inf 1510: teoretisk grunnlag

Transkript

1 inf 1510: teoretisk grunnlag Tone Bratteteig Hva er egentlig design og bruk? Hva vet vi om disse ak4vitetene? & Hvordan kan vi beskrive dem? inf1510: 28. januar 2014

2 ideer livsløp: design + bruk visjon skisser spesifikasjon forstå / ta i bruk læring,!lvenning vane mestre, forbedre seg oppdrag konsept & prototyper produksjon ønske oppussing ferdig salg vedlikehold!lbygg, påbygg, modernisering søppel kjøp reparasjon kaste!d gjenvinning

3 design Design betyr uborming av menneskeskapte bruksgjenstander (Mollerup: 14) Design er ikke et mål I seg selv, men menneskets materielle svar på!lværelsens problemer. (Mollerup: 16) design can be defined as the human capacity to shape and make our environment in ways without precedent in nature, to serve our needs and give meaning to our lives. (HeskeP: 7)

4 design- arbeid gi form!l en ide i et materiale planlegge design / produksjon lage noe for noen andre som betaler for det

5 design- arbeid = mange aktiviteter ideer - gi form!l en ide i et materiale - planlegge design / produksjon Institutt for Informatikk visjon skisser spesifikasjon oppdrag lage konsept produksjon & prototyper ønske ferdig salg kjøp oppussing!lbygg, påbygg, modernisering vedlikehold søppel reparasjon gjenvinning kaste!d

6 hvordan foregår egentlig design? tradisjonell modell ide visjon skisser spesifikasjon produksjon del av konkrete arbeidstegning løsning detaljer for andre bruk & vedlikehold mm

7 hvordan foregår egentlig design? tradisjonell modell ide visjon skisser spesifikasjon Sanders & Stappers 2008 Co- design produksjon bruk & vedlikehold mm

8 hvordan foregår egentlig design? tradisjonell modell ide visjon skisser spesifikasjon visjon skisser spesifikasjon produksjon modell basert på design i praksis oppdrag konkre!sering bruk & vedlikehold mm produksjon bruk & vedlikehold mm

9 hvordan foregår egentlig design? modell basert på design i praksis oppdrag visjon skisser spesifikasjon konkre!sering nivåer av konkre!sering (abstraksjon) produksjon bruk & vedlikehold mm

10 hvordan foregår egentlig design? nivåer av konkre!sering (abstraksjon) reflec-ve conversa-on with the situa-on see move see apprecia!ve judgement knowing- in- ac!on reflec!on- in- ac!on

11 design arbeid gi form!l en ide i et materiale planlegge design / produksjon designeres ak!viteter seeing : forstå, lage muligheter, diskutere, vurdere kunnskaper ferdigheter erfaringer minner synspunkter seeing- as (what- if, as- if) & seeing- that moving : velge, endre, lage

12 less is more

13 less is more

14 less is more Dieter Rams / Jonathan Ive

15 Institutt for Informatikk Every object made by man is the embodiment of what is at once thinkable and possible Manzini 1989

16 Institutt for Informatikk Snohetta 3/11/12 2:52 PM Tone Bratteteig, inf1510: 28. januar 2014 Page 1 of 2

17 Institutt for Informatikk

18 Operahuset Sydney Jørn Utzon

19 Design is when design designers design a design to produce a design. gi form!l en ide i et materiale planlegge design / produksjon Design- materiale fysisk substans (kjemi) overflate med egenskaper (fysikk) uten form, men formbar Tone Bratteteig, inf1510: 28. januar 2014 HeskeP 2001 Institutt for Informatikk

20 digitalt design- materiale re- presentasjoner (abstraksjoner) med digital (binær) logikk prosesser (lage output fra input) uendelig formbar (ingen original) nepverk

21 bruk er mange forskjellige ak!viteter - gjøre seg nype av, anvende - ha for vane, pleie å gjøre ønske forstå / ta i bruk læring,!lvenning mestre, forbedre seg vane kjøp mopa vedlikehold reparasjon oppussing!lbygg, påbygg, modernisering kaste søppel gjenvinne!d

22 bruk er mange forskjellige ak!viteter - menneskelig ak!vitet - der ar!fakt er vik!g

23 bruk er mange forskjellige ak!viteter - menneskelig ak!vitet - der ar!fakt er vik!g

24 bruk er mange forskjellige ak!viteter - for forskjellige mennesker, i forskjellige situasjoner - ar!fakt i ulike roller

25 bruk: ak-vitet der ar-faktet er vik-g del del av ak!vitet = arbeid, fornøyelse, læring der ar!faktet er vik!g for hvordan vi gjør ak!viteten og noen ganger definerer det ak!viteten dvs. ar!faktet er verktøy i ak!viteten og/eller objekt for ak!viteten kunnskap om ar!faktet = del av kunnskap om ak!viteten kunnskap om ak!viteten gir kunnskap om ar!faktet

26 å bruke = gjøre -l si? eget invitere ar!faktet inn i sine ak!viteter

27 å gjøre -l si? eget 3 Dronninghavnveien - Google Maps 8/26/11 3:28 PM Adresse 3 Dronninghavnveien Adressen er ikke nøyaktig 2011 Google

28

29 lag av forandring!ng møbler skiaer hele!den beboere rom trafikkplan, dører, vegger 2-3 (- 39) år beboere + snekkere infrastruktur elektrisk anlegg, rør, varme 7-15 år beboere, fagfolk struktur fundament, bærevegger år fagfolk kledning form, bruksområde, type år fagfolk grunn omgivelser nesten aldri fagfolk

30 lag av forandring!ng blogginnlegg, foto flickr møbler brukere rom programer, apps, mobil- pc infrastruktur OS, bredbånd, spo!fy struktur kledning Internet TCP/IP, mobilnep GSM trafikkplan, dører, vegger elektrisk anlegg, rør, varme fundament, bærevegger brukere + fagfolk brukere, fagfolk fagfolk form, bruksområde, nepbu!kk, mobilavis, digitalbok type fagfolk grunn sateliper, basestasjoner, nep omgivelser fagfolk

31 bruk ar!fakt som del av en ak!vitet - verktøy - struktur - ak!vitetens fokus / objekt - ak!vitetens be!ngelse / forutsetning analy!ske nivåer - virksomhet (målrepet) - handling - operasjoner (kan automa!seres )

32 bruk kompetanse for bruk av ar!faktet - forstå - lære - lage vane - mestre (kunnskap i & gjennom bruk) - oppstart - hverdagslig bruk - snarveier - fingerfølelse - utvikle eksper!se arbeidsoppgave: avheng. av kunnskap utstyr automa!sering: delegere arbeidsoppgave

33 prosjekter i 2014 ny 1. nye muligheter for en brukergruppe 2. nyp verktøy / hjelpemiddel for en brukergruppe 3. ny måte å gjøre en ak!vitet på for en brukergruppe 4. Underveis- prosjektet: travelhack Rektors ubordring 6. NordiCHI student compe!!on finne behov først øke handlingsrom To krav: bruke Arduino + begrunne ut fra noens behov

34 prosjekter i 2014 Institutt for Informatikk

35 prosjekter i

36 prosjekter i nye muligheter for en brukergruppe 2. nyp verktøy / hjelpemiddel for en brukergruppe 3. ny måte å gjøre en ak!vitet på for en brukergruppe ill. 4. Rektors fra ubordring NordiCHI student compe!!on

37 Rektors(utfordring(2014((((((((((((((( ( UTKAST( ( Visste&du?&& 8Oslo(og(Norge(vil(i(framtiden(få(en(betydelig(økning(i(antall(eldre(8(i(2030(har(Norge(1( million(innbyggere(over(67(år!(( 8(Andel(personer(i(yrkesaktiv(alder(i(forhold(til(andel(eldre,(vil(trolig(bli(en(utfordring( både(hva(gjelder(personellsituasjon(innen(helse8(og(omsorgssektoren(og(for(øvrig( verdiskapning(og(velferdsutvikling.(( 8(Tre(av(fire(ønsker(å(bo(hjemme(så(lenge(som(mulig(om(forholdene(ligger(til(rette(for( det.(( 8(Vi(kan(ikke(basere(fremtidens(eldreomsorg(på(at(én(av(tre(velger(helse8(og( omsorgsyrker,(slik(prognosene(sier(vi(må(om(vi(ikke(omstiller(oss.(( ( Under(finner(du(informasjon(om(tre(områder(hvor(vi(må(finne(nye(løsninger.(Bruk( informasjonen(på(sidene(som(utgangspunkt(for(ditt(bidrag.(( ( Bidraget(skal(være(en(spesifikk(løsning(på(et(problem.(Det(kan(være(en(idé(til(en(bedrift( du(kan(starte(selv(eller(løsninger(som(oslo(kommune(kan(ta(i(bruk.(du(kan(være( inspirert(av(personlig(erfaring,(ha(sett(et(problem(som(interesserer(deg,(eller(ta( utgangspunkt(i(faget(ditt.(det(kan(være(en(tjeneste(eller(et(produkt,(en(metode(eller(en( organisasjonsmodell.(( ( 1.&Forebygging&av&ulykker&& Visste(du?(( 8(At(hvert(år(10(000(hofteleddsbrudd(forårsakert(av(fall(blant(eldre.(( 8(At(25(%(av(eldre(som(rammes(av(hofteleddsbrudd(dør(innen(et(år(etter(ulykken.(( 8(At(den(årlige(kostnaden(for(behandling(og(rehabilitering(er(3,32(milliarder(kroner.(( Å(finne(løsninger(som(bidrar(til(reduksjon(av(fall(og(andre(ulykker(i(hjemmet(vil(bidra(til( at(vi(kan(bo(i(vårt(eget(hjem(så(lenge(vi(ønsker,(samt(redusere(lidelse(for(den(som( rammes(og(store(kostnader(for(samfunnet.(( ( 2.&Aktiv&aldring&& Visste(du?(( 8(De(fleste(undersøkelser(peker(på(dagligliv,(måltider,(aktivitet,(sosiale(og(kulturelle( forhold(som(de(største(svakhetene(med(dagens(omsorgstilbud.(( 8(Ensomhet(er(mest(utbredt(blant(eldre(over(70(år.(Dårlig(helse(kan(føre(til(ensomhet,( men(ensomhet(kan(også(føre(til(dårlig(helse.(ensomhet(kan(forårsake(blant(annet( depresjon,(søvnløshet(og(angst.(( Å(finne(løsninger(som(bidrar(til(økt(fysisk(og(sosial(aktivitet(vil(bidra(til(økt(livskvalitet,( bedre(helse(og(et(redusert(behov(for(pleie8(og(omsorgstjenester.(( ( 3.&Digital&kompetanse& Visste(du?(( 8(At(flere(hundre(tusen(nordmenn(over(50(år(sjelden(eller(aldri(er(på(internett?(( 8(At(mange(nordmenn(i(dag(opplever(at(de(står(utenfor(samfunnet(fordi(de(ikke(mestrer( de(teknologiske(krav(som(stilles?(( Å(finne(løsninger(som(gjør(at(personer(med(kognitiv(svikt(eller(liten(teknologierfaring( kan(benytte(teknologiske(tjenester(og(tilbud(vil(bidra(til(økt(frihet,(mestringsfølelse(og( bedre(muligheter(til(å(bidra(aktivt(i(samfunnet.(( ( Vi(leter(etter(løsninger(som(bidrar(til:(( 8(å(fjerne(risikofaktorene(( 8(å(redusere(konsekvensene(( (8å(øke(livskvaliteten(for(den(enkelte(og(muligheten(til(å(bidra(i(samfunnet"(( Institutt for Informatikk økt livskvalitet for eldre hjemmeboende 1. forebygging av ulykker i hjemmet 2. ak!v fysisk og sosialt 3. digital kompetanse (kogni!v svikt)

38 prosjekter i