Faglærer - halvårsvurdering med karakter

Transkript

1 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - halvårsvurdering med karakter Mai 2016

2 Innhold Om halvårsvurdering for fag... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering for et fag... 3 Ferdigstilling og publisering av halvårsvurdering... 8 Vising av publisert halvårsvurdering... 9 Vurderingsbrev...11 Om halvårsvurdering for fag Forskrift til opplæringsloven, kapittel 3 fastslår at elevene fra og med 8.trinn skal: få beskrevet sin kompetanse i forhold til kompetansemålene, og få råd om videre arbeid få vite hva som er mål for opplæringen, og hva som blir tillagt vekt i vurderingen få halvårsvurdering med karakter Halvårsvurdering fra og med 8. trinn skal gis midtveis i opplæringsperioden, og det er et krav at underveisvurdering med karakter gis skriftlig. I itslearning kan halvårsvurdering med karakter kombineres med skriftlig vurdering og visning av overordnede mål for halvåret. Dette forutsetter at det er knyttet mål til aktuelt fag og at målene evt. også er knyttet til perioder i planleggeren for faget. Den enkelte skole avgjør om halvårsvurderingen skal kombineres med skriftlig vurdering og visning av overordnede mål for halvåret. Det er derfor viktig at du forholder deg til lokale rutiner for skolen. Registrering av halvårsvurdering for fag kan gjøres frem til skoleleder låser terminen. Det er derfor viktig at du forholder det til lokale frister gitt på skolen. Eventuell endringer etter låsing kan håndteres via skoleleder. Halvårsvurderingen for faget blir publisert til elev og foresatte når skoleleder låser terminen. Frem til publisering er halvårsvurderingen kun tilgjengelig for faglærere i faget, elevenes kontaktlærer og skoleledere. Karakterer som er registrert for halvårsvurderingen blir automatisk overført til det skoleadministrative systemet SATS. Endringer av karakterer oppdaterer også det skoleadministrative systemet. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 2

3 Tilrettelegging før halvårsvurdering Før du starter selve registreringen må du ta stilling til om halvårsvurderingen skal inkludere overordnede mål for halvåret. Det er da viktig at du forholder deg til den rutinen som gjelder for skolen. Om du er usikker på hvilke retningslinjer og rutiner som gjelder for din skole, så kan du ta kontakt med skoleleder. Bruk av mål i halvårsvurderingen forutsetter at det er knyttet mål til aktuelt fag og at målene evt. også er knyttet til periodene i planleggeren for faget. Hvis det mangler mål i faget, må dette legges til i innstillingene for faget. I tillegg kan du evt. også legge målene til en eller flere perioder i planleggeren. Mer informasjon om mål og planlegger i itslearning er tilgjengelig veiledningene Mål for undervisningen og Planlegger. Oppsett av halvårsvurdering for et fag Halvårsvurdering registreres av faglærer i aktuelt fag via vurderingsoversikten. Velg "Status og oppfølging" og "Vurderingsoversikt" i faget: Velg "Legg til vurdering" for å aktivere halvårsvurdering for faget: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 3

4 På siden for oppsett av vurderingen skal du gjøre følgende: 1. Angi tittelen Halvårsvurdering i feltet for "Tittel". Merk at dette er en visningstittel. Det er derfor viktig at du benytter korrekt skrivemåte og stor forbokstav. 2. Velg aktuell termin i feltet Termin 3. Hak av for "Opprett kolonne for føring av halvårvurdering/sluttvurdering 4. Velg oppsettet som gjelder for ditt skoleslag Under Mål kan du velge å hente mål som er knyttet til perioder i planleggeren og/eller legge til mål som er lagt inn i faget. Merk at disse valgene kun kommer opp dersom det finnes mål i faget og i planleggeren. Målene som er hentet inn i halvårsvurderingen blir listet opp. Mål kan fjernes fra halvårsvurderingen ved å trykke på x ved siden av aktuelt mål: Avslutt oppsettet ved å velge Lagre. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 4

5 Kolonnen for halvårsvurdering er markert grønn og legger seg til venstre i vurderingsoversikten. Annen vurdering i faget vises i samme oversikt: Kolonnen for halvårsvurdering vil alltid være tilgjengelig i oversikten og visningen påvirkes ikke av sortering av vurderingsoversikten. Merk at halvårsvurdering som registreres ikke er synlig for elev/foresatt. Publisering skjer i forbindelse med at skolealder låser for endring. Ved å klikke på statusen Ikke vurdert for en aktuell elev får du opp et en visning for registrering av vurdering for den valgt eleven: Merk at statusen Ikke vurdert endres til valgt karakter nå vurdering er gjort. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 5

6 Ved å trykke på Vis alle i individuell visning eller ved å trykke på overskriften Halvårsvurdering i vurderingsoversikten får du opp en registreringsvisning for alle elever i faget: I denne visningen er det mulig å benytte funksjonaliteten Vurder flere for å legge inn lik vurdering til flere elever. Hak av for aktuelle elever og velg Vurder flere. Vurderingen kan da tilpasses individuelt i etterkant. Merk at bruk av denne funksjonaliteten overskriver individuelle vurderinger som er gjort. Det betyr at funksjonaliteten må benyttes før individuell vurdering foretas. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 6

7 I nedtrekksmenyen for "Vurdering" angis karakter. I tillegg har oppsettet to tekstbokser som kan benyttes til å gi en skriftlig vurdering til eleven: Merk! Ikke vurdert er en status, ikke en karakterkode. Statusen hjelper læreren med å holde oversikt i arbeidet med vurderingen. Koden IV velges for å angi manglende vurderingsgrunnlag. I tekstboksen "Beskrivelse av kompetanse" kan faglærer beskrive den kompetansen eleven viser, slik den er kommet til syne i arbeidet opp mot sentrale mål i faget. Kompetanse relatert til andre mål kan også beskrives, for å gi et riktig bilde av elevens utvikling. Hensikten med halvårsvurderingen er å sammenfatte og gi en overordnet vurdering av elevens faglige kompetanse, ikke å gjenta detaljerte vurderinger gitt i løpende underveisvurdering. I tekstboksen Råd for videre utvikling kan faglærer gi veiledning for å støtte eleven i videre arbeid, dvs. peke på arbeidsområder eleven bør konsentrere seg om, og eventuelt foreslå gode arbeidsmåter og læringsstrategier. Veiledningen skal ta utgangspunkt i kunnskap om elevens ståsted, være tilpasset den enkelte elev, og hjelpe eleven til å konsentrere seg om det som er viktigst å arbeide med i faget. Husk! Den enkelte skole avgjør om halvårsvurderingen skal kombineres med skriftlig vurdering og visning av overordnede mål for halvåret. Det er derfor viktig at du forholder deg til lokale rutiner for skolen. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 7

8 Ferdigstilling og publisering av halvårsvurdering Valget Fullfør er tilgjengelig for faglærer i vurderingsoversikten: Dette valget gjelder for valgt termin og benyttes til å angi en status for at halvårsvurderingen er utført for faget. Denne statusen er tilgjengelig for skoleleder og kontaktlærer. Merk at dette ikke publiserer halvårsvurderingen til elev/foresatt. Dette skjer først når skoleleder har sluttført og publisert vurderingen. Statusen for terminen i vurderingsoversikten for faget blir oppdatert etter fullføring av faglærer: Tilsvarende statusoppdatering skjer når skoleleder har sluttført og publisert halvårsvurderingen: Halvårsvurdering er nå låst for redigering og den er publisert til elev/foresatt. Eventuelle endringer gjøres ved å kontakte skoleleder. Etter at skoleleder har låst og publisert vurderingen vil mål og skriftlige vurderinger vises sammen med karakteren for elev/foresatt. Overskriftene for mål og tekstboksene vises ikke til elev/foresatt hvis det ikke er valgt mål i oppsettet og/eller det er lagt inn tekst i tekstboksene. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 8

9 Vising av publisert halvårsvurdering Publisert halvårsvurdering blir tilgjengelig for elev/foresatt via vurderingsoversikten til eleven eller for faget. Vurderingen viser karakter og i tillegg mål og skriftlig vurdering når det er registrert: Skoleleder og kontaktlærer (se denne veiledningen) kan i tillegg generere et vurderingsbrev som samler alle halvårsvurderinger for fag, orden og atferd for terminen. Dette vurderingsbrevet blir publisert til elev/foresatt i løsningen. Eleven får et varsel når vurderingsbrevet er publisert og finner i tillegg vurderingsbrevet via vurderingsoversikten: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 9

10 Foresatte får et varsel når vurderingsbrevet er publisert og finner i tillegg vurderi ngsbrevet på forsiden knyttet til aktuell elev: Skoleledere, kontaktlærer og foresatte har tilgang til halvårsvurderingen og vurderingsbrev via elevens profilkort: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 10

11 Vurderingsbrev Vurderingsbrevet samler alle halvårsvurderinger for terminen og har en mer formell visning: Nederst i brevet vises en oversikt over registrerte anmerkninger og karakter for orden og atferd: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 11