen uker før. Påsken på Fugleredet vil vi markere ved at vi synger sanger som passer til påske/vår. Vi inviterer til påskefrokost 24. mars. OVERORDNEDE AKTIVITETER KNYTTET TIL FAGOMRÅDENE Kommunikasjon, språk og tekst Arbeidsmåter: Vi synger: «En liten kylling i egget lå» «Ja vi elsker» «Tyttebærropet» Vi skal også øve på å gå i tog. Kunst, kultur og kreativitet Vi lager påskepynt og pynter avdelingen. Arbeidsmåter: Dette gjør vi i smågrupper. Kropp, bevegelse og helse *Vi skal ha aktivitetsdag. Nærmere info. kommer. I samlingene synger vi sanger og forteller eventyr. Samlingene på Fugleredet er mye preget av gjentakelse, noe som er viktig for barna. Vi bruker mye konkreter («ting») som er med på å bygge opp ordforrådet til barna. Samlingsstundene Vi fordeler samlingene mellom oss på følgende måte: Mandag: Hege Tirsdag: Anne Onsdag: Merethe Torsdag: Tine/Ann Chatrin Fredag: Vi rullerer på huset

7 VURDERING: VURDERINGSTEMA: Pedagogisk arbeid i hverdagen og med fagområder VURDERINGSMETODER: Evaluering gjennom observasjoner og samtaler ut fra målsetting og innhold avdelingsvis og i felles forum. TIDSPUNKT FOR VURDERING: Etter hvert tema. VURDERINGSANSVARLIG: Pedagogisk leder og de andre ansatte på avd. RAPPORTERING: Fuglenytt, for enkeltbarn: foreldresamtaler. VURDERINGSTEMA: Barnets utbytte av oppholdet i barnehagen VURDERINGSMETODER: Ulike observasjoner og bruk av foreldresamtaleskjema, samtaler med barna. TIDSPUNKT FOR VURDERING: På avdelingsmøter VURDERINGSANSVARLIG: Pedagogisk leder og de andre ansatte på avd, RAPPORTERING: Samtaler med foreldrene

8 DAGSRYTMEN PÅ FUGLEREDET NB! Klokkeslettene kan variere noe BARNEHAGEN ÅPNER FROKOST Frokosten er et tilbud til barna som har med egen matpakke. Har dere foreldre tid, er dere velkommen til å ta en kopp kaffe med oss TUR, LEKEGRUPPER, INNE/-UTELEK SAMLING Samlingsstund er en felles stund i løpet av dagen, hvor vi føler og ser at vi har et godt fellesskap. Inneholder bl.a. sangleker, sang, fortellinger, eventyr, dramatisering, læring av regler, leker med mer MÅLTID Smøremåltid. Barna velger hva de vil ha på brødskiva. Av og til serveres det varmmat. SOVETID Barna sover i vognene sine MÅLTID Barna får et lett måltid; knekkebrød/brød og frukt FRILEK Ute/inne BARNEHAGEN STENGER Kl skal alle barna være ute av barnehagen.

9 INFORMASJON *Skriftlig info. på nettsiden Vi legger ut ukeplan på nettsiden vår hver uke. Vi legger også ut avdelingsavisen Fuglenytt + noen av sangene vi synger + annen info. Viktig å gå inn på nettsiden til barnehagen hver uke. *Informasjon Et lite resymè fra dagen kan dere lese på tavla i gangen. Vi ber dere også ta en titt på ytterdøra hver dag, for noe info. blir hengt opp der. *Fellessamling Hver fredag kl har vi fellessamling. Avdelingene rullerer på ansvaret, og samlingen er på den avdelingen som har ansvaret. *Foreldresamtaler Alle får tilbud om en samtale på høsten og våren. Hvis dere eller vi får behov for flere samtaler, avtaler vi det underveis. *Foreldrearrangement På foreldrearrangementene treffes barn og voksne til en hyggelig prat. Barna synes det er koselig å få mamma og pappa på besøk slik at de kan vise fram hvordan de har det i barnehagen. *Merking av tøy Alle barnas eiendeler må merkes, også sko, smokker, tepper osv. Vi vil gjerne slippe å bruke unødig tid på å finne ut hvem som eier hva. God merking er også viktig når voksne fra andre avdelinger og vikarer hjelper til på avdelingen. *Bursdagsfeiring Vi har bursdagsfeiring hvor bursdagsbarnet får krone og vi synger bursdagssangen. Vi er opptatt av at bursdagsbarnet skal få ekstra oppmerksomhet denne dagen. Med tanke på at vi er en «5 om dagen barnehage», oppfordrer vi til litt mer fruktige bursdager. *Garderobevask Hver fredag er det viktig at dere tømmer hyllene til barna i garderoben og tar med vognene hjem. Da får vaskepersonellet vasket ordentlig. Hilsen Hege, Ann Chatrin, Anne, Ingeborg, Tine og Merethe