Den kulturelle skolesekken Program skoleåret 2010/11

Transkript

1 Den kulturelle skolesekken Program skoleåret 2010/11

2 2

3 3 Velkommen til Den kulturelle skolesekken (DKS), skoleåret !...5 Praktiske opplysninger som vi ber om at skolene noterer seg... 7 Programoversikt skoleåret 2010/ Lærerkurs i DKS, skoleåret Lek og lær med ord og litteratur Bokprat og Leseknappen Lek og lær med ord og litteratur Eventyrstund Litteraturprogram for 8. trinn: Bokprat Litteraturprogram for 8. trinn: Litteraturvandring Litteraturprogram for 8. trinn: Forfattermøte med Kine Hellebust Litteraturprogram for 8. trinn: Rulleramp med Rebekka Brox Liabø Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Irene Larsen Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Margunn Hageberg Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Kjersti Kolbotn Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Sigbjørn Skåden Scenekunst teaterforestilling: Fredlaus Scenekunst teaterforestilling: Sirkusgåter Scenekunst teaterforestilling: Voff Art Scenekunst: Verksteder Musikk: Verksted: Nordnorsk folkemusikk og dans Musikk: Verksted: Rett i kroppen Musikk: Verksted: Jorda rundt Musikk: Verksted: Forent i sang Musikk: Skolekonsert: Peter og ulven Musikk: Skolekonsert: Per Formans Delight Musikk: Skolekonsert: Bevinget Bach Musikk: Skolekonsert: Benedicte Maurseth Musikk: Skolekonsert: Captain Credible Visuell kunst: Omvisning: Iver Jåks: Rekonstruert og Being a Part samisk jubileumsutstilling Visuell kunst: Omvisning: Anna-Eva Bergman - Surrealisme, strek og form Visuell kunst: Omvisning: Hovig arkitekt - BESTILLERTILBUD Visuell kunst: Verksted: Redesign Visuell kunst: Verksted: Animasjonsverksted Visuell kunst: Verksted: Maling tegning Visuell kunst: Verksted: Fra skulptur til forbilde Visuell kunst: Verksted: Skulptur Visuell kunst: Verksted: Anna Eva Bergman En inspirasjon for mitt kunstneriske uttrykk... 64

4 4 Visuell kunst: Verksted: Glassforming Visuell kunst: Verksted: Digital foto Visuell kunst: Verksted: Fotoverksted Visuell kunst: Verksted: Stedsrelatert kunst - Æ vil ut Visuell kunst: Verksted: Kilder til kunst Visuell kunst: Verksted: Levende lær Film Filmvisning: It s Hard to be a Rock n Roller Film Filmforedrag og møte med filmskaper Film Verksted: Lag din egen film! Film: Skolekinovisning: Keeper n til Liverpool Film: Tromsø Internasjonale Filmfestival Film og litteratur: Anmelderskolen BESTILLERTILBUD Film, kulturhistorie og musikk: Stumfilmdager i Tromsø Film, kulturhistorie og scenekunst: Lavrasiid aigi og Gallabartnit Kulturhistorie: Vikinger i Nord Kulturhistorie: I Oldemors urtehage BESTILLERTILBUD Kulturhistorie: Samisk barndom - BESTILLERTILBUD Kulturhistorie: En kulturhistorisk reise på en nordnorsk kystgård fra 1800-tallet Kulturhistorie: Sel(v)sagt é det sel Kulturhistorie: Nordområdefokus - BESTILLERTILBUD Kulturhistorie: Flytende russisk sjømenn fra øst 3. trinn BESTILLERTILBUD Kulturhistorie: Flytende russisk sjømenn fra øst 10. trinn BESTILLERTILBUD Generell informasjon til kunstnere og skoler ved gjennomføring av DKS-prosjekt Om Den kulturelle skolesekken og DKS Tromsømodellen årig handlingsplan for Den kulturelle skolesekken

5 5 DET ER EN GLEDE FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Å PRESENTERE PROGRAMMET FOR 2010/11! Vi er i ferd med å legge bak oss enda et begivenhetsrikt år i skolesekkens historie, der innholdet representerte både høy kunstnerisk og kulturell kvalitet, faglig bredde og variasjon i uttrykk. Dette kjennetegner også DKS programutvalg for skoleåret vi nå går inn i: visuell kunst, musikk, litteratur, kulturarv, film, scenekunst, og kunstarter i samspill. De fleste tilbud er satt opp med visningsskjema der det har vært mulig. Vi oppfordrer den enkelte skole å legge inn DKS-programmet i sine skoleplaner for 2010/11 allerede nå. Noen av tilbudene har beholdt rammer og titler som allerede er kjent for skolene, men som allikevel kan variere i form og innhold. Dette fordi kunstnerne preger skolesekken med sin individuelle kompetanse og arbeidsform noe som skaper den fantastiske rikdommen i programtilbudene vi med stolthet tilbyr! Skolenes tilbakemeldinger er også med å prege innholdet, samt at flere kunst- og kulturtilbydere er koblet på med sin kompetanse på allerede eksisterende tilbud - noe som gir en ytterligere opplevelsesdimensjon og enda større tverrfaglighet. Nye tilbud er også kommet til! Her er det bare å lene seg tilbake, bla i vei og la seg inspirere! BESTILLERTILBUD KREVER PÅMELDING Å gi alt til alle i en kommune som Tromsø med så høye elevtall, er svært ressurskrevende. Ikke alle kan stille med formidlingstilbud i en slik størrelsesorden. For å kunne utnytte kunst og kulturarenaens potensial til fulle, har vi valgt å integrere noen tilbud med begrenset plasskapasitet. De faller innunder det vi kaller bestillertilbud. Det er verdt å merke seg at disse tilbudene kommer som et supplement til det øvrige programtilbudet. Bestillertilbudene krever aktiv påmelding fra skolene og øker valgfriheten. I katalogen finner du alle nødvendige opplysninger om hvilke tilbud som er bestillertilbud, og hvem du kan kontakte for å avtale et besøk. DKS dekker transportutgifter i tilknytning til disse tilbudene. KULTURKONTAKTER OG VEIEN VIDERE Forrige skoleår var det en målsetning å få på plass kulturkontakter på alle skoler. Nå som samtlige skoler har etablert ordningen, ligger det et samarbeidspotensial som vi ønsker å videreutvikle i samråd med skolene. Vi gleder oss til å ta fatt på dette arbeidet. SKOLE OG DKS LØFTER SAMMEN En grov oppsummering av skolenes tilbakemeldinger viser igjen at den sterke vekten på aktiv deltakelse i Tromsømodellen ofte gir elever og lærere et stort kunstnerisk og tverrfaglig utbytte og rom for refleksjon og læring. Når dette skjer er vi der vi ønsker å være i skolesekken, og vi har derfor fortsatt å vektlegge at programtilbudene skal inneholde aktiv deltakelse der det er mulig. En suksessfylt gjennomføring er avhengig av at lærere og elever er engasjert og forberedt på hva som skal komme. Forankringen av programmet i skolen er skolens ansvar. DKS avslutter med å rette en takk til alle de som bidrar og setter sitt preg på skolesekkens innhold, og som er med på å gjøre skolehverdagen litt annerledes for både elever og lærere. Vi takker også elever og lærere for å være engasjerte mottakere av våre tilbud, og ser frem til videre samarbeid skoleåret som kommer! Kåre Sørensen Camilla Erenius Nina Mathisen Kultur- og idrettssjef Leder, DKS Programkoordinator, DKS NB! DKS tar forbehold om programendringer i løpet av skoleåret 2010/11. Følg med på våre nettsider for oppdatert informasjon:

6

7 Praktiske opplysninger som vi ber om at skolene noterer seg 1) Mer informasjon legges ut på internett ( På Tromsø kommunes nettsider har vi våre egne sider. Her vil du finne mer informasjon om hvert formidlingstilbud, og på disse sidene har vi også samlet informasjon om prosedyre for elevtransport med mer. 2) Kulturkontakten varsles i forkant av hvert formidlingstilbud: Det sendes alltid ut invitasjon med praktisk informasjon i forkant av hvert formidlingstilbud i tillegg til denne programoversikten. I disse invitasjonene er det nedtegnet en frist for tilbakemelding, som det er viktig at skolene overholder. Dette fordi vi ikke vil risikere å stå igjen med tomme plasser som andre elever kunne ha hatt glede av. I tillegg vil vi forsikre oss om at invitasjonene har nådd frem til de lærerne det gjelder. Kulturkontakten videresender informasjonen til de aktuelle lærerne på sin skole. De skolene som ikke har oppnevnt kulturkontakt med vara bes om å gjøre det så snart som mulig. 3) Hvorfor elevene er inndelt i grupper på forhånd: Gruppestørrelsene er utarbeidet i samarbeid med formidlerne og kunstnerne ute i feltet, som har erfaring fra formidling og vet hva som fungerer med hensyn til de enkelte kunst- og kulturtilbudene. Vi ber om at skolene følger disse inndelingene, selv om de ikke korresponderer med inndelingene skolene selv har gjort på de ulike trinnene. Dette for å sikre at både elever og formidler/kunstner får en god opplevelse. 4) Forankring i Kunnskapsløftet (K06) og forslag til for- og etterarbeid: DKS Tromsømodellen har alltid jobbet målrettet med å forankre de ulike formidlingstilbud i læreplanverket (K06), og synliggjør dette i den enkelte invitasjon som går til lærerne. Forankring må imidlertid skje ut ifra en balanse som rommer både faglig autonomi hos tilbyder og fornuftig bruk. Et tilbud kan alltid forankres i læreplanverkets generelle del, men ikke alltid under definerte kompetansemål pr. trinn. Det er viktig at kunst- og kulturtilbudene initieres fra profesjonell spesialkompetanse for å sikre kravet om høy kunstnerisk og kulturelle kvalitet, og i den grad definerte kompetansemål virker veiledende på denne prosessen og ikke begrensende, så er det konstruktivt. I informasjonsskrivet pr. formidlingstilbud vil skolene også ofte finne forslag til for- og etterarbeid. Hovedansvaret for gjennomføring av dette, samt øvrig faglig forankring ligger i skolen (jfr. St. mld.8 ( ) Kulturell skulesekk for framtida ). 5) Evaluering: For at vi skal kunne forbedre oss og det tilbudet vi sender ut er det viktig å få konstruktive tilbakemeldinger. Dette gjelder fra både elever, lærere og kunstnere/formidlere. Der det blir sendt ut evalueringsskjema, håper vi alle tar seg tid til å svare, slik at hver enkelts stemme kan bli hørt! Slik kan skolesektoren være med å påvirke videre utvikling av DKS-tilbudene. 6) Enkelte DKS-tilbud har tilhørende lærerkurs: I samarbeid med Rådmannens Fag- og Utviklingsenhet arrangerer DKS også kompetansehevende kurs for lærere. Disse kursene gir en innføring i form og innhold, og vil gi gode tips og veiledning for hvordan lærerne kan bruke tilbudene i undervisningen. Vi oppfordrere alle lærere som blir invitert til å delta på disse kursene de vil gi verdifull innføring i det aktuelle tilbudet, både pedagogisk og kulturfaglig. 7) Avviklingen av skolebesøk ute og kulturbesøk på skolene: For at alle skal få mest mulig ut av et kulturbesøk, er det viktig at både lærere, elever og kunstner eller formidler er forberedt. Vi håper dere kan ta dere tid til å lese våre anbefalinger som kommer på slutten av denne programkatalogen. 7

8 8

9 Programoversikt skoleåret 2010/2011 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: AUGUST 2010 Kulturhistorie: En kulturhistorisk reise til en Nordnorsk Kystgård Bjerkaker, Hamna, Lunheim, Mortensnes, Prestvannet, Reinen, Slettaelva, Selnes, Stakkevollan, Storelva og Tromsdalen 5.trinn 11 skoler/ 436 elever Straumen Gård Uke 35 og august september Museumsbesøk / Botanisk hage: BESTILLERTILBUD trinn I oldemors hage Botanisk hage 25. august 7. september SEPTEMBER 2010 Filmvisning: It s Hard to be a Rock n Roller Aurora Kino Fokus Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, LGA, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Brensholmen, Lakselvbukt, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Tromvik, Tronjord, Ekrehagen, Steinerskolen og Vengsøy 9. trinn / ungdomstrinnet 18 skoler / 901 elever Uke Møte med filmskaper: Gunhild Asting Aurora Kino Fokus Uke Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, LGA, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Brensholmen, Lakselvbukt, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Tromvik, Tronjord, Ekrehagen, Steinerskolen og Vengsøy 9. trinn / ungdomstrinnet 18 skoler / 901 elever 9

10 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: Filmvisning og stumfilmkonsert: Stumfilmdager i Tromsø Verdensteatret Cinematek Uke september Gyllenborg, Krokelvdalen, Kaldfjord, Solneset, Sandnessund, Ekrehagen, Steinerskolen, Kattfjord, Brensholmen, Skjelnan, Ersfjordbotn og Tromvik 5. trinn 12 skoler/ 252 elever Skolekonsert: Per Formans Delight På skolene Uke 36 Storelva, Vikran, Straumsbukta, Prestvannet, Borgtun og Solneset trinn 6 skoler Kunstomvisning: Iver Jåks rekonstruert og Being a Part Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Selnes, Slettaelva, Skogvik, Trondjord, Skittenelv, Solneset og Storelva 7. trinn + mellomtrinnet (distrikt) 10 skoler / 544 elever Tromsø kunstforening og Nordnorsk Kunstmuseum Uke september Film og litteratur: Anmelderskolen del 1 Aurora Kino Fokus 21. og 22. september BESTILLERTILBUD 10. trinn Maks

11 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: OKTOBER 2010 Kulturhistorie: Sel(v)sagt é det sel Polaria Uke 41, 42, oktober Bjerkaker, Borgun, Fagereng, Gyllenborg, Hamna, Kaldfjord, Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Prestvannet, Reinen, Sandnessund, Selnes, Skjelnan, Slettaelva, Solneset, Stakkevollan, Storelva, Tromsdalen, Workinnmarka, Steinerskolen, Ramfjord Ekrehagen, Kattfjord, Brensholmen, Skogvik, Tronjord, Ersfjordbotn, Skittenelv, Straumsbukta, Vikran og Lakselvbukt 3.trinn 32 skoler / 789 elever Teaterforestilling: Voff Art Kulta Uke og 15. oktober Borgtun, Tromsdalen, Stakkevollan, Prestvannet, Skjelnan, Gyllenborg, Reinen, Lunheim, Workinnmarka, Storelva og Steinerskolen 4. trinnet 11 skoler / 447 elever Film og litteratur: Anmelderskolen del 2 Aurora Kino Fokus 12. og 13. oktober BESTILLERTILBUD 10. trinn Maks

12 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: Fagsenterprogrammet i litteratur Bokprat, Litteraturvandring og Forfattermøte Tromsø bibliotek og byarkiv, Tromsø sentrum, Nordnorsk Kunstmuseum og Perspektivet Museum Uke 41 og oktober Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Lakselvbukt, Brensholmen, Sjursnes, Straumsbukta, Ekrehagen, Steinerskolen, Ramfjord, Tronjord og Tromvik 8. trinn 16 skoler / 917 elever Skolekonsert Benedicte Maurseth På skolene Uke 41 og 42 Grønnåsen, Sommerlyst, Tromstun, LGA, Tronjord, Kroken, Ekrehagen, Kvaløysletta, Storelva, Ramfjord, Sjursnes, Lakselvbukt, Straumsbukta, Brensholmen og Langnes trinn 15 skoler Museumsbesøk Samisk barndom Tromsø Museum Universitetsmuseet oktober BESTILLERTILBUD trinn Museumsbesøk Nordområdefortellinger Polarmuseet 25. oktober 5. november BESTILLERTILBUD trinn 12

13 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: Kunstomvisning: Anna-Eva Bergmann Nordnorsk Kunstmuseum Uke 43 og 44 Gyllenborg, Fagereng, Reinen, Ekrehagen, Skjelnan, Steinerskolen, Kaldfjord, Stakkevollan, Hamna, Sandnessund, Workinnmarka, Tromsdalen, Prestvannet og Lakselvbukt 7. trinn + mellomtrinnet (distrikt) 14 skoler / 478 elever 25. oktober 5. november NOVEMBER 2010 Film og litteratur: 10. trinn Maks 400 Anmelderskolen del 3 BESTILLERTILBUD Aurora Kino Fokus Uke og 3. november Filmvisning: Alle aktuelle grunnskoler i Tromsø trinn 23 skoler/ 2491 elever Keeper n til Liverpool Aurora Kino Fokus Tidspunkt vil bli annonsert 13

14 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: Fagsenterprogrammet i litteratur: Bokprat, Litteraturvandring og Forfattermøte Tromsø bibliotek og byarkiv, Tromsø sentrum, Nordnorsk Kunstmuseum og Perspektivet Museum Uke 45 og november Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Lakselvbukt, Brensholmen, Sjursnes, Straumsbukta, Ekrehagen, Steinerskolen, Ramfjord, Tronjord og Tromvik 8. trinn 16 skoler / 917 elever DESEMBER 2010 Skolekonsert: Per Formans Delight På skolene Uke 48 og 49 Lunheim, Hamna, Skittenelv, Skjelnan, Brensholmen, Sandnessund, Slettaelva, Reinen, Gyllenborg og Krokelvdalen trinn 10 skoler JANUAR 2011 Kunstomvisning: Bjerkaker og Borgtun 7. trinn 2 skoler / 91 elever Anna-Eva Bergmann Nordnorsk Kunstmuseum Uke 2 og januar 14

15 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: Teaterforestilling: Sirkusgåter Bjerkaker, Mortensnes, Hamna, Fagereng, Sandnessund, Selnes og Krokelvdalen 4.trinn 7 skoler / 231 elever Rådstua Teaterhus 11. januar Filmvisning: TIFF Tromsø Internasjonale Filmfestival Aurora Kino (FOKUS) Uke januar IFK Tromstun, Voksenopplæringen (VO) Ung.skoletrinnet 2 skoler / ca. 250 elever FEBRUAR 2011 Skolekonsert: Bevinget Bach På skolene Uke 5 og 6 Lunheim, Sandnessund, Slettaelva, Solneset, Gyllenborg, Prestvannet, Skittenelv, Skjelnan, Krokelvdalen og Reinen trinn 10 skoler Filmvisning og fortellerstund: Gallabartnit og Lavrasiid aigi Aurora Kino Fokus Uke januar 4. februar Solneset, Lunheim, Storelva, Ramfjord, Skittenelv, Bjerkaker, Sandnessund, Slettaelva, Krokelvdalen, Tronjord, Fagereng, Gyllenborg, Prestvannet, Steinerskolen, Selnes, Tromsdalen, Stakkevollan, Kaldfjord, Reinen, Workinnmarka, Skjelnan, Hamna, Mortensnes, Borgtun, Ersfjordbotn, Tromvik, Kattfjord, Sommarøy, Lakselvbukt, Straumsbukta, Vengsøy, Vikran og Ekrehagen 1.trinn 33 skoler / 860 elever 15

16 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: Skolekonsert: Captain Credible På skolene Uke 6 og 7 Grønnåsen, Sommerlyst, Tromstun, LGA, Tronjord, Kroken, Ekrehagen, Kvaløysletta, Storelva, Ramfjord, Sjursnes, Lakselvbukt, Straumsbukta, Brensholmen og Langnes trinn 15 skoler MARS 2011 Skolekonsert: Bevinget Bach På skolene Uke 9 Borgtun, Hamna, Storelva, Brensholmen, Vikran og Straumsbukta trinn 6 skoler Kunstomvisning: Hovig Arkitekt Tromsø kunstforening BESTILLERTILBUD trinn 7. mars. 1. april Teaterforestilling: Fredlaus Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Vikran, Slettaelva, Solneset, Ekrehagen og Kaldfjord 5.-7.trinn 8 skoler / 184 elever Hålogaland Teater 29. mars 16

17 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: APRIL 2011 Museumsbesøk: Vikinger i Nord Tromsø Museum Uke 14 og april Krokelvdalen, Kaldfjord, Fagereng, Borgtun, Sandnessund, Steinerskolen, Skjelnan, Workinnmarka, Ramfjord og Sjursnes 5. trinn 10 skoler / 260 elever 17

18 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: IKKE PLASSERTE DKS-PROGRAM - skoleåret 2010/11 (tidspunkt ikke bestemt vil bli annonsert) Skolekonsert: Peter og Ulven Vår 2011 For informasjon om spillested og tidspunkt: Fagereng, Mortensnes, Tromsdalen, Kaldfjord, Bjerkaker, Workinnmarka, Ersfjordbotn, Tromvik, Ramfjord, Sjursnes, Ekrehagen, Skogvik, Tronjord, Selnes, Kattfjord, Stakkevollan og Lakselvbukt trinn 17 skoler Litteraturprogram for 2.trinnet: Lek og Lær med ord og litteratur Vår 2011 Egen innkalling til infomøte sendes i løpet av høsten 2010 Prestvannet, Stakkevollan, Fagereng, Krokelvdalen, Lunheim, Tromdalen, Reinen, Ramfjord, Straumsbukta, Tronjord, Brensholmen, Sommarøy, Ersfjordbotn, Gyllenborg, Hamna, Mortensnes, Kaldfjord, Lakselvbukt, Olderbakken, Skittenelv, Skjelnan, Bjerkaker, Borgtun, Sandnessund, Selnes, Slettaelva, Solneset, Storelva, Workinnmarka, Kattfjord, Vikran, Ekrehagen, Steinerskolen, Vengsøy, Sjursnes 2.trinnet 35 skoler / 797 elever Fagsenterprogram Scenekunst Oppleve-skape-lære Scenekunstverksteder Infomøte: 8. september Kl Kulta (Tromsdalen) Bjerkaker, Borgtun, Fagereng, Gyllenborg, Kaldfjord, Prestvannet, Hamna, Sandnessund, Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Selnes, Ekrehagen, Reinen, Tromsdalen, Steinerskolen, Skjelnan, Storelva, Workinnmarka, Slettaelva, Solneset og Stakkevollan Distriktsmodellen (m.trinnet): Vikran, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta 4.trinn / m.trinn 26 skoler / 860 elever 18

19 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: IKKE PLASSERTE DKS-PROGRAM - skoleåret 2010/11 (tidspunkt ikke bestemt vil bli annonsert) Fagsenterprogram Musikk Oppleve-skape-lære Musikkverksteder Infomøte: 1. sept. (Rett i Kroppen) Bjerkaker, Borgtun, Fagereng, Gyllenborg, Hamna, Kaldfjord, Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Prestvannet, Reinen, Sandnessund, Selnes, Skjelnan, Slettaelva, Solneset, Stakkevollan, Storelva, Tromsdalen, Workinnmarka og Ekrehagen 6.trinn / m.trinn 25 skoler / 844 elever 2. sept. (NN folkemusikk og dans) Distriktsmodellen (m.trinnet): Ersfjordbotn, Kattfjord, Brensholmen ogtromvik 7. sept. (Jorda Rundt) 10. nov. (Forent i Sang) Alle møtene kl. 14:30 på Kulturskolen Egen innkalling sendes hver skole Fagsenterprogram Visuell kunst Oppleve-skape-lære Kunstverksteder Infomøte: Bjerkaker, Borgtun, Fagereng, Gyllenborg, Hamna, Kaldfjord, Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Prestvannet, Reinen, Sandnessund, Selnes, Skjelnan, Slettaelva, Solneset, Stakkevollan, Storelva, Tromsdalen, Workinnmarka, Ekrehagen og Steinerskolen 7.trinn/mellomtrinn 27 skoler/ 841 elever 9. september kl. 15 (DKS-høst) Distriktsmodellen (m.trinnet): Skittenelv, Lakselvbukt, Skogvik, Vengsøy og Tronjord 17. november kl. 15 (DKS-vår) Kunstskolen, Muségt 2 Egen innkalling sendes hver skole 19

20 Formidlingstilbud: Skoler som mottar tilbudet: Målgruppe: Totalt antall skoler/elever: IKKE PLASSERTE DKS-PROGRAM - skoleåret 2010/11 (tidspunkt ikke bestemt vil bli annonsert) Fagsenterprogram Litteratur 8. trinn Oppleve-skape-lære Skriveverksteder Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Lakselvbukt, Bresholmen, Sjursnes, Straumsbukta, Ekrehagen, Steinerskolen, Ramfjord, Tronjord og Tromvik 8.trinn 19 skoler / 862 elever Vår 2011 Infomøte: 9. september kl. 12 Tromsø bibliotek og byarkiv Egen innkalling vil bli sendt til skolene Fagsenterprogram Film Oppleve skape- lære Filmverksteder September november 2010 Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, LGA, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Brensholmen, Lakselvbukt, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Tromvik, Tronjord, Ekrehagen, Steinerskolen og Vengsøy 9.trinn 17 skoler Infomøte: 26. august 2010 Kl Filmhuset TVIBIT Egen innkalling vil bli sendt til skolene 20

21 21

22 Lærerkurs i DKS, skoleåret Ut ifra de økonomiske premissene skal ikke de øremerkede DKS-midlene disponeres til kompetansehevingstiltak for lærere. Likevel er det et uttalt mål at kulturfeltets tilbud ikke bare skal komme elevene til gode, men også gi inspirasjon og ny kunnskap til lærerne (jmf. St.meld. nr. 8 ( ) Kulturell skulesekk for framtida). Utover den indirekte kompetansehevende effekten er det derfor viktig å imøtekomme behov for fordypning. Gjennom skoleåret ønsker vi derfor å fokusere på følgende: 1) KULTURKONTAKTKURS Målgruppe: Kulturkontakter i Den kulturelle skolesekken (DKS) Innhold: Informasjonsutveksling og erfaringsdeling/evaluering av tilbudene i DKS: Programinformasjon Formidling av informasjon Hva er en kulturkontakt? Ansvar/oppgaver Organisering Skolen som arrangør og vertskap Skolen som kulturarena og kulturkonsument Mål: Kulturkontaktkurset skal sikre et godt mottaksapparat for tilbudene i DKS, samt sørge for at alle er godt informert om tilbudene slik at de kan tilpasses læreplanen. Vi ønsker alle at møtet mellom kunstner og elever skal bli best mulig. For å lykkes må informasjonen om de ulike tilbudene nå ut til de voksne som skal forberede og være sammen med elevene. Noen tilbud krever forarbeid og-/eller etterarbeid, andre har ikke særskilte krav til forberedelse. Uansett er det viktig at elevene er orientert om hva som kommer og hvem som kommer. Forventningene hos elevene er en viktig del av energien i møtet mellom elevene og utøver(ene)/kunsten. I dette arbeidet trenger vi hjelp fra hver enkelt skole. Vi håper vi kan oppnå motiverte og godt informerte kulturkontakter! Tid: Vår 2011 Vil bli annonsert 22

23 2) FORTELLERKURS I FORBINDELSE MED TILBUD TIL 2. TRINN: LEK OG LÆR MED LITTERATUR Målgruppe: Kontaktlærere for 2. trinnet og skolebibliotekansvarlige Innhold: Fagsenteret informerer om prosjektet Innføring i Regine Normanns liv og forfatterskap v/liv Willumsen, UiT Havmannens sønn av Regine Normann fortalt av Vibeke Trønnes-Johannessen, lærer Fagereng skole og forteller Forteller-workshop: Hvordan gjøre ei fortelling til sin egen! Mål: Å forberede lærerne på Lek og lær med litteratur, som er en del av DKS-tilbudet som går ut til alle 2. trinnselever i Tromsøskolen. Her skal elevene blant annet ta Leseknappen. Tid: Januar/februar 2011 Undervisningsrommet, Tromsø bibliotek Ansvarlig: Bente Sandstad, Tromsø bibliotek og byarkiv 3) DRAMA OG SIRKUS I UNDERVISNINGEN Målgruppe: Kontaktlærere for 4. trinn og andre Innhold: I drama er det mulig å samtidig utforske både fakta, ferdigheter og holdninger i forhold til lærestoffet. I dette kurset vil man jobbe med praktiske øvelser hvor man ser på drama som igangsetter, motivasjon og metode i andre fag. Kursdeltakerne vil lære øvelser som er lette å ta med seg og bruke i klassene og på skolen med de rammene som er der. Avsluttes med en egenprodusert forestilling. Mål: Når man ser på det kreative i undervisningen understreker man at barn og unges kreativitet og nysgjerrighet er en kraft som er av stor betydning for lærelysten, læringsutbyttet og de utøvende og skapende aktiviteten i skolen. Kreative arbeidsformer resulterer ofte i positive opplevelser, fremgang og konkrete resultater for elevene som igjen stimulerer til trivsel og mer læring for elevene. Tid: September 2010 Kulta Ansvarlig: Fagansvarlig for scenekunst, Vegard Krane 4) RULLERAMP Målgruppe: Norsklærere/kontaktlærere på 8. trinn Innhold: Fokus på den kreative skriveprosessen. Kurset fokuserer på å bruke teater som metode og motivasjon for å uttrykke seg skriftlig - at man sammen med lærerne og seinere elevene bruker metoder innenfor teater for å få i gang en "forløsende" prosess mht kreativ skriving. Mål: Å gi lærerne verktøy som kan hjelpe dem i å gi elevene en glede over og et ønske om å uttrykke seg skriftlig, uten å tenke på hva som er korrekt og rettskriving. Tid: Januar/februar 2011 Vil bli avtalt Ansvarlig: Bente Sandstad, Tromsø bibliotek og byarkiv 23

24 24

25 Lek og lær med ord og litteratur Bokprat og Leseknappen Foto: Nina Mathisen, DKS Produsent: Tromsø bibliotek og byarkiv og DKS Målgruppe: 2. trinn Hovedbibliotek, skolebibliotek, bokbuss Avvikling: Vår 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: Alle grunnskoler i Tromsø kommune Gjennom et tretrinns program får elever og lærere et lekent møte med fortellerkunst og god barnelitteratur. Gleden over litteraturen skal nå alle uansett leseferdighet. BOKPRATEN involverer et besøk på nærmeste bibliotek eller på bokbussen. Der blir det høytlesning og elevene blir presentert for ulike bøker, får lånekort og opplegget rundt Leseknappen gjennomgåes. Etter å ha registrert 10 bøker på et lesekort belønnes elevene med en leseknapp og diplom på høytidelig vis. Tilbudet skal være for alle, og elevene er derav velkommen til å lese alt fra faktabøker, og tegneserier til rene billedbøker. Elevene kan også bli lest for og de kan høre på lydbøker. 25

26 Lek og lær med ord og litteratur Eventyrstund Foto: Camilla Erenius, DKS Produsent: Vibeke Trønnes Hansen, Kari Lydersen, Tromsø bibliotek og byarkiv og DKS Målgruppe: 2. trinn Hovedbibliotek, skolebibliotek, bokbuss Avvikling: Vår 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: Alle grunnskoler i Tromsø kommune Dette er del tre av programmet som presenteres for elever i 2. trinn/småtrinnet i Tromsø. I EVENTYRSTUNDEN får elevene møte en profesjonell forteller som tar de med inn i Regine Normanns forunderlige univers. I etterkant av eventyrstund får elevene selv være med å lage eget eventyr sammen med fortelleren. Fortelleren lager eventyrbok av bidragene fra elevene som elevene selv illustrerer på skolen, og hver skole sitter igjen med et produkt som går inn i skolens eget bibliotek! 26

27 Litteraturprogram for 8. trinn: Bokprat Produsent: Tromsø bibliotek og byarkiv, og DKS Målgruppe: 8. trinn Forskjellige bibliotek Avvikling: Uke 41, 42, 45 og 46, 2010 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: Informasjon: Infomøte 9. september kl 12 på Tromsø bibliotek og byarkiv Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Lakselvbukt, Brensholmen, Sjursnes, Straumsbukta, Ekrehagen, Steinerskolen, Ramfjord og Trondjord Gjennom et fullspekket litteraturprogram vil elevene på 8. trinnet møte vår litterære fortid, fremtid og også selv være med på å utøve kreativ skriveferdighet. Målsetningen er å skape økt lese- og skrivelyst. Første del av litteraturmøtet er en BOKPRAT. I forkant av denne vil en litteraturliste over utvalgte bøker sendes ut til skolene. Elevene får så møte en bibliotekar, som formidler bøkene på listen. Disse litterære smakebitene håper vi kan friste leselysten! De som ikke har lånekort på biblioteket får ordnet dette, og elevene får låne bøker som de synes høres interessante ut. Dette opplegget varer ca 2 timer. Målet er å gjøre elevene kjent med biblioteket, og vekke deres leselyst ved å vise at det finnes god litteratur som er skrevet for deres aldersgruppe. 27

28 Litteraturprogram for 8. trinn: Litteraturvandring Foto: Mari Hildung. Klokketårnet som * + lyser som en måne i natten Produsent: Tromsø bibliotek og byarkiv, Perspektivet Museum, Nordnorsk Kunstmuseum og DKS Målgruppe: 8. trinn Tromsø sentrum Avvikling: Uke 41, 42, 45 og 46, 2010 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: bente.sandstad@tromso.kommune.no Informasjon: Infomøte 9. september kl 12 på Tromsø bibliotek og byarkiv Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Lakselvbukt, Brensholmen, Sjursnes, Straumsbukta, Ekrehagen, Steinerskolen, Ramfjord, Tronjord og Tromvik Denne vandringen har fokus på Cora Sandel sitt liv og forfatterskap i Tromsø. Vandringen starter ved Albertestatuen (1983) laget av bildehugger Gunn Harbitz, som står ved Tromsø bibliotek og byarkiv. Gjennom vandringen blir elevene presentert for Sandels litteratur og hennes liv i byen. De får stå i Bankgata, hvor familien Fabricius bodde, og se over på klokketårnet som * + lyser som en måne i natten, som hun skriver. Et av stoppene videre på denne vandringen er på Nordnorsk Kunstmuseum, hvor formidler Kristin Løvås viser bilder som Cora Sandel malte under sitt opphold i Kristiania og Paris. Vandringens siste stopp er Perspektivet Museum, som ligger i Storgata 95, hvor familien Fabricius bodde. Museet har innredet deler av 2. etg for å vise hvordan det så ut på den tiden familien bodde der. 28

29 Litteraturprogram for 8. trinn: Forfattermøte med Kine Hellebust Foto: Mari Hildung, Perspektivet Museum Produsent: Kine Hellebust Målgruppe: 8. trinn Perspektivet Museum Avvikling: Uke 41 og 42, 2010 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: Informasjon: Infomøte torsdag 9. september kl 12 på Tromsø bibliotek og byarkiv Vil bli avklart i avtale med skolene Elevene inviteres inn i Perspektivet Museum for å møte forfatter Kine Hellebust, hvor hun forteller om sitt forfatterskap og det å være forfatter. Det er nærmest en forestilling som Hellebust holder for elevene. Kine tar utgangspunkt i huset vi befinner oss i, og tar elevene med seg på en reise tilbake i husets historie, via Fabriciusfamilien sitt hjem, via tiden da stedet var Folkets Hus til nåværende Perspektivet Museum. Hun jobber med å åpne øynene for at samme sted kan ha mange perspektiver, og oppmuntrer dem til også å ha dette i mente når de selv skal fortelle sin historie, sitt perspektiv. Dette forfattermøte skjer i sammenheng med Litteraturvandringen. 29

30 Litteraturprogram for 8. trinn: Rulleramp med Rebekka Brox Liabø Produsent: Rebekka Brox Liabø Målgruppe: 8. trinn Perspektivet Museum og på skolene Avvikling: Uke 45 og 46, 2010 og våren 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: Informasjon: Infomøte torsdag 9. september kl 12 på Tromsø bibliotek og byarkiv Vil bli avklart i avtale med skolene Rulleramp, med Rebekka Brox Liabø, er en jakt i fiksjonens univers, på leting etter ideene som gir oss lyst til å skrive, ordene som gjør at skrivesperren forsvinner, beskrivelsene som gjør at leseren ser for seg det vi skriver om, og hendelsene som gjør ei historie så spennende at leseren ønsker å lese videre og at vi vil skrive mer. Dette blir to dager hvor elevene skal produsere mye og ulik tekst, både muntlig og skriftlig. Første dag vil foregå på Perspektivet Museum, hvor husets historie og Cora Sandels forfatterskap blir inngangsport til det å skrive. Dette skjer i forbindelse med Litteraturvandringen. Neste del vil foregå på skolene, hvor et annerledes skriveverksted blir presentert. Elevene blir drillet i å dele sine tekster med andre, og ta i mot tekster fra andre som en god lytter. I løpet av dagen skal elevene spille, lese og utfordre selvskrevne tekster. Rebekka brox Liabø deler erfaringer med elevene om hvor hun er i sin skriveprosess ved å lese og fortelle. Det blir også brukt eksempel og utdrag fra bøker for å inspirere til skrivingen. 30

31 Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Irene Larsen Produsent: Irene Larsen Målgruppe: 8. trinn På skolene Avvikling: Våren 2011 Kontakt: Norsk Forfattersentrum, avd Nordnorge og koordinator i fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: bente.sandstad@tromso.kommune.no Vil bli avklart i avtale med skolene Irene Larsen er bosatt på Kvaløya i Tromsø kommune. Hun er lærer av yrke, men tar for tida en mastergrad i litteraturvitenskap. Irene har gitt ut to diktsamlinger, er medlem av skrivegruppa "Jernbanepoetene" som består av fem forfattere, og sitter i styret for litteraturfestivalen Ordkalotten. På skriveverkstedene vil hun først og fremst la elevene jobbe med haikudikt og prosadikt. Haikudiktformen har en form og rytme som ofte fenger. Inspirasjon hentes gjennom foto, sansing og observasjoner inne og ute, lesing av andres dikt osv. Dersom klassene er motivert for det, kan det også hende at det settes av tid til å jobbe med tekster som har mindre barn som målgruppe, (barneboktekster) og at man setter av tid til å lage illustrasjoner til disse tekstene. 31

32 Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Margunn Hageberg Foto: Øyvind Hjelmen Produsent: Margunn Hageberg Målgruppe: 8. trinn På skolene Avvikling: Våren 2011 Kontakt: Norsk Forfattersentrum, avd Nordnorge og koordinator i fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: bente.sandstad@tromso.kommune.no Vil bli avklart i avtale med skolene Margunn Hageberg er poet. Hun er født i Ullensvang, og bor i Tromsø, Oslo og på Stord. En stor del av diktingen hennes er inspirert av reiser og steder. Hun har vært bypoet for Litteraturfestivalen Ordkalotten i 2003 og Da kunne tilfeldige forbipasserende overvære henne mens hun leste dikt på gatehjørner, kafeer, hos frisøren og der det ellers måtte passe. Sammen med andre bypoeter i Tromsø, slår hun et slag for å få poesien ut i hverdagen. Hun kaller seg selv en stuntpoet, og anser denne formidlingsformen som sentral i sitt forfatterskap. Under et skriveverksted vil Margunn jobbe med observasjonsevnen til elevene, og inspirere dem til å bruke sine egne omgivelser når de selv skal skrive. Er det noe vi ser rundt oss som vi kan benytte i vår skriving? Kan det komme poesi av kjeks og knekkebrød? 32

33 Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Kjersti Kolbotn Produsent: Kjersti Kolbotn Målgruppe: 8. trinn På skolene Avvikling: Våren 2011 Kontakt: Norsk Forfattersentrum, avd Nordnorge og koordinator i fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: bente.sandstad@tromso.kommune.no Vil bli avklart i avtale med skolene Kjersti Kollbotn er fra Breim og bor i Tromsø. Hun har gitt ut romanene Eg er mamma og Eg skal vere god og novellen Hardt saman ut i antologien Løsrivelse (2010). Kollbotn har også skrevet dikt og kortprosatekster, og er med i flere antologier. Målet med skriveverkstedet er å gjøre terskelen - og angsten - for å ta blyanten fatt, så lav som mulig. Gi elevene snusen på skrivegleden. La dem oppdage alt ord kan klare, selv om de kan, innimellom, synes små og nytteløse. Skriveøvelsene tar utgangspunkt i noe gjenkjennelig: en konkret ting (en tommel, en asfaltflate), et ord (det styggeste og snilleste), en følelse (var det glad jeg ble nå?), en bevegelse (å sparke en ball), et møte (pinlig, men godt likevel). Verkstedet vil samtale om å skrive, om å være forfatter og om å lese. Elevene får dele sine tanker, og framføre tekstene de har skrevet, under mild tvang. 33

34 Litteraturprogram for 8. trinn: Skriveverksted: Sigbjørn Skåden Produsent: Sigbjørn Skåden Målgruppe: 8. trinn På skolene Avvikling: Våren 2011 Kontakt: Norsk Forfattersentrum, avd Nordnorge og koordinator i fagprogrammet for litteratur, Bente Sandstad, tlf , e-post: bente.sandstad@tromso.kommune.no Vil bli avklart i avtale med skolene Sigbjørn Skåden er fra den samiske bygden Planterhaug i Skånland, og bor nå i Tromsø. Han har hovedfag i allmenn litteraturvitenskap fra Universitetet i Tromsø, er styremedlem i Samisk forfatterlag og i den samiske kulturfestivalen Markomeannú. Han har tidligere holdt skrivekurs blant annet for ungdomsverkstedet ved Samisk litteraturfestival (Karasjok 2005) og fra Litteraturleir for Ungdom i Barents (Kabelvåg 2006). I 2007 holdt han åpningsprologen for festspillene i Nord-Norge. I skriveverkstedet vil det bli undervist/veiledet om skriveprosess, diktskriving, språkbruk og om forskjellige midler som blir brukt i litteraturen. Forfatteren vil bruke sitt eget forfatterskap som inngang til skriveverkstedet, men det viktigste er å dyrke frem skrivergleden til elevene selv. Det vil også bli øvd på opplesning av tekster og dikt. 34

35 35

36 Scenekunst teaterforestilling: Fredlaus Foto: Herborg Pedersen Produsent: Hålogaland Teater Målgruppe: 4. trinn, mellomtrinn (distriktsskolene) Hålogaland Teater Avvikling: 29. mars, 2011 Varighet: 60 min Kontakt: Ved tilbakemelding: Tel: , epost: Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Vikran, Slettaelva, Solneset, Ekrehagen og Kaldfjord Eg skal ikkje bu hos nokon som helst annakvar helg. Mine vegar kjenner frå no av ingen. Anders får vite at foreldrene skal skille seg. Han pakker en sekk med pølser, margarin, et halvt brød, fyrstikker, bananer, et eple og en pakke kjeks. Han forlater foreldrene og de to søstrene og flytter ut i skogen. Til huset til Dobbel-Aksel, en mann som hengte seg i ei bjørk for mange år siden. I det mørke, forlatte huset vil Anders starte et nytt liv alene og han vil glemme det gamle. Det tar ikke lang tid før han får besøk av den mystiske Hilmar frå Skogane. Snart finner også vennene fra det gamle livet ut hvor han oppholder seg. Villmarkslivet byr på farlige oppdrag og eventyrlige opplevelser, varme vennskap og mørkt alvor. Fredlaus, etter den kritikerroste romanen av Ragnar Hovland, er en historie om en gutt som får en smak av voksenlivet, på godt og vondt. Det er ensomhet, melankoli og kjærlighet, lun humor, absurde ideer og møter mellom ekte mennesker i et fantastisk univers, der barn blir tatt på alvor. 36

37 37

38 Scenekunst teaterforestilling: Sirkusgåter Produsent: KULTA Produksjoner Regi: Bente Reibo Medvirkende: Kristian Overrein, Vegard Krane, Åse-Lill Bjørklund og Kristoffer Jørgensen. Målgruppe: 4. trinn Rådstua Teaterhus Avvikling: 11. januar, 2011 Varighet: 45 min + 30 min samtale med skuespillerne Kontakt: Ved tilbakemelding: Tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Bjerkaker, Mortensnes, Hamna, Fagereng, Sandnessund, Selnes og Krokelvdalen Dette er en nysirkusforestilling om Mini, Midi og Maxi som er venner. Det felles språket deres er sirkuskunster, og de blir stadig forundret over alt det rare som går an å gjøre. Ved siden av dem bor Vam. Han er annerledes, har ser annerledes ut, han oppfører seg annerledes og språket hans er musikk. Enten du har vært på sirkus tidligere eller ikke, så blir dette en annerledes sirkusopplevelse. Dette sirkuset er bittelite, 3 artister og en musiker/skuespiller - og tilbyr en magisk reise inn i en verden du aldri tidligere har opplevd. Det som er annerledes er at dette sirkuset forteller deg en historie... 38

39 39

40 Scenekunst teaterforestilling: Voff Art Foto. Dag Jensen Produsent: Sagliocco Ensemble Medvirkende: Katharina Barbosa Blad, Anne-Sophie Erichsen, Nadine Esteve, Håkan Islinger, Jean Vincent Kerebel, Eirik Lie, Anne Storberget, Trym Sigurdsen, Jørn Steen, Silje Steinsvik og Guandaline Sagliocco Målgruppe: 4. trinn Kulta Avvikling: Uke 41, oktober, 2010 Varighet: 60 min Kontakt: Ved tilbakemelding: Tel: , epost: Borgtun, Tromsdalen, Stakkevollan, Prestvannet, Skjelnan, Gyllenborg, Reinen, Lunheim, Workinnmarka, Storelva og Steinerskolen Noen ganger ligner hunder mennesker, noen ganger ligner mennesker hunder. Jeanette elsker to ting mer enn alt annet her i verden. Kunst og hunder! Hunder og kunst! Nå skal hun endelig på sin første foredragsturne i regi av skoleverkets nye kunstformidlingsprosjekt- den kulturelle pappkassen. Jeanette har laget foredrager helt selv og hun gleder seg veldig. Veldig! Jeanette er pasjonert. Blant kunsthistoriens mange berømte bilder har hun valgt ut de aller viktigste - de bildene med minst en hund. Hennes gjennomgang av kunsten er herlig fri for logikk og andre forvirrende sammenhenger. I løpet av denne humoristiske reisen på kryss og tvers gjennom kunsthistorien gir Jeanette oss et innblikk i en rekke verk- Munchs hundehode, impresjonisme, pointillismen og mye mer. Man kan gå i hundene av mindre... 40

41 41

42 Scenekunst: Verksteder Foto: DKS Produsent: Kulta og DKS Målgruppe: 4. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Fortrinnsvis på skolene Avvikling: Høst 2010 og vår 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst, Vegard Krane, tlf , e-post: Informasjon: Infomøte onsdag 8. september kl på Kulta Bjerkaker, Borgtun, Fagereng, Gyllenborg, Kaldfjord, Prestvannet, Hamna, Sandnessund, Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Selnes, Ekrehagen, Reinen, Tromsdalen, Steinerskolen, Skjelnan, Storelva, Workinnmarka, Slettaelva, Solneset, Stakkevollan, Vikran, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Brensholmen og Lakselvbukt Dette fagsenterprogrammet gir elevene mulighet til å både oppleve profesjonell scenekunst, samtidig som de får muligheten til selv å jobbe med det sceniske uttrykket gjennom å delta på verksteder med dyktige instruktører. De aktuelle scenekunstforestillingene for dette skoleåret er Voff Art, Sirkusgåter og Fredlaus. Skolene er fordelt mellom disse tre forestillingene. I tillegg tilbys det verksted innen scenekunst i teater, sirkus, dans eller scenografi, og skolene kan selv velge hvilke verksted de ønsker besøk av. Alle verkstedene har forestilling som mål. Med utgangspunkt i en historie eller et tema lages det en forestilling, og gjennom lek og øving blir denne til. Elevene er selv aktiv i prosessen ved å lage replikker, utforme karakterer, koreografi eller sirkusnummer. Elevene får innblikk i og kunnskap om prosessen frem mot forestilling. Forestillingen vises for andre elever og eventuelt foreldre. 42

43 Foto: DKS Disse verkstedene tilbys innenfor Fagsenterprogrammet i Scenekunst i skoleåret : Sirkusverksted Møt en ekte sirkusartist og lær akrobatikk, sjonglering og menneskelige pyramider. Danseverksted Sammen med en danser får elevene koreografere egne danser og lære seg teknikker fra ulike danseformer. Teater Velg deg en rolle! Gjennom ulike dramaøvelser og teaterleker bygger vi karakterer på samme måte som ordentlige skuespillere gjør det. Med miming, bevegelse og replikker spiller vi teater for publikum. Scenografiverksted Scenografi er det visuelle på en scene. Kulisser, farger, figurer o.l. Sammen med en scenograf får elevene utvikle og lage scenografien. Passer best i kombinasjon med et annet verksted (på skoler med flere klasser). 43

44 Musikk: Verksted: Nordnorsk folkemusikk og dans Foto: Anne Nymo Trulsen Produsent: Tromsø Kulturskole og DKS Målgruppe: 6. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Fortrinnsvis på skolene Avvikling: Høst 2010 og vår 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , e-post: Varighet: 3 dager Rombehov: Et stort rom (helst gymsal) + to klasserom/musikkrom Informasjon: Informasjonsmøte avholdes på Tromsø kulturskole 2. september kl Stakkevollan, Slettaelva, Lunheim, Fagereng, Borgtun, Storelva, Mortensnes og Krokelvdalen Musikerne Lene Larsen, Anne Nymo Trulsen og Laila Falch Fagerheim gjennomfører dette verkstedet sammen med elevene. Gjennom sang, dans, spill og drama blir elevene kjent med nordnorsk folkemusikk og dans. Utgangspunktet for prosjektet er et eventyr/historie laget av instruktørene. Elevene får bl.a. spille fele og danse halling. Skolen får tilsendt 2-3 tekster som eleven bes øve på før prosjektstart. Melodien læres i prosjektperioden. Prosjektet avsluttes med en fremvisning på skolen der medelever og foresatte er publikum. Både Anne, Lene og Laila er allsidige artister med bred musikalsk kompetanse. Musikerne har blant annet gjort seg kjent som habile folkemusikkutøvere, og har gang på gang endret vrangforestillingen til mang en elev om at denne sjangeren er kjedelig. Her er det bare å forberede seg på et skikkelig musikalsk eventyr med høy energi og spenstig tilnærming til kunnskapen om nordnorsk folkemusikk og dans! 44

45 Musikk: Verksted: Rett i kroppen Foto: Fred Glesnes Produsent: Tromsø Kulturskole og DKS Målgruppe: 6. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Fortrinnsvis på skolene Avvikling: Høst 2010 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , e-post: ulla.hansen@tromso.kommune.no Rombehov: To rom. Et rom der alle har plass (kan være klassens eget klasserom) og et lite rom som brukes når gruppen deles i to. Informasjon: Informasjonsmøte avholdes på Tromsø Kulturskole 1. september kl Reinen, Hamna, Gyllenborg, Prestvannet, Solneset, Tromsdalen og Workinnmarka Musikerne Fred Glesnes og Petter Marius Gundersen kommer til skolen og jobber sammen med elevene. Ved hjelp av stemme og kropp som instrument komponeres en låt som innholder alt. Elevene lager melodi, refreng, rap og lydeffekter som de setter sammen med tunge bassriff og fete rytmer etter eget valg. Underveis blir det tatt bilder som settes sammen til musikken, og vips - en musikkvideo! Både Fred og Petter Marius har gjort seg bemerket som musikere både i inn- og utland. De har begge bred og allsidig erfaring når det gjelder både å spille, komponere og arrangere, for å nevne noe. Når de legger sammen krefter, blir de et kruttsterkt teamsom guider elevene gjennom et intensivt heldagsopplegg, hvor de får en inspirerende og kreativ innføring i kunsten å komponere egen tekst og musikk. 45

46 Musikk: Verksted: Jorda rundt Foto: Øyvind Nilsen Produsent: Tromsø Kulturskole og DKS Målgruppe: 6. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Fortrinnsvis på skolene Avvikling: Høst 2010 og vår 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , e-post: Varighet: Ca 3 dager Rombehov: Et stort rom (helst gymsal) + tre klasserom/musikkrom Informasjon: Informasjonsmøte avholdes på Tromsø kulturskole 7. september kl Bjerkaker, Kaldfjord, Skjelnan, Kattfjord, Brensholmen, Ersfjordbotn og Tromvik Øyvind Nilsen, Tore Nedgård og Sigbjørn Sigurdsson tar elevene med på en musikalsk reise der de blir kjent med musikk fra flere land og kontinenter, bl.a. Island, Kina, Latin Amerika, Sør-Afrika og Norge. Gjennom samspill, sang og dans lærer elevene et bredt repertoar som siste dag blir fremvist for medelever og foresatte. Skolen får, ca tre uker før prosjektstart, tilsendt sanger og tekster m/cd som elevene øver på før prosjektstart. Skolen bes om å sende inn oversikt over hva skolen har av instrumenter og om noen av elevene spiller et instrument. Øyvind, Tore og Sigbjørn er profesjonelle musikere med en eminent erfaring når det gjelder å få elever til å utforske og sprenge egne musikalske grenser, noe som resulterer i at elevene får en oppdagelsesreise i både verdens musikkskattkammer og sitt eget fantastiske potensial. 46

47 Musikk: Verksted: Forent i sang Produsent: Anne Nymo Trulsen, Lene Larsen, Tromsø Kulturskole og DKS Målgruppe: 6. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Fortrinnsvis på skolene Avvikling: Vår 2011 Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , e-post: ulla.hansen@tromso.kommune.no Varighet: 3 dager Rombehov: Et stort rom (helst gymsal) + 1 klasserom/musikkrom Informasjon: Informasjonsmøte avholdes på Tromsø kulturskole 10. november kl Sandnessund, Ekrehagen og Selnes Anne Nymo Trulsen og Lene Larsen kommer til skolen og jobber med elevene i tre dager. Gjennom sang, musikk, diskusjon, samspill, koreografi og drama blir elevene kjent med sanger som har det til felles at de ble laget i forbindelse med en historisk hendelse, det være seg krig, naturkatastrofe, terrorangrep eller bistandsarbeid. I løpet av de tre dagene blir elevene kjent med sangene, går i dybde av tekst, melodi, snakker litt om hvordan og hvorfor sangene ble til. Videre jobbes det med hvordan man velger å arrangere en sang, som kor, solister, sjangervalg, band, a-cappella, dramaturgiske grep, koreografi osv. I forkant av prosjektet får skolene en liste med ca. 10 låter og de velger selv hvilke sanger de vil jobbe med i prosjektperioden. Prosjektet avsluttes med en fremvisning av prosessen på skolen, og medelever og foresatte blir invitert som publikum. 47

48 Musikk: Skolekonsert: Peter og ulven Foto: Euforia Film/Storm Studios Produsent: Kultur i Troms Medvirkende: Forsvarets Musikkorps Nord-Norge Målgruppe: trinn Avvikling: Vår 2011 Kontakt: Kultur i Troms, tel: /64 Varighet: Ca 40 min Rombehov: Se Informasjon Se Fagereng, Mortensnes, Tromsdalen, Kaldfjord, Bjerkaker, Workinnmarka, Ersfjordbotn, Tromvik, Ramfjord, Sjursnes, Ekrehagen, Skogvik, Tronjord, Selnes, Kattfjord, Stakkevollan, og Lakselvbukt Forsvarets Musikkorps Nord-Norge, et av verdens fremste militærkorps, holder til i Troms fylke. Ensemblets 100-års jubileum markeres blant annet med den fantastiske filmen om "Peter og ulven", og musikk komponert av Sergei Prokofiev. Historien handler om Peter, hans bestefar og Peters dyrevenner. Gjennom musikk og film får vi oppleve hva som skjer når Peter og vennene en dag lurer seg ut av porten og møter den skumle ulven. Musikken er iørefallende, beskrivende og vakker og de enkelte instrumentene blir grundig presentert for publikum. Stykket fungerer på mange måter som en innføring i orkestermusikk for barn. Animasjonsfilmen om Peter og ulven stakk av med den gjeve Oscarprisen for beste animerte kortfilm Se trailer fra filmen og les mer her: 48

49 Musikk: Skolekonsert: Per Formans Delight Foto: Per Morten Abrahamsen Arrangert av: Kultur i Troms Medvirkende: Thomas Sandberg Målgruppe: trinn På skolene Avvikling: uke 36, 48 og 49 Kontakt: Kultur i Troms, tel: /64 Varighet: Ca 40 min Rombehov: Se Informasjon og turnéoversikt: Se Lunheim, Borgtun, Hamna, Skittenelv, Skjelnan, Storelva, Prestvannet, Sommarøy, Brensholmen, Solneset, Vikran, Straumsbukta, Sandnessund, Slettaelva, Reinen, Gyllenborg og Krokelvdalen Per Formans Delight er en reise i musikk og lyd. Thomas Sandberg tar rommet i bruk, utforsker lydene og bringer dem inn i sitt musikalske univers. Det er musikk i alt. Ekte slagverksinstrumenter, kropp og stemme blandes med ting og saker vi vanligvis ikke betrakter som instrumenter. Publikum medvirker som lydgivere. Mikrofoner og elektronikk inngår også som med- og motspillere. Lyder tas opp på stedet og inngår med det samme i musikken. Thomas spiller sammen med seg selv i åtte lag. Bodypercussion, absurd musikalsk komikk og kroppslig performance vil også være ingredienser i konserten. 49

50 Musikk: Skolekonsert: Bevinget Bach Arrangert av: Kultur i Troms Produsent: Rikskonsertene Medvirkende: Caroline Eidsten Dahl, Katarina Widell, Kate Hearne og Per Gross Målgruppe: trinn På skolene Avvikling: Uke 5, 6 og 9 Kontakt: Kultur i Troms, tel: /64 Varighet: Ca 40 min Rombehov: Se Informasjon og turnéoversikt: Se Lunheim, Borgtun, Hamna, Skittenelv, Skjelnan, Storelva, Prestvannet, Sommarøy, Brensholmen, Solneset, Vikran, Straumsbukta, Sandnessund, Slettaelva, Reinen, Gyllenborg og Krokelvdalen I programmet Bevinget Bach presenterer blokkfløytekvartetten Woodpeckers musikk helt fra tallet og frem til vår tid. Programmet kretser rundt Bachs siste verk, Die Kunst Der Fuge, blandet med verk som er inspirert av fugle- og dyreverdenen. For eksempel i stykket Sitting Ducks (Chiel Meijering) der vi møter fire personer som er lette mål, med krangling, maskingeværskudd og voldsom dramatikk, men som heldigvis ender godt. Det blir også en tur innom den ville vesten gjennom stykket Smoking Guns (Gus Haverkate) der vi møter så vel cowboyer som hester, kuer og banditter - alt dette gjennom fire blokkfløyter! Elevene skal også medvirke underveis med litt av hvert. Dette blir en spennende konsert litt utenom det vanlige. 50

51 Musikk: Skolekonsert: Benedicte Maurseth Foto: Anders Jørgensen Arrangert av: Kultur i Troms Produsent: Riksonsertene Medvirkende: Benedicte Maurseth, Anders Bitustøyl og Snorre B. Bjerck Målgruppe: trinn På skolene Avvikling: Uke 42 og 44 Kontakt: Kultur i Troms, tel: /64 Varighet: Ca 40 min Informasjon, turnéoversikt og rombehov: Se Grønnåsen, Sommerlyst, Tromstun, LGA, Tronjord, Kroken, Ekrehagen, Kvaløysletta, Storelva, Ramfjord, Sjursnes, Lakselvbukt, Straumsbukta, Brensholmen og Langnes Benedicte Maurseths folkemusikalske malerier og uttrykksfulle strengelek vil danne rammen rundt denne varme konserten. Maurseth arbeider kombinert som hardingfelespiller og sanger/kveder. En sentral del av repertoaret hennes er de gamle slåttene fra Hardanger. De er ofte lyriske og mangfoldige, og mange av er godt bevarte. Sammen med felespilleren Knut Hamre har hun gått nye veier blant annet i sin bruk av gamle hardingfeler fra og 1700-talet. Ved å bruke tarmstrenger og barokkbue på disse felene får hun frem en dyp og varm klang i musikken. Med på turneen har Benedicte med seg to musikere i tillegg. Benedicte Maurseth ble i 2007 kåret til Årets unge folkemusiker i Norge på grunn av sin originalitet og sin store formidlingsevne. 51

52 Musikk: Skolekonsert: Captain Credible Foto: Nils Kristian Thompson Eikeland Arrangert av: Kultur i Troms Medvirkende: Daniel Lacey McDermott - Captain Credible Målgruppe: trinn På skolene Avvikling: Uke 6 og 7 Kontakt: Kultur i Troms, tel: /64 Varighet: Ca 40 min Informasjon, turnéoversikt og rombehov: Se Grønnåsen, Sommerlyst, Tromstun, LGA, Tronjord, Kroken, Ekrehagen, Kvaløysletta, Storelva, Ramfjord, Sjursnes, Lakselvbukt, Straumsbukta, Brensholmen og Langnes Liveshowene til Captain Credible har blitt omtalt som noe av det mest spesielle og interessante som skjer i musikk-norge om dagen. Han bringer med seg massevis av hjemmelagde bokser, en Nintendo 8-bit, dukker som spiller på trommer med spisepinner og mye humor opp på scenen. Captain Credible leverer et unikt og temmelig hysterisk live-show der musikken er innovativ og umulig å sette i bås. Artisten formidler på en gripende og svært personlig måte. Han vakte stor oppsikt under Bylarm 2009 og er også i ferd med å bli lagt merke til internasjonalt. Dette må bare oppleves! I tillegg byr kapteinen på små seminarer der han forteller om hvordan han har bygd så å si alle instrumentene og robotene han bruker i sitt show. Her kan fingerferdige og elektronikkinteresserte elever få ideer til hvordan de kan bygge sine egne! 52

53 53

54 Visuell kunst: Omvisning: Iver Jåks: Rekonstruert og Being a Part samisk jubileumsutstilling Iver Jåks: Runebommehammeren (detalj), 1981 Geir Tore Holm: Nytt flagg (multer, tyttebær, blåbær), 2004 Produsent: Tromsø Kunstforening, Samisk kunstnerforbund og Nordnorsk Kunstmuseum Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Tromsø kunstforening og Nordnorsk Kunstmuseum Avvikling: september 2010 Varighet: Ca 90 minutter Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Krokelvdalen, Lunheim, Mortensnes, Selnes, Slettaelva, Skogvik, Trondjord, Skittenelv, Solneset og Storelva. Som en del av fagsenterprogrammet i visuell kunst i Den kulturelle skolesekken er vi svært stolte over å presentere to utstillinger som har samme men også forskjellige uttrykk! Tradisjonelt har Jåks kunstnerskap vært satt inn i en samisk sammenheng. Til tross for at den samiske kulturen var en viktig del av kunstnerskapet, sto internasjonal modernisme like sentralt. Gjennom sitt kunstneriske virke var han den første som bygget bro mellom tradisjonelle samiske uttryksformer og modernismen. Utstillingen på Nordnorsk kunstmuseum vil også omfatte verker av kunstnere fra Jåks samtid - blant annet Louise Bourgeois, CoBRA-kunstnere, Jan Groth, Henry Moore og Kain Tapper. I utstillingen Being a Part plasserer samisk kunst og kunsthåndverk seg midt i vår tids spørsmål om globalisering, kreative veiskiller og kulturelle knutepunkter. Med 26 deltakere, som representerer et mangfold av medier, materialer, temaer og uttrykksformer, vil Being A Part gi elevene en allsidig utstillingsopplevelse. 54

55 55

56 Visuell kunst: Omvisning: Anna-Eva Bergman - Surrealisme, strek og form Anna-Eva Bergman: Uten tittel, 1950 Anna-Eva Bergman: Fragment av en øy i Norge, 1959 Produsent: Nordnorsk Kunstmuseum Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På Nordnorsk Kunstmuseum Avvikling: november, 2010 Varighet: Ca 45 minutter Kontakt: Ved tilbakemelding: Tel: Epost: dks@tromso.kommune.no Gyllenborg, Fagereng, Borgtun, Bjerkaker, Reinen, Ekrehagen, Skjelnan, Steinerskolen, Kaldfjord, Stakkevollan, Hamna, Sandnessund, Workinnmarka, Tromsdalen, Prestvannet og Lakselvbukt Anna-Eva Bergman ( ) er en norsk kunstner i verdensformat. Gift med maleren Hans Hartung og i samme omgangskrets som Picasso og Braque, var hun i sin tid bedre kjent i utlandet enn i Norge. For første gang presenteres nå Anna-Eva Bergmans ukjente arbeider som surrealist i en større utstilling. I denne utstillingen viser vi fantastiske arbeider fra Norge i perioden Her møter vi en spontan, lekende og spørrende side ved Anna-Eva som er ukjent for de aller fleste og viktig for oss å få frem, sier direktør Karin Hellandsjø ved Henie Onstad Kunstsenter, som har tatt initiativ til utstillingen. Perioden skulle bli Anna-Eva Bergmans formende år som kunstner. I disse årene la hun grunnlaget for hele sitt senere virke. Hun foretok mange reiser i Norge i disse årene, blant annet i Nord-Norge. De naturformasjonene hun så på sine reiser inspirerte hennes kunst, og naturformene har blitt abstrahert til geografiske former i hennes bilder. 56

57 57

58 Visuell kunst: Omvisning: Hovig arkitekt - BESTILLERTILBUD Villa Soltopp, 1966, Svolvær Produsent: Tromsø Kunstforening, Sarah Cameron Sørensen og Bent Raanes Sørensen Målgruppe: trinn På Tromsø kunstforening Avvikling: 7. mars 1. april, 2011 Varighet: Ca 45 minutter Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Bestillertilbud Fotografene Sarah Cameron Sørensen og Bent Raanes Sørensen har laget en fotoutstilling som dokumenterer både private og offentlige bygninger i Nord-Norge tegnet av arkitekten Jan Inge Hovig. De mest kjente bygningene hans i Tromsø er Ishavskatedralen og Alfheim svømmehall. I tillegg til fotografiene vil det være tekster og anekdoter som baseres på research Sørensen og Sørensen har gjort om Hovig og hans tanker om arkitektur. Utstillingen tar opp spesielt to tema som er interessante: hvordan byggene ble oppfattet av omverdenen for 50 år siden og hvordan vi opplever arkitekturen hans i dag? Som Sørensen og Sørensen selv sier; "Tiden har gått videre, men byggene hans består hva synes vi om dem i ?" 58

59 Visuell kunst: Verksted: Redesign Produsent: Charlotte Nilsen, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På verksted Avvikling: Fra februar og ut skoleåret 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 17. november kl. 15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Redesign - Vil du fornye et gammelt klesplagg? Elevene redesigner et brukt klesplagg fra sin garderobe de ønsker å fornye. F. eks. t-skjorte, topp, kjole eller hettegenser. Vi tar utgangspunkt i en morsom ordlek der elevene kommer frem til sine interesser og holdninger. Deretter lager vi tekst og bilde/logo med trykketeknikker på plaggene. Vi bruker tekstil maling og da MÅ plaggene være laget av bomull og gjerne lys i fargen. Logoen fikseres og tåler dermed vask. De som ønsker å ta i bruk symaskin til redesignet har vi et tekstillager vi benytter. Charlotte Nilsen bor og arbeider i Tromsø. Hun er utdannet ved Kunsthøgskolen i Oslo. På 90-tallet drev hun klesbutikken Feil Farge i Tromsø. Charlotte Nilsen har hatt separatutstilling og deltatt på flere kollektivutstillinger. Hun har sin egen kleskolleksjon tivoli Redesign og har nettopp gitt ut boken tivoli Redesign på Marg forlag. 59

60 Visuell kunst: Verksted: Animasjonsverksted Produsent: Liv Ragnhild Kjellmann, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På verksted Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9.september kl. 15 eller 17.november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Elevene får i løpet av en dag laget sine egne animasjonsfilmer. Filmene lages med teknikken stop motion. Til dette bruker man en animasjonsboks, et videokamera, en datamaskin, plastelina og farget kartong. Elevene får selv utvikle historien, bakgrunn og figurer. Liv Ragnhild Kjellmann har sin utdannelse fra Kunstskolen i Rogaland og Koninklijke Academie van beeldende Kunsten Haag i Nederland. Hun har deltatt på en rekke utstillinger nasjonalt og internasjonalt. Hovedfokus i egne prosjekter er video. Kunstneren er i tillegg til egne prosjekter, tilknyttet Tvibit som filmkonsulent og jobber med Gazaprosjektet. Liv Ragnhild Kjellmann er også prosjektleder for Dokfilmfangst på Filmhuset Tvibit. 60

61 Visuell kunst: Verksted: Maling tegning Produsent: Magnar Blix, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På verksted Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9.september kl. 15 eller 17.november kl.15. Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Elevene tegner sammen med Magnar første del av dagen. De vil øve seg på linje, flater, lys/skygge og form. Deretter tegner elevene opp motiv de har lyst til å male resten av dagen. Magnar vil også vise frem egne arbeid i løpet av dagen. Magnar Blix Rudi bor og arbeider i Tromsø. Han har sin utdannelse fra Kunstakademiet i Wien. Rudi har også vært elev av Odd Nedrum. Han har deltatt på diverse utstillinger i Norge og Wien. Rudi har i en årrekke undervist barn og unge ved Kunstskolen i Tromsø. 61

62 Visuell kunst: Verksted: Fra skulptur til forbilde Produsent: Ulf Meyn, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På skolene Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: 2 dager Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15. Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Eleven velger sitt forbilde til en skulptur og skaffer billedmateriale - fritt valg! Vi bruker luftherdende leire (skal ikke brennes) som bygges rundt et ståltrådskjellett. Så settes skulpturer på treplate og males. Resultatene kan bli utstilling på skolen. Stor detaljrikdom er mulig, klær, hår, øyne, fingre etc. Figurene kan lett bruke gjenstander og uttrykke mye bevegelse. Mange ulike utrykk kan bli fine og mange måter elever kan "leke" og lykkes på her. Lærer som deltar i hele prosessen vil kunne gjenta den selv. CD med bilder av andre elevarbeider sendes ut på forhånd som inspirasjonsmateriale. Vi arbeider på skolen og det trengs 2 dager. Første dag lager elevene skjellett. Andre dag arbeider elevene selvstendig videre med sine figurerer. Verkstedet foregår på skolen, og det er nødvendig med deltakelse fra lærer hele tiden. Ulf Meyn er selvlært keramiker, medlem av Norske Kunsthåndverkere siden Han har deltatt på flere kollektive utstillinger, og har jobbet som kunstformidler i mange sammenhenger. 62

63 Visuell kunst: Verksted: Skulptur Produsent: Marit Landsend, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På verksted Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Sammen med elevene skal Marit Landsend leke seg med menneskekroppen som skulptur. De får låne anatomiske modeller på Anatomisk institutt. Ut fra disse skaper de nye og fantasifulle former i leire. De setter fokus på den fantastiske kroppen og alle sansene vi er utstyrt med. Marit Landsend jobber med skulptur, som hun bygger i leire og brenner utendørs med såkalte primitive brenneteknikker. Hun har laget flere utsmykninger i Tromsø, og har hatt en rekke oppdrag som kunstnerisk konsulent for ved flere offentlige bygg bl.a. Hålogaland Teater. 63

64 Visuell kunst: Verksted: Anna Eva Bergman En inspirasjon for mitt kunstneriske uttrykk Produsent: Britt Halvorsen, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På Nordnorsk kunstmuseum Avvikling: Høst 2010 og januar 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Borgtun, Bjerkaker, Gyllenborg og Fagereng Anna Eva Bergman er en kunstner som gjennom sine arbeider har inspirert meg i min kunst, sier Britt Halvorsen. Elevene vil møte Bergmans kunst gjennom utstillingen på NNKM, og i tilknytting til utstillingen blir det verksted. Det vil her legges vekt på Britt Halvorsens relasjon til Bergman og den betydning/ inspirasjon hun har hatt i forhold til henne som kunstner og kunstnerisk uttrykk. Fascinasjon ligger i enkelhetens estetikk, i kontrastene og komposisjonens enkelhet, som vil være utgangspunktet for at elevene selv lager enkle komposisjoner med utgangspunkt i postkort av landskapsmotiver. Britt Halvorsen er utdannet ved Statens Håndverks- og kunstindustrihøgskole i Oslo ved Institutt for tekstil. Hun har hatt separatutstilling og deltatt på en rekke kollektivutstillinger nasjonalt og internasjonalt, og har også vært engasjert som scenograf til en rekke TV-produksjoner. 64

65 Visuell kunst: Verksted: Glassforming Produsent: Vivvi-Ann Huse og Silja Skoglund, Glasshytta Blåst, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På Glasshytta Blåst Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Glassforming, ett to dagers opplegg + besøksdag på Glasshytta Blåst Dagen før vi setter i gang besøker elevene Glasshytta Blåst. Dette som en forberedelse og inspirasjonstur for å se hvordan glass formes, for å inspireres av form og farger. På skolen tegner de sin helt personlige gjenstand av glass. Neste dag på Glasshytta gjennomgås skissene. Glassblåser utarbeider produktet i nært samarbeid med eleven, som fungerer som veileder og medhjelper under glassblåsingen. Elevene får også blåst sitt eget vannglass i tillegg egen designet gjenstand. De ferdige gjenstandene stilles ut på Glasshytta. Klassen deles i to for at alle få blåst sitt eget vannglass. Presentasjon av kunstnerne: 65

66 Visuell kunst: Verksted: Digital foto Produsent: Jenny Marie Johnsen, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Polaria og Kunstskolen Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Med verkstedet ønsker vi å bringe inn en forståelse av hvordan man gjennom digitale medier kan bearbeide og formidle videre visuelle inntrykk og opplevelser av virkeligheten. Elevene får innblikk i å arbeide med foto og digital billedbehandling i en kreativ prosess. Den første dagen får elevene låne med seg skolens digitale kameraer for å gjøre et besøk på Polaria og studere dyrelivet i akvariene her. Tilbake i Kunstskolens digitale verksted lastes bildene inn på datamaskiner for videre digital bearbeidelse. Dette gjøres i Photoshop. Et antall bilder blir plukket ut og satt sammen til serier. Billedseriene blir avslutningsvis printet ut og klebet opp på kartong. Jenny-Marie Johnsen er utdannet fra Det Kongelige Danske Kunstakademi Hun har deltatt på utstillinger i inn- og utland, og har flere utsmykkinger blant annet ved Universitetet i Tromsø og St.Olavs Hospital i Trondheim, Troll Forskningsstasjon Antarktis. Johnsen har også vært kunstnerisk konsulent for KORO, med ansvaret for blant annet Tromsø tinghus, Forsvarsbygg nord og Svalbard Globale Frøhvelv. 66

67 Visuell kunst: Verksted: Fotoverksted Produsent: Grete Andrea Kvaal, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Forskjellige steder Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Målesettingen er å gi elevene en innføring i fotografering, bruk av lys, komposisjon, trene opp til billedvurdering, og til å SE. Dessuten å overføre eget liv, virkelighet og ideer til en billedfortelling. Elevene får en teoretisk og billedmessig innføring i å fotografere, basert på kunstnerens egne bilder. Den praktisk gjennomføringen består av fotografering ut fra oppgaver, hvor de etterpå skal vurdere bildene sammen med kunstner og får innføring i billedmontasje. Elevene skal arbeide sammen to og to for å lage montasjene. Disse blir gjennomgått i plenum, og hver enkelt elev får tilbakemelding på sitt arbeid. Grete A. Kvaal liker å arbeide langsomt, og det er årsaken til at hun fortsatt arbeider analogt og i gammeldags mørkerommet, i tillegg til å arbeide digitalt. Av større fotodokumentariske prosjekt kunstneren har arbeidet er boken Karen Anna og hennes Siida og filmen Dagbok fra en avskjed. For tiden arbeider kunstneren mest med gamle fotografiske teknikker, hvor hennes bilder overføres på andre materialer som akvarellpapir og tekstil. 67

68 Visuell kunst: Verksted: Stedsrelatert kunst - Æ vil ut Produsent: Aslaug Juliussen, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Forskjellige steder Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Stedrelatert kunst, også kalt LandArt, er kunst som utformes ute i naturen, med naturen, eller ved at man tilfører elementer til naturen for å skape kunstverket. Dette verkstedet tar form av en lek med tekst, språk, metaforer, eventyr, historier og symboler som ender opp i en installasjon et sted ute. Til hjelp for å komme ut vil fuglen KRÅKA benyttes som metafor for utfarten. Materialer som vi jobber med vil være papp, vannbasert maling, oljepastellkritt, søppel og/eller ting vi finner mm. Vi veksler med å arbeide gruppevis og individuelt. Er det uvær lager vi installasjonen på et egnet sted inne på skolen. 68

69 Visuell kunst: Verksted: Kilder til kunst Produsent: Hans Ragnar Mathisen, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Forskjellige steder Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Kilder til kunst er et tegne- og maleverksted ved den samiske kunstneren Hans Ragnar Mathisen. Klisjeen om kunstneren som venter på inspirasjon er ofte det bilde mange har av kunstneren med stor K - for å belyse denne klisjeen vil Mathisen forsøke å formidle hvordan han som kunstner arbeider og hva han inspireres av. I tillegg til natur og samisk kultur, har Hans Ragnar latt seg inspirere av mye annet også, blant annet kinesisk kultur. I dette verkstedet vil man se på sammenheng mellom tradisjonelle samiske trommesymboler og kinesiske tegn i sin mer opprinnelige fase. Ordet kalligrafi kommer av gresk kalos = skjønn og graphein = skrive. I denne sammenhengen vil det si skjønnskrift, kunsten å skrive vakkert, skriving som kunst. Mathisen vil vise eksempler fra egne kunstverk, som inspirasjon til å lage egne bilder med blyant, kullstift og farger på papir. Hans Ragnar Mathisen også kjent under kunstnernavnet Keviselie. Han arbeider med mange ulike teknikker, og har deltatt på en rekke utstillinger i tillegg til at han også er forfatter og skribent. 69

70 Visuell kunst: Verksted: Levende lær Produsent: Solveig Ovanger, Kunstskolen og DKS Målgruppe: 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På skolene Avvikling: Høst 2010 eller vår 2011 Varighet: Etter avtale Informasjon: Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: grete.andrea.kvaal@tromso.kommune.no Vil bli kontaktet av koordinator Grete A. Kvaal Elevene vil bli kjent med lær som materiale: fremstilling, ulike kvaliteter og bruksområder. De vil i praksis få prøve ut lærets egenskaper som styrke, fleksibilitet og formbarhet gjennom forming av vått lær og fletting med snorer av rein- eller kalveskinn. Alle får lage minst en ting hver. Solveig Ovanger bor og arbeider i Tromsø. Solveig Ovanger har arbeidet som kunsthåndverker i 30 år, primært med lær. Hun har flere separatutstillinger og deltatt på en rekke kollektivutstillinger både nasjonalt og internasjonalt. Ovanger har bl.a. også vært prosjektleder for flere større utstillingsprosjekter og arbeidet som kunstnerisk konsulent. Hun er innkjøpt av Norsk kulturråd, Nordnorsk Kunstmuseum og Troms fylkeskommune. 70

71 Film Filmvisning: It s Hard to be a Rock n Roller Foto: Filmweb Produsent: Filmhuset Tvibit og DKS Om filmen: Regi: Gunhild Asting, manus: Gunhild Asting, produsent: Margreth Olin og Thomas Robsahm. Lengde: 1 t 20 min. Distribusjon: Oro Film Målgruppe: 9. trinn Aurora Kino Fokus Avvikling: Høst 2010 Informasjon: Informasjonsmøte torsdag 26. august kl 15:00 på Filmhuset Tvibit Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for film, Joachim Lyng, tlf: , epost: joachim@tvibit.net Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, LGA, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Brensholmen, Lakselvbukt, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Tromvik, Tronjord, Ekrehagen, Steinerskolen og Vengsøy Fagsenterprogrammet i film er tre-delt og går over to dager. I løpet av denne tiden skal elevene få se en film, møte en filmskaper og skape en film på egen hånd under veiledning av instruktører på Filmhuset Tvibit. Første del av programmet er en filmvisning i kinosalen. I løpet av en uke vil over 800 elever være innom kinoen for å se dokumentaren It s Hard to be a Rock n Roller, av Gunhild Asting. Asting har jobbet med gruppen Merkesteinane, som har blitt en institusjon i det sunnmørske musikklivet. Med månedlige konserter og stadige turneer har de spredd musikk og glede i hele Møre og Romsdal. Etter fjorten år er de ti medlemmene veldig godt samkjørte, både musikalsk og personlig. De er en kameratgjeng som holder høyt musikalsk nivå. Men, som i alle band, finnes det spirer til konflikt også her. Ulike ambisjonsnivå i gruppen gjør at det oppstår splittelser vil bandet overleve disse konfliktene og uenighetene? 71

72 Film Filmforedrag og møte med filmskaper Produsent: Gunhild Asting, Filmhuset Tvibit og DKS Målgruppe: 9. trinn Aurora Kino Fokus Avvikling: Høst 2010 Informasjon: Informasjonsmøte torsdag 26. august kl 15:00 på Filmhuset Tvibit Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for film, Joachim Lyng, tlf: , epost: joachim@tvibit.net Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, LGA, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Brensholmen, Lakselvbukt, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Tromvik, Tronjord, Ekrehagen, Steinerskolen og Vengsøy I sammenheng med filmvisningen vil dokumentarist Gunhild Asting holde foredrag om det å lage dokumentarfilm. Som utgangspunkt vil hun snakke om hva dokumentarfilm er - finnes det en objektiv og sann fremstilling av virkeligheten? Den første dokumentarfilmteoretiker John Grierson formulerte det som "en kreativ bearbeiding av virkeligheten. Vi ønsker å bevisstgjøre elevene rundt de virkemidlene man har som dokumentarist, og det å lese dokumentarfilmer. Hva er det filmskaperen ønsker å oppnå? Hvorfor har filmskaperen gjort de valg hun/han har gjort? For å oppnå dette vil Asting snakke om forskjellige tilnærmingsmåter til det å lage dokumentarfilm, hvor man som dokumentarist har valget om hvilken type dokumentar man ønsker å lage. Asting vil presentere begrep som objektiv, refleksiv og interaktiv som innfallsvinkler til forskjellige typer dokumentarfilmer. Disse forskjellige måtene å fungere som regissør vil bli eksemplifisert gjennom bruk av filmklipp. I tillegg vil Asting snakke om de virkemidlene som man har som dokumentarfilmskaper. I filmen It s Hard to be a Rock n Roller vil elevene få synliggjort og eksemplifisert begreper som tema, mål, konflikt, kontraster, hindringer og løsning. Det vil også bli brukt klipp fra andre dokumentarfilmer for å eksemplifisere disse begrepene. Dette er også begrep som kan knyttes opp mot fiksjonsfilmen, slik at dette foredraget fungerer også som innledning til filmverkstedene som elevene skal igjennom. 72

73 Film Verksted: Lag din egen film! Produsent: Filmhuset Tvibit og DKS Målgruppe: 9. trinn Filmhuset Tvibit Avvikling: Høst 2010 Informasjon: Informasjonsmøte torsdag 26. august kl 15:00 på Filmhuset Tvibit Kontakt: Koordinator i fagprogrammet for film, Joachim Lyng, tlf: , epost: joachim@tvibit.net Grønnåsen, Kroken, Kvaløysletta, Langnes, LGA, Sommerlyst, Storelva, Tromstun, Brensholmen, Lakselvbukt, Ramfjord, Sjursnes, Straumsbukta, Tromvik, Tronjord, Ekrehagen, Steinerskolen og Vengsøy Foredraget til Gunhild Asting vil fokusere på å få elevene til å reflektere rundt hva de eventuelt vil lage film om, hvorfor de vil lage den og hvordan de vil lage sin film. Gjennom høsten 2010 vil de få mulighet til å lage en kortfilm gjennom et dagsverksted i filmproduksjon. På verkstedet vil de lære om enkel kamera- og filmteknikk, kort om idéutvikling av en filmidé, opptak og redigering og ferdigstiller en film. I etterkant av produksjonsdagene, blir det laget DVD er til hver av skolene der alle skolens filmer er samlet. Filmene blir sett av alle de deltakende elevene ute på skolene. Etter visning får elevene evaluere filmprogrammet. 73

74 Film: Skolekinovisning: Keeper n til Liverpool Foto: Euforia Film Produsent: Film og Kino, Aurora Kino Fokus og DKS Målgruppe: trinn Aurora Kino Fokus Avvikling: Høst 2010 Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: epost: dks@tromso.kommune.no Alle grunnskolene i Tromsø kommune Jo (13) er snartenkt, skoleflink og kjapp i replikken. Han har også en livlig fantasi og er redd for det meste særlig fotball og for de store gutta. Men når han faller for den nye jenta i klassen, blir det umulig å fortsette som før. Basert på Lars Mæhles roman Keeperen til Tunisia har Lars Gudmestad fått til en original og helt spesiell historie. Keeper n til Liverpool er en varm komedie om vennskap, familieforhold, fotball og forelskelse forstyrret av angstfylte mødre og overivrige fotballtrenere - en perle av en film som gleder langt flere enn barn og fotballtilhengere. Regi: Arild Andresen har blant annet produsert den Emmy-nominerte og prisbelønte barne- og ungdomsserien Gutta Boys, som gikk på NRK i 2006 Manus: Lars Gudmestad en av våre mest allsidige manusforfattere (skrev manus til blant annet Fatso, Buddy, Blodsbånd) 74

75 Film: Tromsø Internasjonale Filmfestival 2011 Produsent: Tromsø Internasjonale Filmfestival Målgruppe: Innføringsklassen og Voksenopplæringen Fokus Kino Aurora Avvikling: Januar 2011 Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: Innføringsklassen og Voksenopplæringen Det er ønskelig fra Den kulturelle skolesekken sin side å kunne gi et tilbud til skoleelevene når det er noe som skjer i Tromsø, av festivaler og annen aktivitet. Det er derfor gledelig at samarbeidet mellom Den kulturelle skolesekken og Tromsø internasjonale filmfestival har vist seg så suksessfullt som det har blitt. Som fast tilbud har vi invitert inn Innføringsklassen på Tromstun og Voksenopplæringen til en visning av åpningsfilmen på TIFF. Etterfulgt av et møte med filmskaperen, skuespillere eller øvrige aktører i tilknytning til filmen. Her har elevene forberedt spørsmål til regissør/skuespiller, som de stiller i plenum etter filmvisningen. På skolen jobber elevene videre med filmens tematikk gjennom arbeidsmetoder som tar utgangspunkt i språklig mestringsnivå (alt fra muntlig intervju til ulike kortere og lengre skriftlige fremstillinger). Formidlingstilbudet har tverrfaglig potensial. Hvilken film som blir å se i januar 2011 blir bestemt i løpet av festivalens programarbeid, som ferdigstilles i november/desember Men i tråd med festivalens øvrige programprofil, vet vi at det kommer til å bli en film som engasjerer elevene og som egner seg godt til diskusjoner, spørsmål og undringer. 75

76 Film og litteratur: Anmelderskolen BESTILLERTILBUD Foto: Camilla Erenius, DKS Produsent: Aurora Kino Fokus og DKS Målgruppe: 10. trinn Fokus Kino Aurora Avvikling: 21. og 22. september, 12. og 13. oktober og 2. og 3. november, 2010 Kontakt: Ved påmelding: tel: , epost: Bestillertilbud Vi gjentar suksessen fra forrige skoleår! Anmelderskolen har som mål å utvikle elevenes kritiske sans. Gjennom møte med en filmkritiker skal elevene få inspirasjon til å reflektere rundt film som medium og innblikk i hvordan film som kommunikasjonsmiddel og uttrykksmåte er bygget opp på. De får også redskaper som gjør dem i stand til å kvalitetsvurdere film og svare på Hva gjør en film god/dårlig?. Denne vurderingsevnen lar seg også overføre til andre medium, som litteratur, musikk og andre uttrykksmåter hvor en slik kvalitetsvurdering kan være aktuell. Kurset gir en kort innføring i filmens virkemidler/fortellerelementer, slik at man blir i stand til å analysere film, drøfte tema og problemstillinger som filmen berører, samt foreta en kritisk vurdering av teksten. Dette skjer gjennom: - teoretisk innledning / undervisning - bruk av filmatiske eksempler - samtale i kinosalen - presentasjon av en metode for analyse av en tekst eller sammenligning av forskjellige tekster med ulikt opphav 76

77 Anmelderskolen oppfyller kompetansemålene i norsk etter 10. trinn: Muntlige tekster, utdrag: uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film Skriftelige tekster, utdrag orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon lese kritisk og vurdere teksters troverdighet gjenkjenne ulike måter å argumentere på i tekster formidle muntlig og skriftlig egne leseerfaringer og leseopplevelser basert på tolkning og refleksjon gjenkjenne ulike måter å argumentere på i tekster Sammensatte tekster, utdrag bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne norskfaglige og tverrfaglige tekster vurdere estetiske virkemidler i sammensatte tekster hentet fra informasjons- og underholdningsmedier, reklame og kunst og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder ANMELDERSKOLEN BESTÅR AV TRE FOREDRAG Á CA 60 MINUTTER. 21. SEPTEMBER, GR 1 KL SEPTEMBER, GR 3 KL SEPTEMBER, GR 2 KL SEPTEMBER, GR 4 KL OKTOBER GR 1 KL OKTOBER GR 3 KL OKTOBER GR 2 KL OKTOBER GR 4 KL NOVEMBER GR 1 KL NOVEMBER GR 3 KL NOVEMBER GR 2 KL NOVEMBER GR 4 KL Hver klasse vil da møte tre ganger i løpet av høsten. Anmelderskolen vil avsluttes med at elevene får anmelde en premierefilm på Aurora Kino Fokus i november. LEGG MERKE TIL AT DET ER PÅMELDING TIL DETTE DKS-TILBUDET OG BEGRENSET ANTALL PLASSER 77

78 Film, kulturhistorie og musikk: Stumfilmdager i Tromsø Produsent: Verdensteatret Cinematek og DKS Målgruppe: 5. trinn og mellomtrinn (distrikt) Verdensteatret Cinematek Avvikling: 1. september, 2010 Varighet: Ca 45 minutter Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Gyllenborg, Krokelvdalen, Kaldfjord, Solneset, Sandnessund, Ekrehagen, Steinerskolen, Kattfjord, Brensholmen, Skjelnan, Ersfjordbotn og Tromvik. Verdensteatret Kino er Norges eldste kommunale kino som ble bygd for dette formålet og som fortsatt brukes til å vise film. Det er derfor ekstra gledelig at kinoen også brukes til å vise stumfilm, slik den opprinnelig var bygget for. Under denne visningen vil pianist Ben Model akkompagnere. Ben Model er en av de fremste utøverne på dette feltet. Disse visningene vil foregå i samarbeid med Den kulturelle spaserstokken og vil være åpne for eldre, slik at de kan se filmene sammen med elevene. I denne forestillingen vil to stumfilmperler bli vist for elevene: One Week og The Cook. I Buster Keatons One Week møter vi et nygift ektepar, som har fått et hus i presang. De må bare bygge det først noe som skal vise seg å være vanskeligere enn forutsett! Filmen The Cook dukket overraskende opp i Norge i Siden har den, i sin norskrestaurerte utgave, gjenfunnet sin plass på lerret. På rollelisten finnes også presentasjon overflødig Buster Keaton. En komisk stumfilmperle med universell appell! 78

79 79

80 Film, kulturhistorie og scenekunst: Lavrasiid aigi og Gallabartnit Foto: Anita Killi / Foto: Nina Mathisen Produsent: Toril Johansen, Anita Killi, Aurora Kino Fokus og DKS Målgruppe: 1. trinn Aurora Kino Fokus Avvikling: 31. januar 4.februar, 2011 Varighet: Ca 40 minutter Kontakt: Ved tilbakemelding: Tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Alle grunnskoler I anledning Samisk uke ønskes elever på 1. trinnet velkommen til et levende møte med to myter fra samisk tradisjon. Formidlingstilbudet er todelt: FORTELLERSTUND: Gallabartnit historien om de første samene Gjennom fortellerkunsten vil Toril Johansen gjøre elevene kjent med deler av den samiske skapelsesberetningen, dramatisert etter et dikt av Anders Fjellner om "Solsønnens frieri i Jettenes land". Toril skaper magisk stemning gjennom sine fortellinger, både gjennom sin fortellerteknikk og virkemidler som skuespill, dramatisering og stemmebruk, og vil gjennom dette lære elevene om stjernehimmelen, samt gi de et innblikk i den samiske mytologien, fortellerkunstens og joikens tradisjon. FILMVISNING: "Lavrasiid aigi" (En tid på høsten) Denne vakre animasjonsfilmen av den prisbelønte animatøren og filmskaperen Anita Killi er basert på boken Solens datter av Marry Ailoineida Somby. "Lavrasiid aigi" er en animasjonsfilm for barn som handler om hvordan joiken ble gitt samene for å kunne temme villrein. Solen sender sin datter ned til samene for å lære dem reindrift. En ung samegutt hører den vakre joiken til Solens datter, finner henne og hun lærer ham å joike. Han forelsker seg i henne og vil at hun skal bli hos ham men hennes mor, Solen, vil det annerledes... 80

81 81

82 Kulturhistorie: Vikinger i Nord Foto: Camilla Ereinus, DKS Produsent: Tromsø Museum Universitetsmuseet Målgruppe: 5. trinn Tromsø Museum Universitetsmuseet Avvikling: april, 2010 Varighet: Ca 90 min Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Krokelvdalen, Kaldfjord, Fagereng, Borgtun, Sandnessund, Steinerskolen, Skjelnan, Workinnmarka, Ramfjord og Sjursnes. Vikingtida i Nord-Norge er spennende, med mange historier å fordype seg i. Nord-Norge ble tidlig bebodd - de eldste spor av mennesker i Norge er funnet i Finnmark og de eldste spor av hustufter i Norge er funnet på Træna i Nordland. Tema for dagen er vikingtid, og elevene vil få ta i bruk alle sanser i sin tilegnelse av kunnskap om vikingene. Elevene vil blant annet møte profesjonelle formidlere som forteller historien om Asbjørn Selsbane. Kunnskapsoverføringen er handlingsorientert og bygger på deltakelse, hvor elevene får erfare og gjøre, ikke bare høre. Elevene får kle seg ut som vikingbarn og får vikingnavn under besøket og de får øve seg på praktiske ting som håndverk, vikingspill og runeskrift. 82

83 83

84 Kulturhistorie: I Oldemors urtehage BESTILLERTILBUD Produsent: Tromsø Museum Universitetsmuseet Målgruppe: trinn Botanisk Hage Avvikling: 25. august 7. september, 2010 Varighet: Ca 2 timer Påmelding: Påmelding til Tromsø Museum v/ Marianne Giæver, tel: , epost: undervisning@tmu.uit.no Bestillertilbud Visste du at i følge Verdens Helseorganisasjon dekker 80 prosent av jordens befolkning sine daglige medisinske behov gjennom planter? Eller at barken på Hvitpiletreet har dannet grunnlaget for virkemiddelet i aspirin? Eller at Kvann, som vokser i de nordlige delene av Norge, Sverige, Finland og Island, har vært brukt som krydder, som grønnsak og som medisin for en lang rekke tilstander? Dette, og masse mer, kan dere fordype dere i ved å delta i formidlingsopplegget I oldemors urtehage. Her vil formidler fra Tromsø museum ta for seg nåtidig og tradisjonell bruk av planter - både når det gjelder i mat, medisin og som nyttevekst for øvrig. Fokuset vil være på det naturfaglige og kulturhistoriske aspektet. Temadagens innhold dekker dette i K06: Heimkunnskap, natur- og miljøfag, kunst og håndverk Alle dager 25. august 7. september Gruppe 1: kl Gruppe 2: kl

85 Kulturhistorie: Samisk barndom - BESTILLERTILBUD Foto: Rolf Ärnström, Tromsø Museum Universitetsmuseet Produsent: Tromsø Museum Universitetsmuseet Målgruppe: trinn Tromsø Museum Avvikling: oktober, 2010 Varighet: Gruppe 1: Gruppe 2: Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: dks@tromso.kommune.no Bestillertilbud Lær om samisk barndom og samisk kultur gjennom unike bilder, fra 1940-tallet, fra Lainiovarra og Saarivuoma samebyer, samer som flytter til Indre Troms. Elevene vil få høre om samisk skolehistorie, lek, klesdrakt, dagliglivets arbeid, skihistorie, livet på vidda, reindrift, pulken, sleden, teltet, innlandsfiske, elva som transportåre, elvebåten. Elevene vil også få mulighet til å komme i gammen hvor de får oppleve samme stemningen som elevene i normadeskolen. De vil også få kaste lasso. Som forarbeid vil elevene få tilsendt fortellinger fra normadlærer Ärnstrøm liv, som de leser på skolen. Temaet er knyttet til K06, samfunnsfag for hele grunnskolen 85

86 Kulturhistorie: En kulturhistorisk reise på en nordnorsk kystgård fra 1800-tallet Foto: Nina Mathisen, DKS Produsent: Perspektivet Museum, Gáisi Språksenter og DKS Målgruppe: 5. trinn Straumen gård Avvikling: Uke 35 og 36, 2010 Kontakt: Ved tilbakemelding: tel: , epost: Bjerkaker, Hamna, Lunheim, Mortensnes, Prestvannet, Reinen, Slettaelva, Selnes, Stakkevollan, Storelva og Tromsdalen Velkommen til Straumen gård en nordnorsk kystgård fra 1850-årene! Straumen gård er den best bevarte kystgården i Tromsø og omeng, og egner seg ypperlig for tilegnelse av kunnskap og innlevelse rundt livet i Nord-Norge for over 100 år siden. Hva levde de av? Hvordan samarbeidet de med de nomadiske samene som hadde reinene på sommerbeite på Kvaløya? Sammen med profesjonelle formidlere på Perspektivet Museum vil elevene blant annet få delta aktivt i konkrete gjøremål på stedet, og gjøre seg kjent med omgivelsene ved å tilbringe en hel dag på denne unike kystgården. Gjennom både praktiske og språklige oppgaver vil elevene få et innblikk i livet på en nordnorsk kystgård. 86

87 87

88 Kulturhistorie: Sel(v)sagt é det sel Foto: Ingun A. Mæhlum Produsent: Polaria, Tromsø Museum Universitetsmuseet, Sadio Nor og DKS Målgruppe: 3. trinn Polaria Avvikling: Uke 41, 42 og 43, 2010 Varighet: Ca 90 min Kontakt: Ved tilbakemelding: Tel: , epost: Tromsdalen, Reinen, Stakkevollan, Sandnessund, Storelva, Prestvannet, Ekrehagen, Kaldfjord,, Ramfjord, Selnes, Workinnmarka, Lunheim, Krokelvdalen, Hamna, Kattfjord, Brensholmen, Bjerkaker, Gyllenborg, Skogvik, Trondjord, Skjelnan, Mortensnes, Ersfjordbotn, Solneset, Skittenelv, Straumsbukta, Vikran, Borgtun, Slettaelva, Lakselvbukt, Steinerskolen og Fagereng Tromsø bærer navnet Porten til Ishavet og byens historiske identitet er i stor grad knyttet til Ishavets produkter, Arktis og Ishavet. Polaria, Tromsø Museum Universitetsmuseet og DKS inviterer til spennende opplevelse og læring rundt temaet Tromsø som fangstby. I et aktivitetsbasert formidlingstilbud møter elevene på 3. trinnet et tverrfaglig undervisningsopplegg som er forankret i læreplanverket (K06) i flere fag. Programmet består av fire stasjoner som gir praktisk og teoretisk innsikt knyttet opp til blant annet sel som tema: Ishavsskuta et historisk tilbakeblikk: Dramatisering av fangstlivet ombord på selfangstskuta Polstjerna Nordlyskinoen et innblikk i fangstbyen Tromsø: Lære om fangstkultur i nord og bruken av sel til mat og klær, smaksprøver Levende sel - et besøk i selbassenget: Møt storkobbene våre og lær om ulike selarter Selskinn som kunstmateriale: Bruke selskinn til å lage et eget produkt 88

89 89