IST Læring. Tilrettelegging og dokumentasjon av læring. Tom Espen Hansen, konsulent

Transkript

1

2 IST Læring Tilrettelegging og dokumentasjon av læring Tom Espen Hansen, konsulent

3 Hvor er tradisjonelle LMS om 3 år? Metodefrihet lærere og elever bør jobbe i Office 365 / Google og andre digitale hjelpemidler Tanken om at alt skal foregå lukket inne i et LMS er begrensende Office 365 / Google mangler støtte for formell vurdering IST Læring er integrert med oppgaver i OneNote slik at vurderinger enkelt kobles mot elevarbeider IST Læring dokumenterer opplæringen og elevenes progresjon

4 Pedagogiske prinsipper i IST Læring Enkel kobling mot fagenes kompetansemål (hentet fra GREP) Skiller seg fra andre LMS ved at elevproduksjon foregår andre steder Gjør det enkelt å legge planer, vurdere oppgaver, gi tilbakemeldinger og gjøre underveisvurderinger som utgangspunkt for utviklingssamtale Plagiatkontroll kan kobles på innleveringer Flere lærere kan samarbeide i et fag, og flere fag kan slås sammen (tverrfaglighet og prosjekter)

5 Brukergrupper i IST Læring Brukergrupper: administrator, lærer, elev, foresatte Lærer kan gi eleven kommentarer på flere steder i løsningen Foresatte ser elevens progresjon i oppgaver og vurderinger samt utviklingssamtalen Elev og foresatte kan gi kommentar/spørsmål i forkant av utviklingssamtalen

6 Integrasjoner i IST Læring Kan hente data fra hvilket som helst skoleadministrativt system Integrerer med faggrupper og elever i Office 365 /Google Microsoft Teams kan populeres av integrasjon med Læring via SDS

7 Opplæring i IST Læring IST Læring er har responsivt design og er enkelt å ta i bruk Vurderinger kan opprettes uavhengig om det er oppgaver lagt inn i løsningen IST legger veldig stor vekt på opplæring, vi gir både opplæring i Office 365 /Google og i IST Læring God opplæring for hele personalet sikrer at lærerne kommer fort i gang med bruken Opplæring kan foregå på våren eller før skolestart i august

8 Styrke i deler og helhet IST Skole IST Timeplan IST Læring IST Fravær IST IOP IST HMC

9 Digital samhandling i skolen Foresatte Fravær, karakterer, underveisvurdering, IOP Administrasjon - IST Skole Elevadministrasjon, gruppehåndtering, timeplan, vitnemål Lærer - IST Skole IST IOP IST Læring Fravær, karakterer, individuelle opplæringsplaner, planer, underveisvurdering, formative vurderinger Elev IST Læring Planer, oppgaver, vurderinger Google/Microsoft Elevarbeider, samhandling

10 Læring har responsivt design

11 Hovedmeny IST Læring har støtte for alle kompetansemål Mulighet for å legge til lokale mål

12

13 Oppfølging av faglig progresjon Synliggjøring av kompetansemål og lokale mål i planer og oppgaver I planer kan mål knyttet til et dokument redigeres

14

15 Oppgaver - plagiatkontroll

16

17

18 Underveisvurdering

19

20 Sende kompetansemål til utviklingssamtale

21 Utviklingssamtalen Underveisvurderinger danner grunnlag for utviklingssamtalen Utgangspunkt i vurderte oppgaver Vurderinger og oppgaver synliggjøres i utviklingssamtalen Valgfri skala (også ikke karakter) Utgangspunkt i mål Resulterer i et pdf-dokument Følger eleven/kontaktlærer

22

23

24

25 Utviklingssamtale hvor skal vi?

26 Elevens utviklingssamtaler

27

28 Elev - oppgaveoversikt

29 Elev underveisvurdering på kompetansemål

30