1. Vurderingsskala: Forhåndsdefinerte skalaer på bestemte nivåer. Erstatter Karakter teksten i tidligere Fronter.
|
|
- Erna Gabrielsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fronter 19 Guide Vurdering og oppfølgning I Fronter 19 er det to måter å vurdere elevenes aktiviteter: 1. Vurderingsskala: Forhåndsdefinerte skalaer på bestemte nivåer. Erstatter Karakter teksten i tidligere Fronter. 2. Læringsmål: Ofte fra nasjonale læreplan, men kan også bli opprettet for en skole eller i et fag. Læringsmål kan også bli brukt til å sammenligne pensumstandarder. Erstatter Målverktøyet i tidligere Fronter. Vurderingsskalaer I tidligere Fronter kunne lærere sette en karakter i innleveringer og tester. Disse ble skrevet i ren tekst slik at de kunne inneholde mer tekst enn vanlige karakterer. For eksempel «OK» eller «Bra». Tidligere Fronter: Bilde I Fronter 19 kan administratorer sette opp forhåndsbestemte vurderingsskalaer for organisasjonen. På denne måten vil elever oppleve samme vilkår gjennom alle de forskjellige fagene. Det er noen vanlige skalaer inkludert i Fronter 19 som standard, men administratoren kan redigere disse til å passe skolens behov. Legg til en vurderingsskala Du kan legge til en vurderingsskala til en aktivitet som Oppgave, Gjøremål eller Test. I aktivitetens innstillinger vil du finne muligheten til å legge til en vurderingsskala. Velg en. Merk: Når du velger en skala, og hvis faget har en Termin definert, vil den nåværende terminen bli Vurder Når en elev har fullført en aktivitet, vil du ha tilgang til å vurdere eleven ved å bruke skalaen du velger. Åpne elevens oppgave, gjøremål eller test og velg fra forhåndsbestemte nivåer.
2 Læringsmål Hvis du brukte Mål i tidligere Fronter, vil du finne et verktøy kalt Mål i Fronter 19 også. Mål kan være standarder fra nasjonale læreplaner som du ønsker å slå sammen med fagressurser eller du kan opprette dine egne Mål i et fag. Hvis du bruker prestasjonsnivåer i Mål kan du vurdere en elev mot disse på et aktivitetsnivå, og dermed følge en elevs progresjon imot kompetansemål. I tidligere Mål var dette gjort en gang for alle aktiviteter koblet til den standarden. Mål kan bli brukt på forskjellige måter, du bør spørre din administrator om, og hvordan din skole skal jobbe med læringsmål. Aktiver Mål i ditt fag Før du kan bruke Mål i ditt fag trenger du å aktivere de. Gå til dine faginnstillinger og velg Mål. Velg så Finn og søk etter de kompetansemålene du ønsker å sette inn i ditt fag. Sett inn og lukk. Nå kan du sette inn et eller flere læringsmål til faginnholdet.
3 Sett læringsmål til ressurser Gå til ressursen du ønske å koble til læringsmål. Du vil se alternativet Legg til kompetansemål. Bla gjennom etter relevante mål og velg Sett inn. Administrer rubrikker Når du har lagt til læringsmål til en aktivitet, kan du opprette prestasjonsnivåer for å vurdere elevene mot målene for denne aktiviteten. Velg Administrer rubrikk for å opprette prestasjonsnivå kriterier for målene du satte til aktiviteten. Når du senere vurderer eleven, vil du se prestasjonsnivåene. Status og oppfølging I fagmenyen Status og oppfølging vil du se flere rapporter. I denne veiledningen vil vi fokusere på tre av de, Vurderingsoversikt, Fremdriftsrapport for mål og Oppgaverapport.
4 Vurderingsoversikt Aktiviteter som har en vurderingsskala koblet til dem vil bli vist her. Du kan også opprette en ny oversikt direkte fra denne oversikten. Hvis du bruker Terminer i ditt fag, kan du sortere vurderingene etter terminer. Du kan også vurdere elever direkte inne i vurderingsoversikten. Fremdriftsrapport for mål Hvis du bruker prestasjonsnivå kriterier kan du følge elevens status og progresjon.
5 Oppgaverapport I oppgaverapporten kan du se hvilke læringsmål som har blitt satt inn i fagressurser og planer. Du kan se detaljer ved å klikke på hvert av målene. Dine elever Lærere finner Dine elever i toppmenyen hvor de kan se elevens resultater ved å velge Vurderingsoversikt eller Fremdriftrapport for mål. Merk: I Vurderingsoversikten vil du bare finne aktiviteter satt sammen med en termin.
Vurdering av perioder
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurdering av perioder August 2015 Vurdering av perioder Vurdering av elevaktivitet Vurdering av elevaktivitet gjøres av faglærer i et fag. Du kan knytte
DetaljerI Fronter 19 har vi forbedret arbeidsflyten for innleveringer: Færre klikk og lettere å sende innleveringer mellom elever og lærere.
Fronter 19 Guide Innleveringer I Fronter 19 har vi forbedret arbeidsflyten for innleveringer: Færre klikk og lettere å sende innleveringer mellom elever og lærere. Opprett en innlevering Du kan opprette
DetaljerFronter 19 En rask introduksjon
Fronter 19 En rask introduksjon Velkommen til en ny Fronter opplevelse. Denne guiden dekker forskjellene mellom eksisterende Fronter og Fronter 19, og resultatet av endringene. Dette betyr mindre klikk
DetaljerOslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Aktiviteter August 2015 Aktiviteter Aktiviteter opprettes gjennom en plan som er knyttet til en periode i itslearning. Dette skal skje i et samarbeidsfag.
DetaljerOslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurderingsoversikt August 2015 Vurderingsoversikt I hvert fag finnes en vurderingsoversikt som er tilgjengelig for elev, foresatt og faglærer. Vurderingsoversikten
DetaljerPlanleggingsverktøyet tillater deg å tilpasse planene som passer dine behov. Du vil finne innstillingene i Planer, i menyen som er til høyre.
Fronter 19 Guide Planlegging Fronter 19 kommer med et nytt planleggingsverktøy som gjør det lettere for lærere å organisere deres undervisning. Det gir også elever en god oversikt over hva som må gjøres
DetaljerBruk av Fronter i vurderingsarbeidet. Ann Kathrin B Aasen og Geir Kristiansen, Veggli skole
Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet VEGGLI SKOLE er en 1-10 skole SFO 159 elever 26 lærere 5 assistenter Alle elever på alle trinn har egen pc Smartboard i alle klasserom Trådløst nett på hele skolen
DetaljerFaglærer - sluttvurdering med karakter
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - sluttvurdering med karakter November 2015 Oppsett av sluttvurdering for et fag Sluttvurdering registreres av faglærer i aktuelt fag via vurderingsoversikten.
DetaljerIST Læring. Tilrettelegging og dokumentasjon av læring. Tom Espen Hansen, konsulent
IST Læring Tilrettelegging og dokumentasjon av læring Tom Espen Hansen, konsulent Hvor er tradisjonelle LMS om 3 år? Metodefrihet lærere og elever bør jobbe i Office 365 / Google og andre digitale hjelpemidler
DetaljerOslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger (Planer) August 2017
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger (Planer) August 2017 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene
DetaljerOslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger August 2016 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene
DetaljerVeiledende læringsmål
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Veiledende læringsmål August 2016 Veiledende læringsmål De veiledende læringsmålene er utviklet i samsvar med Kunnskapsløftet 06, som eksempler på progresjon
DetaljerVeiledende læringsmål
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Veiledende læringsmål August 2016 Veiledende læringsmål De veiledende læringsmålene er utviklet i samsvar med Kunnskapsløftet 06, som eksempler på progresjon
DetaljerVisma Flyt skole. Foresatte
Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 06.10.2014 Innhold Innlogging:... 3 Fanebasert... 3 Info/foresatte... 4 Fravær... 5 Anmerkninger... 6 Karakterer... 6 Vurdering... 7
DetaljerFaglærer - halvårsvurdering med karakter
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - halvårsvurdering med karakter Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering for fag... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering
DetaljerHvordan forebygge klager på formelt grunnlag? Slik gjør vi det på Lynghaug skole. Innlegg på eksamenskurs i Bergen kommune v/rektor Frode Nilsen.
Hvordan forebygge klager på formelt grunnlag? Slik gjør vi det på Lynghaug skole. Innlegg på eksamenskurs i Bergen kommune v/rektor Frode Nilsen. Frode Nilsen 1. desember 1. desember 2010 2010 Arbeidet
DetaljerFRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010
FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER FOR UNGDOMSTRINNET MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING Linderud skole, november 2010 GENERELT Vi bruker rutenett Vi bruker ikke varselsbrev om fare for nedsatt ordens og oppførselskarakter
DetaljerHalvårsvurdering på barnetrinnet
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Halvårsvurdering på barnetrinnet Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering på barnetrinnet... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering
DetaljerNIVÅ FORTREFFELIG KOMPETENT UNDERVEIS PÅ BEGYNNER- STADIET KRITERIER. Bruker til sammen minst 4 ulike uttrykk for å hevde egne meninger
Elev 1 av 3 VURDERINGSKRITERIER, ENGELSK 8A, UKE 48-50 TEMA: Young people s voices KOMPETANSEMÅL fra læreplanen i engelsk: Eleven skal kunne: - skrive tekster som argumenterer, kommunisere via digitale
DetaljerKontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS Mai 2016 Vurderingsbrev Publisert halvårs- og sluttvurdering blir tilgjengelig
DetaljerIST. Learn More. Carina Lühr / produktsjef
IST Learn More. Carina Lühr / produktsjef IST Læring. Læringsarenaen for skoler opptatt av kontinuerlig utvikling. Mål for timen. Hva er et LMS? Hva er IST Læring og hvilke funksjoner inneholder det? Koplingen
DetaljerHjemmeweb - Veiledning for foresatte
Hjemmeweb - Veiledning for foresatte Problem Løsning Når foresatte har fått linken til Flyt Skole møter de dette bildet: Foresatte må velge ID-porten som innlogging. Når de velger Logg inn får de disse
DetaljerInformasjon til nye brukere (for lærere) Mars 2014, 3. utgave
Informasjon til nye brukere (for lærere) Mars 2014, 3. utgave INNHOLD Viktig før oppstart Innlogging Med FEIDE Uten FEIDE Registrering av skole Ferdig registrert Hvordan få elever i gang med å spille DragonBox
DetaljerVisma Flyt skole i Moss kommune. Foresatte
Visma Flyt skole i Moss kommune Foresatte 1 Foresatte VFS Moss kommune sist endret: 16.01.2017 Innhold Innlogging... 3 Oversiktsbildet... 4 Samtykke... 5 Info/foresatte... 6 Fravær... 7 Anmerkninger...
DetaljerMål, kjennetegn og kriterier. Ida Large Udir
Mål, kjennetegn og kriterier Ida Large Udir Fire prinsipper for god underveisvurdering 1. Elever og lærlinger skal forstå hva de skal lære og hva som forventes av dem 2. Elever og lærlinger skal ha tilbakemeldinger
DetaljerVelg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes.
Tips: for å søke i dokumentet, benytt Søk i PDF-leseren. Innlogging Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Skriv inn Brukernavn og Passord. Det får du av administrasjonen
DetaljerPlanlegge for læring
Planlegge for læring Lokalt arbeid med læreplaner Skoler og skoleeiere skal tilrettelegge for at elevene utvikler kompetanse i tråd med læreplanverket opplæringen er tilpasset progresjonen i læreplanene
DetaljerVisma Flyt skole. Foresatte
Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 05.02.2015 Innhold Innlogging:... 3 Oversiktsbildet... 4 Info/foresatte... 5 Fravær... 6 Anmerkninger... 6 Karakterer... 6 Vurdering...
DetaljerFaglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag Februar 2016 Innhold Om halvårs- og sluttvurdering i valgfagene... 2 Oppsett av både
DetaljerVisma Flyt skole. Foresatte
Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 01.02.2016 Innhold Innlogging:... 3 Oversiktsbildet... 4 Samtykke... 5 Info/foresatte... 5 Fravær... 6 Anmerkninger... 6 Karakterer...
DetaljerVisma Flyt skole. Foresatte
Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 30.11.2015 Innhold Innlogging:... 3 Oversiktsbildet... 4 Samtykke... 5 Info/foresatte... 6 Fravær... 7 Anmerkninger... 8 Karakterer...
DetaljerBesvarte / Inviterte
Utvalg År Besvarte / Inviterte Prikket Sist oppdatert Høst 2012 61228 / 76559 (79,97 %) 27.04.2013 Høst 2011 60353 / 76721 (78,67 %) 27.04.2013 Undervisningsevaluering Akershus (Høst Akershus (Høst 1.
DetaljerVisma Flyt skole. Foresatte
Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 23.03.2016 Innhold Innlogging:... 3 Oversiktsbildet... 4 Meldinger... 5 Samtykke... 6 Info/foresatte... 6 Fravær... 7 Anmerkninger...
DetaljerPraksisgrupper og Smartvisninger i Blackboard IHA
Praksisgrupper og Smartvisninger i Blackboard IHA Praksisgrupper: Oppretting av gruppesett 1. Gå til Grupper i emnebehandlingsmenyen Merk: Det anbefales å bruke Gruppesett når man skal opprette flere like
Detaljerminfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato:
minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon 01-16 Dato: 28.12.2016 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 852 40
DetaljerI K T or informasjon f o r e l e v e r p å U l l e r n videregående s k o l e
I K T or informasjon f o r e l e v e r p å U l l e r n videregående s k o l e Hvor finner du informasjon? På hjemmesiden vår og For elever og ansatte! For elever og ansatte: «Skolekalender»! For elever
DetaljerFYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG
FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN VEILEDNING BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG GRUNNSKOLEN Oslo mai 2013 INNLEDNING Denne veiledningen er ment
DetaljerAktivere e-reseptfunksjonalitet 1. På servermaskinen, gå til "Start"-knappen på nede til venstre på skjermen,
Fra papirresept til elektronisk resept en steg-for-steg guide for legekontor som benytter forskrivningsmodulen Aktivere e-reseptfunksjonalitet 1. På servermaskinen, gå til "Start"-knappen på nede til venstre
DetaljerHva kan du klage på? Hvem kan klage på karakter? Når er klagefristen? Før du klager. Hvordan klager du?
Skoleåret 2015/2016 INNHOLD Hva kan du klage på?... 1 Hvem kan klage på karakter?... 1 Når er klagefristen?... 1 Før du klager... 1 Hvordan klager du?... 1 Hva skjer med klagen din... 2 Behandlingen av
Detaljer+ Oversikt. Web 2.0 i klasserommet (Wiki) Praktisk Noen ideer for bruk i fag. Kunnskapsløftet (LK06) Web 2.0 (og Web 1.0)
Wiki som redskap i diktanalyse Irene Beyer Log og Louise Mifsud 10 september 2012 Oversikt Kunnskapsløftet (LK06) Web 2.0 (og Web 1.0) Web 2.0 i klasserommet (Wiki) Praktisk Noen ideer for bruk i fag 1
DetaljerOppgaver og merknader for nytt skoleår 2017
Oppgaver og merknader for nytt skoleår 2017 Verktøyene er under kontinuerlig utvikling og det kan forekomme små endringer frem mot skolestart 1. Ny utforming Utseendet av oppgaveverktøyet er endret. 2.
DetaljerSpørreskjema til elever på VK1
Spørreskjema til elever på VK1 F1. Kjønn: Jente Gutt F2. Har noen av dine foreldre/foresatte utdanning i realfag (ingeniør, fysikk, kjemi, biologi, biokjemi, matematikk, geofag, astronomi e.l.) fra universitet
DetaljerSpørreskjema til elever med 2BI
Spørreskjema til elever med 2BI A1. Kjønn: Jente Gutt A2. Har noen av dine foreldre/foresatte utdanning i realfag (ingeniør, fysikk, kjemi, biologi, biokjemi, matematikk, geofag, astronomi e.l.) fra universitet
DetaljerBrukerveiledning Salaby Lærerstudio
Brukerveiledning Salaby Lærerstudio På de neste sidene kan du lese mer om: Oversikt over Lærerstudio Å lage spillelister Å finne igjen spillelister Å sende spillelister Min side Å legge til elever Å sjekke
DetaljerVeiledning: Føring av fravær i itslearning
Veiledning: Føring av fravær i itslearning Oppvekstkontoret, Trondheim kommune Versjon 3.4 april 2015 Erstatter versjon 3.3 Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 2 2 Fravær... 3 3 Forslag til oppsett av
Detaljerhypernet Kommunikasjon
hypernet Kommunikasjon 1 hypernet Kommunikasjon hypernet Kommunikasjon gir brukeren mulighet til å lage og sende SMS- og epostmeldinger til grupper eller enkeltpersoner (elever/lærere/foresatte etc). Kontaktinformasjon
DetaljerInformasjon til nye brukere (for lærere) Mars 2014, 3. utgave
Informasjon til nye brukere (for lærere) Mars 2014, 3. utgave INNHOLD Viktig før oppstart 1. Innlogging Med FEIDE Uten FEIDE 2. Registrering av skole 3. Ferdig registrert 4. Hvordan få elever i gang med
DetaljerRutine for overføring av karakterer, orden/atferd, fravær fra itslearning til Extens
Rutine for overføring av karakterer, orden/atferd, fravær fra itslearning til Extens Innstillinger og føring i itslearning for lærere... 2 Føring av karakter... 3 Føring av orden- og atferdskarakterer...
DetaljerUnderveisvurdering. Forsøk med fremmedspråk på trinn. Inger Langseth Program for lærerutdanning
Underveisvurdering Forsøk med fremmedspråk på 6.-7. trinn Inger Langseth Program for lærerutdanning Teorigrunnlag: Vurdering for læring Vurdering for læring er arbeidet med å søke etter og tolke bevis
DetaljerOslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016
itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Grupper i fag Juni 2016 Grupper i fag I itslearning for Osloskolen finnes det nå muligheter for å opprette grupper for deltagere i fag. Man kan opprette
DetaljerBrukerdokumentasjon for Administrator og andre brukere fra PT
Brukerdokumentasjon for Administrator og andre brukere fra PT Innholdsfortegnelse Innlogging...3 Forside...4 Menyen...4 Oversikt over utstyret...6 Rediger utstyr...7 Opprett nytt utstyr...9 Søk etter utstyr...
DetaljerTema: Fravær, karakterer, anmerkninger
Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger Fronter 92 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i
DetaljerFagfornyelsen og de tverrfaglige temaene, med fokus på vurdering for og av læring
Fagfornyelsen og de tverrfaglige temaene, med fokus på vurdering for og av læring Lisbeth Flatraaker, universitetslektor Vesterålen, Ungdomsskolenettverk et Februar 2019 1 Hva er det fagfornyelsen er ment
DetaljerBRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert: 02.12.09
BRUKERHÅNDBOK Sist oppdatert: 02.12.09 FORORD Målsettingen med denne brukerhåndboka er å sikre likeverdig behandling av voksne søkere i de fylkeskommuner som bruker VigoVoksen. Manualen vil ta for seg
DetaljerFor å opprette hendelsestyper og alvorlighetsgrader å velge blant når du lager tiltakskort, så må du inn i administrasjonsmodulen.
INNLEDENDE INFORMASJON OM TILTAKSKORT Tiltakskort kan - og bør - tilpasses slik at de er enten generelle eller hendelsesspesifikke ut fra forhåndsdefinerte hendelsestyper. Du kan for eksempel ha et generelt
DetaljerHva kan du klage på? Hvem kan klage på karakter? Når er klagefristen? Før du klager. Hvordan klager du?
Skoleåret 2016/2017 INNHOLD Hva kan du klage på?... 1 Hvem kan klage på karakter?... 1 Når er klagefristen?... 1 Før du klager... 1 Hvordan klager du?... 1 Hva skjer med klagen din... 2 Behandlingen av
DetaljerSkoleåret 2016/2017.
Skoleåret 2016/2017 www.fylkesmannen.no/oppland Innhold Innledning... 3 Hva kan du klage på?... 3 Hvem kan klage på karakter?... 3 Når er klagefristen?... 3 Før du klager... 3 Hvordan klager du?... 3 Hva
DetaljerÅrsaker til medhald 3 % 5 % 20 % 50 % 7 % 15 %
1 Årsaker til medhald 3 % 5 % 20 % 50 % 7 % 15 % Ikke vurdert etter KM eller VK Ikke individuell vurdering Karakter satt lavt grunnet fravær For smalt/feil vurderingsgrunnlag Ikke samsvar mellom underveis-
DetaljerElevvurdering i skolen. Utdanningsforbundets politikk.
Elevvurdering i skolen Utdanningsforbundets politikk www.utdanningsforbundet.no 2 www.utdanningsforbundet.no Skal fremme læring og utvikling Utdanningsforbundet mener at formålet med vurdering må være
DetaljerSveio kommune starta opp med eit helt nytt skuleadministrativt system skuleåret 2016/2017. Visma Flyt Skole.
Sveio kommune starta opp med eit helt nytt skuleadministrativt system skuleåret 2016/2017 Visma Flyt Skole. Visma Flyt Skole har ein føresettplattform, kor du kan ha tovegs kontakt med skulen i tillegg
DetaljerPlan for bruk av Skoleplattform Oslo for Vålerenga skole
Plan for bruk av Skoleplattform Oslo for Vålerenga skole Del 1: kommunikasjon lærer-elev Timeplan Elevens timeplan skal være tilgjengelig for eleven. Samtidig skal den være tilgjengelig for elevenes foresatt,
DetaljerI denne veiledningen skal vi gå igjennom de forskjellige funksjonene som. For å gå til abonnementet ditt klikker du på den blå fanen "Abonnement":
Administrere abonnementet I denne veiledningen skal vi gå igjennom de forskjellige funksjonene som er tilgjengelige for administrator av et abonnement på web. 1 Gå til abonnementet ditt For å gå til abonnementet
DetaljerRetningslinjer for itunes U-kurs
Retningslinjer for itunes U-kurs Innhold Hva er nytt i itunes U? 1 Oversikt 2 Kom i gang 3 Kursinnstillinger 4 Rediger og organiser innhold 6 Legg til innlegg, oppgaver og materiell 7 Administrer påmelding
DetaljerTema: IUP Individuelle utviklingsplaner
Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner Fronter 82 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i
DetaljerRetningslinjer for vurdering i NiN
ID UTS.NIN.4.1 Side 1 av5 Versjon 1.00 Forfatter Kjell Mørk Gyldig fra03.09.2015 Verifisert Geir Hareide Hansen Type Generelt Godkjent Retningslinjer for vurdering i NiN Innledning Disse retningslinjene
DetaljerBolteløkka skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse
Bolteløkka skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Lærer elev Timeplan, aktiviteter, ressurser og lignende Halvårsplaner Lekser, oppgaver, Portalen, melding Vurdering
DetaljerTema: Nytt skoleår Fronter 92
Tema: Nytt skoleår Fronter 92 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Tema: Nytt skoleår... 1 Innledning...
DetaljerBrukerveiledning for kurs
Brukerveiledning for kurs Innhold Dashbord... 3 Opprette kurs... 3 Legg til elever... 4 Alternativ 1... 5 Alternativ 2... 6 Lekseplanlegger... 6 Progresjon og statistikk... 9 Kapittelprøver... 10 Administrator...
DetaljerBrukermanual. Studentevalueringssystem
Brukermanual Studentevalueringssystem 1 Forord 1.1 Forord Denne brukermanualen innholder beskrivelse av systemets funksjonalitet og introduserer systemet for brukeren. Brukermanualen er delt inn i tre
DetaljerInteraktiv tavle i klasserommet. En mulig vei for et didaktisk design
Interaktiv tavle i klasserommet. En mulig vei for et didaktisk design Førstelektor Tor Arne Wølner, Tor Arne Wølner Høgskolen i Vestfold 1 Den besværlig tavlen Fra min tavle til vår tavle Tor Arne Wølner
DetaljerLeksjon 3: Skriftlig tekst
Leksjon 3: Skriftlig tekst Oppgave Presenter deg selv og familien din. Stikkord: o personopplysninger (navn, alder, nasjonalitet, bosted, språk) o hobbyer o familie o husdyr o yrker o utseende Lever teksten
DetaljerLokal læreplan i Arbeidslivsfag 10. trinn. Gol skule
Lokal læreplan i Arbeidslivsfag 10. trinn Gol skule Kompetansemål Tjenester og produkter Mål for opplæringen er at eleven skal kunne planlegge, gjennomføre og vurdere beregne kostnader og forklare økonomiske
DetaljerInntak til videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO
Inntak til videregående opplæring Dag Fjæstad NAFO http://www.udir.no/regelverk/rundskriv/2012/udir-3-2012--voksnes-rett-til-grunnskoleopplaringetter-opplaringsloven-kapittel-4a/ 4.2.3 Personer under 25
DetaljerGuide til system for flervalgsprøver
Guide til system for flervalgsprøver Systemet skal i utgangspunktet være selvforklarende, og brukere oppfordres til å klikke seg rundt og bli kjent med systemet på egen hånd. Det er allikevel laget en
DetaljerNO Nytt skoleår - guide til brukere og admin
NO Nytt skoleår - guide til brukere og admin Nytt skoleår - hva skjer i itslearning? Dokumentkontroll versjoner Versjon Dato Av Endring 1.0 16.06.2009 Nils Hjelmervik Første versjon 1.2 26.09.2005 Nils
DetaljerDokumentere et arbeidsoppdrag
Ved opprettelse av enkeltstående arbeidsoppdrag, kan du benytte Opprett funksjonen på forsiden(hjem) til Dokker. 1 Elev/lærling Dokker er det ideelle dokumentasjonsverktøyet. Du kan dokumentere et arbeidsoppdrag,
DetaljerHandlingsplan Asker vgs skoleåret 2014/2015
Handlingsplan Asker vgs skoleåret 2014/2015 Læring Elevenes læring er skolens viktigste satsingsområde. Gode relasjoner mellom lærer og elev og mellom elever er en viktig forutsetning for læring. Vi vil
DetaljerForståelse for kompetansebegrepet må ligge til grunn for arbeidet med læreplaner og vurdering.
Å forstå kompetanse Med Kunnskapsløftet ble det innført kompetansebaserte læreplaner i fag. Det vil si at læreplanene beskriver den kompetansen eleven skal tilegne seg i faget. Å forstå hva kompetanse
DetaljerSkolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse
Uranienborg skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Informasjon, kommunikasjon og samhandling: Lærer elev Timeplan Lages i Novashem av skolens ledelse. En pdf
DetaljerInformasjon for nye brukere (for administratorer) Mars 2014, 3. utgave
Informasjon for nye brukere (for administratorer) Mars 2014, 3. utgave INNHOLD Viktig før oppstart Innlogging Med FEIDE Uten FEIDE Registrering av skole Bekreft registrering Ferdig registrert Hvordan gi
DetaljerFylkesmannen i Rogaland Utdanningsavdelinga. Vurdering
Vurdering Formålet med vurdering Vurdering har to formål Gi informasjon om kompetansen til eleven Fremme læring underveis Underveisvurdering skal være et redskap i læreprosessen, brukt for å fremme læring,
DetaljerVisma Flyt skole. Foresatte
Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 14.08.2016 Innhold Innlogging:... 3 Oversiktsbildet... 4 Meldinger/SMS... 5 Samtykke... 6 Info/foresatte... 7 Fravær... 8 Anmerkninger...
DetaljerFylkesmannen i Nordland Oppvekst- og utdanningsavdelingen. Veiledning. Våren Begrunnelse for karakter ved klage på standpunktkarakter
Fylkesmannen i Nordland Oppvekst- og utdanningsavdelingen Veiledning Våren 2011 Begrunnelse for karakter ved klage på standpunktkarakter Grunnskolen 2 Innledning Denne veiledningen er en innføring i de
DetaljerDette eksemplet forutsetter at du allerede har gjennomgått Kom i gang med tavler 1.
Kom i gang 2: En sekvens av tavler for strukturert skriving En sekvens av tavler for strukturert skriving I dette eksemplet vil vi lage et miljø for å bygge setninger ved hjelp av et strukturert sett med
DetaljerVeiledning for foresatte
Brukerveiledning Skoleplattform Oslo Versjon 2.0 (mars 2017) Innholdsfortegnelse 1. Slik logger du deg på... 2 2. Forsiden... 4 3. Min profil... 6 3.1 Foresatte med elever over 18 år... 7 4. Barnets Lærere...
DetaljerHva er Min norsk Smart Øving?
UTPRØVING SKOLEÅRET 2018/2019 VERSJON 1.1 Min norsk Smart Øving er i åpen utprøving skoleåret 2018-2019. Det betyr at det kan forekomme endringer underveis, og vi vil gjerne ha dine tilbakemeldinger. Produktet
DetaljerTema: Tilgang for foresatte Fronter 91
Tema: Tilgang for foresatte Fronter 91 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i dette heftet:
DetaljerInnføring i Fronter. Grunnmanual for lærere
Grunnmanual for lærere Dette er en innføring i den grunnleggende funksjonaliteten i Fronter. Fronter er en læringsplattform og er veldig fleksibel. På grunn av denne fleksibiliteten, og at ikke to lærerne
DetaljerVISMA OPPVEKST SKOLE LÆRERWEB
VISMA OPPVEKST SKOLE LÆRERWEB INNHOLD VISMA OPPVEKST SKOLE ------------------------------------------------------------------------------ 1 LÆRERWEB --------------------------------------------------------------------------------------------------
DetaljerLoppa kommune HMS hovedbok Vedlegg 7 Medarbeidersamtale Vedtatt i AMU dato: 02.06.2006 Godkjent av rådmannen Oppdatert dato: 28.10.
Utarbeidet av: Liss Eriksen, Bente Floer og Rita Hellesvik Studie: Pedagogisk ledelse og veiledning 2004 Side 1 av 12 Grunnen for å velge å bruke Løsningsfokusert tilnærming LØFT som metode for å ha medarbeider
DetaljerINFORMASJON TIL LÆRERE I GRUNNSKOLEN OM SLUTTVURDERING, FASTSETTING AV STANDPUNKTKARAKTERER OG BEHANDLING AV KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTERER I FAG
1 INFORMASJON TIL LÆRERE I GRUNNSKOLEN OM SLUTTVURDERING, FASTSETTING AV STANDPUNKTKARAKTERER OG BEHANDLING AV KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTERER I FAG Skoleåret 2017/2018 Innhold Regler for sluttvurdering
DetaljerMal for fagrom. Hvorfor benytte en ferdig mal for rommet? Eksempel på en startside i et tradisjonelt rom. Eksempel på en startside i et malrom
Hvorfor benytte en ferdig mal for rommet? Malene er utarbeidet for å: fremme enhetlig bruk på skolen forenkle tilgang til innhold for elever effektivisere innlegging av innhold for lærer heve det visuelle
DetaljerVurdering FOR læring - tilbakemeldinger og bevis på læring
Vurdering FOR læring - tilbakemeldinger og bevis på læring Akershus 20.03.14 v/ Line Tyrdal Feedback is one of the most powerful influences on learning and achievement, but this impact can be either positive
DetaljerHva er Min norsk ungdom Smart Øving?
Min norsk ungdom Smart Øving er i åpen utprøving. Dette betyr at produktet er gratis å bruke for lærere og elever ut skoleåret 2018 2019. Vi vil også gjerne ha dine tilbakemeldinger! Det vil kunne komme
DetaljerFør prøven. Ta fag- eller svenneprøve
Ta fag- eller svenneprøve Med et fagbrev eller svennebrev i hånden kan du dokumentere at du har kompetansen som er beskrevet i læreplanen for faget ditt. For å få fagbrev eller svennebrev i et fag, må
DetaljerHvordan gjøre fjernhjelp til noen som ønsker hjelp med Hageselskapets portal? Av Ole Petter Vik, Asker Versjon 1.2-27.09.2012
Hvordan gjøre fjernhjelp til noen som ønsker hjelp med Hageselskapets portal? Av Ole Petter Vik, Asker Versjon 1.2-27.09.2012 Mange får spørsmål om å hjelpe noen med å bruke Hageselskapets portal. Enkle
DetaljerNettskolen i Nordland ungdom under OT
Nettskolen i Nordland ungdom under OT Ketil Sivertsen 26.04.2017 Tilgang på fag i Nettskolen i Nordland I november 2016 kom nytt skriv om ungdom i nettskolen To områder som beskriver hvordan OT-ungdom
DetaljerSkoleåret 2015/2016 1
1 Skoleåret 2015/2016 INNHOLD REGLER FOR SLUTTVURDERING I FAG... 1 Overordnet mål og grunnlag for vurdering i fag, forskrift til Opplæringsloven 3-1, 3-2 og 3-3:... 1 Sammenhengen mellom underveisvurdering
DetaljerBrukermanual. For deg med brukertilgang i SmartOblat. SmartOblat
Brukermanual For deg med brukertilgang i SmartOblat SmartOblat Innholdsfortegnelse: Hva er smartoblat s. 3 Innlogging s. 4 Funksjoner s. 5 Dine parkeringstillatelser s. 6 Gjesteparkering s. 7 SmartOblat
DetaljerKONVERTERING AV DATA FRA RAPP13.50
KONVERTERING AV DATA FRA RAPP13.50 (Revisjon 2 07.01.2013) Beskriver her prosedyre for konvertering av data fra gammelt system RAPP13.50 til det nye systemet RF13.50 (www.regionalforvaltning.no). Stikkordsmessig
Detaljer